職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 1 1 1 2 2 3 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 9 9 9 16 17 201第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求嬰幼兒托育服務(wù)與管理（520802）。高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。全日制三年。⑤掌握托育機(jī)構(gòu)一日活動(dòng)流程與服務(wù)規(guī)范，熟悉支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要2⑥掌握嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)⑤具備創(chuàng)設(shè)和利用有利于嬰幼兒生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、⑨具備溝通和合作能力，具備開(kāi)展家庭教育3⑤具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工表1-1：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)面向一覽表所屬專業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)（62）健康管理與促進(jìn)類(lèi)（6208）居民服務(wù)業(yè)（80其他服務(wù)業(yè)（82）保育員（4-10-01-03育嬰員（4-10-01-02嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員（4-10-01-01）嬰幼兒機(jī)構(gòu)保育；嬰幼兒家庭保育；嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)。表1-2：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)崗位及能力要求一覽表類(lèi)型崗位名稱職業(yè)能力要求主崗位群托育機(jī)構(gòu)保教人員1.掌握幼兒保健與疾病護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)，具備嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防與照護(hù)能力；2.掌握預(yù)防意外傷害、意外事故和危險(xiǎn)情況下安全防護(hù)與救助的基本方法；3.合理安排并照護(hù)嬰幼兒一日生活活的能力；4.了解嬰幼兒需求，正確分析嬰幼兒表現(xiàn)的能力；5.熟悉嬰幼兒常見(jiàn)評(píng)估工具，對(duì)嬰幼兒發(fā)展進(jìn)行專業(yè)評(píng)估；46.創(chuàng)設(shè)嬰幼兒活動(dòng)環(huán)境、提供活動(dòng)材料能力；7.有效組織保教活動(dòng)能力；8.具備嬰幼兒游戲活動(dòng)的支持和引導(dǎo)能力；9.為嬰幼兒家庭普及早教專業(yè)知識(shí)能力；10.具備基本的音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工技能。早教機(jī)構(gòu)保教人員1.掌握嬰幼兒教育學(xué)、嬰幼兒心理學(xué)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健等專業(yè)知2.能根據(jù)主題要求以及嬰幼兒年齡特點(diǎn)完成早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；3.掌握早教機(jī)構(gòu)心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則，關(guān)注患病嬰幼兒；4.能夠設(shè)計(jì)并開(kāi)展促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言、動(dòng)作、認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展的游戲；5.掌握故事講述、兒歌、律動(dòng)、美工等綜合藝術(shù)；6.能夠關(guān)注發(fā)育遲緩的嬰幼兒，給予個(gè)性化指導(dǎo)；7.具備良好的溝通能力，能反思自己的教育行為，改進(jìn)保教工作。幼兒園保教人員1.掌握學(xué)前兒童發(fā)育、發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，開(kāi)展科學(xué)的學(xué)前教育；2.具備學(xué)前教育相關(guān)課程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、科研、及實(shí)施操作能力；3.具有正確的兒童觀，對(duì)幼兒保持愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心；4.具有與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通與合作的能力；5.能夠向家庭、社區(qū)宣傳科學(xué)的育兒理念與方法；6.能有效完成與家庭的銜接工作，并指導(dǎo)家長(zhǎng)解決常見(jiàn)育兒?jiǎn)栴}；7.具有一定的創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力。家庭保教人員1.具備教育教學(xué)能力，在教育活動(dòng)中觀察嬰幼兒，根據(jù)嬰幼兒的表現(xiàn)和需要調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)；2.具備與家長(zhǎng)良好溝通的能力，并為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)；3.具備實(shí)際操作能力，能夠掌握不同年齡階段學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律以及促進(jìn)0-3歲嬰幼兒全面發(fā)展的策略與方法；4.具備活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的能力，能夠制定階段性的具體教育活動(dòng)方案，并在教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合化和生活化，也能有效運(yùn)行評(píng)價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展；5.具備交流溝通能力，善于傾聽(tīng)，和藹可親，與嬰幼兒進(jìn)行有效溝通；遷移崗位群兒童教育相關(guān)行業(yè)工作人員1.具備嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)分析能力；2.具備嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)拓展能力；3.具備嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)分析與方案策劃能力；4.具備嬰幼兒用品銷(xiāo)售門(mén)店管理能力；5.具備較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。發(fā)1.掌握嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)營(yíng)管理主要內(nèi)容、展托育機(jī)構(gòu)、早教一般流程和管理規(guī)范；崗機(jī)構(gòu)行政管理2.能制定安全防護(hù)、傳染病防控等應(yīng)急預(yù)案，具備處理突發(fā)公共衛(wèi)位生事件達(dá)到應(yīng)急能力；5群3.樹(shù)立安全防護(hù)和避免傷害意識(shí)，配足配齊急救物資；4.能完成信息化管理制度建設(shè)，建立嬰幼兒健康和員工檔案管理；5.能建立疾病防控和安全防護(hù)監(jiān)控制度，確保嬰幼兒安全和健康；6.