2024學(xué)年湖州市長興縣七年級語文下學(xué)期期中考試卷附答案解析

學(xué)年湖州市長興縣七年級語文下學(xué)期期中考試卷一、基礎(chǔ)知綜合古往今來，英雄輩出。兩彈元勛鄧稼先無畏攻堅(jiān)，詮釋鞠躬盡cuì，死而后已的崇高精神；民主戰(zhàn)士聞一多慷慨演講，彰顯堅(jiān)韌不屈的民族風(fēng)骨；托爾斯泰扎根現(xiàn)實(shí)，描繪悲憫眾生的時代長卷。95后徐楓燦勇敢逐夢，踐行青春向黨、矢志空天的熱血誓言；國乒小將孫穎莎頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)奮勇爭先、永不言敗的體育精神。他們是戰(zhàn)勝內(nèi)心的強(qiáng)者，是當(dāng)之無愧的英雄。他們對自己的壯舉不以為然，但世界因他們而五彩斑1án。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①悲憫（A．mǐn

B．mǐng）：

②矢（A．shī

B．shǐ）志：

2．根據(jù)拼音寫漢字。①鞠躬盡cuì：

②斑1án：

3．劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?．請根據(jù)下面的提示語，補(bǔ)寫上聯(lián)。提示語：自強(qiáng)不息者，他們面對挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，憑借自己的意志和智慧，向著自己的目標(biāo)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。上聯(lián)：自強(qiáng)者

，

下聯(lián)：成功者靠進(jìn)取拼搏，奏出強(qiáng)音唱響凱歌。二、名句名篇默寫5．古詩名句默寫。中國人的家國情懷，古已有之。有的人，馬蹄未遠(yuǎn)淚沾襟，那是岑參《逢入京使》時“（1）

，

”的凝噎；有的人，聞?wù)哿鴤麆e，那是李白《春夜洛城聞笛》中“（2）

，

”的思念；也有人，面對高官厚祿不為所動，那是《木蘭詩》中“（3）

，

”的歸心似箭；還有人，丘山林月皆桑梓，那是王維《竹里館》中“（4）

，

”的天人相知。三、詩歌鑒賞6．在家國古詩朗誦活動中，小州選了一首古詩來探究詩人情懷，請你一起完成任務(wù)。發(fā)臨洮將赴北庭留別[唐]岑參聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王①敢道遠(yuǎn)，私向夢中歸。[注釋]①勤王：盡力于王事。(1)詩的一、二兩聯(lián)從“聞?wù)f”落筆，于

和

兩個方面極寫通往輪臺之路的環(huán)境惡劣。(2)詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?四、現(xiàn)代文閱讀看自行車的女人梁曉聲①想為那個看自行車的女人寫點(diǎn)什么的念頭，已萌生在我心里很久了。②第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點(diǎn)兒錢多不容易呀！”她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地?cái)傌?，腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑，帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。【A畫橫線的這句話運(yùn)用外貌描寫，寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦！】③我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認(rèn)為這個看自行車的外地女人應(yīng)該負(fù)責(zé)任，并且懷疑是被她藏起來了。④胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進(jìn)包里去掏，卻只掏出了一把零錢。“當(dāng)”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚(yáng)長而去。⑤看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……【加點(diǎn)字的描寫真感人：】⑥第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會朝不好的方面猜疑我，因?yàn)橐粋€人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧，走吧！”她當(dāng)時那笑，給我留下很深的印象?！窘Y(jié)合下文推測她的笑給我留下深刻印象的原因是：】我們許多人，不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，竟至于感激起來。我當(dāng)時的心情就是那樣。應(yīng)該不好意思的是我，她倒那么不好意思。⑦后來我又去那家商場，付存車費(fèi)時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你?！蔽抑匀绱酥鲃?，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用??！”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？”“還不到半年。”“家鄉(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學(xué)……”她將“大學(xué)”兩個字說出特別強(qiáng)調(diào)的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩……⑧這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚(yáng)信。他要表揚(yáng)的，就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，竟忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片?。「闪艘惠呑訑z影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。⑨不久前我又去那家商場，看自行車的已經(jīng)換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠(yuǎn)也不會再碰到什么欺負(fù)她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。陽光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……【B在社會生活中弱勢群體的平等權(quán)益往往更容易受到侵害。因此我們要給予這些弱勢群體更多關(guān)懷！】◎著眼典型事例，探小人物之共性7．幫助小語完成表格。小人物身份典型事例性格特點(diǎn)人物共性阿長保姆在不識字的情況下，給“我”買回《山海經(jīng)》。善良真誠小語：小人物雖然物質(zhì)極度貧瘠，但是精神上閃耀著真善美的光芒。譬如：我在這四人身上都看到了善良品性。妞兒群眾用白粗布和麻線給八路軍戰(zhàn)士織襪子。勤勞質(zhì)樸父親農(nóng)民花一輩子建造九級臺階的新屋，新屋落成時既高興又尷尬樸實(shí)無華看自行車的女人看自行車的事例一：被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。事例二：①

