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高級中學(xué)名校試題PAGEPAGE1河南省濮陽市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試卷考生注意:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上,并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.16世紀(jì),甘蔗被引入中美洲后,“很快成為常見的低地與深谷區(qū)作物”,尤其是巴西在之后百年間成為世界上最大的食糖生產(chǎn)地和出口地。這可說明,甘蔗的引入()A.改變了中美洲落后狀態(tài) B.取代了玉米的種植地位C.提升了美洲的貿(mào)易地位 D.強(qiáng)化了西班牙殖民統(tǒng)治【答案】C【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:甘蔗在中美洲廣泛種植,巴西依托甘蔗成為世界上最大的食糖生產(chǎn)地和出口地,說明甘蔗的引入提升了美洲的貿(mào)易地位,C項(xiàng)正確;材料只是說巴西這一個國家的發(fā)展,不能證明中美洲落后狀態(tài)改變,排除A項(xiàng);材料沒有玉米的信息,排除B項(xiàng);材料未涉及西班牙殖民統(tǒng)治,而且巴西是葡萄牙殖民地,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.1913年,美國汽車商亨利·福特從一份流水線屠宰場報告中得到靈感,發(fā)明了汽車生產(chǎn)流水線,使日產(chǎn)量達(dá)四千多輛的福特公司,雇傭工人不到5萬人。由此可推知,汽車生產(chǎn)流水線的使用()A.助力美國汽車工業(yè)壯大 B.降低了工人的勞動強(qiáng)度C.促進(jìn)了汽車設(shè)計精細(xì)化 D.加強(qiáng)了不同行業(yè)間聯(lián)系【答案】A【解析】據(jù)本題材料信息可知,汽車生產(chǎn)流水線使日產(chǎn)量達(dá)四千多輛,提高了生產(chǎn)效率,助力美國汽車工業(yè)壯大,A項(xiàng)正確;產(chǎn)量提高,工人卻不到5萬人,可見加強(qiáng)了工人的勞動強(qiáng)度,排除B項(xiàng);材料是生產(chǎn)水平提高不是設(shè)計精細(xì)化,排除C項(xiàng);材料只涉及汽車制造業(yè),沒有其他行業(yè),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.春秋戰(zhàn)國時期的《考工記·匠人營國》記載,“門阿之制,以為都城之制;宮隅之制,以為諸侯之城制;環(huán)涂(路)以為諸侯經(jīng)涂,野涂以為都經(jīng)涂”,即營建各級城邑,要以王城為基準(zhǔn),按一定等差,依次遞減。這反映了當(dāng)時城市營建()A.擁有明確的功能區(qū)劃分 B.配備完善的排水系統(tǒng)C.注重與自然環(huán)境相和諧 D.具有鮮明的禮制色彩【答案】D【解析】據(jù)材料可知,春秋戰(zhàn)國時期,在建設(shè)城市時,各級城邑,要以王城為基準(zhǔn),按一定等差,依次遞減,說明當(dāng)時在建造城市時,具有鮮明的禮制色彩,D項(xiàng)正確;材料描述的是城市建設(shè)中出現(xiàn)等級差別,而非功能劃分,排除A項(xiàng);材料中沒有描述排水系統(tǒng)的信息,排除B項(xiàng);材料描述的是等級秩序,沒有體現(xiàn)與自然環(huán)境相和諧信息,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.清末民初的一首竹枝詞寫道:“馬路縱橫處處通,洋車飛跑氣沖沖。獨(dú)憐轎館(出租轎子的地方)門羅雀,轎佬圍談訴困窮。”這可說明()A.新式交通已被普遍接受 B.交通變革影響了行業(yè)興衰C.汽車成常用交通工具 D.平等觀念得到進(jìn)一步張揚(yáng)【答案】B【解析】據(jù)材料可知,馬路上多出了洋車,導(dǎo)致轎子市場受到影響,這說明交通變革影響了行業(yè)興衰,B項(xiàng)正確。新式交通已被普遍接受說法錯誤,排除A項(xiàng)。汽車成為常用交通工具說法過于絕對,排除C項(xiàng)。材料中沒有體現(xiàn)平等觀念,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.1848年,英國政府根據(jù)《公共衛(wèi)生法案》組建了衛(wèi)生總會,該會有權(quán)下令清理垃圾、打掃街道、給房屋消毒、設(shè)立醫(yī)院隔離,甚至迫使地方當(dāng)局任命衛(wèi)生醫(yī)務(wù)官員。