具有良好的服務(wù)意識(shí)和溝通能力；7.能夠提供嬰幼兒教育專業(yè)化咨詢服務(wù)。嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)課程體系6期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末總成績(jī)的60%，以小組任務(wù)構(gòu)成，占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末具操作流暢性、案例報(bào)告分析、小組任務(wù)構(gòu)成，占期末總成績(jī)的60%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末總成績(jī)的40%。7務(wù)構(gòu)成，占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末總成績(jī)學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人作業(yè)構(gòu)成，占總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，8溝通協(xié)作構(gòu)成，占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末模擬法等多種教學(xué)方法組織教學(xué)活動(dòng)。采用筆試+技能考由課堂討論、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人作業(yè)構(gòu)成，占總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占總成績(jī)的60%。課程采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。平時(shí)成績(jī)由考勤（10%）、作學(xué)生在早期教育活動(dòng)指導(dǎo)中的實(shí)踐能力，占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末總成績(jī)的60%，以卷面的形式進(jìn)行考核，主要考核嬰幼9出勤、作業(yè)、小組任務(wù)構(gòu)成，占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試核”占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末總成績(jī)的習(xí)并向教師反饋相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課程采用“期末作個(gè)人作業(yè)構(gòu)成，占期末總成績(jī)的40%，期末考試采用閉卷理論考試形式，占期末學(xué)分要求：本專業(yè)各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須修滿139.5表1-2：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)證書(shū)要求能力項(xiàng)目證書(shū)要求計(jì)算機(jī)操作能力《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)MSOffice》一級(jí)證書(shū)或通過(guò)校內(nèi)相當(dāng)水平的考試必須取得英語(yǔ)能力CET-4成績(jī)280分及以上或通過(guò)校內(nèi)相當(dāng)水平的考試必須取得普通話表達(dá)能力全國(guó)普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等必須取得專業(yè)技能幼兒照護(hù)1+X技能證書(shū)至少一項(xiàng)幼兒園教師資格證育嬰員資格證書(shū)保育師資格證書(shū)表1-3：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)素質(zhì)拓展積分項(xiàng)目表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5項(xiàng)目6積分思想道德塑造講座報(bào)告學(xué)雷鋒做好事學(xué)生干部任職領(lǐng)鷹計(jì)劃社團(tuán)組織其他30-50人文素質(zhì)提升文藝文藝匯演課外新聞投稿其他30-50身心健康促進(jìn)體育文明宿舍創(chuàng)建校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐心理健康發(fā)展其他30-50社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能特長(zhǎng)發(fā)展“挑戰(zhàn)競(jìng)賽志愿公益服務(wù)社會(huì)實(shí)踐其他30-50合計(jì)表表1-4：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)課程及教學(xué)安排表課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配/修讀方式學(xué)期/時(shí)段必/選考/查課程歸口備注理論理實(shí)實(shí)踐一二三四五六公共基礎(chǔ)課程1思想道德與法治3484082╳12W2╳12W必查馬克思主義學(xué)院2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2322842╳16W必查馬克思主義學(xué)院3習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論3484083╳16W必查馬克思主義學(xué)院4形勢(shì)與政策12╳2W2╳2W2╳2W2╳2W必查馬克思主義學(xué)院注15大學(xué)生心理健康教育2322╳8W必查心理發(fā)展服務(wù)中心注②6大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)24242╳8W必查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院7大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322╳8W必查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院8大學(xué)英語(yǔ)464644╳16W必考基礎(chǔ)教學(xué)部注③分層選修9信息技術(shù)464484╳12W必考人工智能學(xué)院注③分層選修體育882╳16W2╳16W2╳16W2╳16W必考基礎(chǔ)教學(xué)部軍事理論232322╳16W必查基礎(chǔ)教學(xué)部應(yīng)用文寫(xiě)作232322╳8W必查基礎(chǔ)教學(xué)部注③勞動(dòng)教育2322╳8W必查基礎(chǔ)教學(xué)部/各學(xué)院注2職業(yè)社會(huì)能力12╳8W必查各學(xué)院小計(jì)37.560038022087課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配/修讀方式學(xué)期/時(shí)段必/選考/查課程歸口備注理論理實(shí)實(shí)踐一二三四五六專業(yè)基礎(chǔ)課程嬰幼兒衛(wèi)生與保健464484×16W必考健康嬰幼兒心理學(xué)464482×16W2×16W必考健康嬰幼兒教育學(xué)232322×16W必考健康嬰幼兒發(fā)展評(píng)估2322×16W必考健康嬰幼兒生活照料技術(shù)2322482×16W必考健康20嬰幼兒行為觀察與分析2322×16W必考健康21嬰幼兒溝通藝術(shù)2322×16W必考健康小計(jì)288200684專業(yè)核心課程22早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)46432322×16W2×16W必考健康23托育機(jī)構(gòu)服務(wù)與管理46432324×16W必考健康24嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)46432322