江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《文學(xué)作品經(jīng)典導(dǎo)讀（二）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《飛鳥集》是泰戈?duì)柕拇碜髦?，以下?duì)其風(fēng)格特點(diǎn)的描述不正確的是？（）A.簡(jiǎn)潔明快B.富含哲理C.抒情浪漫D.氣勢(shì)恢宏2、《浮士德》中，浮士德經(jīng)歷了多次靈魂的掙扎和追求，以下哪次經(jīng)歷不是他的重要階段？（）A.知識(shí)追求B.愛情追求C.政治追求D.財(cái)富追求3、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕，那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界反映了作者怎樣的社會(huì)理想？（）（）A.追求功名利祿B.向往和平、平等、自由的社會(huì)C.認(rèn)同封建等級(jí)制度D.倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人奮斗4、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復(fù)雜性體現(xiàn)在哪些方面？他既是貪婪的高利貸者，又有著怎樣因猶太民族身份而遭受歧視的痛苦和無(wú)奈？（）A.形象單一，沒(méi)有復(fù)雜性B.只是貪婪，沒(méi)有其他特點(diǎn)C.展現(xiàn)了人性的多面性和社會(huì)對(duì)他的不公D.認(rèn)為他的痛苦是自己造成的5、古代邊塞詩(shī)中，王之渙的《涼州詞》“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，既描繪了邊地的荒涼景象，又抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那楦泻蛯?duì)朝廷怎樣的期望？（）A.歡快的心情和對(duì)朝廷的信任B.哀怨與無(wú)奈，渴望得到朝廷的關(guān)懷C.無(wú)所謂的態(tài)度和對(duì)朝廷的無(wú)視D.沒(méi)有任何情感和期望6、《三國(guó)演義》中“三顧茅廬”的故事傳頌千古?！靶聛?lái)到莊前，下馬親叩柴門，一童出問(wèn)。玄德曰：‘漢左將軍宜城亭侯領(lǐng)豫州牧皇叔劉備，特來(lái)拜見先生?！釉唬骸矣洸坏迷S多名字。’玄德曰：‘你只說(shuō)劉備來(lái)訪?！釉唬骸壬裨缟俪??！略唬骸翁幦チ耍俊釉唬骸欅E不定，不知何處去了?！略唬骸畮讜r(shí)歸？’童子曰：‘歸期亦不定，或三五日，或十?dāng)?shù)日?！裸皭澆灰??！边@段文字如何展現(xiàn)劉備求賢若渴的心情和諸葛亮的超凡脫俗，以及此情節(jié)對(duì)推動(dòng)故事發(fā)展有著怎樣重要的意義？（）A.意義不大，可有可無(wú)B.至關(guān)重要，為劉備的崛起奠定基礎(chǔ)C.只是普通的情節(jié)，沒(méi)有特別作用D.對(duì)故事發(fā)展起到阻礙作用7、現(xiàn)代文學(xué)作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會(huì)底層人民的苦難。祥子從一個(gè)充滿希望的青年逐漸墮落，“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性？（）A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說(shuō)明祥子不在乎8、《駱駝祥子》中，虎妞難產(chǎn)而死，這一事件對(duì)祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣重大的影響？（）A.沒(méi)有影響B(tài).積極的影響C.使祥子的生活更加艱難，精神受到極大打擊D.說(shuō)明祥子不在乎9、《老人與?！分校サ貋喐缗c鯊魚搏斗的過(guò)程驚心動(dòng)魄?！八讯姘褟亩嫔厦偷嘏は拢盟执蛴挚?，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地竄上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮?！边@段文字如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅(jiān)韌意志和永不言敗的精神？（）A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)圣地亞哥的軟弱C.生動(dòng)地彰顯了他的品質(zhì)D.說(shuō)明圣地亞哥想放棄10、《雷雨》這部話劇通過(guò)復(fù)雜的人物關(guān)系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？（）（）A.家庭倫理的混亂B.封建禮教的殘余C.階級(jí)矛盾的尖銳D.人性的善良與美好11、《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美”描繪了男女之間純真的愛情，通過(guò)贈(zèng)送信物這一細(xì)節(jié)，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的愛情觀念和社會(huì)風(fēng)俗？（）A.愛情自由、開放B.愛情受到嚴(yán)格限制C.物質(zhì)是愛情的基礎(chǔ)D.