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勞動(dòng)最光榮——“成長(zhǎng)章”三(1)中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章啟動(dòng)課磐安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡金婭一、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念國(guó)家教育部新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生:主動(dòng)為家庭做力所能及的事。現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。所以我希望通過(guò)本次爭(zhēng)章活動(dòng),讓學(xué)生知道我們現(xiàn)在的幸福生活是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的;能體會(huì)父母的辛苦,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),在家做力所能及的事。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。2、通過(guò)收集名人的勞動(dòng)故事和名人名言,知道勤勞是我們中華民族的美德,樹(shù)立“我勞動(dòng)我光榮”的觀念。
3、尋找身邊的榜樣,培養(yǎng)班級(jí)小主人的意識(shí),知道主動(dòng)為班級(jí)勞動(dòng)是每一個(gè)班級(jí)成員的義務(wù),并引導(dǎo)學(xué)生在校做好值日工作。
4、體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。5、向?qū)W生提出倡議,引導(dǎo)學(xué)生幫父母每天做一件力所能及的事。三、活動(dòng)地點(diǎn)本班教室或隊(duì)活動(dòng)室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》2、準(zhǔn)備五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷的視頻,并請(qǐng)高段的結(jié)對(duì)同學(xué)準(zhǔn)備主持第一樂(lè)章。3、一位學(xué)生準(zhǔn)備《朱德?tīng)敔數(shù)墓适隆?,收集有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。4、一位學(xué)生準(zhǔn)備表演唱《好媽媽》。5、課前收集學(xué)生在家、在校勞動(dòng)的照片。6、準(zhǔn)備小品《今天我當(dāng)家》。7、每位學(xué)生準(zhǔn)備一件衣服。8、輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好隊(duì)會(huì)的課件、《自我評(píng)價(jià)表》和《倡議書(shū)》。9、四位學(xué)生準(zhǔn)備三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。五、活動(dòng)流程準(zhǔn)備部分整隊(duì)報(bào)數(shù)準(zhǔn)備部分整隊(duì)報(bào)數(shù)開(kāi)始部分出旗唱隊(duì)歌唱《勞動(dòng)最光榮》宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始第一樂(lè)章追尋歷史了解勞動(dòng)節(jié)的歷史介紹主持人視頻:勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷中國(guó)勞動(dòng)節(jié)的起源第二樂(lè)章尋找名人故事第二樂(lè)章尋找名人故事尋找名人故事學(xué)生自由講述故事講述朱德的故事了解名人名言第三樂(lè)章尋找身邊的榜樣尋找身邊的榜樣大掃除中找榜樣講述身邊勞動(dòng)故事再豎同學(xué)中的榜樣勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最光榮第四樂(lè)章愛(ài)勞動(dòng),我能行體會(huì)父母的辛苦明確爭(zhēng)章的目標(biāo)小品:今天我當(dāng)家表演唱:好媽媽疊衣服比賽自我評(píng)價(jià)全班簽名宣讀倡議書(shū)輔導(dǎo)員提要求結(jié)束部分三句半:我們從小愛(ài)勞動(dòng)輔導(dǎo)員講話呼號(hào)退旗六、活動(dòng)實(shí)錄隊(duì)儀式部分1.報(bào)告人數(shù)2.出旗(奏樂(lè)、敬禮)3.唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》4.宣布活動(dòng)開(kāi)始【開(kāi)場(chǎng)部分】中隊(duì)長(zhǎng):現(xiàn)在我宣布小蜜蜂中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》即勞動(dòng)實(shí)踐爭(zhēng)章啟動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始!中隊(duì)長(zhǎng):全休立正,出旗、奏樂(lè)、敬禮。(唱完后,禮畢)中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。(唱完后,請(qǐng)坐)中隊(duì)長(zhǎng):有請(qǐng)主持人上場(chǎng)女:太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱(唱)男:花兒醒來(lái)了鳥(niǎo)兒忙梳妝(唱)女:這首歌我們從小就會(huì),它是——學(xué)生齊回答:《勞動(dòng)最光榮》男:是的,勞動(dòng)最快樂(lè),勞動(dòng)最光榮女:勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡齊:勞動(dòng)創(chuàng)造了我們幸福的生活。