×16W2×16W必考健康25嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防46432322×16W2×16W必考健康26嬰幼兒游戲理論與實(shí)踐46432324×16W必考健康27鋼琴基礎(chǔ)與嬰幼兒歌曲彈唱464482×16W2×16W必查健康28嬰幼兒舞蹈與律動(dòng)464482×16W2×16W必查健康29嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理46432322×16W2×16W必考健康小計(jì)3251222428826課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配/修讀方式學(xué)期/時(shí)段必/選考/查課程歸口備注理論理實(shí)實(shí)踐一二三四五六專業(yè)拓展課程30嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)2322×16W選查健康二選一嬰幼兒健康檔案管理31幼兒美術(shù)2322×16W選查健康二選一中國(guó)傳統(tǒng)工藝32嬰幼兒文學(xué)2324×8W選查健康二選一學(xué)前教育名著選讀33嬰幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練與指導(dǎo)2322×16W選查健康二選一兒童動(dòng)作潛能開(kāi)發(fā)34托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理2324×8W選查健康二選一保育師職業(yè)能力與綜合素養(yǎng)小計(jì)248實(shí)踐專項(xiàng)35軍訓(xùn)248482w必查36認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)12424必查371+X幼兒照護(hù)技能實(shí)訓(xùn)12424必查健康38幼師證考證實(shí)訓(xùn)248482W必查健康課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配/修讀方式學(xué)期/時(shí)段必/選考/查課程歸口備注理論理實(shí)實(shí)踐一二三四五六實(shí)踐專項(xiàng)39專業(yè)技能綜合考核12424必查健康40崗位實(shí)習(xí)245765769w必查健康41畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）66w必查健康小計(jì)378888882W3W9W21W素質(zhì)拓展課程42四史類(lèi)1必查馬院選擇性必修43美育類(lèi)23232必查基礎(chǔ)教學(xué)部選擇性必修44食品藥品特色類(lèi)23232選查專業(yè)學(xué)生自選45其他類(lèi)1選查基礎(chǔ)教學(xué)部小計(jì)696總計(jì)140.52544980801484223228218說(shuō)明：注①每學(xué)期0.25學(xué)分；注②實(shí)踐教學(xué)，不排入課表；注③開(kāi)設(shè)學(xué)期參考公共基礎(chǔ)課一覽表。第二部分專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施與保障圖2-1：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式圖嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有19表2－1：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)專任專業(yè)教師一覽表序號(hào)姓名性別學(xué)歷/學(xué)位最終學(xué)歷專業(yè)職稱擬主持課程1陳俊湰男博士研究生特殊教育副教授《嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防》2朱莎女本科碩士教育經(jīng)濟(jì)與管理副教授《托育機(jī)構(gòu)服務(wù)與管理》3女本科碩士教育學(xué)副教授《早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》4孫青女碩士研究生學(xué)前教育學(xué)講師《嬰幼兒游戲理論與實(shí)踐》5女碩士研究生學(xué)前教育學(xué)講師《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》6女本科碩士教育經(jīng)濟(jì)與管理講師《嬰幼兒生活照料技術(shù)》7顧陸倩女碩士研究生學(xué)前教育講師《嬰幼兒心理學(xué)》8周靜女碩士研究生音樂(lè)與舞蹈學(xué)講師《嬰幼兒舞蹈與律動(dòng)》9李濤女碩士研究生學(xué)前教育助教《嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指高子惠女碩士研究生學(xué)前教育學(xué)助教《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理》劉倩女碩士研究生學(xué)前教育助教《托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理》表2－2：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)兼職教師一覽表序號(hào)姓名性別學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職稱職業(yè)資格證書(shū)服務(wù)單位1刁玉萍女碩士教師資格證天津路小學(xué)幼兒園2王潔瑋女學(xué)士教師資格證和達(dá)雅苑幼兒園3賈紅女碩士教師資格證淮師附小幼兒園4孫然女學(xué)士總經(jīng)理臺(tái)灣菁英教師資格證億寶貝教育咨詢有限公司5張紅女碩士副園長(zhǎng)教師資格證天津路小學(xué)幼兒園6梁文靜女學(xué)士副園長(zhǎng)教師資格證枚乘路小學(xué)幼兒園7沙寧男碩士主治醫(yī)師醫(yī)師資格證淮安市第二人民醫(yī)院8周艷女本科副主任護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)淮安市淮陰醫(yī)院校內(nèi)：蘇食院?e-BABY國(guó)際精致托育中心作為校內(nèi)本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，集托表2－3：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地一覽實(shí)訓(xùn)室工位數(shù)主要設(shè)備實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)專業(yè)課程舞蹈實(shí)訓(xùn)室40把桿、鏡子、音響等1.舞蹈基本功；嬰幼兒舞蹈與律動(dòng)2.幼兒舞蹈創(chuàng)編；3.舞蹈教學(xué)法等。專業(yè)技能綜合考核鋼琴實(shí)訓(xùn)室1401.鋼琴?gòu)椬嗷A(chǔ)知識(shí)；2.鋼琴演奏；3.幼兒歌曲伴奏等。鋼琴基礎(chǔ)與嬰幼兒歌曲彈唱專業(yè)技能綜合考核鋼琴實(shí)訓(xùn)室21.鋼琴?gòu)椬嗷A(chǔ)知識(shí)；2.鋼琴演奏；3.幼兒歌曲伴奏等。鋼琴基礎(chǔ)與嬰幼兒歌曲彈唱幼兒園模擬教室40一體機(jī)、幼兒園玩教具1.幼兒園模擬教學(xué)；2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；3.游戲組織與指導(dǎo)等。嬰幼兒游戲理論與實(shí)踐早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室40一體機(jī)、感統(tǒng)訓(xùn)練器材1.不同年齡段課程設(shè)計(jì)與組2.感統(tǒng)玩教具設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。早期教育與實(shí)踐嬰幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練與指導(dǎo)嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室40一體機(jī)、撫觸臺(tái)、撫觸娃娃等1.嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與餐點(diǎn)設(shè)計(jì)；2.嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防等。嬰幼兒衛(wèi)生與保健幼兒保健與疾病護(hù)理保育技能實(shí)訓(xùn)表2－4：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)主要實(shí)習(xí)基地一覽表序號(hào)實(shí)習(xí)基地建立時(shí)間（年、月）主要實(shí)習(xí)崗位每批可接納學(xué)生（人）1淮安市天津路小學(xué)幼兒園2013.09嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、畢業(yè)項(xiàng)目302淮安市清河實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、幼兒保育實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目3淮安市第二特殊教育學(xué)校2013.12認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、幼兒特殊教育實(shí)習(xí)4淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園2014.05認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目5億寶貝國(guó)際教育咨詢有限公司2014.06早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和畢業(yè)項(xiàng)目6淮安市繁榮小學(xué)幼兒園2015.03認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、幼兒保育實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目7淮安市和達(dá)雅苑幼兒園2015.03認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目208淮安市枚乘路幼兒園2016.10認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目209淮安市比特易國(guó)際早教中心2017.04認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目5蒙特梭利兒童之家2018.04認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目淮安市月季花園幼教集團(tuán)2018.04認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目40淮安市生態(tài)新城第二實(shí)驗(yàn)幼兒園2018.04頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目20淮安蘇京教育科技咨詢有限公司2020.08認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目杭州娃樂(lè)教育科技有限公司2022.07認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目5淮安市淮安區(qū)愛(ài)加一嬰幼兒托育有限公司2022.07認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目東方愛(ài)嬰淮安區(qū)中心2022.07認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目5淮安市清江浦區(qū)樂(lè)托智托育有限公司2022.07認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目淮安天才世家嬰幼兒托育有限公司2022.07認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目南京奇趣兒教育科技咨詢有限公司2022.07認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)項(xiàng)目5健康醫(yī)學(xué)院（系）結(jié)合自身特點(diǎn)又制訂了9個(gè)相關(guān)管理制度。表2－5：健康醫(yī)學(xué)院（系）主要教學(xué)管理制度一覽表序號(hào)制度名稱制訂（修訂）時(shí)間1健康學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理制度2017.032健康學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)辦法2017.033健康學(xué)院關(guān)于成立二級(jí)督導(dǎo)委員會(huì)的決定2017.034健康學(xué)院外聘（兼職）教師管理辦法2017.085健康學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)2017.106健康學(xué)院實(shí)訓(xùn)管理人員工作職責(zé)2017.107健康學(xué)院實(shí)訓(xùn)室安全管理制度2017.108健康學(xué)院專業(yè)（群）帶頭（負(fù)責(zé)）人、骨干教師崗位職責(zé)9健康學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系實(shí)施辦法嚴(yán)格審查畢業(yè)資格；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)系統(tǒng)中層干部任務(wù)外，主要是協(xié)助幼兒園、早教機(jī)構(gòu)搞好年城鄉(xiāng)0-3嬰幼兒人口估算的模型顯示，全國(guó)托育機(jī)構(gòu)教師需求量將從2020年），展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出“要加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革護(hù)服務(wù)需求得到初步滿足。到2025年，嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的政策法規(guī)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)水平明顯提升，人民群眾的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)需求得到進(jìn)一步滿10月，國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家衛(wèi)生健康委聯(lián)合發(fā)布了《支持社會(huì)力量發(fā)展普惠收優(yōu)惠和費(fèi)用減免政策，廣泛動(dòng)員各方力量擴(kuò)大普惠托育服務(wù)資源。2020年5不完善等問(wèn)題。從專業(yè)規(guī)模看，2020年，有關(guān)嬰幼兒照多，競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸增大；從專業(yè)歸屬看，該專業(yè)2態(tài)度教育。最終，使人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)更具主要了解企業(yè)的教師需求情況以及對(duì)高職院校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教育發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，改進(jìn)和完善現(xiàn)有的課程4.對(duì)畢業(yè)生的調(diào)研以問(wèn)卷調(diào)查為主，現(xiàn)場(chǎng)3.