人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期中考試卷（含有答案）

第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期中考試卷（含有答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題：本大題共7小題，共22分。1.本卷溫馨提示中“g取10N/kg”的物理意義是(

)A.物體受到的重力是它的質(zhì)量的10倍 B.質(zhì)量為1kg的物體，重10N

C.質(zhì)量為10kg的物體，重1N D.1kg=10N2.晨起飲水對(duì)人體有很多益處，既可以補(bǔ)充水分，又可以防止便秘、沖洗腸胃等。如圖所示，當(dāng)你用手握住水杯時(shí)，水杯并不滑落，這是因?yàn)?

)

A.手的握力大于水杯的重力 B.手的握力等于水杯的重力

C.手對(duì)水杯的摩擦力等于水杯的重力 D.手對(duì)水杯的摩擦力大于水杯的重力3.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.施力物體不一定是受力物體 B.只有相互接觸的物體之間才有力的作用

C.物體不受力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定是受了力的作用4.家用的手搖晾衣架如圖所示，它實(shí)際是由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組。假設(shè)衣服和晾衣架的總重為100N，(不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦)，以下說(shuō)法正確的是(

)A.靜止時(shí)，繩子自由端的拉力是50N

B.繞在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)是5段

C.如果晾衣架上升1m，則繩子自由端移動(dòng)4m

D.此滑輪組能省力，但不能改變力的方向5.某輛汽車啟動(dòng)后，經(jīng)過(guò)20s，車上某表的指針指在如圖所示的位置，由表可知(

)A.此時(shí)汽車的速度是90km/?

B.此時(shí)汽車的速度是90m/s

C.啟動(dòng)后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/?

D.啟動(dòng)后20s內(nèi)汽車運(yùn)動(dòng)了90km6.如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用水平推力向右推木箱，但未推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.人對(duì)木箱的推力小于木箱受到的摩擦力

B.地面對(duì)木箱的摩擦力與人對(duì)木箱的推力是一對(duì)平衡力

C.木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

D.木箱受到的重力與地面對(duì)木箱向上的支持力是一對(duì)相互作用力7.甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向左運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(

)A.0?2s內(nèi)甲的速度大于乙的速度

B.2?4s時(shí)乙的速度大于甲的速度

C.4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等

D.4?5s內(nèi)以甲為參照物，乙向右運(yùn)動(dòng)

二、多選題：本大題共1小題，共4分。8.如圖甲所示，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=0開始，物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙。對(duì)于這個(gè)過(guò)程，力和運(yùn)動(dòng)描述正確的是(

)A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.t=1s時(shí)，若F=3N，則地面受到的摩擦力等于3N

C.從t=2s到t=6s的過(guò)程中，力F在逐漸增大

D.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)階段的速度為2m/s三、填空題：本大題共10小題，共20分。9.重錘線在古時(shí)候的叫法是“墨繩”，多用于建筑測(cè)量。它利用了重力的方向始終是______的；重力的施力物體是______。10.偉大的物理學(xué)家______，在前人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理、概括出下面的結(jié)論：一切物體總保持______狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。11.《論衡?狀留篇》記載“是故車行于陸……任重，其進(jìn)取疾速，難矣”，意思是質(zhì)量越大的物體，慣性越______，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越______(選填“難”或“易”)改變。12.如圖所示為學(xué)生體育課上打籃球的情景?；@球在飛往籃筐過(guò)程中，受到______個(gè)力的作用，籃球撞擊籃板后被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的______。(空氣阻力忽略不計(jì))

13.清明前后有吃青團(tuán)的食俗。如圖所示是制作青團(tuán)皮時(shí)用到的模具，它是一個(gè)______杠桿，制作青團(tuán)時(shí)可以捏出不同的花邊，說(shuō)明力可以改變物體的______。

