山西省部分重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三4月模擬檢測(cè)語文試題（含答案）

山西省部分重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三4月模擬檢測(cè)語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：天然氣水合物又名可燃冰，是由天然氣（甲烷）和水在低溫與高壓下形成的一種類似冰的白色結(jié)晶，一旦溫度升高或者壓力降低，可燃冰就會(huì)分解，釋放出甲烷。一立方米的可燃冰能夠分解為160多立方米的甲烷，這一點(diǎn)讓可燃冰成為各國(guó)垂涎的高效化石能源。但這一特點(diǎn)同樣可以成為海底滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)??！翱扇急奶攸c(diǎn)使得海底滑坡很容易形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，因?yàn)榛聲?huì)產(chǎn)生熱量，熱量會(huì)加速可燃冰的融化，從而引發(fā)更大面積的滑坡，”中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授賈永剛說，“我的工作就是開發(fā)深海工程地質(zhì)原位長(zhǎng)期觀測(cè)設(shè)備，監(jiān)測(cè)海底沉積物和水體的變化，為人類開發(fā)深海資源時(shí)的地質(zhì)災(zāi)害防控與海底環(huán)境保護(hù)服務(wù)?！笨扇急ǔＮ挥?000米水深以下的海底沉積層下方，屬于深海特有的海底資源。因?yàn)榭茖W(xué)家對(duì)可燃冰的性質(zhì)了解有限，人類至今尚未開始大規(guī)模商業(yè)開采，只在小范圍內(nèi)進(jìn)行過試采。比如我國(guó)就曾經(jīng)在南海的神狐海域成功進(jìn)行過兩次試采，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)?！氨举|(zhì)上說，我們?cè)谀虾２捎玫氖窃唤祲洪_采法，即把管道插入可燃冰層，通過吸氣產(chǎn)生負(fù)壓，將可燃冰原地氣化，然后用管道抽上來，”賈永剛說，“但可燃冰分解后不但有可能誘發(fā)滑坡，還會(huì)導(dǎo)致沉積層變得不穩(wěn)定，造成管道斷裂，天然氣外泄?！碧烊粴馐且兹?xì)怏w，一不小心就容易出事。2010年墨西哥灣石油泄漏事件的罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是可燃冰，賈永剛說。而且天然氣本身就是溫室氣體，其溫室效應(yīng)至少是二氧化碳的二十多倍，即使泄漏的天然氣沒有被點(diǎn)燃，也是一種環(huán)境災(zāi)難。從這個(gè)意義上說，可燃冰就像一個(gè)藏在海底的魔鬼。我國(guó)原本計(jì)劃在2030年實(shí)現(xiàn)可燃冰的商業(yè)開采，這個(gè)目標(biāo)是否可以如期實(shí)現(xiàn)，就要看能否控制好這頭亦正亦邪的怪獸。（摘編自袁越《海洋誘惑》）材料二：“打穿地殼、進(jìn)入地球深部”，這是人類長(zhǎng)久以來的科學(xué)夢(mèng)想。如今，中國(guó)最新入列的科考船有望將這一夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。17日，擁有最大11000米的鉆深能力、我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的首艘大洋鉆探船“夢(mèng)想”號(hào)在廣州正式入列。向地球深部挺進(jìn)有多難？地殼的平均厚度約為17千米——與地球約6371千米的半徑相比微不足道。有科學(xué)家形象地說，如果把地球比喻成一個(gè)雞蛋的話，目前人類對(duì)地球的研究，仍還在“蛋殼”上。穿透地殼，才能接觸到地?！嫉厍蝮w積的4/5、質(zhì)量的3/4的地幔，是地球最大的“化學(xué)儲(chǔ)庫(kù)”，充滿未解之謎。而被稱為“莫霍面”的地幔和地殼分界面，在大陸之下約30至40公里，在大洋之下約6至7公里。也就是說，從深海向下鉆探，更容易達(dá)到和突破“莫霍面”。為此，“夢(mèng)想”號(hào)配制了全球首臺(tái)兼具油氣勘探和巖心鉆取功能的液壓舉升鉆機(jī)，頂驅(qū)的舉力達(dá)到907噸，具備4種鉆探模式和3種取心方式，可滿足大洋鉆探取心和深海大洋礦產(chǎn)資源勘探開發(fā)等不同作業(yè)需求，綜合鉆探效率、硬巖鉆進(jìn)能力大幅提升，鉆采系統(tǒng)國(guó)際領(lǐng)先。中國(guó)船舶第七〇八研究所“夢(mèng)想”號(hào)總設(shè)計(jì)師張海彬說，“夢(mèng)想”號(hào)采用模塊化設(shè)計(jì)理念，攻克多項(xiàng)世界級(jí)船舶設(shè)計(jì)難題，國(guó)際首次創(chuàng)新集成大洋科學(xué)鉆探、深海油氣勘探和天然氣水合物勘查試采等多種功能，構(gòu)建起我國(guó)自主的超深水鉆探裝備設(shè)計(jì)建造技術(shù)體系。經(jīng)兩輪海試驗(yàn)證，“夢(mèng)想”號(hào)主要性能指標(biāo)優(yōu)于設(shè)計(jì)要求。作為全球領(lǐng)先的深海作業(yè)平臺(tái)，“夢(mèng)想”號(hào)堪稱海上移動(dòng)的“國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”，科考實(shí)驗(yàn)功能和信息化水平國(guó)際領(lǐng)先。在可預(yù)見的未來，承載著全人類認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋和開發(fā)海洋共同夢(mèng)想的“夢(mèng)想”號(hào)，不僅會(huì)在中國(guó)海洋科考進(jìn)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，也將在全球海洋探索中承擔(dān)重任。（摘編自新華社《“挺進(jìn)”地球深部！我國(guó)首艘大洋鉆探船“夢(mèng)想”號(hào)正式入列》）材料三：記者：作為一個(gè)船舶設(shè)計(jì)師，你心目中的夢(mèng)想是什么？張海彬：我的夢(mèng)想就是為我們科學(xué)家研發(fā)一艘用得起、用得好的大洋鉆探船。這個(gè)船可以概括來講，就是“三高一低”，高就是我們這個(gè)船舶平臺(tái)本身的綜合性能最高，鉆探作業(yè)系統(tǒng)的鉆探作業(yè)能力最高，船載實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ罡?。一低就是我們整個(gè)船舶運(yùn)營(yíng)的成本要最低，這樣才能夠讓我們中國(guó)的科學(xué)家，全球的科學(xué)家更愿意用這艘船。