河南省南陽市六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試題PAGEPAGE1河南省南陽市六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在浙江省余姚市的多處六千多年前文化遺址中，考古工作者發(fā)現(xiàn)了大量的瓦片和陶罐、幾十萬顆炭化稻米、多件骨耜和砍砸石器、水上建筑殘跡等。這說明（）A.舊石器時(shí)代民眾群居生活 B.新石器時(shí)代民眾生活基本穩(wěn)定C.長(zhǎng)江下游出現(xiàn)奴隸制文明 D.商代奴隸制經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展【答案】B【解析】材料“浙江省余姚市的多處六千多年前文化遺址”表明，這些文化遺址處于新石器時(shí)代長(zhǎng)江下游地區(qū)；“瓦片和陶罐、幾十萬顆炭化稻米、多件骨耜和砍砸石器、水上建筑殘跡等”體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)展，民眾生活的基本穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；材料反映新石器時(shí)代，排除A項(xiàng)；此時(shí)處于原始社會(huì)時(shí)期，未出現(xiàn)奴隸制文明，排除C項(xiàng)；材料反映原始社會(huì)時(shí)期，與商代無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.《詩經(jīng)》記載，“十月獲稻，為此春酒”“黍稷稻聚，農(nóng)夫之慶”“漉池北流，浸彼稻田”。當(dāng)時(shí)最重要的產(chǎn)糧區(qū)位于（）A.關(guān)中地區(qū) B.黃河下游地區(qū)C.江淮地區(qū) D.東南沿海地區(qū)【答案】A【解析】根據(jù)材料信息可知，《詩經(jīng)》主要收錄西周初年到春秋中葉的一些詩歌，當(dāng)時(shí)我國的政治經(jīng)濟(jì)中心在關(guān)中地區(qū)，當(dāng)時(shí)關(guān)中平原水資源比較豐沛，成為水稻、黍稷等重要的糧食產(chǎn)地，A項(xiàng)正確；在當(dāng)時(shí)，黃河下游地區(qū)的糧食產(chǎn)量不如關(guān)中地區(qū)，排除B項(xiàng)；“江淮地區(qū)”在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)水平有限，產(chǎn)量不如關(guān)中地區(qū)，排除C項(xiàng)；東南沿海地區(qū)在先秦時(shí)期，生產(chǎn)力發(fā)展不如關(guān)中地區(qū)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.每天來自全國各地的大量文書章奏上呈到中央，秦始皇都要逐一審閱，親自批示，甚至派人監(jiān)督執(zhí)行。這體現(xiàn)出皇帝制度的特點(diǎn)是（）A.皇位世襲 B.皇帝至尊C.皇權(quán)至上 D.執(zhí)政勤勉【答案】C【解析】材料中秦始皇每天親自處理來自全國各地的大量文書章奏，“甚至派人監(jiān)督執(zhí)行”,體現(xiàn)了秦始皇總攬一切大權(quán)、專制集權(quán)的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；皇位世襲主要體現(xiàn)在皇位的傳承方面，排除A項(xiàng)；皇帝至尊是指通過各種專用名稱，借以表現(xiàn)皇帝與眾不同的崇高地位，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)的是皇帝對(duì)于國家事務(wù)的最高決定權(quán)與掌控能力，而執(zhí)政勤勉側(cè)重于皇帝每天都積極主動(dòng)的處理大量的政務(wù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.西漢設(shè)十三州刺史，定期出巡所部轄郡縣。刺史轄區(qū)的劃分大多以大山、大川為界線，與今天的省界有許多吻合的地方，如湖南與江西省界。這反映了（）A.歷屆政府注重對(duì)地方的監(jiān)察B.西漢建立第一個(gè)統(tǒng)一多民族國家C.大山和大川是自然地理單元D.