據(jù)此可知,該會的建立()A.有效防止了流行疫病的發(fā)生 B.增強(qiáng)了民眾的公共衛(wèi)生意識C.強(qiáng)化了國家對公共衛(wèi)生干預(yù) D.提升了近代醫(yī)學(xué)的治療水平【答案】C【解析】據(jù)本題材料信息可知,英國政府通過立法、組建衛(wèi)生總會等形式,強(qiáng)化了國家對公共衛(wèi)生干預(yù),C項(xiàng)正確;材料只說了措施,沒有說效果,不能得出有效防止了流行疫病的發(fā)生,排除A項(xiàng);材料說的是政府對公共衛(wèi)生的干預(yù)管理,沒有強(qiáng)調(diào)民眾的公共衛(wèi)生意識,排除B項(xiàng);公共衛(wèi)生措施是預(yù)防疾病而不是治療疾病的,國家對公共衛(wèi)生的干預(yù)措施不會提升醫(yī)學(xué)治療水平,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.宋代理學(xué)家周敦頤認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該“和心”,“政善民安,則天下之心和。……天地和,則萬物順,故神祇格,鳥獸馴”。由此可知,“和心”根本在于()A.重構(gòu)封建倫理道德秩序 B.落實(shí)“以民為本”理念C.建立人與自然和諧關(guān)系 D.堅持“格物致知”精神【答案】A【解析】根據(jù)材料可知,宋代理學(xué)家認(rèn)為,人與萬物都是天地所生,天地萬物和人的道德是同一個根源,天地萬物之心就是仁心,人與物可以同情共感、相互感通。生命的本能就是天機(jī)自動,也是天理的流行。由此可見,人的道德情感的根源是“理”,“和心”根本在于重塑儒家倫理道德秩序,A項(xiàng)正確;材料并未強(qiáng)調(diào)“以民為本”的理念,排除B項(xiàng);材料并不是強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧關(guān)系,與主旨不符,排除C項(xiàng);“格物致知”精神指的是一種實(shí)踐精神,就是在躬行踐履中研究真理,不符合題意,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.19世紀(jì)60年代到90年代,中國學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一股發(fā)掘和研究中國古代科技的風(fēng)氣,以前不受關(guān)注的墨子學(xué)說受到空前關(guān)注,古代大批能工巧匠、科技人物頻頻見于報端。這一風(fēng)氣()A.抵制了西方文明的沖擊 B.迎合了洋務(wù)運(yùn)動的需要C.不利于近代文化的革新 D.彰顯了傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢【答案】B【解析】據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:中國學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一股發(fā)掘和研究中國古代科技的風(fēng)氣,結(jié)合所學(xué)知識,這是在西學(xué)中源論的影響下的風(fēng)氣,反映了中西方文化激烈沖突,綜合來看,晚清學(xué)術(shù)界討論西學(xué)中源的人,絕大多數(shù)主張學(xué)習(xí)西方,他們利用西學(xué)中源論,調(diào)和中學(xué)與西學(xué)的矛盾,架起中學(xué)與西學(xué)的橋梁,變學(xué)習(xí)西方為光復(fù)舊物,減少引進(jìn)西學(xué)的阻力,這一時期正值洋務(wù)運(yùn)動,洋務(wù)運(yùn)動主張“中體西用”,因而,這一風(fēng)氣迎合了洋務(wù)運(yùn)動的需要,B項(xiàng)正確;關(guān)注科技有利于西方文明的傳播,排除A項(xiàng);關(guān)注科技有利于近代文化的革新,排除C項(xiàng);這是洋務(wù)運(yùn)動時期,學(xué)習(xí)西方技術(shù),使得人們也關(guān)注了中國古代科技,沒有進(jìn)行比較,主要意思不是彰顯傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.神話是人類某一時期的群體記憶。