事例三：她不要我補(bǔ)給她的存車費(fèi)，還幫我抬車、捆紙箱。事例四：②

③

8．針對小語對小人物共性的探究，幾人又展開了對話，請將對話補(bǔ)充完整。小文：駱駝祥子是底層小人物，但他在人物形象上卻更復(fù)雜：①

小語：你補(bǔ)充得對！小人物并非“鐵板一塊”，他們也有弱點(diǎn)。祥子的悲劇是②

造成的，正因此，小人物在面對命運(yùn)的不幸后仍能保持善良的本性更是難得?。⌒≌Z：正如文中那個看自行車的女人，③

小文：原來事例一的作用如此大。通過典型事例能充分展現(xiàn)人物精神！◎圈點(diǎn)批注閱讀，探小人物之微光【知識鏈接】批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補(bǔ)充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會，提出自己的見解。批注有①賞析式批注②理解式批注③評價式批注④聯(lián)想式批注⑤疑問式批注等類型。9．閱讀原文中的AB兩處批注，判斷這兩處批注分別是哪種類型？10．任選第⑤、⑥段的一處批注，補(bǔ)充內(nèi)容。我選第

段的批注

。11．請從詞性的角度分析加點(diǎn)詞的作用。我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的?！蚵?lián)系作者視角、探知識分子之態(tài)度12．回憶平凡的小人物、魯迅帶著敬意、孫犁帶著懷念……本文作者也帶著特有的態(tài)度，請聯(lián)系上文以及兩則材料，從下列三個詞語中任選你認(rèn)同的兩種態(tài)度，說說你的看法。材料一：他（梁曉聲）為那些熟悉而卑微的小人物發(fā)聲，用溫情撫慰被損害的人群，傾注了自己對底層百姓的人文關(guān)懷。他沒有站在道德的制高點(diǎn)上，刻意去暴露、指責(zé)小人物身上的劣根性，而是更多地從平民立場出發(fā)、描寫小人物的生活百態(tài)、人情冷暖，表現(xiàn)他們在艱難困苦的環(huán)境中所具有的正直善良的本性。材料二：文學(xué)應(yīng)具備引人向善的力量，創(chuàng)作者要呈現(xiàn)“人性的溫度”?！簳月暍俦瘧?/p>

②贊許

③呼吁人臉識別日益普及，你刷明白了嗎？【材料一】人臉識別技術(shù)自上世紀(jì)70年代問世以來歷經(jīng)半個世紀(jì)，已成為計(jì)算機(jī)視覺和生物識別領(lǐng)域研究和應(yīng)用熱點(diǎn)。它是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的一種生物識別技術(shù)。計(jì)算機(jī)通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心算法對其臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行對比，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。技術(shù)應(yīng)用：①企業(yè)、住宅安全和管理。如人臉識別考勤系統(tǒng)，人臉識別防盜門等。②電子護(hù)照及身份證。如入住酒店忘帶身份證，刷臉驗(yàn)證身份入住。③公安、司法和刑偵。如利用人臉識別系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)在全國范圍內(nèi)搜捕逃犯。④自助服務(wù)。如銀行的自動提款機(jī)，如果用戶卡片和密碼被盜，就會被他人冒取現(xiàn)金。如果同時應(yīng)用人臉識別就會避免這種情況的發(fā)生?！静牧隙俊静牧先繉＜以L談?wù)泴＜以L談?wù)渍穑ㄖ锌圃鹤詣踊芯克Ｊ阶R別研究員）“雖然識別精度提升了，但光線對人臉識別的影響還不能完全解決。此外，不同成長階段對面部造成影響后如何識別？如何排除遮擋對識別造成的影響？如何克服室外遠(yuǎn)距離對識別精度的影響？”雷震針對人臉識別技術(shù)指出了一連串問題。（摘自《中國科學(xué)報(bào)》2020.6.4）閆懷志（北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻防對抗研究所所長）傳言一：人臉識別系統(tǒng)任何機(jī)構(gòu)都能裝？閆懷志說：“人臉識別技術(shù)本是一種通用技術(shù)，可以用在不同的行業(yè)或領(lǐng)域。雖然目前我國法律法規(guī)對于經(jīng)營者收集、使用個人信息未予以禁止，但是相關(guān)文件都強(qiáng)調(diào)了信息收集要合法、正當(dāng)、必要，且需要征得當(dāng)事人同意；信息利用要確保安全，不得泄露、出售或者非法向他人提供。傳言二：戴口罩就無法進(jìn)行人臉識別？“戴口罩、帽子、墨鏡等物品，確實(shí)會導(dǎo)致人臉識別精度降低，但技術(shù)上對此并非束手無策?！遍Z懷志認(rèn)為，從技術(shù)上來看，可以采用人臉全局特征與局部特征相結(jié)合的方式來進(jìn)行人臉識別，輔以未遮擋部位的三維數(shù)據(jù)來進(jìn)行三維人臉識別。（摘自《科學(xué)日報(bào)》2020.12.17）朱廷劭（中科院心理研究所研究員）科研人員借助人工智能，構(gòu)建了不同心理癥狀的面部自動識別模型，探索個體面部活動指向心理健康癥狀的可能性?！斑@一新方法借助人工智能里的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，將人的面部活動變化作為輸入，將其心理測試指標(biāo)作為輸出，建立輸入和輸出的映射關(guān)系后，被試者只要‘刷’個臉，理論上我們就能通過他的全部數(shù)據(jù)得到他。”朱廷劭。（摘自《中國科學(xué)報(bào)》2021.1.15）13．請根據(jù)以上三則材料，選擇下面表述正確的一項(xiàng)（