后世行政區(qū)的劃分遵循歷史傳統(tǒng)【答案】D【解析】材料表明，西漢設(shè)十三州刺史，刺史轄區(qū)的劃分與今天的省界有許多吻合，這體現(xiàn)了后世地方行政區(qū)的劃分遵循歷史傳統(tǒng)，D項(xiàng)正確；材料反映的是漢代地方行政區(qū)劃對(duì)后世的影響，沒有涉及歷代政府對(duì)監(jiān)察的注重，排除A項(xiàng)；第一個(gè)建立統(tǒng)一多民族封建國家的是秦朝，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是以大山、大川劃分政治單位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.漢畫像磚中百戲樂舞題材非常豐富。其中，河南省新野縣漢墓出土的空心磚漢畫《斜索戲車》(下圖)被中國雜技界驚嘆為中國最早、難度最高的戲車表演。據(jù)此可推知，當(dāng)時(shí)（）A.陶磚坯借助耐火泥匣缽燒制 B.新野一帶市民階層的壯大C.雜耍戲車之術(shù)的成熟與輝煌 D.南陽郡新野縣“民多業(yè)陶”【答案】C【解析】由材料可知，漢代百戲樂舞題材豐富，雜技畫像磚顯示兩馬車奔馳、藝伎攀登斜索和倒掛橫木以及各種高難度表演，這從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)雜耍戲車之術(shù)的成熟并走向輝煌，C項(xiàng)正確；南朝時(shí)期才開始把坯件裝在耐火泥匣缽中進(jìn)行燒制，排除A項(xiàng)；宋代以后，市民階層隊(duì)伍逐漸壯大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料無法得出當(dāng)?shù)孛癖姸鄰氖轮铺諛I(yè)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.《禹貢地域圖》序言中指出：“文皇帝(指曹魏權(quán)臣司馬昭)乃命有司，撰訪吳蜀地圖，蜀土既定，六軍所經(jīng)，地域遠(yuǎn)近，山川險(xiǎn)易，征路迂直，校驗(yàn)圖記，罔或有差?！边@體現(xiàn)了（）A.統(tǒng)治者對(duì)繪圖的重視B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)地理交通提出較高要求C.西晉明確繪圖的方法D.先秦時(shí)《禹貢》受到歷代統(tǒng)治者重視【答案】A【解析】根據(jù)材料“文皇帝(指曹魏權(quán)臣司馬昭)乃命有司，撰訪吳蜀地圖”可知，統(tǒng)治者命令官員繪制吳蜀地圖，意在滿足國家對(duì)外征戰(zhàn)的需要，體現(xiàn)了統(tǒng)治者對(duì)繪圖和地圖使用的重視，A項(xiàng)正確；材料不涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繪圖方法的關(guān)系，不符合題意，排除B項(xiàng)；司馬昭是曹魏權(quán)臣，并非西晉統(tǒng)治者，排除C項(xiàng)；材料無法得出歷代統(tǒng)治者重視重視《禹貢》的相關(guān)信息，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?。7.唐代，很多阿拉伯的商人在廣州、泉州等地定居。他們有自己的禮拜寺、專用墓地，也可以參加科舉考試，授予相應(yīng)官職。這（）A.凸現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)重心南移完成 B.有助于中外文化的交流C.彰顯了域外文化對(duì)唐朝影響深遠(yuǎn) D.有利于佛教的廣泛傳播【答案】B【解析】根據(jù)材料中“很多阿拉伯的商人在廣州、泉州等地定居”“他們有自己的禮拜寺、專用墓地”可知，唐朝對(duì)外國人的尊重，這有利于中外文化的交流與發(fā)展，B項(xiàng)正確。中國經(jīng)濟(jì)重心在南宋時(shí)期完成南移，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)唐朝比較開放的對(duì)外政策，沒有體現(xiàn)出域外文化對(duì)唐朝的影響，排除C項(xiàng)；阿拉伯人信奉伊斯蘭教，并非佛教，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人要向天地萬物學(xué)習(xí)。唐代詩人白居易作詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這種向小草學(xué)習(xí)的意識(shí)彰顯了中華文化崇尚（）A.以人為本 B.家國情懷C.天下為公 D.