用人單位：調(diào)查了來(lái)自62家企業(yè)的95位企業(yè)管理人員。表3-1：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才需求調(diào)研對(duì)象與方法一覽表調(diào)研內(nèi)容調(diào)研對(duì)象調(diào)研數(shù)量調(diào)研方法1．本專業(yè)人才市場(chǎng)需求基本情況人才市場(chǎng)、網(wǎng)站、文獻(xiàn)資料30~50內(nèi)容分析、文本分析2．行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才需求發(fā)表情況與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)62家座談，問(wèn)卷3．本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)及發(fā)展需求情況本專業(yè)2016—2017屆畢業(yè)生4.本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)及發(fā)展需求情況本專業(yè)2018屆畢業(yè)生30人本專業(yè)2021屆畢業(yè)生電話訪談，問(wèn)卷調(diào)查本專業(yè)2022屆畢業(yè)生51人電話訪談，問(wèn)卷調(diào)查本專業(yè)2023屆畢業(yè)生電話訪談，問(wèn)卷調(diào)查表3-2：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)調(diào)查的主要企業(yè)一覽表序號(hào)企業(yè)名稱企業(yè)類(lèi)型所在地區(qū)調(diào)查時(shí)間調(diào)查方法1淮安市清江浦區(qū)人民路小學(xué)幼兒園私營(yíng)江蘇淮安2023.07.102杭州娃樂(lè)教育科技有限公司私營(yíng)浙江杭州2023.07.143淮安億寶貝教育咨詢有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.144淮安蘇京教育科技咨詢有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.185淮安市淮安區(qū)愛(ài)加一嬰幼兒托育有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.186東方愛(ài)嬰淮安區(qū)中心私營(yíng)江蘇淮安2023.07.177淮安市清江浦區(qū)樂(lè)托智托育有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.188淮安天才世家嬰幼兒托育有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.18問(wèn)卷調(diào)研9新安小學(xué)江淮景城幼兒園事業(yè)單位江蘇淮安2023.05.31南京奇趣兒教育科技咨詢有限公司私營(yíng)江蘇南京2023.07.17連云港市灌云縣華藝幼兒園私營(yíng)江蘇連云港2023.07.18山東省淄博市全納Conieer兒童能力訓(xùn)練中心私營(yíng)山東淄博2023.07.18淮安壹力托育有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.22淮安市清江浦區(qū)承德路幼兒園事業(yè)單位江蘇淮安2023.07.24淮安市淮陰區(qū)蒙臺(tái)梭利國(guó)際早教托育中心私營(yíng)江蘇淮安2023.07.25淮安優(yōu)樂(lè)寶貝教育科技咨詢有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.07.26蘇州伊軒貝蒙早教咨詢有限公司私營(yíng)江蘇蘇州2023.07.26淮安市小百靈繪本館私營(yíng)江蘇淮安2023.06.28藝禾少兒書(shū)畫(huà)私營(yíng)江蘇淮安2023.06.2820淮安市淮海路小學(xué)幼兒園事業(yè)單位江蘇淮安2023.07.3121山東慶齡匯美幼兒園私營(yíng)山東濟(jì)南2023.06.2522淮安市生態(tài)文旅區(qū)吾悅幼兒園股份制江蘇淮安2023.06.2823大姚?？▏?guó)際早教中心有限責(zé)任江蘇淮安2023.06.26問(wèn)卷調(diào)研24吉之愛(ài)托管中心有限責(zé)任江蘇淮安2023.08.26問(wèn)卷調(diào)研25南京三槐堂教育科技有限公司有限責(zé)任江蘇南京2023.08.25問(wèn)卷調(diào)研26云南省景洪市勐臘縣金太陽(yáng)幼兒園私營(yíng)云南西雙版納2023.08.25問(wèn)卷調(diào)研27泰州市醫(yī)藥高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園事業(yè)單位江蘇泰州2023.07.25問(wèn)卷調(diào)研28沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園事業(yè)單位江蘇宿遷2023.07.25問(wèn)卷調(diào)研29連云港市兒童之家幼兒園私營(yíng)江蘇連云港2023.07.15問(wèn)卷調(diào)研30徐州開(kāi)發(fā)區(qū)陽(yáng)光寶貝幼兒園私營(yíng)江蘇徐州2023.06.28問(wèn)卷調(diào)研31常州市天寧區(qū)焦溪幼兒園事業(yè)單位江蘇常州2023.07.26問(wèn)卷調(diào)研32新加坡岦德國(guó)際嬰童學(xué)院有限責(zé)任江蘇蘇州2023.08.26問(wèn)卷調(diào)研33三亞市天涯區(qū)名雅幼兒園股份制海南三亞2023.08.26問(wèn)卷調(diào)研34清風(fēng)閣書(shū)畫(huà)培訓(xùn)中心私營(yíng)江蘇淮安2023.08.26問(wèn)卷調(diào)研35石林石金幼兒園私營(yíng)云南昆明2023.08.15問(wèn)卷調(diào)研36淮安市盱眙縣觀音寺鎮(zhèn)中心幼兒園事業(yè)單位江蘇盱眙2023.08.15問(wèn)卷調(diào)研37蘇省淮安市成得教育信息咨詢有限公司私營(yíng)江蘇淮安2023.08.15問(wèn)卷調(diào)研38云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣山姆大叔國(guó)際幼兒園私營(yíng)云南邵通2023.08.25問(wèn)卷調(diào)研39云南省玉溪市新平彝族傣族自治縣恩吉拉早教托育中心私營(yíng)云南玉溪2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研40徐州市云龍區(qū)新世紀(jì)幼兒園私營(yíng)江蘇徐州2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研41云南省麗江市永勝縣貝塔幼兒園私營(yíng)云南麗江2023.08.25問(wèn)卷調(diào)研42云南省大理白族自治州大理市上關(guān)鎮(zhèn)沙坪中心幼兒園私營(yíng)云南大理2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研43天華兒童之家幼兒園私營(yíng)甘肅蘭州2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研44江蘇省徐州市睢寧縣愛(ài)心幼兒園私營(yíng)江蘇徐州2023.08.25問(wèn)卷調(diào)研45宿城區(qū)小博士幼兒園私營(yíng)江蘇宿遷2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研46愛(ài)華幼兒園私營(yíng)江蘇宿遷2023.06.28問(wèn)卷調(diào)研47連云港市海頭鎮(zhèn)晨光幼兒園私營(yíng)江蘇連云2023.06.28問(wèn)卷調(diào)研港48向日葵藝術(shù)中心私營(yíng)江蘇宿遷2023.08.25問(wèn)卷調(diào)研49安徽省宿州市蕭縣小神童瑞豪幼兒園私營(yíng)安徽宿州2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研50江蘇省無