旁白：那么，如何做到運(yùn)營(yíng)成本低呢？研發(fā)團(tuán)隊(duì)在對(duì)美國(guó)的“決心”號(hào)和日本的“地球”號(hào)的對(duì)比分析中得到了啟發(fā)。張海彬：這里面我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較有趣的現(xiàn)象。美國(guó)的“決心”號(hào)雖然船齡比較老，作業(yè)功能也有限，但是它實(shí)際上在國(guó)際大洋鉆探中，反而使用得非常多，為大洋鉆探服役了整整四十年，直到2024年9月才退役。而日本“地球”號(hào)大洋鉆探船，它的整個(gè)功能更加先進(jìn)，但由于它的噸位比“決心”號(hào)要大很多，差不多是要五倍還要多，整個(gè)運(yùn)營(yíng)成本非常高，反而在大洋鉆探中使用得不多。我們也了解到，大洋鉆探是一種公益性科學(xué)研究的活動(dòng)，整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施也需要各個(gè)參與國(guó)提供匹配經(jīng)費(fèi)，對(duì)于大洋鉆探船來說，除了它的作業(yè)功能之外，對(duì)整個(gè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)性也有非常高的要求。所以我和我的團(tuán)隊(duì)就下定決心，一定要為全球的科學(xué)家研發(fā)一艘用得起的大洋鉆探船。旁白：最終，“夢(mèng)想”號(hào)設(shè)計(jì)噸位為33000噸，不到“地球”號(hào)大洋鉆探船總噸位的60%。雖然個(gè)頭小了，但是它要實(shí)現(xiàn)的功能并沒有減少，以作業(yè)模式為例，“地球”號(hào)大洋鉆探船只有兩種，而“夢(mèng)想”號(hào)卻實(shí)現(xiàn)了四種。（摘編自央視新聞《如何讓“夢(mèng)想”號(hào)鉆探到11000米深地？專訪總設(shè)計(jì)師》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．可燃冰在天然狀態(tài)下為固態(tài)的白色結(jié)晶，一旦溫度升高或壓力降低，會(huì)分解釋放甲烷，是一種高效化石能源。B．可燃冰的開采存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，可能出現(xiàn)誘發(fā)海底滑坡、天然氣外泄等問題，導(dǎo)致安全事故與環(huán)境災(zāi)難。C．人類對(duì)地球的研究還非常有限，對(duì)地球深部的鉆探難度很大，目前從深海向下鉆探也無法觸及地幔，只能到達(dá)莫霍面。D．“夢(mèng)想”號(hào)是我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的首艘大洋鉆探船，將在人類認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋和開發(fā)海洋中發(fā)揮重要作用。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，在不遠(yuǎn)的將來，人類應(yīng)能實(shí)現(xiàn)對(duì)可燃冰的商業(yè)開采。B．控制可燃冰開采可能引發(fā)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)與安全風(fēng)險(xiǎn)，其技術(shù)難度遠(yuǎn)高于開采本身。C．建造之初對(duì)各項(xiàng)因素的綜合考量，為“夢(mèng)想”號(hào)作用的發(fā)揮打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。D．“夢(mèng)想”號(hào)的設(shè)計(jì)建造，主要服務(wù)于我國(guó)2030年可燃冰商業(yè)開采計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。3．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一先介紹了可燃冰巨大的能源價(jià)值，又以較大篇幅介紹了可燃冰開發(fā)存在的風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)“海洋誘惑”，表現(xiàn)出擔(dān)憂和猶豫。B．材料一詳細(xì)引述我國(guó)在南海試采所采用的方法，意在說明雖已成功進(jìn)行了兩次試采，但經(jīng)驗(yàn)有限，可燃冰開采的技術(shù)難度仍很大。C．材料二列舉大量科學(xué)數(shù)據(jù)，同時(shí)引述科學(xué)家把地球比作雞蛋的形象說法，有利于讀者對(duì)地球研究現(xiàn)狀形成更加清晰的認(rèn)識(shí)。D．材料三中張海彬?qū)τ浾咛釂柕幕卮穑w現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)家在科學(xué)研究上，心懷夢(mèng)想，主動(dòng)創(chuàng)新，同時(shí)理性務(wù)實(shí)，關(guān)心成果的商業(yè)價(jià)值。4．材料三是一則電視新聞稿，其中的兩則旁白分別主要有什么功能？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要分析。5．習(xí)近平總書記指出，科學(xué)研究應(yīng)堅(jiān)持“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康”。這在材料中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。金色琉璃王祥夫“我離不開母親。”金麥說。“可她不在了，”大李說，“她去了另一個(gè)世界。”金麥不說話了，大李在看一本畫報(bào)，他每翻一頁動(dòng)作都很輕，畫報(bào)是兒子買回來的，看完就隨手一扔，兒子喜歡的東西大李發(fā)現(xiàn)自己也很喜歡?！拔乙恢毕胗H手給媽包泡菜餃子。”金麥說。“餃子有什么稀罕？”大李又翻了一頁，“超市里多的是?！薄榜R上就要過年了，你知道我多想吃媽包的泡菜餃子?！苯瘥溦f。這么多年來，金麥一直在忙她的琉璃，各種各樣的琉璃，凝固的和熔化的，那些熔化的琉璃最后都會(huì)變得讓人想也想不到的漂亮，琉璃缸、琉璃瓶、琉璃盤、琉璃花器、琉璃動(dòng)物都很漂亮，金麥上學(xué)學(xué)的就是琉璃。金麥一直想親自給母親用金色的琉璃做一個(gè)很好看的廣口琉璃瓶，母親可以用它來腌制泡菜，而這只是個(gè)想法，卻一直沒實(shí)現(xiàn)。金麥想起她們?nèi)ツ旮恪半p年琉璃展”，那天去的人真多，母親也去了，但她一直忙，忙著和這個(gè)人或那個(gè)人說話，沒一點(diǎn)兒時(shí)間照顧母親。她給學(xué)校版畫系的一個(gè)教授取酒杯的時(shí)候，看到母親正在用手輕輕摸那個(gè)很大的金色琉璃馬頭。