）A．“人證”認(rèn)證就是將人臉與身份證信息采集識別后，通過前端識別核查系統(tǒng)進(jìn)行各方面比對，來確認(rèn)本人與身份證上的信息是否一致。B．人臉識別是通過采集人的臉部特征來進(jìn)行身份識別的一種計(jì)算機(jī)識別技術(shù)，它可以有效避免銀行的自動提款機(jī)被他人冒取現(xiàn)金的風(fēng)險(xiǎn)。C．人通過臉部的變化會產(chǎn)生很多表情，理論上現(xiàn)在我們可以通過人臉識別技術(shù)從用戶的面部數(shù)據(jù)中得到他的心理健康狀況，對癥治療。D．目前我國法律法規(guī)對于經(jīng)營者收集、使用個人信息未予以禁止，所以人臉識別技術(shù)可以任意用在不同的行業(yè)或領(lǐng)域。14．2025年，許多學(xué)校進(jìn)校門采用了人臉識別技術(shù)，請你結(jié)合材料一、二說明人臉識別技術(shù)運(yùn)用的三個過程。15．長興很多小區(qū)門禁系統(tǒng)升級，物業(yè)啟動人臉識別技術(shù)，要求業(yè)主錄入人臉信息。對此，小文媽媽憂心忡忡。如果你是小文，請結(jié)合以上材料勸慰開導(dǎo)一下媽媽。五、文言文閱讀【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣油翁》）【乙】晉大夫①祁奚請老，晉君問曰：“孰可使嗣②？”祁奚對曰：“解狐③可?！本?；“非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉？”祁奚對曰：“午④也可?！本唬骸胺亲又右?？”對曰：“君問可，非問子也?！本又^祁奚能舉善矣。稱其仇不為諂立其子不為比?！渡虝吩唬骸安黄珶o黨⑤，王道蕩蕩⑥?！逼钷芍^也。外舉不避仇讎，內(nèi)舉不回親威，可謂至公矣。夫唯善，故能舉其類?！对姟吩唬骸拔ㄆ溆兄?，是以似之?！雹咂钷捎醒?。（選自《新序》）【注釋】①大夫：古代官職。②嗣：繼承。③解狐：晉國的大夫。④午：祁午，祁奚的兒子。⑤黨：偏私。⑥蕩蕩：平坦廣大的樣子。這里指公正無私。⑦這兩句詩出自《詩經(jīng)》，意思是因?yàn)樗怯胁诺碌娜?，所以他推舉的人也和他一樣有才德。16．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①睨之久而不去

②康肅笑而遣之

③孰可以為國尉

④夫唯善，故能舉其類

17．用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。稱其仇不為諂立其子不為比18．翻譯下面的句子。①以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。②外舉不避仇讎，內(nèi)舉不回親戚，可謂至公矣。19．賣油翁和和祁奚都是有大智慧的人，請結(jié)合文本說說你從他們身上分別學(xué)到了什么？六、作文20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。走進(jìn)課本，無私奉獻(xiàn)的鄧稼先，言行一致的聞一多，智勇雙全的花木蘭，熟能生巧的賣油翁……無一不令我們欽佩。走進(jìn)生活，無微不至的父母，樂于助人的同學(xué)，誨人不倦的老師……無一不讓我們動容。追夢路上，總有一盞燈，引領(lǐng)我們蛻變成長，點(diǎn)亮我們的生命。請以“你點(diǎn)亮了我的世界”為題寫一篇作文。寫作助手：（1）抓住細(xì)節(jié)，結(jié)合典型事件表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和精神。（2）敘述故事應(yīng)條理清晰，不必面面俱到，要有側(cè)重地寫作。（3）根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)和表達(dá)需要，可以使用合適的抒情方式突出情感體驗(yàn)。要求：①除詩歌外，體裁不限，不抄襲、不套作；②書寫工整，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案