自強(qiáng)不息【答案】D【解析】材料中白居易的詩歌意在要人們學(xué)習(xí)小草自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的生命力，D項(xiàng)正確。材料以小草為比喻對(duì)象，體現(xiàn)不出以人為本的觀念，排除A項(xiàng)；“家國情懷”體現(xiàn)為對(duì)于國家的認(rèn)同與情感，但是材料主要表現(xiàn)為自強(qiáng)不息，排除B項(xiàng)；材料主旨“自強(qiáng)不息”，而“天下為公”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.秦朝設(shè)置丞相，后趙高專權(quán)濫政；唐朝設(shè)置軍鎮(zhèn)，后引發(fā)“安史之亂”和“藩鎮(zhèn)割據(jù)”；宋初實(shí)行“崇文抑武”，后出現(xiàn)“冗官”“冗費(fèi)”“積弱”。對(duì)上述三組歷史現(xiàn)象的共性，解釋正確的是（）A.秦唐宋政制設(shè)計(jì)錯(cuò)誤B.評(píng)價(jià)歷史事物要以最終成敗為依據(jù)C.專制集權(quán)統(tǒng)治的復(fù)雜性D.皇權(quán)與相權(quán)矛盾導(dǎo)致封建王朝衰敗【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，秦朝設(shè)置丞相制度引發(fā)丞相專權(quán)濫政，唐朝增設(shè)軍鎮(zhèn)導(dǎo)致“安史之亂”和“藩鎮(zhèn)割據(jù)”,宋初“崇文抑武”造成北宋中期“冗官”“冗費(fèi)”“積弱”。這些專制集權(quán)制度在實(shí)行之初都發(fā)揮了積極作用，但隨著時(shí)代變化，原有制度產(chǎn)生負(fù)面作用。這體現(xiàn)了專制集權(quán)統(tǒng)治的復(fù)雜性，C項(xiàng)正確；秦唐宋的政制設(shè)計(jì)最初都加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)，并非錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；評(píng)價(jià)歷史事物不能完全以最終成敗來決定，排除B項(xiàng)；封建王朝的衰敗不全是因?yàn)榛蕶?quán)與相權(quán)矛盾導(dǎo)致的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.遼圣宗于1044年下令在今天的大同設(shè)置西京，方圓不過二十里，城建格局全仿唐朝長(zhǎng)安城，并經(jīng)常保持兵精糧足狀態(tài)。其目的在于（）A.防御北宋的進(jìn)攻 B.借鑒中原管理體制C.規(guī)范都城的建設(shè) D.加強(qiáng)遼金經(jīng)濟(jì)交流【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料中的西京位于今天的大同，屬于宋遼邊界區(qū)域?！俺墙ǜ窬秩绿瞥L(zhǎng)安城”“經(jīng)常保持兵精糧足”說明當(dāng)時(shí)的西京城是按軍事重鎮(zhèn)布局的，是為了防御北宋的進(jìn)攻，A項(xiàng)正確；“兵精糧足”并非借鑒中原管理體制，排除B項(xiàng)；西京并非遼朝的都城，排除C項(xiàng)；金滅掉了遼，遼金之間不存在經(jīng)濟(jì)交流的時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.下圖是宋金時(shí)期鄧州(今河南南部)商業(yè)街遺址發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)：商店的房屋橫跨排水設(shè)施、部分商店建筑甚至侵蝕了商業(yè)街的道路——道路與商店交錯(cuò)，出現(xiàn)商店侵街現(xiàn)象。這種現(xiàn)象佐證了當(dāng)時(shí)（）A.基層管理由里坊制轉(zhuǎn)型為里甲制 B.傳統(tǒng)坊市分區(qū)制度受到?jīng)_擊C.大一統(tǒng)局面帶來交通系統(tǒng)的發(fā)展 D.