科爾沁右翼前旗2024-2025學年數(shù)學四下期末考試模擬試題含解析

科爾沁右翼前旗2024-2025學年數(shù)學四下期末考試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．等腰三角形的兩條邊分別是3cm和7cm，那么第三條邊是________cm．2．木工師傅做完木框后，常常會釘上兩條斜掛的木條，這是利用了三角形的（__________）性。3．下面的圖形分別是從立體圖形的什么方向看到的？填一填。（________）（________）（________）4．用5、4、1、2這四個數(shù)字，組成的最簡三位小數(shù)中，最小的是（________），最大的是（___________）。5．一個三位小數(shù)精確到百分位得到的近似數(shù)是2.82，這個小數(shù)最大是（_____），最小是（_____）。6．根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，下面的四邊形的內(nèi)角和是________度．7．近似值是3.08的三位小數(shù)中，最大的是（________），最小的是（________）。8．將9.1537保留一位小數(shù)約是（______），保留兩位小數(shù)約是（______）。9．不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)．1.2＝_____5.04＝_____32.0900＝_____12＝_____10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸50公斤（______）4.5噸25×100－1（______）25×9911．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．大于3.5并且小于3.8的小數(shù)只有2個。（______）13．365×21＝365×20＋365。（______）14．大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無數(shù)個。（________）15．把12.07擴大100倍是1270。______16．0.305和0.35一樣大。（_______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．和3.7千米相等的是()。A．3千米7米B．3700米C．37米D．370米18．下面的三組線段中，能組成三角形的是()．A． B． C．19．下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是（）A．（125+90）×8 B．52×25×4 C．7.6+1.25+2.4 D．（258+45）+5520．下面三根小棒，能圍成一個三角形的是（）．A． B． C． D．21．把499630000改寫成用“億”作單位并精確到百分位是（）。A．4.99 B．5.0 C．5.00 D．4.996四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)50×60＝320×3＝3×270＝8×6÷8×6＝

6×15＝800÷80＝3×90＋4＝5＋25×8＝23．脫式計算。38×96＋38×42000÷125÷89.27－1.43－4.5798.2＋（32.5－13.7）24．計算。286－144÷16＋35（58＋37）÷（64－9×5）122－36×4÷12＋3542×[169－（78＋35）］五、操作題（每題5分，共10分）25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）27．糧店運進大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。運進的大米比面粉多多少千克？28．列式計算（1）12與16的積，加上728與8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？29．某培訓中心購進95套桌椅，每張桌子122元，每把椅子78元。購置這批桌椅一共花了多少錢？(用簡便方法解答)30．一個正方形的周長與一個長20厘米，寬12厘米的長方形周長相等，這個正方形的邊長是多少厘米？31．養(yǎng)雞場第一次賣出雞1.28萬只，第二次賣出2.6萬只，剩下的比賣出的多0.24萬只，養(yǎng)雞場原來養(yǎng)雞多少萬只？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、7【詳解】題意可知，等腰三角形的第三邊可能是3厘米，也可能是7厘米，根據(jù)三角形的特性可知，三角形的任意兩邊的和大于第三邊，因此，第三邊必須是7厘米．2、穩(wěn)定【解析】略3、前面?zhèn)让嫔厦妗痉治觥繌那懊婵吹降氖且恍校?個正方形；從左面看到的是一行，3個正方形；從右面看到的是一行，3個正方形；也就是從側(cè)面看到的均是1行，3個正方形；從上面看到的是3行，第1行是4個正方形，第2行是1個正方形，且靠左，第3行是1個正方形，且靠左?！驹斀狻繌那懊婵吹降氖牵粡膫?cè)面看到的是；從上面看到的是。故答案為：前面；側(cè)面；上面。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。4、1.2455.421【解析】略5、2.8242.815【解析】略6、360【解析】略7、3.0843.075【分析】要考慮3.08是一個三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的3.08最大是3.084，“五入”得到的3.08最小是3.075，由此解答問題即可?！驹斀狻克纳帷钡玫降?.08最大是3.084，“五入”得到的3.08最小是3.075；