她那時(shí)候想母親肯定也很喜歡琉璃藝術(shù)品。但她現(xiàn)在想，當(dāng)時(shí)自己為什么不過去給母親倒一杯飲料。這讓金麥很難過。“別，別……”大李說?！按罄?，大李……”金麥說，她感覺到自己已經(jīng)把眼淚咽到肚子里了。金麥擦臉上的淚時(shí)，大李聽見從毛巾下邊發(fā)出的聲音：“我已經(jīng)做好了一個(gè)很大的琉璃瓶?！贝罄顩]說話，他不明白金麥的意思，但他沒問?！皢栴}是我已經(jīng)做好了一個(gè)很大的琉璃瓶?！苯瘥溦f。大李想起來了，儲(chǔ)藏室是有那么一個(gè)大東西，用包裝紙和塑料泡沫緊緊包著，金麥對(duì)他說過小心別碰之類的話。大李明白就是那個(gè)東西了。金麥和大李的家里有很多琉璃制品，幾乎到處都是。大李已經(jīng)習(xí)慣了，所以做什么都很小心，做什么都輕手輕腳。大李知道那是金麥的藝術(shù)，金麥的東西他從來都不去動(dòng)?！笆裁炊寄苷业?，就是媽找不到?！苯瘥溦f。大李想不到金麥開始在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖子。大李從來都不去金麥在網(wǎng)上的那個(gè)區(qū)域，但那天有人打來了電話，聽聲音是個(gè)老太太。老太太在電話里說她的生日正好也是五月十三號(hào)。大李不知道老太太在說什么?！笆裁瓷眨空l的生日？”大李說您肯定是打錯(cuò)電話了。打錯(cuò)電話的事經(jīng)常有，大李也沒把這事放在心上，但過了兩天又有人打來了電話，同樣是個(gè)老太太，這個(gè)老太太的嗓子像是完全啞掉了，又啞又蒼老，而且說話又特別慢，她說她的生日正好是五月十三號(hào)。大李不明白是什么意思，電話里的老太太忽然不說話了。但就是在這個(gè)時(shí)候，大李忽然想起來了，想起金麥母親的生日就是五月十三號(hào)。也就是在這個(gè)時(shí)候，大李覺得，金麥?zhǔn)遣皇怯袉栴}了？那天大李偷偷上了金麥的博客，金麥居然在博客上留言說她想找一個(gè)母親，想讓這個(gè)母親來家和她一起過一個(gè)年。大李沒法想象有一個(gè)從來都不認(rèn)識(shí)的老太太來家里和自己一起過年，而且還要在這里連續(xù)住四五天，大李覺得金麥真是有問題了。往后的日子大李又接到了幾次電話，但他沒再多說什么。有一次金麥帶回來一封很厚的信，還有一雙用毛線織的手套，也就這些。大李很想知道那封信里都寫了些什么，但他沒看那封信，如果金麥請(qǐng)他看他也許會(huì)看。從結(jié)婚那天開始他們都這樣。離過年差不了多少天了。街上到處都是忙忙碌碌準(zhǔn)備過年的人。要在往年，買過年要用的東西都是金麥母親的事。這些事，現(xiàn)在都是大李的。這天，大李從外邊回來，把一個(gè)放海鮮的紙箱子從肩膀上放下來，地板被劃得“沙”的一聲。金麥正在看那封信，大李發(fā)現(xiàn)金麥的眼淚都出來了?！敖瘥?，金麥?！贝罄钫f，他正想把鞋脫下去?！按罄睢！苯瘥溙鹉槪X得自己的眼淚已經(jīng)讓自己咽到肚子里去了。大李從衛(wèi)生間里出來的時(shí)候，金麥已經(jīng)把那封信又放回了原處。他把毛巾遞給她。大李這才想起來換鞋，換鞋的時(shí)候大李聽見金麥對(duì)自己說：“我想好了。”“大李，我有一件事要求你?！苯瘥溦f。大李忽然有些緊張，金麥的這種口氣讓他緊張。大李明白自己在那一剎那已經(jīng)完全同意了，這無須金麥再說什么。無論是什么樣的老太太來家里過年他都會(huì)同意，這一切都是為了金麥。大李說：“金麥，你放心，你請(qǐng)什么樣的老太太來家過年我都同意，只要你高興。”“你聽我說?！苯瘥溦f。但讓大李很吃驚的是金麥說她已經(jīng)改變主意了。金麥說不打算讓老太太來家了，她要大李陪自己去一位老太太的家里和那位老太太過一個(gè)年?！澳闩阄胰?。”金麥說。大李吃了一驚，大李不知道接下來自己該說什么。怎么回事？這也太意外了，大李看著金麥。金麥說：“你看看那封信?！贝罄畛沁吙戳艘幌拢骸斑@事也許我早已經(jīng)猜到了?！苯瘥溦f：“但你沒看?！贝罄铋_始看那封信，其實(shí)他早就想看了?！澳鞘痔滓彩撬o你織的？”大李說。金麥說手套的事是另一位老太太。“我有多少年沒看過信了。誰現(xiàn)在還寫信？”大李說，“現(xiàn)在沒人寫信?！彼讼聛?，“人們現(xiàn)在都在電腦上發(fā)郵件?！瘪R上，大李不說話了。雪終于沒有落下來，雖然天氣預(yù)報(bào)說有大雪。其實(shí)新年這一天下點(diǎn)兒雪也挺好，但不下雪也好，這樣開車會(huì)更加安全一些。大李幫金麥把那個(gè)大東西從樓上一直抱到了車上，大李怕把這個(gè)大東西放在后車箱給顛壞了，就把它放在了后排座上。大李還陪金麥去了超市，他們?cè)谀抢镔I了一些東西，有水果和葡萄干兒蛋糕?！爸x謝你，我心里覺得好多了。”金麥說。大李說：“問題是我不知道一個(gè)孤獨(dú)的老太太一個(gè)人過年是怎么回事。不過一個(gè)人包餃子一個(gè)人吃其實(shí)也不錯(cuò)?！贝罄羁粗瘥湣！按罄睿　苯瘥溦f，看著大李。車這時(shí)候顛了一下，然后又平穩(wěn)了。金麥回頭看了一下，那個(gè)大東西還好好兒地在后座上待著。因?yàn)樗诤笞?，現(xiàn)在看上去顯得特別大。“你不知道它有多漂亮?！苯瘥溦f?！按龝?huì)兒就看到了。”大李說。“金色的琉璃。”金麥說。大李按了按喇叭，有人從前邊跑過去了?！敖鹕?。”大李說自己也喜歡金色。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)金麥跟大李說她離不開母親時(shí)，大李為了分散金麥的注意力，刻意一邊翻看兒子買回來的畫報(bào)一邊回答。B．金麥傷心流淚，并反復(fù)提到很大的琉璃瓶，大李雖然很關(guān)心金麥，但并沒有多問，他并不了解金麥此時(shí)的心境。C．金麥的心理出了問題早有征兆，但大李直到偷偷上了金麥的博客，發(fā)現(xiàn)金麥在發(fā)帖尋找跟母親生日相同的老人后才知道。D．金麥帶回來一封很厚的信，大李雖然很好奇，但并沒有看，因?yàn)榇藭r(shí)的金麥很敏感，大李擔(dān)心不小心會(huì)刺激金麥。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說布局精巧，通過寫金麥制作各種琉璃器物，為金色琉璃的出場(chǎng)埋下伏筆。B．通過反復(fù)寫大李覺得金麥有問題，巧設(shè)懸念，使小說敘事尋常而不失吸引力。C．小說雖沒有交代信的內(nèi)容，做了留白處理，但大李看信后的反應(yīng)仍合乎情理。D．小說以質(zhì)樸的語言和細(xì)膩的筆觸寫了一個(gè)平凡而溫情的小故事，富有中國(guó)味。8．小說中的“金色琉璃”寄寓了金麥怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9．小說寫了金麥從失去母親的傷痛中走出來的故事，但主要從大李的角度講述。這樣處理有何好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：沈韜文，湖州武康人。性沉鷙，善騎射。