宋金與遼政權(quán)經(jīng)濟(jì)往來頻繁【答案】B【解析】材料中宋金商業(yè)街遺址出現(xiàn)的房屋橫跨排水設(shè)施、沿街設(shè)市和侵街現(xiàn)象，實(shí)證了我國宋代城市規(guī)劃布局建設(shè)由里坊制轉(zhuǎn)型為街巷制，體現(xiàn)了傳統(tǒng)坊市分區(qū)制度受到?jīng)_擊，B項(xiàng)正確；里甲制度出現(xiàn)于明代，排除A項(xiàng)；材料只反映了一個(gè)城市的商業(yè)街遺址發(fā)掘情況，不能體現(xiàn)整體交通系統(tǒng)的發(fā)展，排除C項(xiàng)；宋代鄧州(今河南南部)并無宋朝與遼王朝往來的榷場(chǎng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.“小筑暫高枕，憂時(shí)舊有盟。呼樽來揖客，揮鏖坐談兵。云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫。封侯非我意，但愿海波平?！边@首古詩（）A.凸現(xiàn)了霍去病謀求安定邊境的追求 B.反映了張騫出使西域的膽魄和志向C.表明了鄭和遠(yuǎn)洋航行耀兵異域壯舉 D.抒發(fā)了民族英雄戚繼光的愛國情懷【答案】D【解析】材料體現(xiàn)了詩人在舒適生活時(shí)，不忘國家憂患；招待客人時(shí)，在酒桌邊討論著如何對(duì)付倭寇侵?jǐn)_；寶劍表明其只是想為國殺敵；升官封侯并非其內(nèi)心的真正志向，其但愿大明的沿海風(fēng)平浪靜，早日掃清倭寇，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這首詩為戚繼光所作，抒發(fā)了其愛國情懷，D項(xiàng)正確；霍去病、張騫不涉及海疆安全問題，排除A、B兩項(xiàng)；材料中的古詩體現(xiàn)的是海疆安全，并非“耀兵異域”,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.清代基層空間中的宗族組織普遍發(fā)展，如湖南宗族治理以編修族譜、修建宗祠等來顯示其歷史淵源和社會(huì)地位，江西則由諸多權(quán)威人士共同參與宗族治理，廣東許多鹽商成為地方望族后直接參與地方宗族的組織與建設(shè)。這表明當(dāng)時(shí)基層治理（）A.呈現(xiàn)出多樣化 B.實(shí)行鄉(xiāng)里制與保甲制合一的體制C.依賴宗族長(zhǎng)老 D.依托于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，材料體現(xiàn)了清代基層治理中宗族組織普遍發(fā)展，并且湖南、江西、廣東等地的宗族管理組織形式各具特色，這說明清代宗族基層管理呈現(xiàn)出多樣化，A項(xiàng)正確；材料表明當(dāng)時(shí)基層治理呈現(xiàn)出多樣化，材料不涉及保甲制度等，排除B項(xiàng)；材料表明當(dāng)時(shí)基層治理呈現(xiàn)出多樣化，CD項(xiàng)只符合部分區(qū)域的情況，概括不全面，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.黃宗羲在《明夷待訪錄》中指出：“原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設(shè)官以治之。是官者，分身之君也”“臣之與君，名異而實(shí)同?！逼湟庠冢ǎ〢.肯定夏商周三代的政治民主 B.限制君主的權(quán)力C.順應(yīng)明清小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 D.明辨君臣的關(guān)系【答案】B【解析】黃宗羲是明清之際進(jìn)步思想家。他研究君主制的起源，說明“天下不能一人而治”、設(shè)置官員以分君主之治權(quán)，意在把分權(quán)作為手段，限制君主的權(quán)力，而不是為了明辨君臣的關(guān)系，排除D項(xiàng)，B項(xiàng)正確；夏商周并非民主政治，排除A項(xiàng)；限制君權(quán)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.河南省社旗縣山陜會(huì)館系清代山西、陜西旅居賒旗鎮(zhèn)的富商大賈接客迎仕、聯(lián)誼集會(huì)和焚香祭奠的場(chǎng)所。據(jù)《重建山陜會(huì)館碑記》記載，咸豐七年反政府武裝在進(jìn)攻縣城時(shí)用大火“焚及會(huì)館大殿、廊坊、春秋樓，葷葷大者俱化灰燼”。這些反抗政府武裝的斗爭(zhēng)（）A.目標(biāo)是抗擊英軍的經(jīng)濟(jì)侵略 B.阻止英法聯(lián)軍對(duì)北京的進(jìn)攻C.旨在響應(yīng)太平軍的反清革命 D.