男:讓我們一起唱響《勞動(dòng)最光榮》齊唱《勞動(dòng)最光榮》女:隊(duì)員們的歌聲真動(dòng)聽(tīng)男:今天讓我們一起走近“勞動(dòng)”這個(gè)詞?!镜谝粯?lè)章:追尋歷史】女:五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;男:五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥(niǎo)鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……女:五月是全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。合:國(guó)際勞動(dòng)節(jié)男:讓我們走進(jìn)第一樂(lè)章:追尋歷史。你們看,誰(shuí)來(lái)了?(請(qǐng)高年級(jí)的兩位同學(xué)組織第一樂(lè)章)女:你們還認(rèn)識(shí)他們嗎?男:他們是從一年就幫助我們的***哥哥,***姐姐。主持人退場(chǎng)女(高):隊(duì)員們,大家好,我們又見(jiàn)面了。男(高):隊(duì)員們,大家好。女(高):隊(duì)員們,你們知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在哪天嗎?男(高):是的,5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。女(高):你們知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?男(高):讓我們通過(guò)視頻來(lái)了解一下吧。女(高):看完這段視頻你想說(shuō)點(diǎn)什么呢?男(高):同學(xué)們說(shuō)得都很精彩,下面我繼續(xù)為大家介紹中國(guó)勞動(dòng)節(jié)的起源。女(高):隊(duì)員們,你們了解勞動(dòng)節(jié)的歷史了嗎?高年級(jí)主持人退場(chǎng),本中隊(duì)的主持人上場(chǎng)?!镜诙?lè)章:尋找名人故事】女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民男:他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類(lèi)合:創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。女:讓我們走進(jìn)第二樂(lè)章——合:尋找名人故事。男:達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?!迸旱拇_,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。男:(出示朱德?tīng)敔數(shù)膱D片)你們知道這是誰(shuí)嗎?女:請(qǐng)聽(tīng)***為我們帶來(lái)的故事——朱德?tīng)敔數(shù)墓适拢ㄒ簧吓_(tái)講述朱德?tīng)敔數(shù)墓适拢┠校簮?ài)勞動(dòng)的偉人又何止是朱德?tīng)敔斠粋€(gè)呢?女:相信愛(ài)看書(shū)的你們,肯定了解很多。我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)名人故事。學(xué)生互動(dòng)交流男:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。讓我們來(lái)看看偉人們是怎么說(shuō)的。(出示名人名言)1、勞動(dòng)是幸福之父?!惶m克林2、勞動(dòng)創(chuàng)造世界?!R克思3、我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?!郀柣簾釔?ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該向偉人們學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年!【第三樂(lè)章:尋找身邊的榜樣】男:隊(duì)員們,偉人愛(ài)勞動(dòng),我們要向他們學(xué)習(xí),他們是我們的榜樣。女:其實(shí),在我們身邊也又好多愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)們,他們也是我們的榜樣。男:讓我們一起走進(jìn)第三樂(lè)章合:尋找身邊的榜樣女:我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面,讓我們來(lái)講講,你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。(學(xué)生講述故事)男:同學(xué)們講的很精彩,希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦,從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。女:隊(duì)員們,在我們每周一次的大掃除中,你有沒(méi)有留心過(guò)身邊的同學(xué)們?男:有沒(méi)有讓你印象特別深的畫(huà)面?學(xué)生交流女:你們說(shuō)的這些同學(xué)們的為我們的教室衛(wèi)生付出辛勤的勞動(dòng)男:他們就是我們的榜樣。女:讓我們?cè)僖黄饋?lái)看幾張圖片。(出示幾位同學(xué)們?cè)诩覄趧?dòng)的圖片)男:他們是誰(shuí)?女:他們?cè)诟墒裁??男:看了這些圖片,你有什么感想?你在做值日工作時(shí)該怎么做?女:說(shuō)出來(lái),我們一起分享。學(xué)生交流男:隊(duì)員們說(shuō)得很對(duì),這幾位同學(xué)在家?