14.近年來(lái)，中國(guó)高鐵技術(shù)快速發(fā)展成為世界矚目的焦點(diǎn)。無(wú)縫鋼軌的應(yīng)用使其行駛又快又穩(wěn)。如圖所示，將中性筆立在車窗一側(cè)不會(huì)晃動(dòng)，以窗戶為參照物，筆是______的，以窗外的山為參照物，筆是______的。(均選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。15.小宏同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用6N的水平力推著一輛小車在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然，小宏發(fā)現(xiàn)前面的小袁，他馬上用12N的水平力向右拉小車，使小車減速，在減速的過(guò)程中，小車在水平方向上所受的合力為______N，合力的方向?yàn)開_____。16.小明在家觀看游泳比賽的電視直播，如圖所示泳道中的數(shù)據(jù)表示的物理量是______。比賽結(jié)束，裁判是根據(jù)______(選填“相同時(shí)間比路程”或“相同路程比時(shí)間”)的方法判定誰(shuí)最快。17.如圖所示，小欣同學(xué)只有一根繩子，他想把被風(fēng)刮倒的甲樹拉正，想起剛學(xué)習(xí)滑輪知識(shí)，他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過(guò)甲樹用力拉繩子，這樣做有______段繩子拉甲樹。如果不計(jì)繩重和摩擦，甲樹受到400N拉力，則乙樹受到的拉力為______N。

18.如圖所示的電梯模型中B是______滑輪，電梯標(biāo)有“載荷800kg”說(shuō)明乘員的總重力不能超過(guò)______N。(g取10N/kg)

四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共4小題，共28分。19.【探究名稱】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

【問(wèn)題】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，如圖甲、乙實(shí)驗(yàn)使用相同的長(zhǎng)木板，如圖丙實(shí)驗(yàn)使用表面更加粗糙的毛巾，實(shí)驗(yàn)中所用的長(zhǎng)方體木塊相同。

【證據(jù)】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系；比較甲、丙實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系。

【解釋】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)，可得出正確結(jié)論。

【交流】(3)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小關(guān)系，在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你認(rèn)為正確的操作是______。

(4)小明經(jīng)過(guò)思考對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做了改進(jìn)(圖丁所示)，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端水平拉著木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)用力水平拉動(dòng)木塊下面的長(zhǎng)木板。從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，丁圖中用力水平拉動(dòng)木塊下面的長(zhǎng)木板______(選填“需要”或“不需要”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。理由是滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。20.如圖所示，小明利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、若干鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N)等實(shí)驗(yàn)器材，探究杠桿的平衡條件。

(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時(shí)杠桿處于______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，這樣做的目的是以便直接讀出______的長(zhǎng)度。

(2)將杠桿調(diào)整好后，如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，則應(yīng)在B點(diǎn)掛______個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。

(3)如圖丙所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)替代鉤碼，先在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿平衡，然后將彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸______(選填“變大”或“變小”)，原因是______。

(4)在實(shí)驗(yàn)中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是：______。21.小明利用如圖所示的裝置，探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，進(jìn)行如下操作：

(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是使小車到達(dá)斜面底端的______。

(2)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車在水平方向上只受______力作用。在實(shí)驗(yàn)中分別在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板，目的是為了改變______來(lái)改變小車所受的阻力大小。

(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小車在水平面滑行的距離來(lái)反映小車所受的阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響大小，運(yùn)用的是科學(xué)探究方法是______。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)；這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越______(選填“快”或“慢”)。

(5)進(jìn)一步推理可以得出：運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，它將______運(yùn)動(dòng)。這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上結(jié)合推理得出結(jié)論的研究方法叫做______。22.某小組的同學(xué)利用如圖所示的器材探究二力平衡的條件。

(1)如圖甲所示，桌面兩端用定滑輪的目的是______?，F(xiàn)保持F與F大小相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力應(yīng)作用在______。

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的______來(lái)改變拉力的大小，從而探究二力大小的關(guān)系，當(dāng)小車處于______，我們便可認(rèn)為它受到的力相互平衡。

(3)在探究二力平衡的條件時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)更好。其主要原因是______。

A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

(4)如圖丙所示，小卡片的重力忽略不計(jì)，利用圖丙裝置______(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件。圖丙裝置中保持兩側(cè)鉤碼數(shù)相等，并用手使小卡片保持靜止，請(qǐng)你判斷，松開手后，小卡片將______。五、計(jì)算題：本大題共3小題，共26分。23.電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)。如圖是一輛總質(zhì)量為1.6×103kg，正以20m/s的時(shí)速勻速行駛在水平公路上的電動(dòng)汽車，電動(dòng)汽車此時(shí)的牽引力是重力的0.2倍，g取10N/kg，求：

