愛,感恩,責(zé)任,主題班會 主持人串詞

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主持人串詞1.楊礪:高一五班，《愛在這里傳遞》主題班會?，F(xiàn)在開始！2.方舟：（劉思齊上臺）楊礪：無論有何樣困難，有一個人，他一直是你依靠的屏障。無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津。這個人就叫“父親”，這種愛叫做父愛。方舟:無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方。無論你身處何處，他都用全身去愛你，這個就人叫：“母親”，這種愛叫做母愛。楊礪:在我們平淡的生活中，父母為我們煩勞了數(shù)不盡的生活瑣事，是何等深厚的愛才能支撐這年復(fù)一年的操勞！他們把畢生的愛都傾注在了我們身上。方舟:天下沒有哪個父母付出愛是要求回報的！但沒有哪個父母是不求理解的！楊礪:今天，我們有幸邀請到了曹楠、丁一凡、周欣穎和陳露四位同學(xué)的家長。下面有請這四位同學(xué)和他們的父母，一起做一個小游戲?？纯此麄兣c家長之間是否心有靈犀。（請搬椅子）21.方舟：（說規(guī)則）楊礪：22爸媽的生日是什么時候？（論語：父母之年不可不知也）方舟：23爸媽最愛吃哪道菜？楊礪:24爸媽最愛什么顏色？方舟:25爸媽穿多大碼的鞋？楊礪:26爸媽對我們最大的期望是什么？方舟:（總結(jié)）楊礪：下面，讓這四名同學(xué)代表全班我們所有人向父母說幾句貼心話。27丁一凡：周欣穎：陳露：曹楠：恩，以前我也不是很懂事，吃完飯以后不幫你刷碗，平時也不幫你干家務(wù)。還記得初三那個暑假，有一回我想跟同學(xué)出去玩，但你就是不讓，之后我就在屋里哭了好久。我知道你是為了我好，那么熱的天氣出去會中暑。你照顧我和弟弟兩個人也很辛苦，我一定會好好學(xué)習(xí)，出人頭地，以后報答你。方舟:28如果把父母為我們做的事和我們?yōu)楦改缸龅氖铝信e出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看我們的天平是否傾斜得太厲害？楊礪：29也許我們現(xiàn)在還不能帶給我們的父母什么物質(zhì)財富。但我們可讓他們感受到我們的愛與感激。哪怕是你一句貼心話也能給他們帶來片刻的溫暖。因為把愛傳遞給父母是我們的責(zé)任！方舟:在傳遞愛的路上，同學(xué)愛是我們的必經(jīng)之路。在我們開心時我們與同學(xué)分享，在我們悲傷時同學(xué)與我們共同承擔(dān)。一點點，一滴滴，就像小艾16歲的生日宴。。。。。30楊礪：請看小品《相親相愛一家人》第一場旁白：于我們而言，1月14日，是個再普通不過的日子，但對于住宿生小艾來說卻不然。伴隨著期末考試臨近，小艾也將迎來自己16歲的生日。小艾：（掰著指頭數(shù)時日，憂郁地、碎碎念）11——12——13，加上今天，還有3天，13號星期四，唉，看來是不能在家過生日了。（小善充滿朝氣地夾著數(shù)學(xué)書慢跑上場：繞一圈后，在小艾面前停下。）小善：（朝向小艾、心情愉悅地）誒，小艾，坐在這里干甚么呢？想題么？小艾：（如夢初醒似地、不好意思地）?。繘]，沒甚么。只是愣神兒而已。小善：（疑惑地）好端端的發(fā)什么呆啊。對了，昨天課上留的那道數(shù)學(xué)題，你做出來了嗎？小艾：（怨恨地）啊啊啊，我把這事給忘了。連題干還沒讀呢。小善:可我昨天晚上看見你盯了那道題好久啊小艾：（不好意思地）當(dāng)時也沒讀進(jìn)去，好像也是發(fā)呆來著。小善：（玩笑似地）唉，浪費大好青春啊。走走走，一起上課去。（說著，便挽起小艾繞場走1—2圈）小善：（邊走邊說）小艾，記住，我不允許你愣神浪費時間哦。小愛：恩第二場（鈴聲響起，小愛與小善夾著課本小跑進(jìn)教室，坐下）（老師上場）老師：好。上課。（小艾小善同時起立）小艾小善：老師好?。ň瞎?