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇鎮(zhèn)冠峰全腦訓(xùn)練應(yīng)用有限公司私營(yíng)江蘇江陰2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研51西雙版納州允景洪幼兒園云南西雙版納2023.07.18問(wèn)卷調(diào)研52云南省保山市藍(lán)天親子早教私營(yíng)云南保山2023.07.18問(wèn)卷調(diào)研53安徽省六安市霍邱縣周集鎮(zhèn)燎原幼兒園私營(yíng)安徽六安2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研54云南省宣威市世紀(jì)幼兒園私營(yíng)云南曲靖2023.07.18問(wèn)卷調(diào)研55徐州市賈汪區(qū)紫莊鎮(zhèn)金搖籃幼兒園私營(yíng)江蘇徐州2023.06.18問(wèn)卷調(diào)研56清江浦區(qū)啟英幼兒園私營(yíng)江蘇淮安2023.07.18問(wèn)卷調(diào)研57無(wú)錫市梁溪區(qū)廣益中心幼兒園私營(yíng)江蘇無(wú)錫2023.08.01問(wèn)卷調(diào)研58連云港市星偉教育信息咨詢有限公司私營(yíng)江蘇連云港2023.08.17問(wèn)卷調(diào)研59新起點(diǎn)幼兒園私營(yíng)江蘇淮安2023.07.18問(wèn)卷調(diào)研60美吉姆早教私營(yíng)江蘇淮安2023.07.28問(wèn)卷調(diào)研61江蘇省徐州市睢寧縣縣社幼兒園私營(yíng)江蘇徐州2023.08.18問(wèn)卷調(diào)研62蘇州市吳江英瀚幼兒園私營(yíng)江蘇蘇州2023.08.27問(wèn)卷調(diào)研表3-3：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)調(diào)查本專業(yè)畢業(yè)生一覽表屆別專業(yè)調(diào)查人數(shù)調(diào)查時(shí)間調(diào)查方法2017屆幼兒保育5電話訪談；問(wèn)卷調(diào)查2018屆幼兒保育電話訪談；實(shí)際走訪；問(wèn)卷調(diào)查2019屆幼兒發(fā)展與健康管理電話訪談；實(shí)際走訪；問(wèn)卷調(diào)查2020屆幼兒發(fā)展與健康管理電話訪談；問(wèn)卷調(diào)查2021屆幼兒發(fā)展與健康管理電話訪談；問(wèn)卷調(diào)查2022屆幼兒發(fā)展與健康管理電話訪談；問(wèn)卷調(diào)查2023屆幼兒發(fā)展與健康管理電話訪談；問(wèn)卷調(diào)查表3-4：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)調(diào)查的兄弟院校一覽表序號(hào)調(diào)研院校調(diào)查時(shí)間調(diào)查方法1江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院2023年7月個(gè)人訪談2江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年7月個(gè)人訪談3鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校2023年7月個(gè)人訪談4江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年7月電話訪談5蘇州市職業(yè)大學(xué)2023年7月個(gè)人訪談6江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院2023年8月個(gè)人訪談7金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年8月個(gè)人訪談8寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年8月電話訪談9南京城市職業(yè)學(xué)院2023年8月電話訪談陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年8月電話訪談隨著《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的頒布，嬰幼調(diào)查數(shù)據(jù)表明:保育員的在崗年齡趨于中老年，年齡結(jié)構(gòu)不合理；保育員的國(guó)高職院校開(kāi)設(shè)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)點(diǎn)為2746個(gè)（其中402家高職院校開(kāi)設(shè)幼），根據(jù)需求，開(kāi)設(shè)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)，加快培養(yǎng)嬰此外，一些研究發(fā)現(xiàn)，在國(guó)際上幼教和健康管理圖4-1企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才量的需求圖4-2企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才職業(yè)崗位需求圖4-3企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才職業(yè)素養(yǎng)需求如圖4-4所示，從專業(yè)能力上看，大部分企業(yè)對(duì)“照顧嬰幼兒飲食、飲水、圖4-4企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才專業(yè)能力需求書(shū)對(duì)接。圖4-5企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才證書(shū)需求從圖4-6、4-7可以看出，企業(yè)對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才課程需求圖4-6企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與專業(yè)人才人文課程需求圖4-7企業(yè)單位對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與專業(yè)人才專業(yè)課程需求32.23%畢業(yè)生所從事的工作與專業(yè)對(duì)口，有19.83%畢業(yè)生所從事的工作與專業(yè)圖4-9畢業(yè)生所從事的工作與所學(xué)專業(yè)的符合程度圖4-10畢業(yè)生對(duì)專業(yè)核心課程設(shè)置的評(píng)價(jià)如圖4-11所示，對(duì)學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工作中的運(yùn)用情況調(diào)研結(jié)果顯示，22.31%的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)在工作中運(yùn)用為合理，當(dāng)然在后期的人培養(yǎng)中會(huì)進(jìn)一步深化圖4-11畢業(yè)生在校所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工作中的運(yùn)用情況86.78%的畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握比較好，掌握一般的占圖4-12畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握情況圖4-13畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)置與管理需加強(qiáng)之處在和同類(lèi)院校交流過(guò)程中大家都談到了一個(gè)共性問(wèn)這就導(dǎo)致以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)人才的高職院校在托育人業(yè)學(xué)生就業(yè)的場(chǎng)所將從以前的幼兒園和早教機(jī)構(gòu)進(jìn)一步拓展到0~2歲的嬰幼兒獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，適應(yīng)新托育政策下幼兒照護(hù)1+X證書(shū)、幼兒園教師資格證書(shū)）內(nèi)容融入課程教學(xué)內(nèi)容，使課程內(nèi)→專業(yè)拓展課程+實(shí)踐專項(xiàng)”課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，崗、勝任工作崗位，全方位培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力專業(yè)能力與課程對(duì)應(yīng)關(guān)系表（嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)）專業(yè)能力專業(yè)能力指標(biāo)點(diǎn)保健預(yù)防律動(dòng)創(chuàng)設(shè)術(shù)基本急救與傷害預(yù)防處置能力1.