(1)電動(dòng)汽車在30min內(nèi)通過(guò)的路程；

(2)電動(dòng)汽車的總重力；

(3)24.如圖所示，某人想要用滑輪組將重為200N的物體勻速提起，不計(jì)繩重和摩擦，求：

(1)在圖中畫出滑輪組提升重物最省力的繞法；

(2)用繞好的滑輪提升物體，在3s內(nèi)繩的自由端移動(dòng)了9m，則重物上升的高度為多少米？

(3)若拉繩的力為70N，則動(dòng)滑輪重為多少牛？

25.高鐵改變了人們的出行速度，下表是從西安北站開往北京西的G652次高鐵列車運(yùn)行時(shí)刻表，問(wèn)：站名西安北鄭州東石家莊北京西G652到站時(shí)間-09：5211：2012：52發(fā)車時(shí)間07：5209：5511：22-里程(km)-5249361216(1)列車全程的平均速度是多少？(結(jié)果保留整數(shù))

(2)列車從西安北到鄭州東和石家莊到北京西哪一段運(yùn)行得快？

(3)G652次高鐵列車車身長(zhǎng)200m，在行駛途中以108km/?的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1000m的隧道，列車全部通過(guò)隧道的時(shí)間是多少？參考答案1.【答案】B

【解析】解：g取10N/kg”的物理意義是質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是10N。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選：B。

通常在地球表面附近，g值約為9.8N/kg，表示質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N。

本題考查g的物理意義，屬于基礎(chǔ)題。2.【答案】C

【解析】解：

用手握住水杯時(shí)，水杯不滑落，說(shuō)明水杯處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以水杯受到的重力和手對(duì)水杯的摩擦力是一對(duì)平衡力，即手對(duì)水杯的摩擦力等于水杯的重力，故C正確。

故選：C。

要解決此題需要知道二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，則這兩個(gè)力平衡。

此題主要考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用，水杯不掉下來(lái)，學(xué)生很容易誤認(rèn)為摩擦力大于重力。3.【答案】D

【解析】解：A、物體間力的作用是相互的，施力物一定也是受力物，故A錯(cuò)誤；

B、不接觸的兩個(gè)物體間也會(huì)有力的作用，如磁力、重力等，故B錯(cuò)誤；

C、牛頓第一定律告訴我們，物體不受力可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤；

D、因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，因此物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定是受了力的作用，故D正確。

故選：D。

(1)力的作用是相互的；

(2)力是物體對(duì)物體的作用，物體間可以接觸，可以不接觸；

(3)牛頓第一定律的內(nèi)容：物體不受力時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

(4)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，把握以下三點(diǎn)：

(1)運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因；

(2)物體受非平衡力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，受平衡力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；

(3)力可以發(fā)生在相互接觸的物體之間，也可以發(fā)生在不接觸的物體之間，并且物體間力的作用是相互的。4.【答案】C

【解析】解：AB.如圖，所用滑輪組由4個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成，且有4根繩子與動(dòng)滑輪相連，所以拉力是物重的14，則可得繩子自由端的拉力為25N，故AB錯(cuò)誤；

C.晾衣架上升1m，則繩子自由端移動(dòng)距離為4m，故C正確；

D.手搖晾衣架的滑輪組是由4個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成，能省力，也能改變力的方向，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

由圖可知，承擔(dān)衣服和晾衣架總重的繩子股數(shù)n=4，由s=n?可得繩子自由端移動(dòng)距離，因?yàn)椴挥?jì)動(dòng)滑輪重及摩擦，所以拉力F=14G物，據(jù)此求出拉力大小。

本題的關(guān)鍵有二：一是承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n的確定(直接從動(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù))5.【答案】A

【解析】解：AB、表盤所示速度單位為km/?，此時(shí)速度為90km/?，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、因?yàn)椴恢榔囆旭偟穆烦蹋瑹o(wú)法確定汽車在20s內(nèi)的平均速度，故C錯(cuò)誤；

D、由于不知道汽車的平均速度，因此無(wú)法計(jì)算汽車運(yùn)動(dòng)的路程，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

速度表顯示汽車的瞬時(shí)速度，由表盤上所標(biāo)“km/?”可知速度的單位；由于不知道汽車行駛的路程，無(wú)法計(jì)算平均速度。

汽車的速度表指示的是此時(shí)汽車的速度，這是生活常識(shí)，所以多留心、多觀察、多思考是學(xué)好物理的必要條件。6.【答案】B

【解析】解：AB、小明同學(xué)用水平推力向右推木箱，但沒(méi)推動(dòng)，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到人對(duì)木箱向右的推力、地面對(duì)木箱向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，所以這兩個(gè)力不是平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、箱子所受重力和地面對(duì)箱子的支持力這兩個(gè)力作用在同一物體上，所以不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；

