小學消防安全宣傳教育主題班會

小學消防安全宣傳教育主題班會演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304消防安全基礎知識消防器材認知與操作消防隱患自查實踐逃生技能與應急處理0506教育總結與行動倡議模擬演練與互動環(huán)節(jié)消防安全基礎知識01火災成因違反電器使用規(guī)定、亂扔煙蒂、易燃物品堆積、明火使用不當?shù)?。預防措施加強電器設備檢查維修，禁止亂扔煙蒂，易燃物品妥善保管，嚴格執(zhí)行明火使用規(guī)定等。火災成因與預防措施常見火災類型電器火災、易燃液體火災、固體物質火災、氣體火災等?；馂奈：龤ж斘?、造成人員傷亡、污染環(huán)境、破壞社會穩(wěn)定等。常見火災類型與危害嚴禁在校園內吸煙、燃放煙花爆竹，加強實驗室易燃易爆物品管理，定期檢查火源隱患?；鹪垂芾硪?guī)范電器設備使用，禁止私拉亂接電線，加強用電安全檢查和維修。用電安全管理校園火源管理規(guī)范逃生技能與應急處理02逃生路線規(guī)劃與標識認知識別安全出口在學?；蚬矆鏊?，要留意疏散指示標志，了解安全出口的位置和逃生路線。選擇最佳逃生路線根據(jù)火災或其他緊急情況，選擇最安全、最短的逃生路線。判斷安全區(qū)域了解哪些區(qū)域是火災或其他緊急情況下的安全區(qū)域，以便在緊急情況下迅速避難。煙霧中逃生煙霧比空氣輕，要彎腰或匍匐前進，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。正確逃生動作與姿勢避免電梯使用火災時禁止使用電梯，應選擇樓梯逃生，以免被困或遭遇電梯故障。穿越火場若必須穿越火場，要用濕棉被等物品裹住身體，快速通過，避免燒傷。緊急呼救與報警方法學會撥打報警電話熟記火警、醫(yī)療急救等緊急報警電話，發(fā)生火災時迅速撥打報警電話。發(fā)出求救信號告知火災信息在窗戶或陽臺等容易被發(fā)現(xiàn)的地方發(fā)出求救信號，如揮舞手電筒、衣物等。報警時要講清火災發(fā)生的地點、火勢大小、是否有人員被困等關鍵信息，以便救援人員迅速展開救援。123消防隱患自查實踐03教室/家庭隱患識別要點電氣線路查看電線是否老化、裸露，插座是否固定且未超負荷使用，以及是否有電線私拉亂接現(xiàn)象。02040301安全出口確保疏散通道、安全出口暢通無阻，標識清晰可見，嚴禁堆放雜物。消防設施檢查滅火器、煙霧報警器、消防栓等消防設施是否完好有效，是否被遮擋或損壞。易燃易爆物品檢查是否存放易燃易爆物品，如打火機、火柴、鞭炮等，并妥善處理。電器使用安全規(guī)范用電安全使用電器時，必須遵守安全用電規(guī)定，不超負荷使用，不私拉亂接電線。電器放置電器應放置在通風良好、干燥、無易燃物的地方，遠離可燃物。使用后處理使用電器后，應及時關閉電源，拔掉插頭，防止電器過熱或短路。定期檢查定期檢查電器線路、插頭等部件，發(fā)現(xiàn)異常及時更換或維修。易燃物品應分類儲存，并設置專門儲存地點，避免與其他物品混合存放。易燃物品應存放在密封容器內，防止氣體揮發(fā)和泄漏。易燃物品應遠離火源、熱源和電器設備，避免陽光直射和高溫環(huán)境。定期清理易燃物品及其儲存地點，保持環(huán)境整潔，減少火災風險。易燃物品存放原則分類儲存密封保管遠離火源定期清理消防器材認知與操作04干粉滅火器適用于撲滅易燃液體、氣體以及帶電設備的初期火災。滅火器種類及適用場景01泡沫滅火器適用于油類火災，如汽油、柴油等，能形成隔絕氧氣的泡沫層。02二氧化碳滅火器適用于精密儀器、圖書檔案等火災，不會留下痕跡，但需注意防止人員窒息。03水基滅火器適用于木材、紙張等固體物質起火，具有降溫和隔絕氧氣的雙重作用。04打開消防栓箱門，取出水帶和水槍。打開水閥，調整水槍射水方向，對準火源根部進行滅火。將水帶一頭接在消防栓上，另一頭連接水槍。注意保持水帶平直，避免打折或扭曲，影響水流。消防栓使用步驟演示防煙面罩佩戴方法將面罩罩在頭上，調節(jié)松緊度，確保密封性。捏住鼻子，通過面罩呼吸，防止吸入有毒煙霧。遇到濃煙時，盡量低姿勢移動，尋找安全出口。取出防煙面罩，撕開包裝。模擬演練與互動環(huán)節(jié)05角色分配學生扮演不同的角色，包括消防員、學生、老師等，模擬火災發(fā)生時的情景?；馂那榫敖巧缪萸楣?jié)設計模擬火源出現(xiàn)、火勢蔓延、人員疏散等環(huán)節(jié)，讓學生了解火災的危害和應對措施。實戰(zhàn)演練在模擬火災中，讓學生實際操作滅火器、濕毛巾捂口鼻等應急措施。路線規(guī)劃組織學生按照疏散路線進行實地演練，熟悉逃生程序和路線。實地演練安全指導在演練過程中，老師或專業(yè)人員對學生進行安全指導，糾正不正確的行為和姿勢。根據(jù)學校實際情況，制定詳細的火災疏散路線和逃生方案。疏散路線實地訓練安全知識競答活動知識準備提前準備與消防安全相關的知識題目，包括火災預防、初期火災撲救、疏散逃生等方面的內容。競答形式知識鞏固采用搶答、必答、小組競賽等形式進行，激發(fā)學生的參與熱情和積極性。競答活動結束后，對錯誤的問題進行糾正和講解，加深學生對消防安全知識的理解和記憶。123教育總結與行動倡議06班會要點回顧總結火災的危害性強調火災對生命和財產(chǎn)的威脅，提醒學生時刻保持警惕。030201火災的預防措施介紹如何防止火災發(fā)生，包括正確使用電器、不隨意玩火等?；馂牡膽獙Ψ椒ㄖv解火災發(fā)生時如何正確逃生，包括撥打火警電話、使用滅火器等。要求學生與家長共同完成家庭火災隱患排查，列出隱患清單并制定整改措施。家庭消防作業(yè)布置家庭火災隱患排查鼓勵學生與家長共同制定火災逃生路線，并進行逃生演練。家庭火災逃生演練要求學生向家長傳遞消防安全知識，提高家庭整體防火意識。家庭消防知識宣傳安全