河北省衡水市深州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)河北省衡水市深州市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（48分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。A．單于（chán）率領(lǐng)（shuài） B．解剖（pōu）敏捷（jéi）C．慷慨（gǎi）攆走（niǎn） D．堆砌（qiè）音調(diào)（diào）2．看拼音，寫生字。（1）不銹gāngcān盒既衛(wèi)生無(wú)毒，又很容易擦shì干凈。（2）他詳細(xì)地向我jièshào了bàng球比賽的規(guī)則。3．照樣子，換偏旁變新字，并組詞。例：桿—肝（肝臟）駿一峻濟(jì)一擠惜—捕一哺沿一鉛泡—4．選詞填空。（1）射擊突擊①今天下午，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了檢查。②突然，敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地起來(lái)。（2）規(guī)矩規(guī)定①法律人人平等，不論高貴和卑賤。②他從小就教導(dǎo)他的孩子們，做事要懂。5．把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。焦躁懸梁林立為力上萬(wàn)動(dòng)地以上四字詞語(yǔ)中，含有數(shù)字的是，這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫。6．句子練習(xí)。（1）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。（照樣子，把下面的句子改寫為比喻句）她跳著輕快的舞蹈。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）用一種或兩種說(shuō)明方法寫一個(gè)句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．品讀句子。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。這句話運(yùn)用的修辭手法，本來(lái)是聽不到聲音的，作者卻說(shuō)“就是聾人也會(huì)被它吵得受不了”，諷刺了母雞的特點(diǎn)，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)母雞的。8．積累填空。（1）《宿新市徐公店》中屬于動(dòng)態(tài)描寫的詩(shī)句是：兒童急走追黃蝶，。（2）“桃花簇開無(wú)主，？”這兩句詩(shī)出自的《江畔獨(dú)步尋花》。（3）這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，，。（4）世傳李太白，未成，。（5）《芙蓉樓送辛漸》通過(guò)描寫送別之景，表達(dá)了詩(shī)人與友人的離情別意，以及詩(shī)人的志向和品格。9．口語(yǔ)交際。你們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，你想請(qǐng)你的朋友李夢(mèng)幫忙喂養(yǎng)你家的小狗，你該怎么說(shuō)呢？要合情合理，真誠(chéng)友好地溝通。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（22分）閱讀理解“諾曼底號(hào)”遇難記（節(jié)選）船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。10．“須臾”的意思是，這樣的詞語(yǔ)我還知道。11．選文中畫線的句子表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)、的高大形象。12．“人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！边@句話中的“陰慘慘的霧氣”渲染了的氣氛，烘托出黑色雕像般高大的形象。13．選文主要寫了什么內(nèi)容？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解“自我罰站”的將軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1942年，32歲的張愛(ài)萍任新四軍第3師副師長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全師的軍事集會(huì)、操練、演習(xí)、軍事知識(shí)講座等。有一天清晨，全師會(huì)操，當(dāng)集合號(hào)吹響時(shí)，恰巧師長(zhǎng)黃克誠(chéng)找張愛(ài)萍有要事商量，他到操場(chǎng)時(shí)便遲到了4分鐘。兩小時(shí)的會(huì)操結(jié)束后，張愛(ài)萍當(dāng)眾大聲宣布：“身為副師長(zhǎng)的張愛(ài)萍，今天會(huì)操遲到4分鐘，要罰站10分鐘，各隊(duì)可以先回了，張愛(ài)萍接受原地罰站！”因?yàn)閺垚?ài)萍在訓(xùn)練一開始即宣布了一條規(guī)定：部隊(duì)出操，干部一定要到場(chǎng)，而且不準(zhǔn)遲到早退，否則要受處罰。而張愛(ài)萍向來(lái)都是提前趕到操場(chǎng)，但這次會(huì)操遲到確系客觀原因，他完全可以講明情況，不去“自我罰站”，但他依然帶頭做到令行禁止，一絲不茍。操場(chǎng)上沉默了片刻。突然，一位團(tuán)長(zhǎng)洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩：“首長(zhǎng)不離開，大家絕不離開！”頓時(shí)，一個(gè)個(gè)立正筆挺的腰桿子好像挺得更直了，一雙雙飽含欽敬之情的目光都投向了張愛(ài)萍。張愛(ài)萍立即大聲說(shuō)：“我的錯(cuò)誤由我本人承擔(dān)，與部隊(duì)無(wú)關(guān)，請(qǐng)各團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)把部隊(duì)帶回！”全場(chǎng)官兵更加肅然起敬，爆發(fā)出了如雷的掌聲。從此，張愛(ài)萍自我罰站的事迅速在部隊(duì)中傳開，這次事件不僅增強(qiáng)了他在軍中的威信，也讓戰(zhàn)士們?cè)絹?lái)越喜歡這個(gè)不一樣的將軍。這件事也成為我軍建軍史上感人的一幕。14．根據(jù)解釋，從文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。①有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。②連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。15．“這件事也成為我軍建軍史上感人的幕”中的“這件事”指的是。16．張愛(ài)萍為什么遲到？他是怎么對(duì)待遲到這件事的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．你覺(jué)得張愛(ài)萍是一個(gè)怎樣的人呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（30分）18．題目：我眼中的“我”要求：寫清楚你眼中的自己是什么樣子的；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用人物描寫方法；條理清晰，語(yǔ)句通順，400字左右；文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“敏捷”的“捷”應(yīng)讀“jié”。