少事錢镠[注]于潛鎮(zhèn)，以勇聞。天寶三年，镠以韜文為婺州監(jiān)軍使。時(shí)屬邑多盜，浦江劇賊陳璋聚亡命剽掠，州兵屢擊不克。或言璋驍勇，宜招撫之。韜文按劍曰：“賊勢(shì)方熾，若示以怯，是長(zhǎng)寇仇也。昔耿弇攻張步，不滅不休。今璋毒流鄉(xiāng)邑，豈可縱乎？”乃密遣謀者賂其副帥周彥，約夜舉火為應(yīng)。是夕，大霧晦冥，韜文親率銳卒三百銜枚襲其營(yíng)。賊眾驚潰，自相蹂躪。璋獨(dú)持槊力戰(zhàn)，手殺十余人。韜文張弓射之，中其右股，遂仆地就擒。檻送杭州，镠欲赦璋以勸來者，召文武議之。韜文抗言曰：“陳璋為惡五載，屠戮吏民，所過為墟。今赦之，何以懲后？且王者之政，示信為先。璋初降于王審知，復(fù)叛歸董昌，豺狼之性難馴?！遍H顧左右曰：“監(jiān)軍言是?！蹦嗣鼣赜谑校阌冶I賊由是屏息。九年，镠欲筑杭州羅城，命韜文董其役。會(huì)霖潦不止，役夫多病?；蛘?qǐng)奏罷，韜文曰：“大工不可中輟。昔禹抑洪水，手足胼胝；今王城未固，豈恤微勞！”乃制蓑笠千具親巡工所日給姜湯病者皆感泣力作。城成，賜金魚袋，加檢校司空。及元瓘立，以舊將稍驕，欲裁抑之?；蛘_韜文私藏甲兵，元瓘命搜其第，唯故鎧一副、角弓一張，箭簸中存羽箭十二而已。元瓘慚，賜帛百匹慰之。韜文嘆曰：“主疑臣死，古之然也?！奔慈辗Q疾歸第，未幾卒，年六十一。訃聞，元瓘輟朝三日。（選自《吳越備史》卷三）[注]錢镠，五代十國(guó)時(shí)期吳越國(guó)的建立者。材料二：沈監(jiān)軍之?dāng)仃愯?，世皆壯其果決。然竊有疑焉：當(dāng)是時(shí)，錢氏據(jù)兩浙，雖奉中原正朔，實(shí)同列國(guó)。藩鎮(zhèn)專殺，漸不可長(zhǎng)。若陳璋者，劇賊也，然既已被擒，理當(dāng)械送杭州，請(qǐng)命而行。韜文位不過刺史，乃先斬后聞，是啟專殺之漸也。昔郭子儀誅李懷光將李振武，必待朝命；裴度平蔡州，生擒吳元濟(jì)，猶獻(xiàn)俘闕下。況錢氏之于中原，猶諸侯之于天子乎？至若冒雨督城，似得士卒心矣。然《春秋》之義，不崇飾勤苦以要譽(yù)。茍役民以時(shí)，撫循有道，何至露處淋漓，作態(tài)如是？此蓋欲市恩于下，非古大臣休休之度也?？柬w文晚年見疑，亦其平生矜伐致之。嗚呼！五代之臣，習(xí)于僭亂，雖賢者不免乎此。使遇漢文帝，肯令周亞夫屯細(xì)柳耶？（選自王棻《柔橋文鈔》卷五）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。乃制A蓑笠千B具C親巡D工所E日F給姜湯G病者H皆感泣力作。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“且王者之政”與《燭之武退秦師》中“且君嘗為晉君賜矣”的“且”用法不同。B．董，督察、監(jiān)督，與《諫太宗十思疏》“雖董之以嚴(yán)刑”的“董”意思相同。C．正朔，一年的第一天，古代改朝換代，要改定正朔，頒布新歷法，此處指正統(tǒng)政權(quán)。D．要，求取，與《鴻門宴》中“張良出，要項(xiàng)伯”的“要”意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．屬地盜賊橫行，大盜陳璋聚集亡命之徒劫掠，州兵多次征討，未能取勝。有人建議招撫，沈韜文認(rèn)為不可，這只會(huì)助長(zhǎng)盜賊的氣焰，最終設(shè)計(jì)成功剿滅。B．錢镠想要赦免陳璋，沈韜文極力反對(duì)，認(rèn)為赦免陳璋就無法懲戒后來者，最終錢镠采納了沈韜文的建議。王棻認(rèn)為，這是藩鎮(zhèn)擅自誅殺，此風(fēng)不可助長(zhǎng)。C．修筑杭州羅城時(shí)，適逢連月大雨，民工多病，沈韜文命令給民工提供蓑衣斗笠和姜湯，并親自巡查，最終城墻竣工。王棻認(rèn)為，這是收買人心之舉。D．錢元瓘繼位后，想要抑制舊將。有人誣告沈韜文私藏兵器，錢元瓘派人搜查他的住宅，并無所獲。王棻認(rèn)為，沈韜文被猜忌，是因?yàn)樗Ｊ召I人心。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）性沉鷙，善騎射。少事錢镠于潛鎮(zhèn)，以勇聞。（2）茍役民以時(shí)，撫循有道，何至露處淋漓，作態(tài)如是？14．為什么材料一和材料二對(duì)沈韜文的相同事跡表現(xiàn)出不同的態(tài)度？這對(duì)我們閱讀歷史著作有何啟示？三、古代詩(shī)歌閱讀（本大題共1小題）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。次韻同年楊廷秀[注]使君寄題石湖范成大儀凰當(dāng)瑞九韶成，何事棲鸞滯碧城？公退蕭然真吏隱，文名藉甚更詩(shī)聲。句從月脅天心得，筆與冰甌雪碗清。書到石湖春亦到，平堤梅影縠紋生。[注]楊廷秀使君：即楊萬里，時(shí)任江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使。15．下列對(duì)這首宋詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)詩(shī)人以儀凰、棲鸞比友人，表達(dá)了對(duì)友人政治才華的充分肯定。B．“當(dāng)瑞”“滯碧城”暗含對(duì)友人在外任職不能一展政治抱負(fù)的關(guān)切之情。C．頷聯(lián)委婉勸諫友人，仕途不順，或可退隱，在詩(shī)文創(chuàng)作中尋找人生之樂。D．頸聯(lián)用高遠(yuǎn)清寒的意象烘托友人的詩(shī)作，贊其格調(diào)高雅，超塵脫俗。16．本詩(shī)尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、名篇名句默寫（本大題共1小題）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《報(bào)任安書》中表達(dá)了自己雖蒙大禍，但忍辱完成《史記》的心志，其中“，”兩句，既體現(xiàn)他對(duì)理想的堅(jiān)守，又展現(xiàn)其面對(duì)極刑時(shí)的坦然。（2）蘇軾在《石鐘山記》中，針對(duì)前人僅憑主觀推斷就得出石鐘山名稱由來的做法，提出鮮明質(zhì)疑，他認(rèn)為不可以“，”，以此強(qiáng)調(diào)實(shí)踐考察的重要性。（3）蘭花是中國(guó)傳統(tǒng)名花，以清雅幽香著稱，在古詩(shī)詞中，常被用來象征高潔的品行，如：，。五、語言文字運(yùn)用（本大題共1小題）閱讀下面的文字，完成下面小題。電影《哪吒》的火爆，不僅在于其精良的制作和深刻的主題，更在于其引發(fā)的參與式文化現(xiàn)象，特別是二創(chuàng)生態(tài)的繁榮與社交媒體上的狂歡。從靈動(dòng)治愈的手繪插畫到魔性傳播的表情包，從腦洞大開的劇情重構(gòu)到國(guó)風(fēng)與現(xiàn)代元素碰撞的Cosplay，創(chuàng)作者們以多元形式解構(gòu)經(jīng)典IP，掀起一場(chǎng)“流量與情懷的雙向奔赴”?！赌倪浮返亩?chuàng)生態(tài)，是符號(hào)增殖的絕佳例證。電影中“申公豹結(jié)巴”的獨(dú)特設(shè)定，迅速被網(wǎng)友捕捉并轉(zhuǎn)化為一系列幽默詼諧的形象，成為人們社交互動(dòng)中的“社交貨幣”。這種符號(hào)的增殖，不僅加深了觀眾對(duì)電影角色的記憶點(diǎn)，也讓電影元素跨越了銀幕，融入了（

