江蘇省-蘇州市昆山市集善中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史卷(含答案)_第1頁
江蘇省-蘇州市昆山市集善中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史卷(含答案)_第2頁
江蘇省-蘇州市昆山市集善中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

昆山市集善中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史卷(滿分50分,時間50分鐘)一、選擇題(共24題,每題1分,共24分。每題只有一個選項最符合題意)1.含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘,遺址面積40多萬平方米,有數(shù)百個糧窖。隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十年。上述材料反映了隋朝()A.統(tǒng)治十分殘暴 B.洛陽盛產(chǎn)糧食 C.橫征暴斂無度 D.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.《三國演義》卷首語道:“話說天下大勢,分久必合,合久必分?!敝袊鴼v史在經(jīng)歷了東漢末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。隋朝統(tǒng)一全國的時間是()A.581年 B.589年 C.605年 D.618年3.國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。公元6世紀(jì)80年代,中國重歸統(tǒng)一時的皇帝是()A.漢武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.宋太祖4.“古今稱國計之富者莫如隋”。隋朝富強(qiáng)的主要原因是()A.隋朝統(tǒng)一全國,增強(qiáng)了實力 B.隋文帝勵精圖治,采取改革措施 C.隋煬帝開通大運河 D.隋統(tǒng)一后,南北交流加強(qiáng)5.隋朝大運河是我國古代一項著名的水利工程,下列對該工程的表述正確的是()①該工程是隋煬帝下令開鑿的②目的是為了鞏固統(tǒng)治③該工程以洛陽為中心④它是古代世界最長的運河A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④6.《歷代詩?陳》中有詩句“六朝至此滅,天下歸楊堅。”此句描述的史實是()A.南北政權(quán)并立 B.江南政權(quán)更替 C.隋朝完成統(tǒng)一 D.隋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展7.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績,他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略,過人之聰明。其所建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北為一區(qū)”是指他()A.建立隋朝 B.統(tǒng)一南北 C.勵精圖治,使經(jīng)濟(jì)繁榮 D.開通了大運河8.唐朝政局可用如圖表示,圖中“?”處應(yīng)為()A.“貞觀之治” B.“開皇之治” C.“文景之治” D.“開元盛世”9.下列哪一事件對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰()A.鑒真東渡 B.黃巢起義 C.安史之亂 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)10.“遣唐使來華”“鑒真東渡”和“玄奘西行”充分體現(xiàn)了唐朝對外文化交流的特點是()A.高度繁榮、共享太平 B.對外開放、雙向交流 C.世界領(lǐng)先、求同存異 D.源遠(yuǎn)流長、澤被東西11.武則天曾下令:凡是官吏所在地區(qū),“田疇墾辟,家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天()A.重用人才 B.重視農(nóng)業(yè) C.善于納諫 D.提倡節(jié)儉12.如圖是古代殿試場景。這種場景最早出現(xiàn)在下列哪一時期()A.漢武帝時期 B.貞觀年間 C.武則天時期 D.開元年間13.有一次,唐玄宗召集縣令進(jìn)行考試,結(jié)果40多人因不合格而被罷官。這體現(xiàn)了他()A.打擊地方權(quán)貴 B.寬以待人 C.整頓吏治 D.任人唯親14.元朝規(guī)定:各行省的重大民政事務(wù)必須呈報中書省,軍政要務(wù)則需呈報樞密院。沒有來自中央的詔旨,行省官員不能更改賦稅征收制度,不得調(diào)動軍隊。這體現(xiàn)行省制度()A.有利于加強(qiáng)中央集權(quán) B.地方官員沒有了權(quán)力 C.