，小善的聲音更大一些）老師：今天我們繼續(xù)昨天的內(nèi)容講：【PS】：所講內(nèi)容待定，可考慮使用板書，（非重點）（小善專心致志地聽著，小艾卻低著頭，擺弄著手中的橡皮若有所思）老師：（扶下眼鏡，翻一頁書，再看著小艾小善）下面,大家自己算算這道題P89頁13題，待會我請一位同學(xué)來回答這個問題。小艾：（繼續(xù)低著頭沉思，嘴里小聲地碎碎念）13號，蛋糕，祝福，笑聲，爸爸媽媽。（小善認(rèn)真地計算著數(shù)學(xué)題。）（10秒鐘后）老師：我看大部分同學(xué)已經(jīng)做完了。那我請一位同學(xué)來給大家講講這道題。（說著目光掃過小艾小善）（小善高高地將手舉了起來，小艾依舊低頭沉思）老師：小艾，你來講一下這道題。（小艾沒反應(yīng)，小善動作較大地捅了小艾一下）小艾：（如夢初醒地）嗯，??？老師：小艾，你來講一下這道題：（小艾起）小艾：（驚慌地，將書的紙張翻來翻去）嗯。。。我想。。。用直線與直線的公式就行吧。老師：那就請你講一下你是怎么算的，結(jié)果是甚么？小艾：（呆呆地）啊。。。結(jié)果。。。結(jié)果是。。。老師：你請坐吧，要認(rèn)真聽講啊，待會我還叫你。（小艾軟綿綿地坐下）（老師繼續(xù)講著題）（下課鈴響起，老師結(jié)課，下場）杜喆：老師咳嗽的這么厲害，不會是生病了吧？周新穎：是啊…老師可能病了……誒。我們?nèi)伞艈?嗯走小善：小艾，你這幾天是怎么了，老是發(fā)呆。（小艾站起收拾書）小艾：（自言自語地）也沒什么，唉，課上被點名了。小善：（一邊收拾書一邊說，漫不經(jīng)心的）我覺得這倒不是什麼壞事，老師當(dāng)才要是不點你，你還得愣神。小艾：（微怒）和著我被點你很高興啊，我當(dāng)著全班的面被點了，你不但不安慰我，反而還幸災(zāi)樂禍?。ㄕZ氣強(qiáng)烈地）小善：（微怒）我是這個意思嗎？！我只是希望你能好好聽課。小艾：那也不能說這不是什么壞事啊，我畢竟被點了，希望我好好聽課也不能這麼說??？！小善：（站起，正式地）我只是希望你好，我不允許你偷懶不優(yōu)秀?。ㄐ∩啤皳P長而去”）（小艾失落地坐下）小艾：（碎碎念）難道今年的生日就是這樣。。。。。？第三幕旁白：日子一天天地過去了，自打上次爭吵結(jié)束，一連2天，小艾小善沒有說話。小善希望小艾能理解自己的用心，自己改過。而小艾呢，生日沒人祝福的失落、卻無人傾訴的委屈，以及與好友爭吵的自責(zé)在她的心中交織。她極力告訴自己：一個生日過不過無所謂，但卻忍不住在腦海中一次次勾勒生日時幸福的情景?，F(xiàn)實與夢境的迥異，使她十分沮喪，時常陷入愣神的狀態(tài)中。等到了13號，小艾已不再對自己的生日抱有任何憧憬了。（小艾百無聊賴地在宿舍寫著作業(yè)）小艾：（翻書，自言自語地）第113頁，13題，唉，為什莫又是13題。（說著。小艾放下了筆，雙手拂面）小艾：（傷感地、沮喪地、自言自語地）小艾，打今天起你就16歲了，小艾生日快樂。（略有抽泣地樣子）（當(dāng)當(dāng)當(dāng)，敲門聲起，同學(xué)AB，龍?zhí)譇BCDEF站在門外）穎：（歡快地）小艾，是我們，快開門啊。吉：（符合地）是啊是啊，快開門啊。（小愛起身去開門）吉穎：我們是來找你借書的小艾：哦來進(jìn)來吧（小艾坐下來，低著頭）穎吉一眼，掏出背后的毛絨玩具，舉在小艾面前：小艾，生日快樂!小艾：（驚喜地、感動地、激動滴）啊，謝謝，謝謝，你們怎沒知道今天是我生日的??？吉：（上前、神秘地）此乃天機(jī)不可泄也。呵呵新穎：（笑呵呵地，對龍?zhí)證說）得得，您老人家還神諭不可傳也呢?。海ㄐ溥涞?，對小艾說）其實，是小善告訴我們的。（龍?zhí)讉儼l(fā)出迎合的聲音，并作出相應(yīng)的動作：如點頭。。）小艾：（吃驚地、感動地）是她。。。。。。旁白：這時，屋門再一次被敲響了，小艾放下手中的了禮物，跑去開門，這一次，門外站著的不是別人，正是小善。驀地，小艾愣住了。。。。。。小善：（送上禮物、情誼深長地）小艾，生日快樂。小艾：（接過禮物，感動地）謝謝，來，進(jìn)來吧。（說著，小艾便拉著小善往屋里走，但小善沒有動，小艾轉(zhuǎn)身看著小善）小善：（微笑著的）小艾，我不允許你不快樂，不幸福。