甲

）。同時(shí)，“哪吒煙熏仿妝”的流行，更是將電影中的視覺元素轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)尚潮流，展現(xiàn)了二創(chuàng)文化的無限創(chuàng)意和活力。在狂歡邏輯的驅(qū)動(dòng)下，《哪吒》的經(jīng)典臺(tái)詞“急急如律令”也被賦予了新的生命。①網(wǎng)友們將其做成各種表情包，②以戲謔的方式解構(gòu)了原本的嚴(yán)肅敘事，③以致電影元素在社交媒體上以更加輕松、幽默的形式傳播開來。④這種重構(gòu)的過程，⑤不僅強(qiáng)化了電影元素的傳播力，⑥也體現(xiàn)了數(shù)字時(shí)代文化內(nèi)容的流動(dòng)性和可塑性。不過二創(chuàng)文化在繁榮的表象下，也暗藏結(jié)構(gòu)性矛盾。部分創(chuàng)作者將敖丙與西方超級(jí)英雄強(qiáng)行嫁接，消解了原作“反抗宿命”的核心立意，這種“解構(gòu)無度”實(shí)質(zhì)是對(duì)文化母題的暴力拆解。更（

乙

），過度依賴表情包、鬼畜視頻等淺層傳播形式，會(huì)使青少年形成“非強(qiáng)刺激不關(guān)注”的審美惰性，這種“即時(shí)滿足”的消費(fèi)模式，與文藝作品啟迪心靈、陶冶情操的價(jià)值追求形成尖銳對(duì)立。18．請(qǐng)寫出一個(gè)能替換文中加點(diǎn)詞“腦洞大開”的成語。19．文中多處使用引號(hào)，其中用法與“流量與情懷的雙向奔赴”相同的一項(xiàng)是（

）A．“申公豹結(jié)巴” B．“社交貨幣”C．“急急如律令” D．“即時(shí)滿足”20．文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?1．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。22．請(qǐng)根據(jù)上面的材料寫一段文字向長(zhǎng)輩介紹“二創(chuàng)文化”，不超過110個(gè)字。六、作文（本大題共1小題）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。線上交流時(shí)，人們會(huì)用各種方式修飾自己。這是否有利于交流互動(dòng)？請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案【答案】1．C2．D3．C4．①第一則旁白的主要功能是轉(zhuǎn)場(chǎng)過渡。使訪談內(nèi)容由對(duì)“夢(mèng)想”號(hào)特點(diǎn)的介紹轉(zhuǎn)入設(shè)計(jì)建造過程中對(duì)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒與反思。②第二則旁白的主要功能是總結(jié)深化?？偨Y(jié)“夢(mèng)想”號(hào)性能的優(yōu)越性，深化“我國(guó)科技創(chuàng)新取得重大突破”這一主題。5．①海洋開發(fā)是國(guó)家重大的能源與經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，比如可燃冰項(xiàng)目，開發(fā)前景巨大，但還存在很多技術(shù)難題需要攻克；②而“夢(mèng)想”號(hào)的設(shè)計(jì)建造正是響應(yīng)國(guó)家海洋開發(fā)需求、面向科技前沿攻堅(jiān)克難的成果；③同時(shí)，從可燃冰項(xiàng)目可以看出，我國(guó)非常重視海洋環(huán)境的保護(hù)，重視人民生命健康?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。C.“只能到達(dá)莫霍面”化未然為已然，從材料二“也就是說，從深海向下鉆探，更容易達(dá)到和突破‘莫霍面’”“為此”等表述來看，目前對(duì)地球的鉆探尚未達(dá)到莫霍面。故選C。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“‘夢(mèng)想’號(hào)的設(shè)計(jì)建造，主要服務(wù)于我國(guó)2030年可燃冰商業(yè)開采計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)”于文無據(jù)。材料二提到“‘夢(mèng)想’號(hào)采用模塊化設(shè)計(jì)理念，攻克多項(xiàng)世界級(jí)船舶設(shè)計(jì)難題，國(guó)際首次創(chuàng)新集成大洋科學(xué)鉆探、深海油氣勘探和天然氣水合物勘查試采等多種功能”，并非主要服務(wù)于我國(guó)2030年可燃冰商業(yè)開采計(jì)劃。故選D。3．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“表現(xiàn)出擔(dān)憂和猶豫”無中生有，材料一主要是客觀介紹可燃冰的特點(diǎn)、價(jià)值及開采風(fēng)險(xiǎn)，沒有體現(xiàn)出擔(dān)憂和猶豫的態(tài)度。B.“意在說明雖已成功進(jìn)行了兩次試采，但經(jīng)驗(yàn)有限，可燃冰開采的技術(shù)難度仍很大”張冠李戴，意在說明我國(guó)在可燃冰開采上已積累了一定經(jīng)驗(yàn)。D.“關(guān)心成果的商業(yè)價(jià)值”無中生有，張海彬關(guān)心的不是商業(yè)價(jià)值，而是“夢(mèng)想”號(hào)能否在海洋保護(hù)、探索、開發(fā)中發(fā)揮更大的作用。故選C。4．本題考查學(xué)生分析語段作用，賞析語句表達(dá)效果的能力。①第一則旁白的主要功能是轉(zhuǎn)場(chǎng)過渡。前面是張海彬介紹“夢(mèng)想”號(hào)的設(shè)計(jì)理念和特點(diǎn)，后面是研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒與反思，通過旁白“那么，如何做到運(yùn)營(yíng)成本低呢？研發(fā)團(tuán)隊(duì)在對(duì)美國(guó)的‘決心’號(hào)和日本的‘地球’號(hào)的對(duì)比分析中得到了啟發(fā)”，自然地將話題從“夢(mèng)想”號(hào)本身的特點(diǎn)引入到設(shè)計(jì)建造過程中對(duì)國(guó)外同類船只的研究和思考，使訪談內(nèi)容的銜接更加順暢。②第二則旁白的主要功能是總結(jié)深化。