2024-2025學年高中歷史專題五歐洲宗教改革5.1“神圣的中心組織”-天主教課后訓練案鞏固提升含解析人民版選修1

PAGEPAGE1一“神圣的中心組織”——天主教課后訓練案鞏固提升1.導學號10384021閱讀材料,完成下列要求。材料一9—11世紀,教皇和皇帝(指封建君主)通常是攜手合作。教皇幫助皇帝制服日耳曼的世俗封建主,而皇帝則支持教皇應付公開對抗羅馬教皇權威的對手拜占庭。1073年,格列高利七世繼位為教皇,起先了教皇權力至高無上的時期。格列高利在教皇與皇帝爭奪主教續(xù)任權——任命日耳曼主教的權力斗爭中,贏得了成功,從而減弱了皇帝的權力和帝國的行政管理。在兩個多世紀里,教皇始終被普遍地公認為是天主教世界的首腦。對此,13世紀中葉相繼即位的法國、英國君主們起了尤為重要的作用,他們是特別虔誠的。教皇權力至高無上的時期,結束于1296年即法國腓力四世在向教士征稅的問題上戰(zhàn)勝教皇卜尼法斯八世之時。材料二法國和英國的君主們所擁有的新力氣,多半來源于他們與新興的商人階級所結成的非正式聯(lián)盟。君主愛護市民們不受常見的斗爭和封建主隨意征收的苛捐雜稅的侵害,而市民們則向君主供應財政支援作為報答。隨著民族君主的力氣日漸增加、國家機構漸漸完備,君主們在動員人力物力以從事海外冒險事業(yè)方面做出了極其重要的貢獻?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)依據(jù)材料一并結合所學學問,說明中世紀時教皇是如何取得至高無上的地位的。產生了什么影響?(2)依據(jù)材料二并結合所學學問,回答法國和英國封建君主能戰(zhàn)勝教皇權威的主要緣由。產生了什么影響?參考答案:(1)教皇利用宗教的權威幫助封建君主戰(zhàn)勝世俗封建主,又在封建君主的支持下確立教皇在教會中的權威;教皇通過整頓教會,拓展勢力,與封建王權綻開權力之爭;由于中世紀時,封建割據(jù)嚴峻、王權衰弱,使得教皇最終確立了至高無上的地位。影響:教皇限制各國主教的任命權,嚴峻減弱了封建王權;教士利用特權不向封建國家繳稅,影響了封建國家的發(fā)展。(2)緣由:隨著資本主義的興起和發(fā)展,新興資產階級和新貴族支持封建君主與封建割據(jù)勢力、教皇勢力進行斗爭。影響:促進了民族國家的發(fā)展,為資本主義的進一步發(fā)展創(chuàng)建了條件。2.閱讀材料,完成下列要求。材料元仁宗是元朝第四位皇帝。他支持將漢文著作翻譯成蒙古文,如《尚書》《高校衍義》《貞觀政要》《帝范》《資治通鑒》等。在下令翻譯《貞觀政要》時,他指出此書有益于國家。仁宗下詔規(guī)定:漢人職官子孫承蔭,需考試一經一史,考試合格者干脆任職,免去見習期。蒙古職官子孫承蔭者可以選擇考試,通過考試的人授官時比原襲職務高一等。元仁宗通過核實田土占有狀況增加了政府的賦稅收入,但一些“郡縣并緣以厲民”“考核多失其實”,百姓苦不堪言?！獡?jù)《元史》整理(1)依據(jù)材料,概括元仁宗改革的主要特點。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,分析元仁宗改革的主要影響。參考答案:(1)特點:學習漢族先進文化;發(fā)揮儒家思想作用;通過考試(科舉制)提高官員文化素養(yǎng);注意好用性。(2)影響:促進了蒙古族的進步(封建化進程);促進了民族之間經濟文化溝通(民族融合);增加了政府收入,但加重了人民負擔。3.閱讀材料,完成下列要求。材料殷商、西周時期,國家并無成文法典。法官在審理案件時,往往是從以前的判例、故事中去找尋法律的依據(jù),假如找不到,就從神明的啟示,或禮儀風俗或公認的觀念中去找尋答案。這些詳細的判例,或形諸文字藏之于王宮;或鑄之于禮器,一般士民不得知曉。子產是春秋晚期鄭國的執(zhí)政。公元前536年,子產將刑書鑄刻于青銅鼎上,把它作為國家的常用法典。鑄刑鼎后,“鄭人游于鄉(xiāng)校(是建立于鄉(xiāng)里的基層學校,現(xiàn)在成了士民議政的場所),以議執(zhí)政”。繼鄭國“鑄刑鼎”之后,各國紛紛仿行,其中尤以晉國的“鑄刑鼎”反響最大?！