胚胎工程的應用及前景教案

寶石中學活頁課時教案（首頁）年級高二年級學科生物學周次17教學時間2010年6月13日月教案序號7課題專題三：胚胎工程Subject3?3胚胎工程的應用及前景課型新課教學目標知識和能力目標：1.舉例說出胚胎移植和胚胎分割.2.認同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用.情感目標:關注胚胎工程的研究進展和應用價值.教學重點及難點教學重點1.胚胎移植的生理學基礎、基本程序和應用。2.胚胎分割的應用意義。3.胚胎干細胞研究的意義。教學難點1.胚胎移植的生理學基礎。2.胚胎干細胞的概念和分離途徑。教學方法本節(jié)可充分利用插圖和討論問題進行學習，建議學生快速閱讀，提高自學的能力，有助于理解課文。認同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。通過合作探究學習，在評價過程中發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，不斷感受成功的喜悅。教學反思見后頁板書設計專題三：胚胎工程Subject3?3胚胎工程的應用及前景一.胚胎移植1.概念：2.胚胎移植的現(xiàn)狀和意義3.胚胎移植的生理學基礎4.胚胎移植的基本程序二.胚胎分割三.胚胎干細胞1.胚胎移植的概念：胚胎移植(embryotransfer)是指將雌性動物體內(nèi)的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”。胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。在胚胎工程中通過任何一項技術，如轉基因、核移植，或體外受精等技術獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代。因此。胚胎移植又是胚胎工程其他技術的最后一道“工序”。1.胚胎分割的概念:胚胎分割（embryosplitting）是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份、4等等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，因此，胚胎分割可看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。2.胚胎分割的技術方法(1)使用儀器設備:(2)技術方法(3)存在的問題提示:內(nèi)細胞團一般到囊胚時期才出現(xiàn),它是發(fā)育為胎兒的基礎細胞,其他細胞為滋養(yǎng)細胞,只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營養(yǎng).若分割時不能將內(nèi)細胞團均等分割,會出現(xiàn)含內(nèi)細胞團多的部分正常發(fā)育的能力強,少的部分發(fā)育受阻或發(fā)育不良,甚至不能發(fā)育等問題.1.概念:2.胚胎干細胞的特點（1）答案:①對供、受體母畜進行選擇，并進行同期發(fā)情處理；③配種或人工受精；④收集胚胎；⑥胚胎移植；⑦對受體母畜進行是否妊娠檢查。（2）供體公、母牛應該是具有人類所需的優(yōu)良遺傳形狀的個體，而受體母牛必須具有正常的孕育、生殖后代的能力；需要用促性腺激素處理供體母牛是為了引起超數(shù)排卵，這樣就可以獲得較多的胚胎；在促性腺激素處理供體母牛前，對供體和受體母牛進行同期發(fā)情處理，才能使它們的生理條件達到同步和一致，使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條件。（3）第④步需要進行沖卵，沖卵是指將供體母畜體內(nèi)的受精卵沖出來，而不是把卵子沖出來。（4）提示：胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)秀個體的繁殖潛力。具體表現(xiàn)為：縮短了供體本身的繁殖周期，同時通過超數(shù)排卵處理和胚胎移植可獲得比自然繁殖多十幾倍到幾十倍的后代。可在短期大幅度增加優(yōu)良個體母畜和公畜的后代數(shù)量，迅速擴大良種畜群，加速育種和品種改良工作。經(jīng)冷凍保存的胚胎可進行國內(nèi)和國際交換，代替活畜的引種或進出口。通過胚胎移植可以認為生產(chǎn)雙胎或多胎?？梢酝ㄟ^保存胚胎來保存品種資源和瀕危動物。1.答：應對供體和受體母畜進行同期發(fā)情處理，使它們的生理條件達到同步和一致，這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條件，這是胚胎移植成功的與否的關鍵。因此，必須做到供、受體母畜的發(fā)情時間一致。同時還要做到移入受體子宮胚胎的位置應該與其在供體內(nèi)的位置相同或相似，移入胚胎一側的受體子宮角對應的卵巢必須有黃體存在。2.答：胚胎移植成功率的高低與供、受體生理環(huán)境條件一致性