先指出“夢(mèng)想”號(hào)設(shè)計(jì)噸位小于“地球”號(hào)，然后強(qiáng)調(diào)“雖然個(gè)頭小了，但是它要實(shí)現(xiàn)的功能并沒有減少，以作業(yè)模式為例，‘地球’號(hào)大洋鉆探船只有兩種，而‘夢(mèng)想’號(hào)卻實(shí)現(xiàn)了四種”，總結(jié)了“夢(mèng)想”號(hào)在性能上的優(yōu)越性，深化了“我國(guó)科技創(chuàng)新取得重大突破”這一主題，突出了“夢(mèng)想”號(hào)在設(shè)計(jì)建造上的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。5．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。①由“可燃冰的特點(diǎn)使得海底滑坡很容易形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，因?yàn)榛聲?huì)產(chǎn)生熱量，熱量會(huì)加速可燃冰的融化，從而引發(fā)更大面積的滑坡”“因?yàn)榭茖W(xué)家對(duì)可燃冰的性質(zhì)了解有限，人類至今尚未開始大規(guī)模商業(yè)開采，只在小范圍內(nèi)進(jìn)行過試采”可得出：海洋開發(fā)是國(guó)家重大的能源與經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，比如可燃冰項(xiàng)目，開發(fā)前景巨大，但還存在很多技術(shù)難題需要攻克。②由“‘夢(mèng)想’號(hào)采用模塊化設(shè)計(jì)理念，攻克多項(xiàng)世界級(jí)船舶設(shè)計(jì)難題，國(guó)際首次創(chuàng)新集成大洋科學(xué)鉆探、深海油氣勘探和天然氣水合物勘查試采等多種功能，構(gòu)建起我國(guó)自主的超深水鉆探裝備設(shè)計(jì)建造技術(shù)體系”可得出：而“夢(mèng)想”號(hào)的設(shè)計(jì)建造正是響應(yīng)國(guó)家海洋開發(fā)需求、面向科技前沿攻堅(jiān)克難的成果。

③由“我的工作就是開發(fā)深海工程地質(zhì)原位長(zhǎng)期觀測(cè)設(shè)備，監(jiān)測(cè)海底沉積物和水體的變化，為人類開發(fā)深海資源時(shí)的地質(zhì)災(zāi)害防控與海底環(huán)境保護(hù)服務(wù)”可得出：同時(shí)，從可燃冰項(xiàng)目可以看出，我國(guó)非常重視海洋環(huán)境的保護(hù)，重視人民生命健康。【答案】6．B7．A8．①金色琉璃一開始嚴(yán)密包裹，藏在儲(chǔ)藏室中，寄寓了對(duì)母親的歉疚之情；②最后送給孤獨(dú)老人，物得其用，表明從傷痛中走出，達(dá)成自我諒解。9．①大李一開始并不了解金麥的心意，從大李的角度講述，使故事更有懸念；②金麥含蓄內(nèi)斂，這樣處理更真實(shí)，人物表現(xiàn)也更豐富細(xì)膩；③直觀呈現(xiàn)大李對(duì)金麥認(rèn)識(shí)的過程，更能引發(fā)對(duì)人與人之間關(guān)系的思考；④符合讀者對(duì)問題的認(rèn)識(shí)過程，閱讀時(shí)代入感更強(qiáng)，閱讀體驗(yàn)更豐富?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。A.“大李為了分散金麥的注意力，刻意一邊翻看兒子買回來的畫報(bào)一邊回答”錯(cuò)誤。由原文“金麥不說話了，大李在看一本畫報(bào)，他每翻一頁動(dòng)作都很輕，畫報(bào)是兒子買回來的，看完就隨手一扔，兒子喜歡的東西大李發(fā)現(xiàn)自己也很喜歡”可知，此時(shí)大李正好在翻看畫報(bào)，并未注意到金麥的傾訴需求，回答較為隨意。C.“金麥的心理出了問題早有征兆”錯(cuò)誤。由原文“往后的日子大李又接到了幾次電話，但他沒再多說什么”可知，金麥的心理并沒有出現(xiàn)問題，大李一開始尚未真正理解金麥，因此懷疑金麥的心理出了問題。D.“但并沒有看，因?yàn)榇藭r(shí)的金麥很敏感，大李擔(dān)心不小心會(huì)刺激金麥”錯(cuò)誤。由原文“李很想知道那封信里都寫了些什么，但他沒看那封信，如果金麥請(qǐng)他看他也許會(huì)看。從結(jié)婚那天開始他們都這樣”可知，未經(jīng)允許不看對(duì)方的私人信件這是他們固有的相處方式。故選B。7．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。A.“為金色琉璃的出場(chǎng)埋下伏筆”錯(cuò)誤。寫金麥制作過各種各樣的琉璃器物，是為了反襯沒能為母親制作一件的歉疚。故選A。8．本題考查學(xué)生分析作品形象的含義和作用的能力。①由原文“金麥一直想親自給母親用金色的琉璃做一個(gè)很好看的廣口琉璃瓶，母親可以用它來腌制泡菜，而這只是個(gè)想法，卻一直沒實(shí)現(xiàn)”，“大李想起來了，儲(chǔ)藏室是有那么一個(gè)大東西，用包裝紙和塑料泡沫緊緊包著，金麥對(duì)他說過小心別碰之類的話。大李明白就是那個(gè)東西了”可知，當(dāng)她最終做好了那個(gè)很大的琉璃瓶時(shí)，將其嚴(yán)密包裹放在儲(chǔ)藏室，這金色琉璃瓶就成了她歉疚情感的寄托。它被藏在儲(chǔ)藏室，仿佛是金麥把對(duì)母親的歉疚深深藏在心底，不敢輕易觸碰。②由原文“車這時(shí)候顛了一下，然后又平穩(wěn)了。金麥回頭看了一下，那個(gè)大東西還好好兒地在后座上待著。因?yàn)樗诤笞希F(xiàn)在看上去顯得特別大”可知，金麥在母親去世后，陷入了深深的痛苦和自責(zé)之中，她試圖通過尋找與母親生日相同的老太太來緩解內(nèi)心的傷痛。她通過這種方式，讓金色琉璃瓶有了新的意義和價(jià)值，也讓自己從過去的傷痛中走了出來，實(shí)現(xiàn)了自我諒解和情感的升華。9．本題考查學(xué)生分析文章的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。①在故事開頭，金麥反復(fù)提及“離不開母親”“想給媽包泡菜餃子”“做好了金色琉璃瓶”等內(nèi)容，而大李對(duì)此表現(xiàn)出不解，如“大李沒說話，他不明白金麥的意思，但他沒問”。大李的疑惑直接傳遞給讀者，讓讀者也隨之好奇金麥這些話語背后的深層含義。隨著情節(jié)推進(jìn)，大李接到陌生老太太電話、發(fā)現(xiàn)金麥在網(wǎng)上發(fā)帖找母親等情節(jié)，大李始終處于困惑與探尋真相的狀態(tài)。例如，當(dāng)大李接到老太太說生日是五月十三號(hào)的電話時(shí)，他先是以為打錯(cuò)電話，后又突然想起金麥母親生日也是這天，這種大李逐漸發(fā)現(xiàn)線索的過程，不斷制造懸念，使讀者迫切想要知道金麥究竟為何有這些行為，從而緊緊抓住讀者的好奇心，增強(qiáng)故事吸引力。②金麥在故事中是含蓄內(nèi)斂的形象，她的情感更多地通過行動(dòng)和只言片語流露，而非直白傾訴。