在古埃及神話中,太陽神創(chuàng)世后成為埃及第一位統(tǒng)治者,后來人類試圖推翻太陽神的統(tǒng)治,氣憤的太陽神率領(lǐng)眾神離開埃及而升天,并將自己的統(tǒng)治權(quán)力交給了人間的代理人——國王。該神話反映了古埃及()A.反對暴政,追求自由 B.追求世俗,崇尚人性C.奉行民主,彰顯平等 D.君權(quán)神授,王權(quán)加強(qiáng)【答案】D【解析】根據(jù)材料“太陽神創(chuàng)世后成為埃及第一位統(tǒng)治者”“將自己的統(tǒng)治權(quán)力交給了人間的代理人——國王”可知,古埃及國王宣揚(yáng)君權(quán)神授思想,借助神話傳說加強(qiáng)王權(quán),D項(xiàng)正確;材料未涉及反對暴政,追求自由的相關(guān)內(nèi)容,排除A項(xiàng);“追求世俗,崇尚人性”屬于文藝復(fù)興時期的內(nèi)容,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)不出民主平等的相關(guān)信息,與史實(shí)不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.中世紀(jì)后期法國文學(xué)作品《神父的母?!分杏浭觯阂粋€神父宣稱,凡向教會捐贈的人都將得到雙倍的回報。有個農(nóng)民向教會捐贈了一頭母牛,神父把農(nóng)民的牛和自己的牛拴在一起,趕進(jìn)牛群,不料農(nóng)民的牛帶著神父的牛回到了農(nóng)民家里。該作品()A.反映了市民的價值取向 B.贊揚(yáng)了教士的義舉善行C.揭露了農(nóng)民的愚昧無知 D.批判了教會的禁欲思想【答案】A【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:中世紀(jì)是封建教會占據(jù)統(tǒng)治地位,而題干文學(xué)作品中的神父號召人們向教會捐贈,結(jié)果卻未如愿,明顯地諷刺了神父的貪婪,農(nóng)民的機(jī)智和講究實(shí)際,使農(nóng)民得以擺脫困境,該作品反映了市民的價值取向,A項(xiàng)正確;該作品諷刺了神父的貪婪,而不是教士的義舉善行,排除B項(xiàng);作品反映了農(nóng)民的機(jī)智擺脫被剝削的困境,排除C項(xiàng);禁欲主義是要求人們嚴(yán)酷節(jié)制肉體欲望的一種道德理論,材料未體現(xiàn),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.據(jù)《新全球史》記載:“大約在公元前3000年,最古老的印歐人社會開始瓦解,人們騎上馬,帶著其他動物向著新的土地進(jìn)發(fā)。”最終,除東亞、東南亞外,“印歐人”幾乎統(tǒng)治了整個歐亞大陸。由此可推知,“印歐人”的大遷移()A.反映了歐洲文明的崛起 B.推動了歐亞貿(mào)易的繁榮C.導(dǎo)致了亞洲文明的衰落 D.影響了歐亞文化的發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)本題材料信息可知,古代印歐人的大遷徙帶來人口和物種,對整個亞歐大陸都產(chǎn)生重要影響,影響了歐亞文化的發(fā)展,D項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)歐洲文明的崛起,此前歐洲就有文明,排除A項(xiàng);材料沒有說歐亞貿(mào)易,排除B項(xiàng);據(jù)材料“‘印歐人’幾乎統(tǒng)治了整個歐亞大陸”可知,對亞洲文明有影響,但不能證明導(dǎo)致衰落,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.下圖是西晉懷帝永嘉年間漢人南遷示意圖。據(jù)此推知,這次漢人南遷()A.源于土地兼并的加劇 B.影響了經(jīng)濟(jì)和文化格局C.導(dǎo)致了國家分裂動蕩 D.形成區(qū)域人口平衡局面【答案】B【解析】據(jù)本題材料信息可知,西晉時期漢人南遷,促進(jìn)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā),傳播了北方先進(jìn)的文化到南方,B項(xiàng)正確;西晉時期漢人南遷的原因是北方發(fā)生戰(zhàn)亂,并不是源于土地兼并的加劇,排除A項(xiàng);西晉時期漢人南遷促進(jìn)民族交融,導(dǎo)致了國家分裂動蕩表述錯誤,排除C項(xiàng);西晉時期漢人南遷,給南方帶來大量勞動力,會增加南方的人口,但總體上人口分布還是北多南少,并未形成區(qū)域人口平衡局面,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.