(2)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。物體間力的作用是相互的。

本題考查二力平衡條件的應(yīng)用、力的相互性，是一道綜合題，但難度不大。7.【答案】D

【解析】解：由圖象知，甲是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明甲通過(guò)的路程與其時(shí)間成正比，即甲保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；前2s，乙是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)；2s后乙的位置沒(méi)有變化，所以處于靜止?fàn)顟B(tài)，即乙是先勻速直線運(yùn)動(dòng)后靜止。

A、0～2s內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的路程是8m，甲運(yùn)動(dòng)的路程是小于8m，根據(jù)v=st可知：甲的速度小于乙的速度，故A錯(cuò)誤；

B、2～4s內(nèi)，乙是靜止?fàn)顟B(tài)；故B錯(cuò)誤；

C、甲是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則在4s時(shí)，甲是運(yùn)動(dòng)的，而乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為0，故C錯(cuò)誤；

D、4～5s內(nèi)甲向左運(yùn)動(dòng)，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，以甲為參照物，乙向右運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選：D。

在s?t圖象中，過(guò)原點(diǎn)的直線表示物體通過(guò)的路程與其時(shí)間成正比，即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；平行于時(shí)間軸的直線，表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。

(1)在0～2s內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程是8m，甲運(yùn)動(dòng)的路程是小于8m，根據(jù)v=st可比較甲、乙的速度大?。?/p>

(2)2～4s內(nèi)，乙的路程保持不變，則乙是處于靜止?fàn)顟B(tài)；

(3)利用速度公式求甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度，在4s時(shí)，甲的速度的大小不變；而乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為0；

(4)4～5s內(nèi)甲向左運(yùn)動(dòng)，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，以甲為參照物，判斷乙運(yùn)動(dòng)的方向。8.【答案】BD

【解析】解：A、由s隨時(shí)間t的變化圖像可知，物體在0?2s內(nèi)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，2s以后物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)t=1s時(shí)，F(xiàn)=3N，由s隨時(shí)間t的變化圖像可知，物體靜止，靜摩擦力等于拉力，為3N，故B正確；

C、由s隨時(shí)間t的變化圖像可知，當(dāng)2s以后物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，兩個(gè)力的大小相等，即勻速直線運(yùn)動(dòng)階段力F沒(méi)有增大，故C錯(cuò)誤；

D、勻速直線運(yùn)動(dòng)階段的速度：v=st=8m6s?2s=2m/s，故D正確。

故選：BD。

(1)由s隨時(shí)間t的變化圖像可知，物體在0?2s內(nèi)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，2s以后物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)當(dāng)t=1s時(shí)，F(xiàn)=3N，由s隨時(shí)間t的變化圖像可知，物體靜止，靜摩擦力等于拉力。

(3)由s隨時(shí)間t的變化圖像可知，當(dāng)2s以后物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，兩個(gè)力的大小相等；

9.【答案】豎直向下

地球

【解析】解：重力的方向始終是豎直向下的，重力的施力物體是地球。

故答案為：豎直向下；地球。

地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向豎直向下，其施力物體是地球。

本題考查重力的概念和方向，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，要熟練掌握。10.【答案】牛頓

勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：

對(duì)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，偉大的物理學(xué)家牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理、概括，得到了牛頓第一定律。牛頓第一定律是一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

故答案為：牛頓；勻速直線運(yùn)動(dòng)。

一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這是著名的牛頓第一定律。

解決此類問(wèn)題需要掌握基本的物理規(guī)律和一定的物理學(xué)史知識(shí)。11.【答案】大

難

【解析】解：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；慣性越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變。

故答案為：大；難。

慣性是指物體具有的保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，質(zhì)量是物體慣性大小大小的唯一的量度。

質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，只要物體的質(zhì)量不變，物體的慣性的大小就不變。12.【答案】1

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：空氣阻力忽略不計(jì)，籃球在飛往籃筐過(guò)程中，受到1個(gè)力重力的作用，籃球撞擊籃板后被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：1；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查力的相互性及力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。13.【答案】省力

形狀

【解析】解：(1)從圖可得，制作青團(tuán)皮時(shí)用到的模具，在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；

