2011秋一年級班主題班會材料

2011-2012學年索土小學一年級班9月份主題班會教案班干職責目標：讓全班學生進一步熟悉自己選舉的班干部，懂得家有家法，班有班規(guī)。讓每個班干部熟悉自己的職責，站好自己的崗，各進其則。準備材料：班干職責表和衛(wèi)生組名單?；顒舆^程：再認識班干部。（學習委員宣讀））班干部共7人，學習委員：蒲貴友班長：王超超副班長：秦博體育委員：李興剛勞動委員：張富貴文藝委員：秦書艷衛(wèi)生委員：汪國麗班干職責（班長宣讀）學習委員：負責帶領(lǐng)全班學習（早讀等），指導和幫助學有困難的同學（力所能及），收、發(fā)學生作業(yè)本等。班長：兩個班長負責管理班上紀律，解決班里學生發(fā)生的糾紛問題，負責班上考勤填寫和了解學生出勤情況等。班長負責喊上下課口令。體育委員：負責體育課、體操課和學校結(jié)合的隊伍督促和整理。勞動委員：負責勞動課和衛(wèi)生打掃的監(jiān)督和帶領(lǐng)。衛(wèi)生委員：負責衛(wèi)生檢查和督促。室內(nèi)、室外衛(wèi)生每天檢查一次，個人衛(wèi)生每周星期一檢查一次。文藝委員：負責每天上、下午課前領(lǐng)唱一首歌，增加學習氣氛。如學校組織文藝活動，負責組織班上文藝工作。組長負責檢查該組作業(yè)質(zhì)量和完成情況，并將該組作業(yè)提交學習委員送交科任教師。班干除管好分內(nèi)事外，還要互相配合，共同以身作則，管好班上紀律。張貼職責和衛(wèi)生組名單。（班主任）各班干抄寫和記憶職責。2011-2012學年索土小學一年級班10月份主題班會教案飲食衛(wèi)生習慣教學內(nèi)容:“飲食衛(wèi)生習慣”教學目的:使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng),發(fā)育和預防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學重點:讓學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。教學難點:讓學生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學課時:一課時。教學過程:引入:上一段時間,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。(即時出示課題)。二.回答：1.問:小朋友們什么時候吃早餐,午餐,晚餐?師:這就是要求同學們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)2.問答題(小黑板)1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?學生分組討論。師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃好,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,如:象牛奶加面包或者雞蛋更好。2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”學生分組討論。師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。3.“吃飯時看電視,對嗎?”學生分組討論。師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。三、兒歌:飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習慣,身體健康又強壯。四.猜字游戲。分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。五.閱讀課文。(出示思考題)1.良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內(nèi)容?為什么早餐一定要吃好?六.總結(jié)。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。作業(yè)：為什么三餐要定時定量?附板書:第七課飲食衛(wèi)生習慣一日三餐定時定量早餐吃得好午餐吃得飽晚餐吃得少2011-2012學年索土小學一年級班11月份主題班會教案平安每一天教學目標:⒈引導學生了解有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識;⒉使學生學會自護、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護自救能力。教學重、難點:幫助學生樹立初步的安全意識,發(fā)展學生的自護、自救能力。教學過程：一、出示課題:“平安每一天”（一）結(jié)合實際,發(fā)現(xiàn)危險。(師):看看這些畫面,他們的做法對嗎?為什么?(畫面顯示):a一個女孩爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外。b一個女孩用濕手插插銷。c一個男孩在被禁止游泳的河里單獨游泳。d一個男孩在馬路上翻越護欄。e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。(師):你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導致危險發(fā)生的事?生發(fā)表看法。(同學課間嬉戲打鬧,如果沒有把握分寸,可能導致摔傷、砸傷、撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒、踩傷;節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩?；蛟诨臎觥⑵幎毫艨赡苡錾洗跬?。)師):你們都是細心的孩子,注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發(fā)生的事,還有一些危險的人。請看這個小女孩遭遇的故事……（二）小組競賽,信息交流?！白宰o自救大闖關(guān)”(師):當我們看到危險的苗頭,應(yīng)該采取措施及時防范;生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。師宣布競賽規(guī)則。(小組自由出示本組收集的標志,其它組搶答,要求說出標志表示的意義。)(師):危險還沒有發(fā)生的時候,我們要樹立“自我保護”的意識;當危險已經(jīng)來到了,我們又該怎樣對待呢?各小組抽取題目。回答正確或演示正確,順利闖關(guān),師出示“綠燈”,;反之闖關(guān)失敗,師出示“紅燈”。(題目:被燙傷了,應(yīng)該怎么辦;火警、報警服務(wù)、急救電話號碼是多少,要說清哪些情況,可以演示;路遇“小霸王”勒索錢財,應(yīng)該怎么辦;不慎落水時,應(yīng)該怎么辦;看到他人被電擊傷了,怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎么辦;耳朵里進了小蟲子怎么辦;家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦;遇到火災煙霧時怎么辦。)。(師):當危險已經(jīng)發(fā)生的時候,我們千萬不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。小結(jié):剛才,大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險情況。不過,我認為我有必要提醒大家一句:當危險真正降臨到我們身邊的時候,最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快,能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說,我們?nèi)绻軌蛟趯嶋H生活中靈活運用所學到的自護、自救方法,才能保證平安。2011-212學年索土小學一年級班12月份主題班會教案遵守公共秩序教學目的和要求:使學生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學習和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學生自覺遵守公共秩序。道德認知目標1、知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。2、能舉例說明公共場所需要有良好的公共秩序。道德情感目標1、感受自覺遵守公共秩序的必要性,為自覺遵守公共秩序而高興。2、對不遵守公共秩序的現(xiàn)象有厭惡感。道德行為目標1、見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評勸阻。2、在公共場所能自覺遵守公共秩序。教學過程:一、聯(lián)系實際,導入新課。1、設(shè)問啟發(fā):同學們,你們平時除了在學校和家里生活,學習外,你們還到過哪些場所,去干什么?2、教師小結(jié)導入新課,板書課題。二、學習課文,激情明理。1、自由讀課文,了解內(nèi)容。2、學習第一個事例:在公共汽車站。①播放課件1,學生邊看邊聽。②討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么?③明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。④舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序?⑤小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。3、學習第二個事例:在電影院里。①播放課件2,學生邊看邊聽。②討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠?③對照檢查:你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最誠實,敢于自己揭短。④設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當時你在場,會怎么想?怎么做?a.有人站起來吹口哨。B.有人搶占了你的座位。c.有人在你身旁大聲