A

B

2．

瘁

斕

3．將“不以為然”改為“不以為意”

4．自強(qiáng)者憑意志智慧

揚(yáng)起風(fēng)帆駛向彼岸【解析】1．本題考查字音。悲憫：bēimǐn。意思：指哀傷而同情，體現(xiàn)對他人苦難、不幸遭遇的深切同情與憐憫，表達(dá)一種人文關(guān)懷。故選A。矢志：shǐzhì。意思：表示立下誓言或志愿，堅(jiān)定不移，強(qiáng)調(diào)志向的堅(jiān)定性。故選B。2．本題考查字形。鞠躬盡瘁：jūgōngjìncuì。意思：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力奉獻(xiàn)自己，多用來形容人對事業(yè)、國家等盡心竭力，不辭辛勞。斑斕：bānlán。意思：形容色彩燦爛絢麗的樣子，表示事物色彩豐富、絢麗多彩。

3．本題考查病句辨析和修改。這句話的語病在于“不以為然”使用不當(dāng)?！安灰詾槿弧币馑际遣徽J(rèn)為是對的，表示不同意或否定，這里與語境不符，原句想表達(dá)的是這些英雄對自己的壯舉不覺得有什么了不起、很平常的態(tài)度，應(yīng)改為“不以為意”。修改后的句子為：他們對自己的壯舉不以為意，但世界因他們而五彩斑斕。

4．本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)、平仄相協(xié)。分析下聯(lián)結(jié)構(gòu)和詞性：“成功者”是偏正結(jié)構(gòu)，“靠”是動詞，“進(jìn)取拼搏”是并列結(jié)構(gòu)的短語，“奏出強(qiáng)音”是動賓結(jié)構(gòu)，“唱響凱歌”也是動賓結(jié)構(gòu)。依據(jù)提示語和下聯(lián)對應(yīng)關(guān)系確定上聯(lián)內(nèi)容：根據(jù)提示語“憑借自己的意志和智慧”，“自強(qiáng)者”對應(yīng)下聯(lián)“成功者”，是偏正結(jié)構(gòu)；“憑”對應(yīng)下聯(lián)“靠”，是動詞；“意志智慧”對應(yīng)“進(jìn)取拼搏”，是并列結(jié)構(gòu)的短語，在詞性和結(jié)構(gòu)上與下聯(lián)相對應(yīng)。依據(jù)提示語“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸”，“揚(yáng)起風(fēng)帆”對應(yīng)“奏出強(qiáng)音”，都是動賓結(jié)構(gòu)；“駛向彼岸”對應(yīng)“唱響凱歌”

，同樣是動賓結(jié)構(gòu)。整體在內(nèi)容上呼應(yīng)提示語，在結(jié)構(gòu)和詞性上與下聯(lián)對仗工整。故上聯(lián)可為：自強(qiáng)者憑意志智慧，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向彼岸。5．故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng)深林人不知

明月來相照【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“漫漫、袖、馳、龍鐘”的正確書寫。6．(1)

氣候寒冷

路途遙遠(yuǎn)(2)表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情以及不辭路途遙遠(yuǎn)艱苦，保家衛(wèi)國的愛國情懷?！驹斀狻浚?）本題考查理解古詩內(nèi)容。一、二兩聯(lián)“聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀”的意思是：聽說在去輪臺的路上，一年到頭都能見到雪花飄飛。春風(fēng)從來沒有吹到過這里，朝廷來往的使者也很少到來。一年到頭都能見到雪花飄飛并且春風(fēng)從來沒有吹到過這里，可見這里的氣候寒冷；在去輪臺的路上一年到頭都能見到雪花飄飛，意味著在去輪臺的路上要花上一年以上的時間，可見路途遙遠(yuǎn)。（2）本題考查揣摩詩歌的情感。題目要求對詩歌后兩句所表達(dá)的情感及其在全詩中的作用進(jìn)行分析，具體思考時，可以圍繞作者的身份以及當(dāng)時的環(huán)境進(jìn)行。“勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢中歸”的意思是：勤于王事哪敢說道路遙遠(yuǎn)呢？只希望能在夢中返回故鄉(xiāng)。詩人向朋友表明心跡，即便道路艱險(xiǎn)，即便北庭環(huán)境惡劣，即便使者稀少，也不能放棄家國責(zé)任心，要勇挑使命責(zé)任，勇赴邊關(guān)，因?yàn)楸蓖ヒ廊粚儆诖筇仆醭?，需要有人去戍守。在壯懷激烈的同時，詩人也有柔軟的一面，在險(xiǎn)惡的邊關(guān)之地，他會思念起家鄉(xiāng)，但為了為國盡忠，他選擇暫時把鄉(xiāng)愁藏在夢里。因此這里表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情以及不辭路途遙遠(yuǎn)艱苦，保家衛(wèi)國的愛國情懷。