落實(shí)了《資政新篇》的主張【答案】C【解析】據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，咸豐七年是1857年，當(dāng)時(shí)太平天國運(yùn)動(dòng)已經(jīng)從珠江流域發(fā)展到江淮地區(qū)，受此影響，河南等地民眾紛紛暴動(dòng)進(jìn)行響應(yīng)，C項(xiàng)正確；材料反映都是太平軍反抗清政府，并非抵抗外國經(jīng)濟(jì)侵略，排除A項(xiàng)；雖然此時(shí)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)爆發(fā)，但無論是英軍還是英法聯(lián)軍均未經(jīng)河南進(jìn)攻北京，排除B項(xiàng)；1859年《資政新篇》頒行，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.呂思勉在《中國通史》中指出：“權(quán)利之喪失既多，體面亦可謂喪失凈盡了。而孝欽后自回鑾以后，排外變而為媚外?！贝褥蟆芭磐庾兌鵀槊耐狻钡脑蚴牵ǎ〢.“長(zhǎng)毛賊作亂” B.“拳匪禍亂京城”C.同光新政失利 D.八國聯(lián)軍攻占北京【答案】D【解析】根據(jù)材料信息可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)初起時(shí)，慈禧“招撫”義和團(tuán)打擊“洋人”;八國聯(lián)軍侵華，天津、北京失陷后，慈禧出逃西安，并下令“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”,D項(xiàng)正確；“長(zhǎng)毛賊”指的是“太平天國運(yùn)動(dòng)”，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；“拳匪禍亂京城”是八國聯(lián)軍入侵的借口，排除B項(xiàng)；同光新政指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)于1895年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4大題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢武帝在采納董仲舒“推明孔氏”的建議后，設(shè)置五經(jīng)博士、建立太學(xué)和實(shí)施察舉制讓許多儒生晉升官吏，享受功名利祿。武帝末年，自孔壁中取得數(shù)十篇以古文撰寫的儒家經(jīng)典，更是牽動(dòng)出紛擾兩漢百年之久的“古今文之爭(zhēng)”。士人對(duì)經(jīng)典的解釋不同，各家章句歧義百出，造成了政治的不穩(wěn)定。于是就有了天子數(shù)次出面干預(yù)學(xué)術(shù)：昭帝召開“鹽鐵會(huì)議”、宣帝召開“石渠閣會(huì)議”、章帝召開“白虎觀經(jīng)學(xué)大會(huì)”,都是以皇帝的名義統(tǒng)一經(jīng)義?！幾躁惲帧豆賹W(xué)、利祿與漢代儒學(xué)的意識(shí)形態(tài)化》材料二朱熹在州縣任職時(shí)，親自過問學(xué)政，甚至登臺(tái)講課，向?qū)W生傳播理學(xué)，幾乎從來不停止教育工作。他不但親自編纂《童蒙須知》《家禮》《小學(xué)》等，對(duì)學(xué)生的衣著、飲食等日常行為都作了道德規(guī)定，而且還為泉州同安縣學(xué)聘請(qǐng)品行端正、學(xué)習(xí)用功的教師，通過教師的言傳身教改變書院、州縣學(xué)的風(fēng)氣。在南康軍任知軍時(shí)，他每四五天到學(xué)校進(jìn)行一次講課或輔導(dǎo)，先講授《大學(xué)》,接著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》。在旬休時(shí)，前往白鹿洞書院指導(dǎo)學(xué)生和跟他們談心?！幾再Z芳芳、宋學(xué)文《宋代儒學(xué)教育的演變、特點(diǎn)及其啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢朝帝王推進(jìn)儒學(xué)意識(shí)形態(tài)化的舉措。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析宋代儒學(xué)教育不同于前代的特點(diǎn)。【答案】（1）舉措：設(shè)置五經(jīng)博士；建立太學(xué)；實(shí)施察舉制；召開會(huì)議統(tǒng)一經(jīng)義。