(2)制作青團(tuán)時(shí)可以捏出不同的花邊，改變了青團(tuán)形狀，所以說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

故答案為：省力；形狀。

(1)判斷杠桿的分類，首先明確支點(diǎn)位置，然后分析、比較動(dòng)力臂和阻力臂長(zhǎng)度關(guān)系，動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂是等臂杠桿；

(2)力的作用效果主要有：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查了杠桿的分類以及力的作用效果，難度不大。14.【答案】靜止

運(yùn)動(dòng)

【解析】解：將中性筆立在車窗一側(cè)不會(huì)晃動(dòng)，以窗戶為參照物，筆的位置沒(méi)有發(fā)生改變，是靜止的，以窗外的山為參照物，筆的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)。

在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的。

判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。15.【答案】18

水平向右

【解析】解：小車在6N的水平推力作用下在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于一種平衡狀態(tài)，所以說(shuō)，購(gòu)物小車受到了平衡力的作用，此時(shí)水平方向上只存在兩個(gè)力：水平向前的推力和水平向后的阻力，這是一對(duì)平衡力，大小相等，阻力為6N，突然，小宏發(fā)現(xiàn)前面的小袁，他馬上用12N的水平力向右拉小車，使小車減速，水平方向只存在兩個(gè)力：水平向右的拉力12N和水平向右的阻力6N，因兩者方向相同，所以，合力為6N+12N=18N。

故答案為：18；水平向右。

解答此題，關(guān)鍵是進(jìn)行正確的受力分析，首先是明確存在哪些力以及哪些力在題設(shè)中對(duì)結(jié)論有用，然后是確定力的方向，接著對(duì)力的關(guān)系進(jìn)行分析。在題目所提供的第一種情境中，主要運(yùn)用二力平衡的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析計(jì)算；第二種情境，主要是確定力的方向，然后運(yùn)用力的合成進(jìn)行分析計(jì)算。需要注意的是，第二種情境下，小車在減速時(shí)仍然向前運(yùn)動(dòng)，但并沒(méi)有受到水平向前的力，僅僅是慣性使然，同時(shí)，物體在同種物體表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不論速度大小，受到的摩擦阻力都相等，所以12N的力和阻力6N都是水平向后作用的。

本題主要考查的是同學(xué)們對(duì)二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本題時(shí)，有兩點(diǎn)很重要：一是物體在相同的表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，不論速度如何，其受到的接觸面摩擦阻力都是固定不變的；二是不要慣性錯(cuò)當(dāng)成一種力進(jìn)行分析。16.【答案】速度

相同路程比時(shí)間

【解析】解：根據(jù)如圖所示泳道中的數(shù)據(jù)可知，其表示的物理量是速度；

當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程相同，所用時(shí)間不同，用時(shí)少的游得快，所以裁判采用的方法是相同路程比時(shí)間。

故答案為：速度；相同路程比時(shí)間。

(1)速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，其單位有m/s、km/?等；

(2)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的基本方法有三種：

在時(shí)間相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快；

在路程相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)的快；

在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相同的情況下，比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快。

掌握速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，掌握比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法。17.【答案】2

200

【解析】解：由圖可知，用繩子拉甲樹時(shí)，甲相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)滑輪，此時(shí)有兩段繩子拉甲樹；

不計(jì)繩重和摩擦，甲樹受400N拉力，則每段繩子承擔(dān)的力是400N的12，

所以小欣對(duì)繩子的拉力為：F=12F甲=12×400N=200N，乙樹受到的拉力也為200N。

18.【答案】動(dòng)

8000

【解析】解：由圖可知，B滑輪隨電梯一起移動(dòng)，是動(dòng)滑輪；

電梯標(biāo)有“載荷800kg”，則乘員的總重力為：

G=mg=800kg×10N/kg=8000N。

故答案為：動(dòng)；8000。

(1)動(dòng)滑輪使用時(shí)，軸隨重物一起移動(dòng)；

(2)根據(jù)G=mg求出乘員的總重力。

本題考查了動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)和重力的計(jì)算，比較簡(jiǎn)單。19.【答案】勻速直線；等于；

壓力；接觸面粗糙程度；

【交流】

將長(zhǎng)方體木塊翻轉(zhuǎn)，換一個(gè)面積不同的面與木板接觸，使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)，與圖甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

不需要；無(wú)關(guān)