“我”忘帶零錢，她讓“我”免費(fèi)存車。冬天晚上，她在冷風(fēng)中抱著攝影師的拎兜，守著他的舊自行車。

善良、大度、有責(zé)任感。

起初他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般，能吃苦耐勞，但在經(jīng)歷了三起三落之后，他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄。黑暗的舊社會和他自身性格弱點(diǎn)以及他人三方面的原因。

面對生活的種種不公和苦難比如被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包等，她依然保持著善良、大度的本性，沒有因遭遇不幸而變得冷漠、刻薄。

A處是賞析式批注；B處是評價式批注。

示例1：我選第⑤段的批注。“追了幾步”“慢慢走回”“撿起”“瞧著發(fā)愣”“把頭往身旁的大樹上一抵”“嗚嗚哭了”，這些動作描寫生動細(xì)膩地表現(xiàn)出她在被胖女人搶走書包后的無助、委屈與傷心，讓讀者深切感受到她作為底層小人物面對不公對待時的無奈與悲苦。

示例2：我選第⑥段的批注。她的笑之所以給“我”留下深刻印象，是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的信任常常被猜疑所取代。當(dāng)“我”說忘帶存車零錢時，她沒有像一般人那樣對“我”產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為“我”是在找借口不付存車費(fèi)，而是選擇相信“我”，并且還不好意思地讓“我”不用給錢。這種真誠的信任和善良的舉動與周圍環(huán)境中人們的相互猜疑形成了鮮明的對比，讓“我”感受到了久違的溫暖和善意，所以她的笑才會如此深刻地印在“我”的腦海中。

“肯定”是副詞，有確定、一定的意思，說明我在主觀上已經(jīng)確定對方記得我欠她兩毛錢的事。聯(lián)系下文，其實(shí)這是一種猜度，反映了在社會生活中弱勢群體的平等權(quán)益往往更容易受到侵害這一現(xiàn)實(shí)。12．示例：我選擇悲憫和贊許。作者對看自行車的女人充滿悲憫，她被胖女人冤枉、搶奪書包，生活艱難還要供養(yǎng)兒子上大學(xué)，面對這些不公與困苦，作者對她的遭遇深感同情。同時作者也對她給予贊許，她面對“我”忘帶零錢時的善良大度，幫“我”抬車、捆紙箱，幫攝影師守車和拎兜，這些行為都體現(xiàn)出她身上閃耀的人性光輝，作者對她這種在困境中依然保持的善良品性給予了高度贊揚(yáng)?！緦?dǎo)語】這篇散文以細(xì)膩的筆觸刻畫了一位看自行車女人的形象，通過四個典型事例展現(xiàn)了小人物的生存困境與精神光芒。作者運(yùn)用白描手法，如“舊迷彩服”“老式布鞋”等細(xì)節(jié)描寫，凸顯人物貧寒處境；而“追了幾步”“嗚嗚哭了”等動作描寫，則生動呈現(xiàn)其內(nèi)心掙扎。文中對比手法尤為精妙：胖女人的蠻橫搶奪與看車女人的忍辱負(fù)重形成強(qiáng)烈反差，商場顧客的猜疑與看車女人的信任構(gòu)成鮮明對照。梁曉聲以知識分子的悲憫情懷，既揭示了“起碼的平等往往太少”的社會現(xiàn)實(shí)，又贊頌了底層民眾在逆境中堅(jiān)守的善良本性。全文情感真摯，體現(xiàn)了作者對弱勢群體“人性的溫度”的深切關(guān)注。7．本題考查內(nèi)容理解和人物形象。①聯(lián)系第⑥段中的“取自行車時，我歉意地說：‘忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？’……她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：‘那就不用給錢了，走吧，走吧！’”可知，“我”忘帶零錢，她讓“我”免費(fèi)存車，所以①空可填“‘我’忘帶零錢，她讓‘我’免費(fèi)存車”。

②聯(lián)系第⑧段中的“天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車”可知，冬天晚上，她在冷風(fēng)中抱著攝影師的拎兜，守著他的舊自行車，所以②空可填“冬天晚上，她在冷風(fēng)中抱著攝影師的拎兜，守著他的舊自行車”。