掌握基本急救、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置以及開(kāi)展疫情防控的能力.√√√溺水、中毒、異物傷害、道路交通傷害、凍傷、器物等常見(jiàn)傷害預(yù)防處置技術(shù)?！獭獭獭桃蝗丈畹慕M織與保育的能力3.具備開(kāi)展睡眠、生活與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等提供生活照料的能力√√√√4.具備開(kāi)展膳食營(yíng)養(yǎng)搭配與科學(xué)喂養(yǎng)、幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的能力√√√5.秉承“回應(yīng)性照護(hù)”原則，能密切關(guān)注嬰幼兒的動(dòng)作、聲音等線索，通過(guò)肌膚接觸、眼神、微笑、語(yǔ)言等形式對(duì)嬰幼兒的需求做出及時(shí)且恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。√√√√√環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用的能力6.建立良好的師幼關(guān)系，幫助嬰幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓嬰幼兒感到溫暖和愉悅√√√√7.建立班級(jí)秩序與規(guī)則，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓嬰幼兒感受到安√√√√√專業(yè)能力專業(yè)能力指標(biāo)點(diǎn)保健預(yù)防律動(dòng)創(chuàng)設(shè)術(shù)全、舒適8.創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)嬰幼兒生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境√√√√9.合理利用資源，為嬰幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持嬰幼兒的主動(dòng)活動(dòng)√√√游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)的能力10.提供符合嬰幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件，充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)嬰幼兒的游戲√√√√12.鼓勵(lì)幼兒嬰自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿足，引導(dǎo)嬰幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展√√√√√保教活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施的能力13.制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案，在教育活動(dòng)中觀察嬰幼兒，根據(jù)嬰幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)√√√√√√√√√14.在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育√√√√√√√√專業(yè)能力專業(yè)能力指標(biāo)點(diǎn)保健預(yù)防律動(dòng)創(chuàng)設(shè)術(shù)方式，提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)嬰幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)激勵(lì)與評(píng)價(jià)的能力15.關(guān)注嬰幼兒日常表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)嬰幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)嬰幼兒的積極性、自信心√√√√16.有效運(yùn)用觀察、談話、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)嬰幼兒，能識(shí)別、發(fā)現(xiàn)嬰幼兒早期發(fā)展異常，具備早期發(fā)育篩查與健康評(píng)估的能力√√√√√√17.有效運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)下一步保教活動(dòng)的開(kāi)展√√√√√√溝通與合作的能力18.使用符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作，善于傾聽(tīng)，和藹可親，與嬰幼兒進(jìn)行有效溝通√√√√√19.與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展√20.與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作，開(kāi)展家園共育、為嬰幼兒家庭養(yǎng)育提供指導(dǎo)服務(wù)√√√√√場(chǎng)考核和集中點(diǎn)評(píng)，評(píng)委由行業(yè)企業(yè)專家和國(guó)家每2-3人一組（每個(gè)班級(jí)可分兩組同時(shí)進(jìn)行，或幾個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行），按考核考核成績(jī)滿分100分。每位同學(xué)彈唱結(jié)束后，由考嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生各專業(yè)技能考核嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)基本功和專業(yè)技能的訓(xùn)練，參加全部?！皨胗變和杏?wù)與管理”專業(yè)建設(shè)與人才需求調(diào)查問(wèn)卷育服務(wù)體系，提高我校嬰幼兒托育服務(wù)與管理的資料進(jìn)行保密。我們對(duì)您給予這一調(diào)查工作的1.您單位現(xiàn)有嬰幼兒托育相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生嗎？[單選題]*2.您所在機(jī)構(gòu)，嬰幼兒托育相關(guān)畢業(yè)生人數(shù)：[單選題]*○20人以上3.您所在機(jī)構(gòu)中，嬰幼兒托育專業(yè)畢業(yè)人員分別擔(dān)任（可多選）：[多選題]*□保育員□保健人員或保健醫(yī)生□營(yíng)養(yǎng)師□管理人員□兒保護(hù)士4.您機(jī)構(gòu)中，嬰幼兒托育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生是正規(guī)院校全日制畢業(yè)的嗎?[單選題]*○都是○都不是○大部分是○小部分是5.您的機(jī)構(gòu)中，嬰幼兒托育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的學(xué)歷層次是（可多選）：[單選題]*○中?！