故答案為：3.084；3.075【點睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。8、9.29.15【分析】保留一位小數(shù)也就是去掉十分位后面的尾數(shù)，保留二位小數(shù)也就是去掉百分位后面的尾數(shù)，并對去掉尾數(shù)最高位進行“四舍五入”，據(jù)此即可解答。【詳解】將9.1537保留一位小數(shù)約是9.2，保留兩位小數(shù)約是9.15?！军c睛】本題主要考查學生對“四舍五入法”求小數(shù)近似數(shù)方法的掌握和靈活運用。9、1.2005.04032.09012.000【詳解】略10、＜＞【詳解】略11、＜＝＞【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小數(shù)有兩個，由于沒有確定小數(shù)的位數(shù)，所以介于兩個小數(shù)之間的數(shù)有無數(shù)個。【詳解】大于3.5并且小于3.8的小數(shù)有無數(shù)個。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。13、√【分析】365×21＝365×（20＋1），然后根據(jù)乘法分配律化簡式子，再進行判斷。【詳解】365×21＝365×（20＋1）＝365×20＋365×1＝365×20＋365故答案為：√【點睛】本題考查學生對乘法運算定律的掌握與應(yīng)用，有乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律，要根據(jù)實際情況選擇合適的運算定律進行計算。14、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數(shù)可以是三位小數(shù)、四位小數(shù)等等，以此來判斷?！驹斀狻恳驗橐驗轭}目中沒說是幾位小數(shù)，所以0.01和0.1之間有無數(shù)個小數(shù)。故判斷正確?！军c睛】本題考查小數(shù)的大小比較，因為題目中沒說是幾位小數(shù)，所以可以有無數(shù)種情況。15、×【解析】略16、×【分析】根據(jù)小數(shù)的大小比較方法判斷即可。從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較.因此，比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大；如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大…?！驹斀狻勘容^0.305和0.35，發(fā)現(xiàn)它們的整數(shù)部分和十分位上的數(shù)相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，小數(shù)中間有0和末尾有0是有區(qū)別的。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】略18、B【分析】三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊。用較小的兩個數(shù)相加跟最大的數(shù)比較即可【詳解】A.2+3=5,不能組成三角形；B.2+3＞4，能組成三角形；C.2+2＜6，不能組成三角形。故答案為：B【點睛】本題考察了三角形三邊之間的關(guān)系，三角形任意兩邊之和大于第三邊。19、A【詳解】根據(jù)題意，結(jié)合乘法分配律，兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個數(shù)相乘，再把兩個積相加（或相減），得數(shù)不變．20、B【詳解】略21、C【分析】把499630000改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“億”字，再利用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)即可?！驹斀狻?99630000＝4.9963億≈5.00億故答案為：C?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法，以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、3000，960，810，3690，10，274，205【詳解】略23、3800；2；3.27；117【分析】38×96＋38×4可根據(jù)乘法分配律進行計算；2000÷125÷8可根據(jù)一個數(shù)除以兩個數(shù)等于用這個數(shù)除以這兩個數(shù)的積的除法性質(zhì)進行計算；9.27－1.43－4.57可根據(jù)一個數(shù)減去兩個數(shù)等于用這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和的減法性質(zhì)進行計算；98.2＋（32.5－13.7）先計算小括號里面的，再計算括號外的加法。【詳解】38×96＋38×4＝38×（96＋4）＝38×100＝38002000÷125÷8＝2000÷（125×8）＝2000÷1000＝29.27－1.43－4.57＝9.27－（1.43＋4.57）＝9.27－6＝3.2798.2＋（32.5－13.7）＝98.2＋18.8＝117【點睛】完成本題要細心分析式中數(shù)據(jù)的特點及內(nèi)在聯(lián)系，利用合適的方法進行計算。24、312；5；145；2352【分析】（1）先算除法，再算減法，最后算加法。（2）先分別計算前面小括號里的加法和后面小括號里的乘法，再算后面小括號里的減法，最后算除法。（3）先算乘法，再算除法，再算減法，最后算加法。（4）先算小括號里的加法，再算中括號里的減法，最后算乘法。【詳解】（1）286－144÷16＋35＝286－9＋35＝277＋35＝312（2）（58＋37）÷（64－9×5）＝95÷（64－45）＝95÷19＝5（3）122－36×4÷12＋35＝122－144÷12＋35＝122－12＋35＝110＋35＝145（4）42×[169－（78＋35）］＝42×[169－113］＝42×56＝2352【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）27、495千克【分析】本題有兩種思路：思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解決問題；思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相減即可解決問題?！驹斀狻績煞N思路來解決這道題，答案如下方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80－25＝55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55＝495千克，列式為：9×（80－25）＝9×55＝495（千克）方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的總重量減去面粉的總總量就得到運進的大米比面粉多多少千克，列式為：9×80－9×25＝720－225＝495（千克）答：運進的大米比面粉495千克【點睛】本題是考查解決生活實際問題，根據(jù)題目信息找到解決問題的方法，學會從不同角度思考問題，鍛煉靈活的思維能力。這里提供了兩種解題思路：1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；2.分別算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相減。28、（12χ16）+（728÷8）=283（26+120÷24）Χ40=1240【解析】略29、19000元【解析】95×(122＋78)＝19000(元)答：購置這批桌椅一共花了19000元30、14厘米【解析】試題分析：根據(jù)長方形的周長公式C=（a+b）×2求出長方形的周長