《壺口瀑布》認(rèn)知類型作業(yè)設(shè)計(jì)

《壺口瀑布》認(rèn)知類型作業(yè)設(shè)計(jì)洛·安德森在布魯姆提出的認(rèn)知分類的基礎(chǔ)上進(jìn)行重新修訂，將其歸納為記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造六個(gè)層次。前三個(gè)屬于低層次目標(biāo)，后三個(gè)屬于高層次目標(biāo)。這一分類層次對(duì)于教育教學(xué)具有重要意義，可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提高。那么，把認(rèn)知層次應(yīng)用于作業(yè)設(shè)計(jì)，不僅能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)內(nèi)容，還能培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。下面呈現(xiàn)《壺口瀑布》一課不同認(rèn)知類型的作業(yè)設(shè)計(jì)案例?！河洃涱愖鳂I(yè)』作業(yè)目標(biāo)：識(shí)記本課內(nèi)所學(xué)生字認(rèn)知類型：記憶作業(yè)內(nèi)容：1.請(qǐng)給下列黑體字注音鑄（）告誡（）推搡（）霎時(shí)（）馳騁（）漩渦（）寒噤（）迂回（）汩汩（）濕漉漉（）震耳欲聾（）前呼后擁（）怒不可遏（）2.解釋下列成語意思深不可測(cè)：震耳欲聾：前呼后擁：怒不可遏：『理解類作業(yè)』作業(yè)目標(biāo)：能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語概括《壺口瀑布》的特點(diǎn)以及蘊(yùn)含的精神。認(rèn)知類型：理解作業(yè)內(nèi)容：《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記性散文,作者用形象生動(dòng)的語言,描繪了壺口瀑布雨季的特點(diǎn)——————；枯水期的特點(diǎn)—————。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中,賦予了黃河————————的民族精神?！簯?yīng)用類作業(yè)』作業(yè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察法描寫景物認(rèn)知類型：應(yīng)用作業(yè)內(nèi)容：下面文段采用了定點(diǎn)觀察的方法，從平視、仰視、遠(yuǎn)觀，俯視、近看等不同視角寫枯水期的壺口瀑布，請(qǐng)你仿照下文，采用此方法介紹一處景物。“我依在一塊大石頭上向上游看去,這龍槽頂著寬寬的河面,正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢(shì)如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡、前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的藍(lán),宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí),突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進(jìn)去,更鬧、更擠、更急?！薄悍治鲱愖鳂I(yè)』作業(yè)目標(biāo)：梳理閱讀游記的方法認(rèn)知類型：分析作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)你根據(jù)閱讀《壺口瀑布》的方法，來梳理閱讀游記的方法。1.雨季——枯水期（溝底——河心）。2.見地形、見河水、見石頭。3.感黃河、感個(gè)性、感民族性格。4.反復(fù)閱讀課文3、4段，品味、積累優(yōu)美語言?！涸u(píng)價(jià)類作業(yè)』作業(yè)目標(biāo)：評(píng)價(jià)材料及材料之間的關(guān)系對(duì)景物描寫的作用認(rèn)知類型：評(píng)價(jià)作業(yè)內(nèi)容：有人認(rèn)為，本文重點(diǎn)描寫了枯水期壺口瀑布的景觀，也正是枯水期壺口瀑布的特點(diǎn)表現(xiàn)了黃河博大寬厚、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、勇往直前的民族精神。描寫雨季壺口瀑布的內(nèi)容可以刪去，你同意嗎？請(qǐng)說明理由?！簞?chuàng)造類作業(yè)』作業(yè)目標(biāo)：結(jié)合所學(xué)《壺口瀑布》內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，發(fā)揮想象力，完成創(chuàng)意作品。認(rèn)知類型：創(chuàng)造作業(yè)內(nèi)容：以下創(chuàng)意作業(yè)任選其一完成。1.壺口瀑布繪畫創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)壺口瀑布的實(shí)景照片或者相關(guān)資料，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅壺口瀑布的繪畫作品。2.壺口瀑布宣傳名片設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，為壺口瀑布旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)一則宣傳名片。3.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合《壺口瀑布》課文內(nèi)容，創(chuàng)作一首詩歌。詩歌可以描寫壺口瀑布的壯麗景色，也可以表達(dá)對(duì)壺口瀑布的贊美之情。4.壺口瀑布旅游攻略設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)壺口瀑布的地理位置和周邊景點(diǎn)，設(shè)計(jì)一份壺口瀑布旅游攻略。攻略應(yīng)包括交通指南、旅游路線、景點(diǎn)介紹、餐飲住宿等內(nèi)容，幫助游客更好地了解和規(guī)劃壺口瀑布之旅。部分題參考答案：記憶類：1.鑄（zhù）告誡（jiè）推搡（sǎnɡ）霎時(shí)（shà）馳騁（chěnɡ）漩渦（wō）寒噤（jìn）迂回（yū）汩汩（gǔ）濕漉漉（lù）震耳欲聾（lóng）前呼后擁（yōng）怒不可遏（è）2.深不可測(cè)：深得無法測(cè)量，形容極深。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快被震聾了。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人簇?fù)碜o(hù)衛(wèi)。多形容舊時(shí)官吏出行時(shí)的聲勢(shì)。怒不可遏：憤怒的不可抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。這里形容水勢(shì)不可阻擋的樣子。理解類：雨季：水勢(shì)浩大、濤聲如雷、河水霧彌漫、令人害怕枯水期：氣勢(shì)磅礴、雄偉壯大、形態(tài)多樣、剛?cè)嵯酀?jì)民族精神：無堅(jiān)不摧、無往不勝、堅(jiān)韌剛強(qiáng)應(yīng)用類（略）分析類：閱讀游記，把握四步法：所至所見所