對后世影響力非常大 D.不利于管轄遼闊疆域15.澶淵之盟后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不識干戈”(人們休養(yǎng)生息,牛羊遍布田野,白發(fā)老邁的人,都不識打仗的武器了)這說明()A.北宋的軍事力量遭到極大的削弱 B.宋遼之間維持了長久的和平局面 C.北方社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面 D.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系16.“宋初始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(知州、知府等地方長官)通簽書施行?!睋?jù)材料判斷通判的作用是()A.削弱宰相權(quán)力 B.分解知州權(quán)力 C.控制地方財政 D.掌控地方軍權(quán)17.有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”。由中國傳入歐洲,并由歐洲“發(fā)現(xiàn)世界”進(jìn)而產(chǎn)生真正意義上的“世界史”的科技成就是()A.指南針 B.造紙術(shù) C.印刷術(shù) D.火藥18.繪制歷史簡圖是歷史學(xué)習(xí)的一種基本技能,它能將復(fù)雜的歷史直觀形象地展示出來。圖中能大致反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的歷史簡圖是()A. B. C. D.19.袁騰飛曾在《百家講壇》中講“塞北三朝”。這指的是與兩宋政權(quán)并立的三個少數(shù)民族建立的政權(quán),它們分別是()A.遼、西夏、清 B.大理、金、元 C.金、西夏、元 D.遼、西夏、金20.培根在評述中國古代文明的三項成果時說:“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界的事物面貌和狀態(tài):第一種在文字方面,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上。”材料中的三種東西是指()A.甲骨文、造紙術(shù)、指南針 B.印刷術(shù)、青銅器、指南針 C.書法、火藥、指南針 D.印刷術(shù)、火藥、指南針21.“興東北,建大金。占遼朝,滅北宋。戰(zhàn)南宋,歸元兵”是描述哪一民族的興衰史()A.契丹 B.黨項 C.蒙古 D.女真22.歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時期”的歷史小論文,你可以確定的最合適的論文主題是()A.地方軍閥割據(jù)的時代 B.諸侯交替掌握政權(quán)的時代 C.民族政權(quán)并立的時代 D.封建國家統(tǒng)一的時代23.“和議成,立盟書,約以淮水中流畫疆,割唐、鄧二州畀之,歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……,”通過條約形式確認(rèn)以大散關(guān)和淮水一線為分界線的兩個政權(quán)是()A.北宋與西夏 B.北宋與遼 C.南宋與遼 D.南宋與金24.“在人事權(quán)方面,元代地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé);行省不能獨立行使軍權(quán),大多數(shù)情況下,遵照朝廷的敕命行事?!庇纱丝梢娦惺≈贫龋ǎ〢.進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán) B.有利于地方與中央抗衡 C.地方機(jī)構(gòu)過多,效率低 D.造成丞相權(quán)力威脅皇權(quán)二、非選擇題(共4題,共26分)25.閱讀材料,完成下列要求。(3分)材料一隋朝以前,淮河以南地區(qū)經(jīng)過幾百年的發(fā)展,已顯富庶,為了達(dá)到對江南富庶地區(qū)的控制,也是出于對笙歌月夜的迷戀,曾久居江都的隋煬帝下令開鑿運河,集百萬眾,耗時六年,運河始成?!幾栽瑒偂端鍩蹅鳌凡牧隙氨M道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹(大禹)論功不較多?!薄?皮日休《汴河懷古》材料三“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回?!薄?胡曾《詠史詩?汴水》(1)根據(jù)材料一,指出隋煬帝下令修建大運河的目的。(1分)(2)根據(jù)材料二、三,指出兩首詩作者觀點的共同之處。(1分)(3)綜上所述并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓λ宄筮\河的評價。(1分)26.閱讀下列材料:(6分)材料一(唐太宗的話)“往昔初平京師,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝意擾未足,征求無已,亦東西征討,窮兵黷武,百姓年堪,遂至之滅。