(任答3點(diǎn)，言之成理即可)（2）特點(diǎn)：儒學(xué)發(fā)展為理學(xué)；儒學(xué)教育向基層滲透，重視民眾道德和行為規(guī)范；學(xué)識(shí)淵博地方官員親自參與教育活動(dòng)(或儒學(xué)士人參與基層教化);書院和學(xué)校教育發(fā)達(dá)。(任答3點(diǎn)，言之成理即可)【解析】【小問1】舉措：根據(jù)材料一“設(shè)置五經(jīng)博士、建立太學(xué)和實(shí)施察舉制讓許多儒生晉升官吏”可知設(shè)置五經(jīng)博士；建立太學(xué)；實(shí)施察舉制；根據(jù)材料一“昭帝召開‘鹽鐵會(huì)議’、宣帝召開‘石渠閣會(huì)議’、章帝召開‘白虎觀經(jīng)學(xué)大會(huì)’,都是以皇帝的名義統(tǒng)一經(jīng)義”可知召開會(huì)議統(tǒng)一經(jīng)義?！拘?】特點(diǎn)：根據(jù)材料二“朱熹在州縣任職時(shí)，親自過問學(xué)政，甚至登臺(tái)講課，向?qū)W生傳播理學(xué)”可知儒學(xué)發(fā)展為理學(xué)；根據(jù)材料二“他不但親自編纂《童蒙須知》《家禮》《小學(xué)》等，對(duì)學(xué)生衣著、飲食等日常行為都作了道德規(guī)定”可知儒學(xué)教育向基層滲透，重視民眾道德和行為規(guī)范；根據(jù)材料二“而且還為泉州同安縣學(xué)聘請(qǐng)品行端正、學(xué)習(xí)用功的教師，通過教師的言傳身教改變書院、州縣學(xué)的風(fēng)氣”可知學(xué)識(shí)淵博的地方官員親自參與教育活動(dòng)(或儒學(xué)士人參與基層教化)；根據(jù)材料二“他每四五天到學(xué)校進(jìn)行一次講課或輔導(dǎo)，先講授《大學(xué)》,接著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》。在旬休時(shí)，前往白鹿洞書院指導(dǎo)學(xué)生和跟他們談心”可知書院和學(xué)校教育發(fā)達(dá)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一：廣東盛產(chǎn)品種繁多的經(jīng)濟(jì)作物，糧食主要靠廣西、江西及湖廣提供?！队赫炫I旨》中提到雍正年間廣東“即豐收而乞余于(廣)西省猶不下一二百萬石”。乾隆年間，由東北開往天津的糧船有數(shù)百艘。“關(guān)東豆麥每年至上海者千余萬石”。當(dāng)時(shí)“全國糧食的供應(yīng)情況是江浙仰給于湖廣、江西、四川、安徽、河南甚至遼東(安徽、河南、遼東供應(yīng)麥、豆和雜糧)”;福建除大量種植玉米、甘薯外，不足部分則仰給于江浙、臺(tái)灣、廣東，并通過這些地域而仰給于湖廣、江西、遼東等地?！幾晕盒∮ⅰ⒉苊簟睹髑鍟r(shí)期農(nóng)業(yè)領(lǐng)域商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展芻議》材料二：為了穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧價(jià)，緩解自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響，清廷規(guī)定各地地方官員必須收集糧價(jià)、氣候和降雨的信息，并改進(jìn)了明代的信息收集系統(tǒng)，建立了全國性的糧價(jià)和雨澤奏報(bào)系統(tǒng)，以全面掌握各地的糧價(jià)動(dòng)態(tài)，并預(yù)測(cè)和核實(shí)從各地收集到的糧價(jià)信息。糧價(jià)和雨澤的奏報(bào)有經(jīng)常奏報(bào)和不規(guī)則奏報(bào)兩種形式。經(jīng)常奏報(bào)要經(jīng)過州縣到行省層層上報(bào)的一套程序，不規(guī)則奏報(bào)則沒有固定的奏報(bào)人員、程序、時(shí)間。皇帝從不同來源獲得相關(guān)的信息?；实鄹鶕?jù)國家從各地收集到的信息調(diào)節(jié)糧食生產(chǎn)、調(diào)撥政策，從而穩(wěn)定社會(huì)秩序和統(tǒng)治秩序?！幾岳畈亍缎畔⑹占c國家治理：清代的荒政信息收集系統(tǒng)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明明清時(shí)期農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清代建立荒政信息收集系統(tǒng)的積極影響?！敬鸢浮浚?）