鸫髮！鸨究啤鸫T士及以上6.您覺(jué)得開(kāi)設(shè)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)有必要嗎？[單選題]*○很有必要○一般必要○沒(méi)必要7.您覺(jué)得嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生，應(yīng)采取什么樣的培養(yǎng)模式？[單選題]*○校企合作○學(xué)徒制8.您覺(jué)得嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)發(fā)展前景如何？[單選題]*○很好○一般○不好9.您的機(jī)構(gòu)愿意接收嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)嗎？[單選題]*○愿意○不愿意○無(wú)所謂10.您單位以往員工的招聘渠道主要是（可多選）：[多選題]*□人才市場(chǎng)□校園招聘□留用實(shí)習(xí)生□網(wǎng)上招聘□熟人介紹□畢業(yè)生直接到單位應(yīng)聘11.如果有嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，您單位愿意接受嗎？[單選題]*○很愿意○無(wú)所謂○不愿意12.您認(rèn)為嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，適合就業(yè)的單位或機(jī)構(gòu)（可多選）？[多選題]*□幼兒園□托育中心□早教機(jī)構(gòu)□醫(yī)院的兒保中心□家政公司□月子中心13.您認(rèn)為嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，適合就業(yè)的崗位可多選）[多選題]*□幼兒教師□保育員□育嬰員□保健人員或保健醫(yī)生□嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)師□兒保護(hù)士□管理人員□育兒嫂□嬰幼兒健康管理師14.您認(rèn)為嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，需具備的職業(yè)素質(zhì)有（可多選）：[多選題]*□（1）團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通□（2）終身學(xué)習(xí)理念和較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力□（3）組織、協(xié)調(diào)與管理能力□（4）獨(dú)立判斷、解決問(wèn)題的能力□（5）運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理文書(shū)的能力□（6）社會(huì)交往能力□（7）公共道德和職業(yè)道德□（8）心理素質(zhì)和健全的人格□（9）奉獻(xiàn)精神、吃苦精神□（10）其他□以上能力中，重要性排前三位的是（序號(hào)）:15.您認(rèn)為嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)具備哪些專業(yè)能力（可多選）[多選題]*□（1）嬰幼兒身心狀況評(píng)估能力□（2）嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防與照護(hù)能力□（3）能為嬰幼兒科學(xué)搭配營(yíng)養(yǎng)的能力□（4）照顧嬰幼兒飲食、飲水、睡眠、如廁等一日生活的能力□（5）預(yù)防意外傷害、意外事故和危險(xiǎn)情況下安全防護(hù)與救助的基本方法□（6）創(chuàng)設(shè)嬰幼兒活動(dòng)環(huán)境、提供活動(dòng)材料能力□（7）合理安排嬰幼兒一日生活能力□（8）有效組織教學(xué)活動(dòng)能力□（9）識(shí)別嬰幼兒異常生理表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略能力□（10）識(shí)別嬰幼兒心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略能力□（11）了解嬰幼兒需求，正確分析嬰幼兒表現(xiàn)的能力□（12）熟悉嬰幼兒人常見(jiàn)評(píng)估工具，對(duì)嬰幼兒發(fā)展進(jìn)行專業(yè)評(píng)估□（13）為嬰幼兒家庭普及早教專業(yè)知識(shí)能力□（14）具備基本的音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工技能□（15）具備管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念□（16）其他□以上能力中，重要性排前三位的是（序號(hào)）16.您認(rèn)為嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)具備下列哪些證書(shū)（可多選）：[多選題]*□（1）幼兒教師資格證書(shū)□（2）育嬰員證書(shū)□（3）1+X母嬰護(hù)理職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)□（4）英語(yǔ)四級(jí)□（5）計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)□（6）紅十字會(huì)救護(hù)員證書(shū)□（7）健康管理師證書(shū)□（8）保育員證書(shū)□（9）營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū)□（10）蒙臺(tái)梭利資格證書(shū)□（11）心理咨詢師資格證書(shū)□（12）其他17.您覺(jué)得嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)有必要開(kāi)設(shè)的人文社科課程（可多選）：[多選題]*□思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)□毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論□計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)□就業(yè)指導(dǎo)□形式政策教育□普通心理學(xué)18.您覺(jué)得有必要開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程（可多選）：[多選題]*□嬰幼兒衛(wèi)生與保健□嬰幼兒心理學(xué)□嬰幼兒教育學(xué)□嬰幼兒游戲理論與實(shí)踐□鋼琴基礎(chǔ)與嬰幼兒歌曲彈唱□嬰幼兒舞蹈與律動(dòng)□美術(shù)基礎(chǔ)□嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)19.您覺(jué)得有必要開(kāi)設(shè)的專業(yè)能力課程（可多選）：[多選題]*□嬰幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防□嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估□嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理□早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)□早期教育與實(shí)踐□嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)□嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)□嬰幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練□嬰幼兒?jiǎn)栴}行為與矯正□特殊嬰幼兒呵護(hù)與教育□嬰幼兒行為觀察與分析20.您認(rèn)為目前的“嬰幼兒托育服務(wù)與管理”專業(yè)設(shè)置、課程安排與社會(huì)需求是否適應(yīng)：[單選題]*○很適應(yīng)○較適應(yīng)○不