愛情與社會(huì)風(fēng)俗無(wú)關(guān)12、《三國(guó)演義》中關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”的故事廣為流傳?！埃P(guān)羽）所到之處，守將皆不敢阻攔，徑過(guò)五關(guān)，斬六將，直奔汝南與兄長(zhǎng)相會(huì)?！边@一情節(jié)如何展現(xiàn)關(guān)羽的忠勇義氣和高超武藝，以及在當(dāng)時(shí)的亂世中人們對(duì)于忠義的怎樣崇尚和追求？（）A.不屑一顧，毫無(wú)價(jià)值B.無(wú)比重視，視為楷模C.漠不關(guān)心，毫不在意D.嗤之以鼻，加以批判13、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這句詩(shī)是詩(shī)人在什么情況下寫的？（）A.送別B.相聚C.思鄉(xiāng)D.懷才不遇14、《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕”描繪了一幅怎樣的男女約會(huì)場(chǎng)景？（）（）A.男子焦急等待，女子調(diào)皮躲藏B.兩人相見歡，互訴衷腸C.女子爽約，男子憤怒離去D.環(huán)境惡劣，兩人無(wú)心相會(huì)15、《離騷》中，屈原通過(guò)香草美人的象征手法表達(dá)自己的政治理想和愛國(guó)情懷。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”這一句，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的政治環(huán)境？（）（）A.政治清明，人才輩出B.奸佞當(dāng)?shù)?，忠良被害C.君臣一心，共圖大業(yè)D.社會(huì)和諧，安居樂(lè)業(yè)16、《史記》的作者是？A司馬遷B司馬光C班固D范曄17、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的矛盾中精神崩潰。她的悲劇命運(yùn)除了外部因素，還反映了她自身怎樣的性格弱點(diǎn)？（）A.堅(jiān)強(qiáng)勇敢B.獨(dú)立自主C.單純脆弱D.狡猾奸詐18、《水滸傳》塑造了眾多英雄形象，林沖原本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，卻被高俅陷害，最終逼上梁山。“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一情節(jié)中，環(huán)境描寫對(duì)推動(dòng)故事發(fā)展和塑造林沖形象起到了怎樣的重要作用？（）A.沒(méi)有作用B.烘托了緊張的氣氛，展現(xiàn)了林沖的無(wú)奈和反抗C.使情節(jié)更混亂D.對(duì)林沖形象沒(méi)有影響19、古代詩(shī)歌中，岑參的《白雪歌送武判官歸京》“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！边@首詩(shī)如何通過(guò)奇特的想象和生動(dòng)的描寫展現(xiàn)邊地的壯麗雪景，以及表達(dá)了詩(shī)人怎樣的送別之情和對(duì)邊塞生活的怎樣感受？（）A.厭惡反感，急于逃離B.熱愛向往，陶醉其中C.恐懼害怕，避之不及D.冷漠淡然，毫無(wú)感觸20、《哈姆雷特》中奧菲利亞的溺水身亡增添了故事的悲劇色彩。“她的衣服四散展開，使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來(lái)就是生長(zhǎng)在水中一般。”這段描寫如何展現(xiàn)奧菲利亞精神失常后的悲慘狀態(tài)和無(wú)奈命運(yùn)，以及對(duì)整個(gè)劇情的怎樣推動(dòng)作用？（）A.毫無(wú)作用，無(wú)關(guān)緊要B.至關(guān)重要，深化悲劇C.可有可無(wú)，影響不大D.畫蛇添足，破壞氛圍21、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《呼嘯山莊》中，希斯克利夫和凱瑟琳之間的愛情充滿了痛苦和掙扎。“在這個(gè)世界上，我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛，而且從一開始，我就全都覺察到、感受到了。我活著的最大目的，就是他。即使別的一切都消亡了，只要他留下來(lái)，我就能繼續(xù)活下去；而要是別的一切都留下來(lái)，只有他給毀滅了，那整個(gè)世界就成了一個(gè)極其陌生的地方，我就不再像是它的一部分了?！边@段凱瑟琳的內(nèi)心獨(dú)白如何揭示他們愛情的強(qiáng)烈和復(fù)雜，以及這種愛情在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下所遭遇的怎樣的阻礙？（）A.毫無(wú)阻礙，一帆風(fēng)順B.重重困難，難以逾越C.微不足道，不值一提D.輕松克服，沒(méi)有壓力22、《神曲》中，但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過(guò)程，展現(xiàn)了作者怎樣對(duì)人類罪惡、救贖和最終歸宿的思考？（）A.對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有思考B.簡(jiǎn)單膚淺的理解C.深刻而富有哲理的探索D.