唐代,安西都護(hù)府曾向朝廷貢獻(xiàn)舞獅伎人,白居易曾寫詩記述“西涼伎,假面胡人假獅子?!削咨钅績珊鷥?,鼓舞跳梁前致辭”。這可說明()A.西域文化豐富了唐詩題材 B.舞獅藝術(shù)被民眾普遍接受C.絲綢貿(mào)易出現(xiàn)了空前繁榮 D.唐代最早引進(jìn)了舞獅雜技【答案】A【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:西域安西都護(hù)府向朝廷貢獻(xiàn)舞獅伎人,使得西域文化傳入中原,白居易曾寫詩記述,說明西域文化豐富了唐詩題材,A項(xiàng)正確;材料沒有民眾對舞獅藝術(shù)態(tài)度的信息,排除B項(xiàng);材料說的是西域文化傳入中原,未體現(xiàn)絲綢貿(mào)易空前繁榮,排除C項(xiàng);沒有比較,不能得出“唐代最早”,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.18世紀(jì)早期,隨著飲茶在歐洲的盛行,茶館成為“偉大文學(xué)、音樂和藝術(shù)家……碰面和交換意見”的重要場所,同時諸如《綠茶女神》《茶迷貴婦人》等以茶為主題的文學(xué)作品一度風(fēng)行。這反映了()A.歐洲文化生活因茶而豐富 B.茶葉已取代了咖啡等飲品C.中華文化已成歐洲的主流 D.歐洲受到了中國文藝影響【答案】A【解析】茶在歐洲盛行,茶館成為交流的重要場所,文學(xué)作品中以茶為主題一度風(fēng)行,這都說明歐洲文化生活因茶而豐富,A項(xiàng)正確;茶葉已取代了咖啡等飲品說法錯誤,排除B項(xiàng);中華文化已成歐洲的主流夸大了茶的作用,排除C項(xiàng);歐洲受到中國茶文化的影響,不是文藝,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.下圖是20世紀(jì)60年代法國考古隊在阿富汗東北部發(fā)現(xiàn)的建于公元前4世紀(jì)末的阿伊·哈努姆古城復(fù)原圖,其建筑特色具有明顯的古希臘風(fēng)格。據(jù)此可推知,該城()A.是亞歷山大帝國都城 B.是希臘化時代的有力見證C.移植了古希臘城邦政治 D.反映了東方文化走向衰落【答案】B【解析】根據(jù)材料可知,位于阿富汗的阿伊·哈努姆古城建筑特色具有明顯的古希臘風(fēng)格,這是因?yàn)樵趤啔v山大大帝東征后,希臘文化在亞洲地區(qū)得到了傳播和融合,是希臘化時代的有力見證,B項(xiàng)正確;亞歷山大帝國的都城是巴比倫,排除A項(xiàng);亞歷山大帝國雖然傳播了希臘文化,但并沒有移植古希臘的城事政治,排除C項(xiàng);學(xué)習(xí)希臘風(fēng)格不一定自身文化走向衰落,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1812年,為了反抗拿破侖的侵略,普魯士國王腓特烈·威廉三世在《告國民書》中呼吁:“為普魯士人、日耳曼人的榮譽(yù)而戰(zhàn),如果失去榮譽(yù),我們寧愿死!”這一呼吁()A.促進(jìn)了歐洲反法同盟建立 B.宣揚(yáng)了自由平等革命精神C.導(dǎo)致了拿破侖侵略的失敗 D.說明普魯士民族意識覺醒【答案】D【解析】據(jù)材料“為普魯士人、日耳曼人的榮譽(yù)而戰(zhàn),如果失去榮譽(yù),我們寧愿死!”,說明普魯士民族意識覺醒,D項(xiàng)正確;《告國民書》是針對國內(nèi)民眾的,反法聯(lián)盟是歐洲一些封建國家共同組成的,排除A項(xiàng);材料中涉及到的是民族意識,不是自由平等革命精神,排除B項(xiàng);《告國民書》僅僅是宣傳動員民眾抗擊拿破侖,拿破侖當(dāng)時并未失敗,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.第一次世界大戰(zhàn)期間,一名遠(yuǎn)赴歐洲參戰(zhàn)的印度士兵在家信中寫道:“我觀察歐洲,不禁為印度深感悲哀。在歐洲,不分男女老少每個人都受過教育。男人打仗,女人工作??你應(yīng)該讓女孩也像男孩那樣接受教育?!边@可說明,一戰(zhàn)()A.改變了歐洲的教育狀況 B.激發(fā)了印度人求知熱情C.促進(jìn)了異域文化的交流 D.