新現(xiàn)象：玉米、甘薯等外來作物的推廣種植；經(jīng)濟(jì)作物品種繁多；糧食長(zhǎng)途販運(yùn)常態(tài)化；農(nóng)產(chǎn)品商品化增強(qiáng)；江南等地農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)興盛，出現(xiàn)農(nóng)民兼營(yíng)產(chǎn)品初級(jí)加工或相關(guān)副業(yè)。(任答4點(diǎn)，言之成理即可)（2）積極影響：有利于國家對(duì)農(nóng)業(yè)的控制和調(diào)節(jié)；有助于緩解自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利影響；在一定程度上維護(hù)了清朝的社會(huì)秩序和統(tǒng)治秩序。(言之成理即可)【解析】【小問1】由材料“廣東盛產(chǎn)品種繁多的經(jīng)濟(jì)作物，糧食主要靠廣西、江西及湖廣提供。”可得出經(jīng)濟(jì)作物品種繁多；糧食長(zhǎng)途販運(yùn)常態(tài)化；由材料“乾隆年間，由東北開往天津的糧船有數(shù)百艘?！奔八鶎W(xué)可得出農(nóng)產(chǎn)品商品化增強(qiáng)；由材料“福建除大量種植玉米、甘薯外”可得出玉米、甘薯等外來作物的推廣種植；結(jié)合所學(xué)可得出江南等地農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)興盛，出現(xiàn)農(nóng)民兼營(yíng)產(chǎn)品初級(jí)加工或相關(guān)副業(yè)?！拘?】由材料“為了穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧價(jià)，緩解自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響，清廷規(guī)定各地地方官員必須收集糧價(jià)、氣候和降雨的信息，并改進(jìn)了明代的信息收集系統(tǒng)，建立了全國性的糧價(jià)和雨澤奏報(bào)系統(tǒng)，以全面掌握各地的糧價(jià)動(dòng)態(tài)”可得出有利于國家對(duì)農(nóng)業(yè)的控制和調(diào)節(jié)；有助于緩解自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利影響；由材料“皇帝從不同來源獲得相關(guān)的信息?；实鄹鶕?jù)國家從各地收集到的信息調(diào)節(jié)糧食生產(chǎn)、調(diào)撥政策，從而穩(wěn)定社會(huì)秩序和統(tǒng)治秩序?！奔八鶎W(xué)可得出在一定程度上維護(hù)了清朝的社會(huì)秩序和統(tǒng)治秩序。19.閱讀材料，完成下列要求。材料：清王朝的衰敗和英國在工業(yè)革命后獲得的新力量來看，戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的?！f片顯然只是戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因而非根本原因。由于中西方對(duì)國際關(guān)系、貿(mào)易和司法管轄的觀念大相徑庭，即使沒有鴉片，雙方之間的沖突也照樣會(huì)爆發(fā)。比鴉片問題遠(yuǎn)為深刻的是幾個(gè)概念的沖突：中國自稱天下宗主的角色與西方國家主權(quán)的觀念之間的不相容；中國的朝貢關(guān)系體制與西方的外交往來體制之間的沖突；中國農(nóng)業(yè)的自給自足與英國工業(yè)的擴(kuò)張之間的對(duì)抗。確實(shí)，亞當(dāng)·斯密的自由貿(mào)易思想與中國人對(duì)商業(yè)的部視態(tài)度是無法共存的。由工業(yè)革命產(chǎn)生的力量與通過變化獲得的進(jìn)步思想，推動(dòng)了西方向海外擴(kuò)張，沒有什么東西能阻止這股潮流。不幸的是，滿清宮廷與中國的士大夫?qū)@些事實(shí)一無所知，因此，中國與西方碰撞時(shí)便顯得極其痛苦?！幾孕熘屑s《中國近代史》評(píng)析材料中的觀點(diǎn)(任一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中的觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰)【答案】要點(diǎn)示例：觀點(diǎn)：同意鴉片貿(mào)易糾紛只是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因而非根本原因的觀點(diǎn)。