③聯(lián)系第⑥段她讓“我”免費(fèi)存車，體現(xiàn)出她的善良與大度；聯(lián)系第⑦段她幫“我”提車、用塑料繩幫“我”捆紙箱，體現(xiàn)她的熱心；聯(lián)系第⑧段她守著攝影師的車和拎兜，體現(xiàn)她的有責(zé)任感。綜合可知，她的性格特點(diǎn)是善良、大度、熱心、有責(zé)任感，所以③空可填“善良、大度、熱心、有責(zé)任感”。

8．本題考查人物形象。①聯(lián)系老舍《駱駝祥子》中對祥子前期和后期描寫的相關(guān)段落（如第一章寫祥子來到城市，充滿朝氣，“他確乎有點(diǎn)像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣”

；第二十三章寫祥子徹底墮落，“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”）可知，起初他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般，能吃苦耐勞，但在經(jīng)歷了三起三落之后，他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄。所以①空可填“起初他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般，能吃苦耐勞，但在經(jīng)歷了三起三落之后，他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄”。②聯(lián)系《駱駝祥子》全書內(nèi)容（如軍閥的亂兵搶走祥子的車，孫偵探敲詐他的積蓄，以及小福子的死等情節(jié)，還有祥子自身性格中保守、懦弱等因素）可知，祥子的悲劇是黑暗的舊社會和他自身性格弱點(diǎn)以及他人三方面的原因造成的。所以②空可填“黑暗的舊社會和他自身性格弱點(diǎn)以及他人三方面的原因”。

③聯(lián)系本文第②段中“一個胖女人企圖奪她裝錢的書包……她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐”，第④段“胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去”等內(nèi)容，可知她面對生活的種種不公和苦難比如被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包等，她依然保持著善良、大度的本性，沒有因遭遇不幸而變得冷漠、刻薄。9．本題考查賞析批注。A處批注是賞析式批注。“這句話運(yùn)用外貌描寫，寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦”，是從寫作手法（外貌描寫）的角度，對文中語句進(jìn)行賞析，分析其表達(dá)效果，所以屬于賞析式批注。

B處批注是評價式批注?！霸谏鐣钪腥鮿萑后w的平等權(quán)益往往更容易受到侵害。因此我們要給予這些弱勢群體更多關(guān)懷”，是對文中所反映的社會現(xiàn)象（弱勢群體權(quán)益問題）進(jìn)行評價，并提出相應(yīng)的看法，屬于評價式批注。

10．本題考查語句賞析。第⑤段批注：作者通過“追了幾步”“慢慢走回”“撿起”“瞧著發(fā)愣”“把頭往身旁的大樹上一抵”“嗚嗚哭了”等一系列連續(xù)且細(xì)膩的動作描寫?！白妨藥撞健北憩F(xiàn)出她起初想要挽回?fù)p失的本能反應(yīng)；“慢慢走回”體現(xiàn)出她意識到無法追回后的無力與失落；“撿起”“瞧著發(fā)愣”生動刻畫了她面對被搶奪后只剩小搪瓷碗的茫然；而“把頭往身旁的大樹上一抵”“嗚嗚哭了”則將她內(nèi)心積攢的委屈、無助與傷心徹底宣泄出來。這些動作描寫，將她在遭遇不公后的心理變化和情感狀態(tài)，如剝繭抽絲般層層展現(xiàn)，讓讀者能夠深切共情，深刻體會到她作為底層小人物在面對強(qiáng)勢欺凌時孤立無援的悲苦處境，也凸顯出生活對她的殘酷。

第⑥段批注：第⑥段中，當(dāng)“我”表明忘帶存車零錢時，她的反應(yīng)是“望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：‘那就不用給錢了，走吧，走吧！’”。在現(xiàn)實(shí)社會的人際交往中，人們往往習(xí)慣以猜疑的態(tài)度去審視他人的言行，尤其是涉及利益關(guān)系時。當(dāng)“我”提出忘帶零錢這種在旁人看來可信度不高的理由時，她卻沒有絲毫懷疑，而是給予了充分的信任和理解，甚至還因讓“我”免費(fèi)存車而感到不好意思。這種真誠與善良，打破了“我”對人與人之間關(guān)系的固有認(rèn)知，與常見的相互猜疑的冷漠場景形成強(qiáng)烈反差，讓“我”在那一刻感受到了溫暖、善意和人性的美好，所以這一抹真誠的笑容才會如此深刻地烙印在“我”的記憶中，同時也體現(xiàn)出作者對她美好品質(zhì)的贊美與感動。