提高了女子的社會地位【答案】C【解析】根據(jù)材料可知,印度士兵在一戰(zhàn)中,對歐洲的教育情況有了新的認(rèn)識,與他所接受的傳統(tǒng)觀念相悖,這反映了戰(zhàn)爭劇烈的社會動蕩環(huán)境下,不同的文化有機(jī)會相互接觸并產(chǎn)生影響,C項(xiàng)正確;材料并未提及一戰(zhàn)對歐洲教育狀況的改變,排除A項(xiàng);雖然印度士兵提到了他對歐洲教育情況的觀察,但并未直接表現(xiàn)出這激發(fā)了印度人的求知熱情,排除B項(xiàng);社會地位包括政治、經(jīng)濟(jì)等地位,與材料信息不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一明中葉后,無論是商業(yè)性農(nóng)業(yè)還是民營手工業(yè)都有較大發(fā)展,商品種類與數(shù)量迅速增加,出現(xiàn)了全國商品大流通,特別是東南沿海各省商品經(jīng)濟(jì)更為活躍。江南各地出現(xiàn)了許多著名商人集團(tuán),如徽州商人集團(tuán)、江蘇洞庭商人集團(tuán)等??墒?,當(dāng)時國內(nèi)投資領(lǐng)域狹窄,龐大的資本無法找到出路,必然要流向海上,發(fā)展私人海上貿(mào)易。中國海上貿(mào)易出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期,即從傳統(tǒng)的官方朝貢貿(mào)易逐漸演變?yōu)樾滦偷乃饺撕I腺Q(mào)易。——摘編自林仁川《論十七世紀(jì)中國與南洋各國海上貿(mào)易的演變》材料二17世紀(jì)初全球貿(mào)易的中心應(yīng)該是在中國,而不是歐洲。當(dāng)時東來的歐洲商人,諸如葡萄牙人、西班牙人等在東亞海域貿(mào)易中的地位都只是從屬于中國商人。他們在無法取得與中國直接貿(mào)易的情況下,利用在中國商人經(jīng)常去的地方建立基地,把中國商人載運(yùn)到那里的貨物再轉(zhuǎn)運(yùn)到世界各地以贏利。貢德·弗蘭克評論道:“中國貿(mào)易造成的經(jīng)濟(jì)和金融后果是,中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造出口,與任何國家進(jìn)行貿(mào)易都是順差??美洲白銀通過歐洲、西亞、印度、東南亞輸入中國”,“作為中央之國的中國,不僅是東亞納貢貿(mào)易體系的中心,而且在整個世界經(jīng)濟(jì)中即使不是中心,也據(jù)支配地位?!薄幾岳罱鹈鳌?7世紀(jì)初全球貿(mào)易在東亞海域的形成與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析17世紀(jì)初中國成為全球貿(mào)易中心的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明17世紀(jì)初全球貿(mào)易對中國社會發(fā)展的影響?!敬鸢浮浚?)原因:新航路開辟加強(qiáng)中西方貿(mào)易聯(lián)系;中國擁有世界上最發(fā)達(dá)的制造業(yè);中國商品眾多且暢銷海外;中國在與他國貿(mào)易中處于出超地位。(任3點(diǎn),言之成理即可)(2)影響:使白銀大量流入中國;促進(jìn)了國內(nèi)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;促進(jìn)了白銀貨幣化;推動了賦役制度改革;推動了中國對外貿(mào)易的轉(zhuǎn)型(或促進(jìn)了新型私人海上貿(mào)易興起)﹔促進(jìn)了中西方文化的交流?!窘馕觥俊拘?】原因:根據(jù)材料“ 當(dāng)時東來的歐洲商人,諸如葡萄牙人、西班牙人等在東亞海域貿(mào)易中的地位都只是從屬于中國商人?!笨傻贸鲂潞铰烽_辟加強(qiáng)中西方貿(mào)易聯(lián)系;根據(jù)材料“明中葉后,無論是商業(yè)性農(nóng)業(yè)還是民營手工業(yè)都有較大發(fā)展,商品種類與數(shù)量迅速增加,出現(xiàn)了全國商品大流通,特別是東南沿海各省商品經(jīng)濟(jì)更為活躍?!笨傻贸鲋袊鴵碛惺澜缟献畎l(fā)達(dá)的制造業(yè);中國商品眾多且暢銷海外;根據(jù)材料“中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造出口,與任何國家進(jìn)行貿(mào)易都是順差??美洲白銀通過歐洲、西亞、印度、東南亞輸入中國”可得出中國在與他國貿(mào)易中處于出超地位?!拘?】影響:根據(jù)材料“中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造出口,與任何國家進(jìn)行貿(mào)易都是順差?? 