（小艾緊緊抱住小善，龍?zhí)讉冊谒齻冎車扇Γ┡园祝海ㄅc表演同步）驀地，小艾地抱住了小善，沒有說話，幾顆晶瑩的淚浸濕了她的眼眶。小艾：老師好像生病了，我們?nèi)タ纯此?！吉：嗯走吧！報告。老師（嫣然）：請進(jìn)！小艾，老師上次上課您咳嗽的很厲害，你是不是生病了？老師說：沒事，小感冒而已…小善：老師您為我們付出的太多，我們一定不會辜負(fù)您的期望！新穎：是啊老師您辛苦了，我們一定不讓您操心了！吉：對，我們就要像一家人一樣！小艾小善新穎對吉說：我們本來就是一家人?。。ㄒ魳贰断嘤H相愛一家人》起）旁白：同學(xué)情，不一定要上刀山下火海；同學(xué)情，不一定要天涯海角生死相依。

恰同學(xué)，正少年，須友愛，勤相勉。我們是同學(xué)，我們應(yīng)互相勉勵勤奮學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)；我們是校友，我們應(yīng)相互監(jiān)督嚴(yán)明律己，情趣高尚。

胥中情，緣分牽，待回首，永相念。大家一起學(xué)習(xí)，一起生活，其中有取得成績得歡笑，也有遇到挫折得苦悶，但旁邊有同學(xué)，大家一起享受，一起來承受，風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過，將愛傳遞給身邊的每個同學(xué)，這才是真正的同學(xué)情，值得終身留念。方舟:正如小品中那位帶病上課的老師。35.老師如紅燭般燃燒著亮麗的生命。用真情傳遞著愛的種子。楊礪：點點滴滴都是情。只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就會明白：其實我們生活在愛的海洋里。方舟：36.下面有請課代表帶領(lǐng)我們回顧那一幕幕溫馨的畫面。杜喆：致數(shù)學(xué)老師：您總是準(zhǔn)備一大頁正反面的例題，心氣很足的想要全將給我們聽。您不惜浪費中午在吃飯的時間位同學(xué)攻克一道又一道難題。只要我們在早讀之前把作業(yè)抱過去，您一定會馬不停蹄的批改作業(yè)，只為在課上能夠及時解除我們的問題和疑惑。您為了讓我們在課上能夠打起精神認(rèn)真聽課，不時講一個冷笑話是我們放松。老師啊，您辛苦了！我們一定不會辜負(fù)您的期望，請相信我們！數(shù)學(xué)物理歷史英語地理語文周欣穎：方舟:如今我們許下了諾言，。我們的信念將更加執(zhí)著，我們的步履將更加堅定。楊礪:在傳遞愛的路上，有無數(shù)感人至深的風(fēng)景，下面讓我們將這一幕幕愛的瞬間定格。方舟：有請12為同學(xué)，為我們擺出愛的雕塑。方舟：父母心，師生情，同學(xué)義便是一種博愛。將愛傳遞是我們的責(zé)任，而福利院正是一個傳遞愛的地方。下面請曹楠同學(xué)為我們講述福利院之行帶給他的心靈悸動。（獻(xiàn)愛心）至今仍然能回想起寒假在福利院那三天。還記得第一次看到那一屋可愛的小孩子時，內(nèi)心按耐不住的興奮；還記得第一次抱起他們時，有些微微顫抖的雙臂，小心翼翼；還記得第一次給他們喂奶的時候，看著他們小小的嘴巴含著奶嘴，很有節(jié)奏的吮吸，粉嫩的小手輕輕的攥著，大眼睛忽閃忽閃，與我們對視，心底那種母性情懷頓時迸發(fā)了出來；還記得第一次和他們一起玩，一個叫達(dá)子的小男孩和我們最好，他愛笑，笑得很好看，似春日的暖陽，拂過每個人的心頭，看穿他彎彎的眼睛，深處的純凈牽起心中悸動的線，與他緊緊相連。和他們的每一次接觸，都會被他們小小的樣子所打動。第一次有了一種做父母的感覺，心隨其動。他們開心的笑，我們嘴角也不禁上揚；他們放聲大哭，我們心里也不是滋味?？傊潭處兹?，感情也已培養(yǎng)了起來，每每離開，都有不舍。關(guān)于他們的一切都這般美好，或許他們已將記憶中本就模糊的親情淡忘，但我們會把滿滿的愛帶給他們，和他們一起分享，這是我們的責(zé)任，在獲盡益處后回饋社會的責(zé)任，無論他們是否會記得。我們得到父母的愛，來自老師朋友的愛，只有把這