從大李的角度講述，能夠通過大李的觀察與感受，側(cè)面展現(xiàn)金麥細(xì)膩復(fù)雜的情感變化。比如，金麥“擦臉上的淚時(shí)，大李聽見從毛巾下邊發(fā)出的聲音”，以及反復(fù)提及金色琉璃瓶，大李雖不理解但默默關(guān)注。這種敘述方式既符合金麥內(nèi)斂的性格特點(diǎn)，又通過大李的視角，將金麥思念母親的痛苦、因未完成心愿的愧疚等情感，以更加真實(shí)自然的方式呈現(xiàn)出來。讀者能從大李對(duì)金麥行為的觀察與解讀中，感受到金麥情感的豐富層次，使人物形象更加立體飽滿。③故事中，大李對(duì)金麥的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了從疑惑不解到理解支持的過程。起初，大李對(duì)金麥的種種行為感到困惑，甚至懷疑金麥“是不是有問題了”；但隨著金麥?zhǔn)盏叫偶?、改變?jì)劃等情節(jié)發(fā)展，大李逐漸理解金麥的內(nèi)心世界，并表示全力支持，如“大李明白自己在那一剎那已經(jīng)完全同意了，這無須金麥再說什么。無論是什么樣的老太太來家里過年他都會(huì)同意，這一切都是為了金麥”。通過大李的視角，讀者直觀看到兩人之間從缺乏理解到相互包容的轉(zhuǎn)變過程。這種呈現(xiàn)方式不僅展現(xiàn)了大李對(duì)金麥情感態(tài)度的變化，也促使讀者思考親密關(guān)系中如何相互理解、包容與支持，深化了小說關(guān)于人與人情感關(guān)系的主題內(nèi)涵。④讀者在閱讀故事時(shí)，與大李一樣，對(duì)金麥的行為和情感動(dòng)機(jī)最初并不了解。以大李的視角展開故事，讀者如同與大李一同經(jīng)歷、一同探索，逐步發(fā)現(xiàn)線索、解開謎團(tuán)。例如，讀者和大李一起接到神秘電話、一起發(fā)現(xiàn)金麥的網(wǎng)絡(luò)帖子，在這個(gè)過程中，讀者的認(rèn)知過程與大李同步。這種敘述方式符合讀者對(duì)未知情節(jié)的探索心理，使讀者更容易代入大李的角色，跟隨大李的腳步去感受故事的發(fā)展，從而獲得更豐富、更真實(shí)的閱讀體驗(yàn)，仿佛親身經(jīng)歷了金麥走出傷痛的整個(gè)過程。【答案】10．CEG11．A12．D13．（1）（沈韜文）性格沉毅勇猛，擅長(zhǎng)騎射。年輕時(shí)在錢镠的潛鎮(zhèn)軍中效力，憑借勇猛聞名。（2）若能按時(shí)節(jié)征用民力，撫慰有方，又哪至于身處雨中，如此這般故作姿態(tài)？14．①材料一重在突出沈韜文能于事功的亂世賢臣形象；②材料二意在批評(píng)五代時(shí)期僭亂成風(fēng)的現(xiàn)象；③因此，閱讀史書要注意考查作者的寫作立場(chǎng)與意圖?！驹斀狻?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：于是制作了上千件蓑衣和斗笠，親自巡視工地，每天供應(yīng)姜湯，生病的人都感動(dòng)流淚，努力勞作。“制”是動(dòng)詞，“蓑笠千具”是賓語，這是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“具”后斷開，即C處；“親巡”的賓語是“工所”，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在“工所”后斷開，即E處；“日”，時(shí)間名詞作狀語，“給姜湯”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“姜湯”后斷開，即G處。故選CEG。11．本題考查學(xué)生理解一詞多義的能力。A.錯(cuò)誤。都是“況且”的意思。句意：況且王者的政令。/況且您曾經(jīng)對(duì)晉君有過恩賜。B.正確。都是“督察、監(jiān)督”的意思。句意：命令沈韜文監(jiān)督這項(xiàng)工程。/雖然可以用嚴(yán)刑來督察他們。C.正確。D.正確。求取/“要”同“邀”，邀請(qǐng)。句意：不崇尚粉飾自己的辛苦來求取聲譽(yù)。/句意：張良出去，邀請(qǐng)項(xiàng)伯。故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“王棻認(rèn)為，沈韜文被猜忌，是因?yàn)樗Ｊ召I人心”錯(cuò)誤。由材料二“考韜文晚年見疑，亦其平生矜伐致之”可知，王棻認(rèn)為沈韜文晚年被猜疑，是他平時(shí)居功自傲導(dǎo)致的，并非因?yàn)樗Ｊ召I人心。故選D。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“沉鷙”，沉毅勇猛；“事”，侍奉、效力；“以”，憑借。（2）“茍”，如果；“役民以時(shí)”，狀語后置，正常語序?yàn)椤耙詴r(shí)役民”。14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，以及評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力。①材料一作者從正面敘述沈韜文的事跡。在面對(duì)盜賊陳璋時(shí)，他堅(jiān)決主張剿滅，設(shè)計(jì)擒獲陳璋，使浙右盜賊不敢肆意妄為；修筑杭州羅城時(shí)，他堅(jiān)持不中斷工程，積極安撫役夫，最終成功筑城，還因功獲賞。這些事跡都展現(xiàn)出他在軍事和工程管理方面的才能，塑造了一個(gè)能成就事功的亂世賢臣形象，所以對(duì)他的這些事跡持肯定態(tài)度。②材料二作者從批判五代時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣的角度出發(fā)。他認(rèn)為沈韜文先斬陳璋的行為開啟了藩鎮(zhèn)專殺的不良風(fēng)氣，冒雨督城有收買人心之嫌，是不符合古代大臣風(fēng)范的。通過對(duì)沈韜文這些行為的批判，意在批評(píng)五代時(shí)期僭亂成風(fēng)的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)應(yīng)遵循正統(tǒng)的政治規(guī)范和道德準(zhǔn)則。③這啟示我們，閱讀史書時(shí)不能僅僅看歷史事件本身，還要深入探究作者的寫作立場(chǎng)與意圖。不同的立場(chǎng)和意圖會(huì)導(dǎo)致對(duì)同一歷史事件的不同解讀，只有充分了解這些背景信息，才能更客觀、全面地理解歷史，避免片面地看待歷史人物和事件。參考譯文：材料一：沈韜文是湖州武康人。他性格深沉勇猛，擅長(zhǎng)騎馬射箭。年輕時(shí)在潛鎮(zhèn)侍奉錢镠，以勇敢聞名。天寶三年，錢镠任命沈韜文為婺州監(jiān)軍使。當(dāng)時(shí)婺州所屬縣邑盜賊眾多，浦江大盜陳璋聚集亡命之徒搶劫掠奪，州里的軍隊(duì)多次攻打都不能取勝。有人說陳璋驍勇善戰(zhàn)，應(yīng)該招撫他。沈韜文按著劍說：“盜賊勢(shì)力正盛，如果表示出怯懦，這是助長(zhǎng)盜賊的氣焰。從前耿弇攻打張步，不消滅他就不罷休。如今陳璋毒害鄉(xiāng)里，怎么能放縱他呢？”于是秘密派遣間諜賄賂陳璋的副帥周彥，約定夜里舉火為信號(hào)。