美洲白銀通過歐洲、西亞、印度、東南亞輸入中國”使白銀大量流入中國;促進(jìn)了國內(nèi)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;根據(jù)所學(xué)可知,明朝后期由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)了白銀貨幣化;根據(jù)所學(xué)可知,為了順應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,推動了賦役制度改革;根據(jù)材料“當(dāng)時國內(nèi)投資領(lǐng)域狹窄,龐大的資本無法找到出路,必然要流向海上,發(fā)展私人海上貿(mào)易。中國海上貿(mào)易出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期,即從傳統(tǒng)的官方朝貢貿(mào)易逐漸演變?yōu)樾滦偷乃饺撕I腺Q(mào)易。”可得出推動了中國對外貿(mào)易的轉(zhuǎn)型(或促進(jìn)了新型私人海上貿(mào)易興起)﹔根據(jù)材料“作為中央之國的中國,不僅是東亞納貢貿(mào)易體系的中心,而且在整個世界經(jīng)濟(jì)中即使不是中心,也據(jù)支配地位?!笨傻贸龃龠M(jìn)了中西方文化的交流。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一日本元明天皇即位后,仿照唐都長安在奈良建造平城京,并于和銅三年(710年)遷都至此,日本進(jìn)入奈良時代,走上急速封建化的道路。當(dāng)時上自統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部,甚至是天皇年號,下至黎民百姓的衣冠服飾,民間風(fēng)俗習(xí)慣,無一不模仿、學(xué)習(xí)唐風(fēng)。漢學(xué)成為皇族以及王公、大臣的必備修養(yǎng),被認(rèn)為是官方正學(xué),日本經(jīng)過學(xué)習(xí)、改良驟然成為東亞僅次于唐王朝的文明國之一。——摘編自林范武《從唐風(fēng)文化的影響看奈良時代中央集權(quán)制度的建立》材料二“唐風(fēng)文化”指的是日本雜良時代受到中國影響形成的文化,其對于奈良文化的影響涉及各個領(lǐng)域,如宗教、文學(xué)、音樂、繪畫、建筑等。至平安前期,“唐風(fēng)文化”仍然盛行,表現(xiàn)在桓武天皇時期高僧最澄、空海將中國佛教——天臺宗、密教傳入日本,后形成日本佛教。可以說平安時代前期,“唐風(fēng)文化”仍活躍于日本社會。所以,在一些正式的公共場合,人們還是會掛中國畫,詩宴吟詠的還是漢詩?!幾粤钟紫伞稖\談日本平安時代的“國風(fēng)文化”與“唐風(fēng)文化”》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括日本奈良時代“唐風(fēng)文化”的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析日本奈良時代“唐風(fēng)文化”的影響?!敬鸢浮浚?)特點(diǎn):影響范圍廣、領(lǐng)域多;“唐風(fēng)文化”盛行的時間長。(2)影響:推動奈良文化的形成發(fā)展;促使日本具有成為先進(jìn)國家的基礎(chǔ);有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固天皇統(tǒng)治?!窘馕觥啃?】據(jù)材料一“仿照唐都長安在奈良建造平城京”、“上自統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部,甚至是天皇年號,下至黎民百姓衣冠服飾,民間風(fēng)俗習(xí)慣,無一不模仿、學(xué)習(xí)唐風(fēng)”、材料二“對于奈良文化的影響涉及各個領(lǐng)域”可得出影響范圍廣、領(lǐng)域多;據(jù)材料二“至平安前期,‘唐風(fēng)文化’仍然盛行”“可以說平安時代前期,‘唐風(fēng)文化’仍活躍于日本社會?!笨傻贸觥疤骑L(fēng)文化”盛行的時間長?!拘?】從政治、文化等角度思考。據(jù)材料“漢學(xué)成為皇族以及王公、大臣的必備修養(yǎng),被認(rèn)為是官方正學(xué)”“宗教、文學(xué)、音樂、繪畫、建筑等”可得出推動奈良文化的形成發(fā)展;據(jù)材料“日本經(jīng)過學(xué)習(xí)、改良驟然成為東亞僅次于唐王朝的文明國之一?!贝偈谷毡揪哂谐蔀橄冗M(jìn)國家的基礎(chǔ);據(jù)材料“走上急速封建化的道路。