11．本題考查詞句賞析?！翱隙ā弊鳛楦痹~，在句中起到了加強(qiáng)語氣的作用。它表明“我”對“她記得我欠她兩毛錢的事”這一判斷的堅(jiān)信程度，體現(xiàn)出“我”主觀上的一種強(qiáng)烈認(rèn)知。然而，結(jié)合后文內(nèi)容，“她”實(shí)際上并不在意這兩毛錢，也沒有如“我”所想的那樣記得此事并會提醒“我”，這說明“我”的這種判斷只是一種主觀猜度。這種猜度反映出的是一種社會現(xiàn)象，即弱勢群體在社會生活中常常處于被懷疑、被誤解的地位，他們的平等權(quán)益往往更容易受到侵害。人們習(xí)慣以自己的思維方式去揣度弱勢群體的行為和想法，就像“我”下意識地認(rèn)為看自行車的女人會記得那兩毛錢并可能會提醒“我”，而忽略了她作為一個個體的善良和大度，這從側(cè)面凸顯了弱勢群體在社會中所面臨的不公平待遇。12．本題考查閱讀啟示。贊許：聯(lián)系文中第⑥段“取自行車時，我歉意地說：‘忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？’……她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：‘那就不用給錢了，走吧，走吧！’”以及第⑧段“商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車”可知，看自行車的女人面對“我”忘帶零錢時的寬容，以及為守護(hù)攝影師的拎兜在冷風(fēng)中堅(jiān)守的行為，都展現(xiàn)出她善良、大度、有責(zé)任感的美好品質(zhì)。作者通過對這些具體事例的描寫，流露出對她的認(rèn)可與贊揚(yáng)。從材料一“他為那些熟悉而卑微的小人物發(fā)聲……表現(xiàn)他們在艱難困苦的環(huán)境中所具有的正直善良的本性”也能看出，梁曉聲關(guān)注小人物的美好品質(zhì)，給予他們贊許，這與本文中作者對看自行車女人的態(tài)度相契合。

呼吁：聯(lián)系文中第②-⑤段看自行車的女人被胖女人冤枉并搶走書包的情節(jié)，以及第⑨段“陽光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……”可知，作者描述了社會中弱勢群體遭受不公對待的現(xiàn)象，表達(dá)出對這種不平等現(xiàn)象的不滿。結(jié)合材料一“他為那些熟悉而卑微的小人物發(fā)聲，用溫情撫慰被損害的人群”和材料二“文學(xué)應(yīng)具備引人向善的力量，創(chuàng)作者要呈現(xiàn)‘人性的溫度’”，可以看出作者希望通過文字引起讀者對弱勢群體的關(guān)注，呼吁社會給予他們更多的尊重與平等，營造一個更溫暖、更公平的社會環(huán)境。

悲憫：聯(lián)系文中第②段“一個胖女人企圖奪她裝錢的書包……她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐”以及第⑤段“看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……”可知，看自行車的女人被胖女人無端指責(zé)、搶奪書包，面對強(qiáng)勢一方的欺凌，她毫無還手之力，只能默默承受，展現(xiàn)出在生活中遭遇不公與苦難時的弱小與無助。從材料一“他為那些熟悉而卑微的小人物發(fā)聲，用溫情撫慰被損害的人群”可知，梁曉聲關(guān)注底層小人物的悲慘遭遇，文中作者對看自行車女人的描寫，流露出對她不幸遭遇的深切同情，這種情感正是悲憫的體現(xiàn)，表達(dá)了作者對處于社會底層、遭受不公平對待的弱勢群體的憐憫之心。

示例一：我選擇“悲憫”和“贊許”。作者對看自行車的女人有著悲憫之情，看到她被欺負(fù)時的無奈與痛苦，心中滿是同情；同時又對她在困境中依然保持善良、大度的美好品質(zhì)充滿贊許，展現(xiàn)出作者對小人物復(fù)雜而真摯的情感。

示例二：我選擇“贊許”和“呼吁”。作者對看自行車的女人充滿贊許，她善良大度、堅(jiān)守責(zé)任的品質(zhì)令人敬佩；同時作者通過她遭受的不公，呼吁社會給予弱勢群體更多尊重和平等，體現(xiàn)了對社會公平的深切期望。

C14．首先計(jì)算機(jī)通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心算法對其臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行對比，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。