此皆朕所目,故夙夜孜孜,唯欲清靜,使天下無事?!辈牧隙ㄌ铺诘谋扔鳎爸鬯员热司?,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。人以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失?!保?)根據(jù)材料一,隋朝滅亡與唐初盛世局面的出現(xiàn)有沒有關(guān)系?為什么?(2分)(2)材料二唐太宗用水與舟的關(guān)系喻指什么?這一比喻表明唐太宗意識到什么實質(zhì)問題?(2分)(3)材料二中他說這番話的意圖何在?(1分)(4)唐太宗在位時期,形成什么樣的治世局面?(1分)27.閱讀下列材料:(6分)材料一:自唐天寶以來,方鎮(zhèn)屯重兵?!摆w普專相,勸上革去其弊。材料二:太祖、太宗平一海內(nèi),懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈,盡收天下勁兵……兵無常帥,帥無常師;內(nèi)外相維,上下相制,等級相軋,……是以天下晏然。﹣﹣《文獻(xiàn)通考》材料三:(宋太宗)“國家若無外憂,必有內(nèi)急。外憂不過邊事,皆可預(yù)防;惟奸邪無狀。若為內(nèi)患,甚可懼也?!暴仼仭独m(xù)資治通鑒長編》材料四:本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虜騎所過,莫不潰散。﹣﹣《朱子語錄》請回答:(1)根據(jù)材料一、二,指出北宋初期統(tǒng)治者主要想解決前朝遺留下來的什么問題?針對這些問題,宋初統(tǒng)治者制定了什么治國方略?(2分)(2)依據(jù)材料三,指出宋太宗對待“外憂與內(nèi)患”的態(tài)度怎樣?其根本出發(fā)點是什么?(2分)(3)結(jié)合材料四,概括宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的利與弊。(2分)28.閱讀材料,完成下列要求。(7分)材料一:(1)請觀察材料中兩幅地圖,反映出宋代社會局勢有何特點?結(jié)合圖二寫出南宋與金對峙的分界線?兩宋時期的這種局面后來是如何結(jié)束的?(2分)材料二:(2)材料二描述了元朝時疆域遼闊,為了進(jìn)行有效的治理,依據(jù)材料指出,元世祖實行的行政區(qū)劃與管理的制度是什么?依據(jù)材料指出,山東在當(dāng)時隸屬哪一行政機(jī)構(gòu)管轄?(2分)材料三:宋元時期是中國封建時代民族關(guān)系發(fā)展史上的一個重要時期,也是中華民族多元一體化進(jìn)程的一個重要發(fā)展階段。在這個時期,漢族與其他少數(shù)民族之間通過戰(zhàn)爭、遣使、互市、通婚等多種方式進(jìn)行互動,相互之間取長補(bǔ)短,不僅促進(jìn)了自身的發(fā)展,而且加速了民族融合的進(jìn)程。﹣﹣《宋元時期中華民族多元一體化進(jìn)程研究》(3)依據(jù)材料概括宋元時期漢族與其他少數(shù)民族相處的方式有哪些?請舉出一個具體事例。(2分)(4)材料三所述各民族之間的互動,對中華民族的發(fā)展有何作用?(1分)參考答案1-10DBBBDCBDCB11-20BCCABBAADD21-24DCDA25.(1)為了鞏固對全國的統(tǒng)治(對江南富庶地區(qū)的控制);實現(xiàn)對奢靡生活的追求(出于對笙歌月夜的迷戀)。(2)都認(rèn)為隋朝的滅亡與大運河的開鑿和隋煬帝乘龍舟游江都有關(guān)。(3)積極影響:客觀上促進(jìn)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流;加速了沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,直到今天某些河段仍發(fā)揮著作用。消極影響:征發(fā)大批的勞動力,嚴(yán)重影響了人民正常的生產(chǎn)和生活,激化了社會矛盾,成為隋朝滅亡的原因之一。(積極、消極影響各一點)26.(1)有關(guān)系。唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),勵精圖治,從而開創(chuàng)了盛世局面。(2)君民關(guān)系。意識到人民群眾的巨大力量。(3)意在注意調(diào)整統(tǒng)治政策,緩和階級矛盾。(言之有理即可)(4)“貞觀之治”。27.(1)問題:前代藩鎮(zhèn)割據(jù),把控賦稅收入,君弱臣強(qiáng),導(dǎo)致社會動亂等等;治國方略:解除禁軍高級將領(lǐng)兵權(quán),皇帝總覽兵權(quán),加強(qiáng)中央集權(quán),“重文輕武”,通過科舉考試提拔文人擔(dān)任官職.把地方軍、政、財權(quán)都收歸中央,防止內(nèi)患等等.(2)態(tài)度:認(rèn)為“內(nèi)患”甚于“外憂”,“外憂”是邊事可以預(yù)防,“內(nèi)患”“深可懼”.出發(fā)

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