認(rèn)為這些問(wèn)題不重要23、中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)著作《文心雕龍》具有很高的理論價(jià)值，其中關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的觀點(diǎn)豐富而深刻。以下關(guān)于《文心雕龍》中文學(xué)創(chuàng)作觀點(diǎn)的描述，不正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)作家的修養(yǎng)和積累對(duì)創(chuàng)作的重要性B.主張文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)遵循一定的規(guī)范和模式C.重視情感在文學(xué)創(chuàng)作中的作用D.認(rèn)為創(chuàng)新是文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵24、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹?shī)人不在兄弟身邊的原因是？（）A.出游B.工作C.被貶D.求學(xué)25、《儒林外史》通過(guò)對(duì)眾多儒林人士的描寫，尖銳地諷刺了封建社會(huì)的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對(duì)讀書人的精神摧殘以及怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？（）A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)C.互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛D.淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)26、《哈姆雷特》中哈姆雷特的延宕復(fù)仇一直是文學(xué)評(píng)論的焦點(diǎn)?！艾F(xiàn)在我明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動(dòng)手干我所要干的事，可是我還是在說(shuō)一些空話：‘我要怎么怎么干?！冀K不曾在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，我不知道這是為了鹿豕一般的健忘呢，還是為了三分懦怯一分智慧的過(guò)于審慎的顧慮?！边@段獨(dú)白如何反映哈姆雷特內(nèi)心的矛盾和掙扎，以及展現(xiàn)出文藝復(fù)興時(shí)期怎樣的人文精神和思想困惑？（）A.清晰明確，毫無(wú)困惑B.迷茫混亂，不知所措C.堅(jiān)定執(zhí)著，目標(biāo)明確D.猶豫不決，充滿迷茫27、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運(yùn)令人同情?！八囊路纳⒄归_，使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來(lái)就是生長(zhǎng)在水中一般?！边@一描寫如何反映她精神的崩潰和無(wú)奈的處境，以及在整個(gè)劇情中所起到的怎樣的推動(dòng)作用？（）A.沒(méi)有推動(dòng)作用B.對(duì)劇情發(fā)展起到重要作用C.只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的情節(jié)D.使劇情變得更加混亂28、《包法利夫人》中，愛瑪?shù)幕橥馇榻?jīng)歷反映了她怎樣的內(nèi)心需求和社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）（）A.對(duì)浪漫愛情的渴望與現(xiàn)實(shí)的殘酷B.對(duì)金錢和地位的瘋狂追求C.對(duì)宗教信仰的虔誠(chéng)和依賴D.對(duì)傳統(tǒng)道德的堅(jiān)守和維護(hù)29、《春江花月夜》中“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”蘊(yùn)含了怎樣的（）30、在西方文學(xué)的寶庫(kù)中，古希臘悲劇占據(jù)著重要的地位。埃斯庫(kù)羅斯的《被縛的普羅米修斯》中，普羅米修斯為人類盜取天火而遭受宙斯的懲罰，這一情節(jié)展現(xiàn)了普羅米修斯怎樣的英雄品質(zhì)？（）（）A.魯莽沖動(dòng)、不計(jì)后果B.自私自利、貪圖虛名C.勇敢無(wú)畏、為人類利益甘愿犧牲D.膽小怯懦、屈服于強(qiáng)權(quán)二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合《三國(guó)演義》，論述將領(lǐng)的軍事才能與戰(zhàn)略眼光。2、（本題5分）分析《西游記》中唐僧的性格弱點(diǎn)及其對(duì)取經(jīng)的影響。3、（本題5分）分析《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛與其他女性的友誼。4、（本題5分）從《莊子》中的“齊物”思想談萬(wàn)物平等觀念。5、（本題5分）論《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾與朱赫來(lái)的關(guān)系。三、名詞解釋（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）文學(xué)與兒童文化的引導(dǎo)2、（本題5