二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元安全生活每一天第12課在災(zāi)害面前教案冀教版

Page1《在災(zāi)難面前》教材分析教材分析本單元主要講的就是平安問(wèn)題,交通平安到日常危急,最終到自然災(zāi)難,本課作為本單元的最終一課,主要講我們所熟知的自然災(zāi)難的類(lèi)型,以及怎樣應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難,最終通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生駕馭災(zāi)難中逃命的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問(wèn)與實(shí)力目標(biāo)】了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)以及世界上的重大自然災(zāi)難，相識(shí)自然災(zāi)難有不行抗拒的一面；了解人類(lèi)為應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難所做的不懈努力和探究，取得的閱歷和成果，實(shí)行的預(yù)防和預(yù)報(bào)措施。【過(guò)程與方法目標(biāo)】學(xué)會(huì)視察和查找資料，駕馭在自然災(zāi)難面前自救互救的方法。【情感看法價(jià)值觀目標(biāo)】體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助、英勇抗災(zāi)的珍貴品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣在災(zāi)難中逃命。【教學(xué)難點(diǎn)】培育學(xué)生搜集、處理信息的實(shí)力及團(tuán)隊(duì)合作的精神以及如何在災(zāi)難面前自救。課前課前打算老師打算：多媒體課件,收集各種自然災(zāi)難的相關(guān)資料，制作課件；了解本地的自然災(zāi)難及實(shí)行的防災(zāi)抗災(zāi)措施。學(xué)生打算：收集有關(guān)自然災(zāi)難的成因、事務(wù)、相關(guān)事務(wù)后果的資料；分組調(diào)查本地的自然災(zāi)難及實(shí)行的防災(zāi)抗災(zāi)措施。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了什么?學(xué)生回答老師：上節(jié)課我們學(xué)了遠(yuǎn)離危急，但是假如我們碰上自然災(zāi)難怎么辦？這個(gè)是我們遠(yuǎn)離不了的。那我們就應(yīng)當(dāng)知道逃命方法，從而逃命，那我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)《在災(zāi)難面前》。二、常見(jiàn)的自然災(zāi)難老師：同學(xué)們我們都知道我們生氣了，就會(huì)發(fā)脾氣，莫非只有我們會(huì)發(fā)脾氣嗎？我們生活的大自然有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，這會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響呢？我們來(lái)看課本64頁(yè)的一組圖片來(lái)回答。學(xué)生回答老師總結(jié)：大家說(shuō)的可以歸為兩大類(lèi)：氣象災(zāi)難和地質(zhì)災(zāi)難。看看人們?cè)跒?zāi)難面前是怎樣做的？老師：（1）國(guó)家主席親臨災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救援（2）人民群眾捐款捐物獻(xiàn)愛(ài)心（3）新聞媒體開(kāi)展災(zāi)區(qū)報(bào)道（4）解放軍武警官兵抗災(zāi)救援（5）醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展災(zāi)后防疫老師：同學(xué)們我們生活的地方也有自然災(zāi)難，你們探討一下，我們生活的地方發(fā)生過(guò)哪些災(zāi)難？看看人們面對(duì)自然災(zāi)難時(shí)是怎樣做的？學(xué)生回答三、在災(zāi)難中逃命老師：當(dāng)自然災(zāi)難危害到我們的生命時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣自救？打開(kāi)課本第66頁(yè)，看書(shū)并探討回答。學(xué)生回答：地震來(lái)了，我們可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、緊靠墻根，用書(shū)包護(hù)住頭部。洪水來(lái)了可以站在高處，剛好呼救。老師：同學(xué)們總結(jié)的特別好，大家都已經(jīng)駕馭了自救的方法，那么我們來(lái)做個(gè)“地震來(lái)了”的