C.有誤，“慷慨”的“慨”應(yīng)讀“kǎi”。

D.有誤，砌：[qì]建筑時(shí)壘磚石，用泥灰等黏合。[qiè]〔砌末〕也作切末。舊指戲曲演出中所用的簡(jiǎn)單布景和道具。故“堆砌”的“砌”應(yīng)讀“qì”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。2．【答案】（1）鋼；餐；拭（2）介；紹；棒【解析】【分析】(1)不要把“鋼”寫成“剛”，不要把“拭”加一撇。

(2)不要把“棒”寫成“捧”。故答案為：(1)鋼、餐、拭；(2)介、紹、棒【點(diǎn)評(píng)】這道題是看拼音寫生字，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3．【答案】峻嶺；擁擠；借(借口)；哺育；鉛筆；抱(擁抱)【解析】【分析】比如：“駿”換成偏旁“山”組成“峻嶺”的“竣”?！皾?jì)”換成偏旁“扌”組成“擁擠”的“擠”?！跋А睋Q成偏旁“蟲”組成“蠟燭”的“蠟”?！安丁睋Q成偏旁“口”組成“哺育”的“哺”?！把亍睋Q成偏旁“钅”組成“鉛筆”的“鉛”?！芭荨睋Q成偏旁“扌”組成“擁抱”的“抱”。故答案為：峻嶺、擁擠、借(借口)、哺育、鉛筆、抱(擁抱)【點(diǎn)評(píng)】考查了偏旁部首、組詞。偏旁部首是指合體字構(gòu)字部件。本題是根據(jù)題干提供的字，結(jié)合偏旁部首判斷和什么有關(guān)。4．【答案】（1）突擊；射擊（2）規(guī)定；規(guī)矩【解析】【分析】(1)射擊：用槍或炮等朝目標(biāo)發(fā)射。突擊：集中兵力向敵人進(jìn)行急速而猛烈的攻擊。故①填“突擊”，②填“射擊”。

(2)規(guī)矩：規(guī)定的法則、標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣。規(guī)定：對(duì)某一事物做出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等的決定。故①填“規(guī)定”，②填“規(guī)矩”。

故答案為：（1）突擊；射擊；（2）規(guī)定；規(guī)矩?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要根據(jù)題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。5．【答案】不；安；刺；股；高；樓；無(wú)；能；成；千；驚；天；成千上萬(wàn)；千軍萬(wàn)馬【解析】【分析】補(bǔ)充后的詞語(yǔ)依次是：焦躁不安懸梁刺股高樓林立無(wú)能為力成千上萬(wàn)驚天動(dòng)地

含有數(shù)字的是：成千上萬(wàn)，類似的詞語(yǔ)有：千軍萬(wàn)馬。

故答案為：不安刺股高樓無(wú)能成千驚天成千上萬(wàn)千軍萬(wàn)馬【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)仿寫、詞語(yǔ)歸類或排列。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。6．【答案】（1）她像蝴蝶一樣跳著輕快的舞蹈。（2）地球是一個(gè)半徑六千三百多千米的星球。【解析】【分析】（1）本題考查的是改寫成比喻句，注意比喻的修辭手法要寫清楚本體和喻體。要寫出比喻詞，寫出什么像什么等即可。例句中把“那雙手”比作“鷹的爪子”。

（2）考查了說(shuō)明方法。說(shuō)明文的說(shuō)明方法有：打比方、作比較、舉例子、列數(shù)字等。選一種或兩種寫一個(gè)句子。

故答案為：（1）她像蝴蝶一樣跳著輕快的舞蹈。（2）地球是一個(gè)半徑六千三百多千米的星球。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。7．【答案】夸張；聾人；愛(ài)炫耀；厭惡【解析】【分析】選自《母雞》。課文描述老舍本人對(duì)母雞看法的變化過(guò)程，通過(guò)其表現(xiàn)出對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。從“聾人也會(huì)被人吵得受不了”可知是夸張句，諷刺了母雞愛(ài)炫耀的特點(diǎn)，淋漓盡致地表現(xiàn)了作者對(duì)母雞的討厭情緒。

故答案為：夸張聾人愛(ài)炫耀厭惡。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查修辭方法及學(xué)生對(duì)句子的理解與賞析能力，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，體會(huì)修辭方法的表達(dá)效果。8．【答案】（1）飛入菜花無(wú)處尋（2）可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅；杜甫（3）藤蘿的葉下；母親的膝上（4）讀書山中；棄去（5）潔身自好【解析】【分析】（1）考查古詩(shī)文默寫。由上句“兒童急走追黃蝶”可知下句是“飛入菜花無(wú)處尋”。