【解析】解：【證據(jù)】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)甲、乙實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

甲、丙實(shí)驗(yàn)中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

【交流】(3)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小關(guān)系，要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將長(zhǎng)方體木塊翻轉(zhuǎn)，換一個(gè)面積不同的面與木板接觸，使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)，與圖甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

(4)由圖丁可知，拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊對(duì)木板的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，故木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，改進(jìn)后不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)。

故答案為：【證據(jù)】(1)勻速直線；等于；(2)壓力；接觸面粗糙程度；

【交流】(3)將長(zhǎng)方體木塊翻轉(zhuǎn)，換一個(gè)面積不同的面與木板接觸，使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)，與圖甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；(4)不需要；無(wú)關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，必須沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，由二力平衡條件可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)滑動(dòng)摩擦力的影響因素與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，利用控制變量法分析。

本題研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法分析。20.【答案】平衡

右

力臂

4

變大

拉力的力臂在減小

使結(jié)論具有普遍性

【解析】解：(1)杠桿平衡是指杠桿在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，這樣做的目的是以便直接讀出力臂；

(2)設(shè)杠桿分度值是L，一個(gè)鉤碼重是G，設(shè)在B處掛了n個(gè)鉤碼，則3G×4L=nG×3L，解得：n=4，應(yīng)在B點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼；

(3)當(dāng)拉力向右傾斜時(shí)，拉力的力臂變小，要保持杠桿仍在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，因阻力和阻力臂不變，則拉力將變大；

(4)多次改變力和力臂的大小，得到了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出了杠桿平衡條件。該實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是為了得出的結(jié)論更具有普遍性。

故答案為：(1)平衡；右；力臂；(2)4；(3)變大；拉力的力臂在減小；(4)使結(jié)論具有普遍性。

(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，這樣做的目的是以便直接讀出力臂；

(2)設(shè)杠桿分度值是L，一個(gè)鉤碼重是G，根據(jù)杠桿平衡條件求出；

(3)當(dāng)拉力傾斜時(shí)，由力臂的定義分析動(dòng)力臂的變化情況，再根據(jù)杠桿平衡條件得出答案；

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是為了得出的結(jié)論更具有普遍性。

此題探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，考查器材的調(diào)試、杠桿的平衡條件和對(duì)力臂的理解。21.【答案】速度相同；

摩擦；接觸面的粗糙程度；

轉(zhuǎn)換法；

慢；

做勻速直線；實(shí)驗(yàn)推理法

【解析】解：

(1)每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等；

(2)小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的作用。

實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變小車所受阻力大小的；

(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小車在水平面滑行的距離來(lái)反映小車所受的阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響大小，這應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；

(4)由實(shí)驗(yàn)知水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)；

(5)進(jìn)一步推理可以得出：假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上結(jié)合推理得出結(jié)論的研究方法叫做實(shí)驗(yàn)推理法。

故答案為：(1)速度相同；(2)摩擦；接觸面的粗糙程度；(3)轉(zhuǎn)換法；(4)慢；(5)做勻速直線；實(shí)驗(yàn)推理法。

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，比較小車運(yùn)動(dòng)的距離才有意義，所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放；

(2)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵；改變接觸面的粗糙程度，可以改變摩擦力阻力的大??；

(3)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變接觸面的粗糙程度改變阻力大小結(jié)合轉(zhuǎn)換法回答；

(4)(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答，據(jù)此推理回答。

本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，要掌握實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，知道在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類問(wèn)題一定要注意思考實(shí)驗(yàn)的意義，并能根據(jù)所學(xué)的其他物理知識(shí)分析解決本實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。22.【答案】改變力的方向；同-條直線上；

數(shù)量；靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

D；

能；保持靜止?fàn)顟B(tài)

【解析】解：(1)定滑輪的作用是改變力的方向，這樣托盤上砝碼的重力大小等于小車受到的拉力F的大小，控制砝碼的質(zhì)量就可控制拉力的大??；

將小車轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)回來(lái)，說(shuō)明一對(duì)平衡力需在同一直線上，所以實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定在同一直線上；

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量來(lái)改變鉤碼的總質(zhì)量，從而改變繩子對(duì)卡片的拉力，探究二力大小的關(guān)系；當(dāng)卡片靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，可認(rèn)為卡片處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力；

(3)木塊與桌面間存在摩擦力，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小卡片重力較小，可以忽略重