15．示例：媽媽，小區(qū)物業(yè)使用“刷臉”門禁是必須保證業(yè)主個人信息的安全的，因?yàn)槲覈嚓P(guān)文件都強(qiáng)調(diào)了信息收集要合法、正當(dāng)、必要且需要征得當(dāng)事人同意；信息利用要確保安全，不得泄露、出售或者非法向他人提供。所以，媽媽，您不必?fù)?dān)心安全問題?！緦?dǎo)語】這篇閱讀文章通過三則材料全面介紹了人臉識別技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及其面臨的挑戰(zhàn)。材料一詳細(xì)闡述了人臉識別技術(shù)的基本原理和廣泛的應(yīng)用場景，如安全管理和自助服務(wù)等。材料二通過圖表直觀展示了人臉識別技術(shù)的發(fā)展趨勢。材料三則通過專家訪談，探討了技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中遇到的技術(shù)難題和法律問題，如光線影響、遮擋問題以及隱私保護(hù)等。整體上，文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，既展示了技術(shù)的進(jìn)步，也指出了需要解決的問題，具有一定的科普性和啟發(fā)性。13．本題考查辨析信息。A．根據(jù)材料二“‘人證’認(rèn)證過程”圖可知，是將人臉與身份證信息采集識別后，通過標(biāo)準(zhǔn)SDK協(xié)議接口到后臺進(jìn)行比對，而非“前端識別核查系統(tǒng)進(jìn)行各方面比對”；B．材料一提到人臉識別可用于銀行自動提款機(jī)避免冒取現(xiàn)金風(fēng)險(xiǎn)，但說“可以有效避免”表述過于絕對。實(shí)際應(yīng)用中，人臉識別技術(shù)還存在一些如光線、遮擋等影響識別精度的問題；D．材料三閆懷志明確表示雖然我國法律法規(guī)未禁止經(jīng)營者收集、使用個人信息，但強(qiáng)調(diào)信息收集要合法、正當(dāng)、必要，且需征得當(dāng)事人同意等，并非能任意使用；故選C。

14．本題考查對材料內(nèi)容的理解概括能力。聯(lián)系材料一第一段中的“計(jì)算機(jī)通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心算法對其臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行對比，最后判斷出用戶的真實(shí)身份”可知，人臉識別技術(shù)運(yùn)用的三個過程為：首先計(jì)算機(jī)通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像；接著利用核心算法對其臉部特征信息進(jìn)行計(jì)算分析；然后和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行對比，判斷出用戶真實(shí)身份。同時結(jié)合材料二的“人臉識別過程”圖，圖像采集對應(yīng)獲取面部圖像，人臉定位和特征提取對應(yīng)對臉部特征信息進(jìn)行計(jì)算分析，特征對比對應(yīng)和數(shù)據(jù)庫范本對比。示例：人臉識別技術(shù)運(yùn)用的三個過程為：首先，通過視頻采集設(shè)備獲取識別對象的面部圖像；接著，利用核心算法對臉部的五官位置、臉型和角度等特征信息進(jìn)行計(jì)算分析；最后，將分析得到的特征與數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行對比，從而判斷出用戶的真實(shí)身份。

15．本題考查拓展應(yīng)用。從材料三可知，我國法律法規(guī)對經(jīng)營者收集、使用個人信息有明確要求，需合法、正當(dāng)、必要，且要征得當(dāng)事人同意，同時要確保信息安全，不得泄露、出售或非法提供。這意味著物業(yè)收集人臉信息需遵循規(guī)定，有法律保障。并且，人臉識別技術(shù)雖存在光線、遮擋等問題，但科研人員也在不斷探索優(yōu)化，如采用人臉全局與局部特征結(jié)合等方式提升識別精度。此外，人臉識別技術(shù)應(yīng)用廣泛，在安全管理等方面發(fā)揮積極作用，能提升小區(qū)安全性?？梢詮倪@些角度打消小文媽媽的顧慮。

示例：媽媽，您別太擔(dān)心！現(xiàn)在物業(yè)啟用的人臉識別技術(shù)雖然是新事物，但其實(shí)很可靠。國家有規(guī)定，物業(yè)收集咱們的人臉信息得合法、正當(dāng)，還必須征得咱們同意，而且要保證信息安全，不會隨便泄露出去，這都是有法律保護(hù)的。再說了，雖然人臉識別技術(shù)還有些小問題，但專家們一直在研究改進(jìn)，識別的精準(zhǔn)度也在不斷提高。這項(xiàng)技術(shù)用在小區(qū)門禁上，以后陌生人就很難隨便進(jìn)出了，咱們住在這里也會更安全，您就放心錄入信息吧！離開

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稱其仇/不為諂/立其子/不為比

①把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。②推舉賢人能不回避仇人，不回護(hù)親戚，可以說是最公平的。

19．從賣油翁身上我們可以學(xué)到“熟能生巧”的道理和面對挑戰(zhàn)時的冷靜與謙遜；從祁奚身上我們可以學(xué)到“舉賢無私”的精神和高尚的品質(zhì)。這些智慧和品質(zhì)對于我們的個人成長和社會發(fā)展都具有重要意義?！緦?dǎo)語】《賣油翁》通過陳堯咨與賣油翁的故事，以