這天晚上，大霧彌漫，天色昏暗，沈韜文親自率領(lǐng)三百名精銳士兵，嘴里銜著枚（以免出聲）襲擊陳璋的營(yíng)地。賊眾驚慌潰散，自相踐踏。陳璋獨(dú)自手持長(zhǎng)矛奮力作戰(zhàn)，親手殺死十多人。沈韜文張弓射他，射中他的右大腿，于是陳璋倒地被擒。用囚車把陳璋押送到杭州，錢镠想赦免陳璋來勸勉其他盜賊歸降，召集文武官員商議此事。沈韜文直言反對(duì)說：“陳璋作惡五年，屠殺官吏百姓，所到之處成為廢墟。如今赦免他，拿什么來懲戒后人呢？況且王者的政治，以樹立信譽(yù)作為首要之事。陳璋起初投降王審知，又叛變歸附董昌，豺狼的本性難以馴服?！卞X镠看著左右的人說：“監(jiān)軍說得對(duì)?！庇谑敲顚㈥愯霸诮质猩蠑厥?，浙西的盜賊從此不敢妄動(dòng)。

天寶九年，錢镠想修筑杭州羅城，命令沈韜文監(jiān)督這項(xiàng)工程。正趕上連綿大雨不停，服役的民夫很多生病。有人請(qǐng)求奏請(qǐng)停止工程，沈韜文說：“大工程不能中途停止。從前大禹治理洪水，手腳都磨出了繭子；如今王城還不堅(jiān)固，怎么能顧惜這點(diǎn)微小的辛勞呢？”于是制作了一千套蓑衣斗笠，親自巡視工地，每天供給民夫姜湯，生病的人都感動(dòng)哭泣，努力勞作。城修筑完成后，沈韜文被賜予金魚袋，加官檢校司空。

等到錢元瓘即位，因?yàn)榕f將逐漸驕橫，想制裁抑制他們。有人誣陷沈韜文私藏兵器，錢元瓘命令搜查他的住宅，只發(fā)現(xiàn)一副舊鎧甲、一張角弓，箭袋中存有十二支羽毛箭而已。錢元瓘感到慚愧，賜給沈韜文一百匹絲帛來安慰他。沈韜文嘆息說：“君主懷疑臣子，臣子只有死路一條，自古以來就是這樣?！碑?dāng)天就稱病回家，不久去世，享年六十一歲。訃告?zhèn)鞯匠?，錢元瓘?fù)Ｖ股铣臁?/p>

材料二：沈監(jiān)軍斬殺陳璋，世人都稱贊他果斷勇敢。然而我私下里有疑問：在那個(gè)時(shí)候，錢氏占據(jù)兩浙，雖然尊奉中原王朝為正統(tǒng)，實(shí)際上等同于獨(dú)立的國(guó)家。藩鎮(zhèn)擅自殺人的風(fēng)氣，不能讓它逐漸滋長(zhǎng)。像陳璋這樣的人，是大盜，然而既然已經(jīng)被擒獲，理應(yīng)戴上刑具押送到杭州，等待命令再行動(dòng)。沈韜文的職位不過是刺史，卻先斬殺后奏報(bào)，這是開啟了擅自殺人的先例。從前郭子儀誅殺李懷光的部將李振武，一定要等待朝廷的命令；裴度平定蔡州，生擒吳元濟(jì)，還是將他押送到京城獻(xiàn)俘。何況錢氏對(duì)于中原王朝，就如同諸侯對(duì)于天子呢？

至于冒雨監(jiān)督筑城，似乎很得士卒的人心。然而根據(jù)《春秋》的大義，不推崇粉飾勤勞辛苦來求取聲譽(yù)。如果按照農(nóng)時(shí)使用民力，安撫有法，怎么會(huì)到了在露天淋雨，做出這樣的姿態(tài)呢？這大概是想向下面的人買好，不是古代大臣寬宏大量的氣度?？疾焐蝽w文晚年被懷疑，也是他平生居功自傲導(dǎo)致的。唉！五代時(shí)期的臣子，習(xí)慣于越禮犯上，即使是賢能的人也不能避免這種情況。假如遇到漢文帝，怎么會(huì)讓周亞夫在細(xì)柳駐軍呢？【答案】15．C16．①收到友人的寄詩(shī)，詩(shī)人如沐春風(fēng)，表達(dá)對(duì)友人的贊美之情，同時(shí)也表達(dá)對(duì)友人關(guān)切的感激之情；②告知友人春到石湖，景色秀美，自己心境平和，不必?fù)?dān)心?！驹斀狻?5．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“勸諫友人，仕途不順，或可退隱”錯(cuò)誤?！肮耸捜徽胬綦[”指友人處理完公務(wù)后，表現(xiàn)出隱士般清凈閑適的狀態(tài)；“文名藉甚更詩(shī)聲”強(qiáng)調(diào)友人在文壇聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，詩(shī)歌創(chuàng)作也頗具影響力。頷聯(lián)整體寫友人公事之余的生活簡(jiǎn)樸自適，詩(shī)文俱佳，文名遠(yuǎn)播。選項(xiàng)曲解文意。故選C。16．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)句、評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①“書到石湖春亦到”，友人的書信如同春風(fēng)一般，帶著溫暖與關(guān)懷來到詩(shī)人所處的石湖。友人寄來的書信，對(duì)詩(shī)人而言不僅僅是文字的交流，更是一種情感上的慰藉。這種慰藉如同春風(fēng)，讓詩(shī)人感受到友人的關(guān)心與惦念，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)友人這份情誼的珍視，從而表達(dá)出對(duì)友人的贊美之情，贊美友人的才華與深情。同時(shí)，友人主動(dòng)寄來書信，也顯示出對(duì)詩(shī)人的關(guān)切，詩(shī)人借此表達(dá)對(duì)友人關(guān)切的感激，感激友人在忙碌之中仍不忘自己。②“平堤梅影縠紋生”描繪出一幅絕美的春日?qǐng)D景。石湖的堤岸上，梅花盛開，倒映在波光粼粼的水面上，水面上泛起如縐紗般的細(xì)紋。詩(shī)人通過這樣細(xì)膩而生動(dòng)的描寫，將石湖春天的美景展現(xiàn)給友人，告知友人石湖此時(shí)春意盎然，景色秀美。這背后也蘊(yùn)含著詩(shī)人想要寬慰友人的心意，詩(shī)人希望友人知道，自己在這美好的春光里心境平和，生活愜意，不必為自己擔(dān)憂，體現(xiàn)出兩人之間真摯而深厚的友情。17．【答案】惜其不成是以就極刑而無慍色事不目見耳聞而臆斷其有無扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩（蘭葉春葳蕤

桂華秋皎潔）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力的能力。易錯(cuò)字詞：慍、臆、扈、紉、葳蕤。【答案】18．天馬行空19．B20．第③處，修改為：使得電影元素在社交媒體上以更加輕松、幽默的形式傳播開來第⑤處，修改為：不僅增強(qiáng)了電影元素的傳播力21．甲：大眾的日常生活

乙：值得警惕的是22．①二創(chuàng)就是年輕人用已有的作品進(jìn)行再創(chuàng)作，②就像《哪吒》電影火了之后，大家把電影臺(tái)詞“急急如律令”改寫為各種表情包；有人還模仿哪吒化“哪吒煙熏仿妝”。③二創(chuàng)參與感強(qiáng)，年輕人很愛看，還能擴(kuò)大原作的傳播面?！驹斀狻?8．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力?！澳X洞大開”形容人想象力豐富，思維活躍，打破常規(guī)思考。文中形容創(chuàng)作者用奇思妙想解構(gòu)經(jīng)典IP，思維不受束縛，可用