（2）考查古詩(shī)文默寫、作家及其作品。出自杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，全詩(shī)為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（3）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫。出自冰心的《繁星（七一）》，原文：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

（4）考查古詩(shī)文默寫。出自《鐵杵成針》，原文：磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。

（5）考查詩(shī)歌情感主旨?！盾饺貥撬托翝u》的作者是王昌齡，全詩(shī)為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》這首詩(shī)通過(guò)寫詩(shī)人送別友人，表達(dá)了詩(shī)人與友人的離情別意，以及詩(shī)人潔身自好的志向和品格。故答案為：（1）飛入菜花無(wú)處尋；（2）可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅杜甫；（3）藤蘿的葉下母親的膝上；（4）讀書山中棄去；（5）潔身自好。

【點(diǎn)評(píng)】考查古詩(shī)文默寫、作家及其作品、現(xiàn)代詩(shī)文默寫、詩(shī)歌情感主旨。古詩(shī)文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說(shuō)多寫。9．【答案】李夢(mèng)你好，我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，請(qǐng)你幫忙照顧我家的小狗。小狗每天需要散步，給它喂一些水和狗糧，再陪它玩，它就會(huì)非常喜歡你的。謝謝你，我的好朋友！【解析】【分析】根據(jù)情景，把要讓李夢(mèng)幫忙喂狗的事情說(shuō)清楚即可。故答案為：李夢(mèng)你好，我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，請(qǐng)你幫忙照顧我家的小狗。小狗每天需要散步，給它喂一些水和狗糧，再陪它玩，它就會(huì)非常喜歡你的。謝謝你，我的好朋友！【點(diǎn)評(píng)】考查情景寫話。情景寫話是聽話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。情景寫話是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?0．一會(huì)兒；片刻11．忠于職守；舍己為人12．悲壯；哈爾威船長(zhǎng)舍己為人13．哈爾威船長(zhǎng)與“諾曼底號(hào)”一起葬身大海。【解析】【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。10．考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。須臾：表示一段很短的時(shí)間，片刻之間。故近義詞為“片刻”。

故答案為：一會(huì)兒片刻11．考查了對(duì)文中句子的理解?！肮柾L(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵?！边@句話寫出了哈爾威船長(zhǎng)得高大形象：忠于職守、視死如歸。

故答案為：忠于職守、舍己為人12．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大?！笨芍?，說(shuō)霧氣是陰慘慘的是因?yàn)楣柾L(zhǎng)犧牲了，人們的心情異常悲痛，這里環(huán)境描寫的作用是烘托悲壯的氣氛，也說(shuō)明這場(chǎng)災(zāi)難留在人們心中的恐懼感。運(yùn)用比喻的修辭手法，把哈爾威船長(zhǎng)比作“黑色的雕像”，形象地描寫出船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)像雕像一樣紋絲不動(dòng)的樣子，寫出了船長(zhǎng)誓死與船同在的決心，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的高貴品質(zhì)。

故答案為：悲壯、哈爾威船長(zhǎng)舍己為人13．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解概括。通過(guò)閱讀可知，選段主要寫了船長(zhǎng)哈爾威指揮人們有序撤離而自己卻犧牲的故事。

故答案為：哈爾威船長(zhǎng)與“諾曼底號(hào)”一起葬身大海。【答案】14．令行禁止；一絲不茍15．張愛(ài)萍自我罰站的事16．師長(zhǎng)黃克誠(chéng)找張愛(ài)萍有要事商議：自我罰站。17．張愛(ài)萍是一個(gè)以身作則、嚴(yán)于律己的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】做閱讀題時(shí)，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對(duì)待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一要看懂題干的字面義，重點(diǎn)詞語(yǔ)要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。14．考查了詞語(yǔ)的意思。有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令，是令行禁止。連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真，是一絲不茍。故答案為：令行禁止和一絲不茍。

故答案為：令行禁止一絲不茍15．考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“張愛(ài)萍自我罰站的事迅速在部隊(duì)中傳開，這次事件不僅增強(qiáng)了他在軍中的感信，也讓戰(zhàn)士們?cè)絹?lái)越喜歡這個(gè)不一樣的將軍。這件事也成為我軍建軍史上感人的一幕?！笨芍鸢?。

故答案為：張愛(ài)萍自我罰站的事16．考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“有一天清晨，全師會(huì)操，當(dāng)集合號(hào)吹響時(shí)，恰巧師長(zhǎng)黃克誠(chéng)找張愛(ài)萍有要事商量，他到操場(chǎng)時(shí)便遲到了4分鐘?！薄吧頌楦睅熼L(zhǎng)的張愛(ài)萍，今天會(huì)操遲到4分鐘，要罰站10分鐘，各隊(duì)可以先回了，張愛(ài)萍接受原地罰站!”可知答案。

故答案為：師長(zhǎng)黃克誠(chéng)找張愛(ài)萍有要事商議：自我罰站。17．考查了人物形象分析。根據(jù)“部隊(duì)出操，干部一定要到場(chǎng)，而