幾詮堒姟蹲兎ㄅc治吏:歷史深處的風云人物》(1)依據(jù)材料并結合所學學問,概括指出子產“鑄刑鼎”的歷史背景。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,分析指出子產“鑄刑鼎”的歷史意義。思路解析:第(1)問,依據(jù)材料“法官在審理案件時,往往是從以前的判例、故事中去找尋法律的依據(jù)……一般士民不得知曉”歸納出傳統(tǒng)法律易被貴族利用;依據(jù)材料“繼鄭國‘鑄刑鼎’之后,各國紛紛仿行”歸納出改革成為時代潮流;結合所學學問,還可以從王室衰微、法家思想影響等角度歸納。第(2)問,依據(jù)材料“鑄刑鼎后,‘鄭人游于鄉(xiāng)?！宰h執(zhí)政’”歸納出提高了法律的透亮度和有利于激發(fā)士民的參政議政熱忱;依據(jù)材料“殷商、西周時期……法律的依據(jù)……一般士民不得知曉”歸納出打擊了舊貴族對司法的壟斷;依據(jù)材料“繼鄭國‘鑄刑鼎’之后,各國紛紛仿行”歸納出對其他諸侯國起到了示范作用;結合所學學問還可從加速分封制瓦解的角度歸納。參考答案:(1)背景:王室衰微;傳統(tǒng)法律易被貴族利用;法家思想的興起;改革成為時代潮流。(2)意義:提高了法律的透亮度;打擊了舊貴族對司法的壟斷;有利于激發(fā)士民的參政議政熱忱;對其他諸侯國起到了示范作用;加速了分封制的瓦解。4.閱讀材料,完成下列要求。材料唐初,實行自由販賣,不收鹽稅。后實行國家專賣,官府大幅提高鹽價,甚至貪官污吏還抓夫抓差無償運鹽,勤孛百姓,中飽私囊。人民怨聲載道,恨透食鹽專賣。同時政府鹽務機構浩大,開支驚人。劉晏首先大力削減了鹽監(jiān)、鹽場等鹽務機構,又調整了食鹽專賣制度,改官收、官運、官銷為官收、商運、商銷、統(tǒng)一征收鹽稅,變更了肅宗時第五琦(唐朝官員)規(guī)定的官運官賣的鹽法。規(guī)定鹽官統(tǒng)一收購亭戶(特地生產鹽的民戶)所產的鹽,然后加價賣給鹽商,由他們販運到各地銷售。國家只通過駕馭統(tǒng)購、批發(fā)兩個環(huán)節(jié)來限制鹽政。為防鹽商哄抬鹽價,在各地設立常平鹽倉,以平鹽價,這樣一來,大批鹽吏被精簡,鹽價下跌,萬民稱頌,稅收也激增。——摘編自《山東千年古縣志》(1)依據(jù)材料,分析劉晏鹽政改革的緣由。(2)依據(jù)材料,說明劉晏鹽政改革的主要內容,結合所學學問分析其影響。思路解析:第(1)問,可依據(jù)材料中“國家專賣““官府大幅提高鹽價”“貪官污吏”“中飽私囊”“鹽務機構浩大,開支驚人”等有關信息概括說明。第(2)問,第一小問可從材料中提煉有效信息,如削減鹽務機構、調整食鹽專賣制度、精簡鹽吏等;其次小問可結合材料信息“萬民稱頌”“稅收也激增”等,從政府財政收入增加、社會沖突緩和、民眾生活改善等方面概括說明。參考答案:(1)緣由:鹽業(yè)專賣,官府抬高鹽價;貪官污吏中飽私囊,百姓怨聲載道;政府鹽務機構浩大,開支驚人。(2)主要內容:由鹽官管理亭戶,統(tǒng)購亭戶所產食鹽;實行“借商銷鹽”的新方法;精簡鹽政機構和冗官冗吏;各地設立常平鹽倉。影響:增加了政府的財政收入;肯定程度上減輕了人民負擔,緩和了社會沖突;穩(wěn)定了鹽價,保障了百姓的日常生活。5.閱讀材料,完成下列要求。材料唐前期主要實行府兵制。府兵從21歲服役,60歲免役,服役期間免除其個人的租庸調。府兵不脫離自己的鄉(xiāng)土和農業(yè)生產,實行所謂兵農合一制。戰(zhàn)時,中心從各地調集軍隊,高級將領臨時委派,斗爭結束后,“兵散于府,將歸于朝”。由于府兵必需自備兵甲衣糧,服兵役是一項沉重的負擔。隨著土地兼并的加劇,作為府兵制基礎的均田制日趨破壞,府兵紛紛逃亡。從高宗、武后起,由于同邊疆各民族的頻繁斗爭,府兵得不到輪換,加上勛賞不行,府兵地位下降。府兵常常被長官當作奴仆運用,從事各種雜役,百姓恥作“侍官”。到唐玄宗開元年間,府兵制名存實亡。8世紀初,唐玄宗改府兵制為募兵制,一切費用均由國家負擔,軍事開支劇增。邊疆節(jié)度使?jié)u漸獲得了獨立征兵的權力?！幾杂崧鼓辍吨袊沃贫韧ㄊ贰返?1)依據(jù)材料并結合所學學問,概括唐玄宗實行募兵制的緣由