當(dāng)時上自統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部,甚至是天皇年號”“《從唐風(fēng)文化的影響看奈良時代中央集權(quán)制度的建立》”可得出有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固天皇統(tǒng)治。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一19世紀(jì)至20世紀(jì)初三次移民美國的高潮時間移民總數(shù)(人)主要移民第一次高潮(1820—1860年)500萬西歐人、北歐人第二次高潮(1860—1890年)1000萬東歐人、南歐人第三次高潮(1890—1930年)2200萬亞洲人開始增多——摘編自陸月娟《19世紀(jì)上半期歐洲人向美國移民的歷史分析》材料二外來移民對美國城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成與擴(kuò)展有著十分重要的作用。在19世紀(jì)50—60年代進(jìn)入美國的德國移民中,有來自原奧匈帝國大量的工程師和科學(xué)家技術(shù)發(fā)明家。他們在芝加哥、密爾沃基和辛辛那提等中西部城市建立了一系列近代化的產(chǎn)業(yè)。同時,由于各國來的移民在文化背景和技術(shù)方面各有所長,為相互借鑒、推動城市化水平的特色化創(chuàng)造了后天的先決條件??梢哉f,如果沒有外來移民,美國的城市化進(jìn)程會比其他各國落后幾十年?!幾院沃緷?9世紀(jì)移民對美國現(xiàn)代化的影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括19世紀(jì)至20世紀(jì)初移民美國潮的特點(diǎn)及成因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明19世紀(jì)至20世紀(jì)初移民對美國發(fā)展的影響?!敬鸢浮浚?)特點(diǎn):移民的過程時間長;移民的數(shù)量越來越多;來源地主要是歐洲。原因:美國地廣人稀,自然條件優(yōu)越;美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速;歐洲的危機(jī)與動蕩;美國政府的鼓勵和企業(yè)優(yōu)惠政策的吸引。(2)影響:給美國帶去了勞動力和技術(shù),促進(jìn)了美國的工業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;促進(jìn)西部的開發(fā);促進(jìn)美國的城市化進(jìn)程;促進(jìn)了美國社會文化的多元化;引發(fā)文化沖突,危害社會穩(wěn)定?!窘馕觥俊拘?】第一小問特點(diǎn),據(jù)材料一中的時間“1820——1930”可得出移民的過程時間長;據(jù)材料一表中的“移民總數(shù)”可得出移民的數(shù)量越來越多;據(jù)材料一表中的“主要移民”可得出來源地主要是歐洲。第二小問原因,從勞動力、歐美地區(qū)的聯(lián)系、近代交通運(yùn)輸革新等角度思考。結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的影響可知,工業(yè)革命的開展使得歐洲出現(xiàn)了大量的過剩人口,美國工業(yè)化對勞動力的巨大需求;結(jié)合所學(xué)知識可知,美國企業(yè)在歐洲招工機(jī)構(gòu)大力宣傳;工業(yè)化加強(qiáng)了歐美地區(qū)的聯(lián)系;近代交通運(yùn)輸革新便利了歐美間的人口遷移。
【小問2】根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,從積極和消極兩個方面思考。積極方面,據(jù)材料二“來自原奧匈帝國大量的工程師和科學(xué)家技術(shù)發(fā)明家。他們在芝加哥、密爾沃基和辛辛那提等中西部城市建立了一系列近代化的產(chǎn)業(yè)”可得出給美國帶去了勞動力和技術(shù),促進(jìn)了美國的工業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;促進(jìn)西部的開發(fā);據(jù)材料二“外來移民對美國城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成與擴(kuò)展有著十分重要的作用
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