論證：19世紀(jì)30年代英國率先完成工業(yè)革命，成為資本主義頭號(hào)強(qiáng)國。生產(chǎn)力的發(fā)展使其對(duì)市場(chǎng)和原料需求強(qiáng)烈，迫切要求打開中國的大門。清政府的腐敗落后、國力衰弱，為英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)提供了可能。當(dāng)時(shí)在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，中國居于出超地位。英國向清朝走私鴉片，加劇了清朝銀荒、兵弱、政治腐敗。于是，清朝正義的禁煙運(yùn)動(dòng)被英國作為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。結(jié)論：1840年，英國以中國禁煙措施損害英國利益為借口，對(duì)華發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，并迫使清朝簽訂了一系列不平等條約。(言之成理即可)(“示例”僅為閱卷參考，其他言之成理亦可)【解析】設(shè)問要求評(píng)析材料中的觀點(diǎn)(任一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。據(jù)材料“鴉片顯然只是戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因而非根本原因”可知，材料中認(rèn)為鴉片貿(mào)易糾紛只是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因而非根本原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是英國想要打開中國市場(chǎng)，這種觀點(diǎn)合理分析了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因和根本原因，所以同意這種觀點(diǎn)。在進(jìn)行論述時(shí)，主要結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中英對(duì)比，尤其是英國工業(yè)革命爆發(fā)后在世界范圍內(nèi)尋找原料產(chǎn)地和商品傾銷地，清政府的腐敗落后等進(jìn)行說明?？蛇M(jìn)行論述如下：19世紀(jì)30年代英國率先完成工業(yè)革命，成為資本主義頭號(hào)強(qiáng)國。生產(chǎn)力的發(fā)展使其對(duì)市場(chǎng)和原料需求強(qiáng)烈，迫切要求打開中國的大門。清政府的腐敗落后、國力衰弱，為英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)提供了可能。當(dāng)時(shí)在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，中國居于出超地位。英國向清朝走私鴉片，加劇了清朝銀荒、兵弱、政治腐敗。于是，清朝正義的禁煙運(yùn)動(dòng)被英國作為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。最后總結(jié)如下：1840年，英國以中國禁煙措施損害英國利益為借口，對(duì)華發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，并迫使清朝簽訂了一系列不平等條約。20.閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)60年代初，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)诨I劃軍事自強(qiáng)的同時(shí)，也試圖在傳統(tǒng)教育模式上嫁接近代教育的胚芽。1862年奕?奏請(qǐng)創(chuàng)辦了北京同文館，1863年李鴻章在上海創(chuàng)辦了廣方言館。后來，江南制造局附設(shè)機(jī)械學(xué)校、馬尾船政局附設(shè)船政學(xué)堂，洋務(wù)派又創(chuàng)辦了天津電報(bào)學(xué)堂、天津水師學(xué)堂等，1887年清廷同意革新科舉，把算學(xué)科作為實(shí)用學(xué)科列為科舉考試科目。1898年，在維新志士的推動(dòng)下，光緒帝頒布“明定國是”詔書，百