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?。女:他們就是我們的榜樣。【第四?lè)章愛(ài)勞動(dòng),我能行】男:隊(duì)員們,我們要向榜樣們學(xué)習(xí)女:做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年。男:讓我們一起走近第四樂(lè)章合:愛(ài)勞動(dòng),我能行。女:請(qǐng)欣賞表演唱《好媽媽》男:爸爸媽媽為我們能過(guò)上美好的生活而辛勤的勞動(dòng)女:他們非常的辛苦,但他們從無(wú)怨言。男:做為兒女的我們,應(yīng)該怎么做?女:做為兒女的我們,我們已經(jīng)做了什么呢?男:請(qǐng)欣賞小品《今天我當(dāng)家》女:小品中的同學(xué)做了好多事,也感受到了父母的辛苦。那我們做了些什么呢?學(xué)生交流匯報(bào)男:接下去我們來(lái)進(jìn)行《疊衣服》比賽吧!請(qǐng)拿出我們準(zhǔn)備的衣服。女:我來(lái)宣布一下比賽規(guī)則:疊衣服以快和好為標(biāo)準(zhǔn),看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)疊好,以時(shí)間最短,疊得最好的同學(xué)獲勝。進(jìn)行比賽,并評(píng)選出一、二、三名。男:恭喜這幾位同學(xué),現(xiàn)在有請(qǐng)他們上臺(tái)給我們介紹經(jīng)驗(yàn)。獲勝的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。女:看得出,這幾位同學(xué)在家肯定經(jīng)常幫助父母疊衣服。男:他們就是愛(ài)勞動(dòng)的好少年。女:隊(duì)員們,請(qǐng)拿出《自我評(píng)價(jià)表》,對(duì)自己是否愛(ài)勞動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)男:請(qǐng)隊(duì)員放下手中的筆,我們一起來(lái)看看幾位同學(xué)的自我評(píng)價(jià)表。女:請(qǐng)隊(duì)員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)自己算出自己的得分。男:算好了嗎?請(qǐng)亮出我們的得分。女:得分高的隊(duì)員希望你們?cè)俳釉賲?,得分低的?duì)員我希望你們能向得分高的同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年。男:從剛才的自我評(píng)價(jià)表中,我們可以看出,隊(duì)員們或多或少幫爸爸媽媽做了一些事。女:爸爸媽媽為了我們,付出了所有,我們就拿我們的勞動(dòng)來(lái)回報(bào)他們吧!男:就讓我們做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽少為我們操心!女:除了我們已經(jīng)做的,我們還能做什么?我們一起來(lái)討論一下。學(xué)生交流匯報(bào)男:大家說(shuō)得都很好??墒窃诩依镆步?jīng)常出現(xiàn)這樣一些情況。課件出示:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,
心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。女:我們來(lái)討論一下:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?男:如果我們碰到這種情況我們應(yīng)該怎么做?女:如果我們的爸爸媽媽在家不讓我們勞動(dòng),我們?cè)撛趺凑f(shuō)服他們?學(xué)生交流男:大家說(shuō)得都很好。相信隊(duì)員們通過(guò)今天這堂課,對(duì)勞動(dòng)肯定又多了一份認(rèn)識(shí)。女:今天為了我們能順利的爭(zhēng)得這勞動(dòng)實(shí)踐章(出示這枚章),中隊(duì)委向隊(duì)員們提出倡議,現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。中隊(duì)長(zhǎng):我們?nèi)w同學(xué)要做到:1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;3.會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;4.會(huì)自己洗腳、梳頭;5.會(huì)疊衣服和摘菜;6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,你們能做到嗎?請(qǐng)?jiān)傥覀冊(cè)诔h書(shū)上簽上你的名字(全班簽名)男:既然同學(xué)們都在倡議書(shū)上簽了你的名字,那么,我們就要將熱愛(ài)勞動(dòng)的意愿體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的少先隊(duì)員吧!女:隊(duì)員們,為了能順利的爭(zhēng)得這枚勞動(dòng)實(shí)踐章,我們除了做到倡議書(shū)里的這六條,輔導(dǎo)員老師也給我們提出了要求。輔導(dǎo)員:隊(duì)員們,老師希望你在生活中能以這六條為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年。同時(shí)希望你們能在平時(shí)多留心看父母的勞動(dòng),走訪周邊的工廠、農(nóng)村、商店或一些社會(huì)上的普通勞動(dòng)者,用文字、圖片和視頻記錄下勞動(dòng)的場(chǎng)面。了解勞動(dòng)的情景,觀察勞動(dòng)帶來(lái)的變化和成果。還要收看《勞動(dòng)者之歌》報(bào)告會(huì)和視頻。老師相信通過(guò)努力你們一定能順利的爭(zhēng)得這枚勞動(dòng)實(shí)踐章。(課件出示要求)【結(jié)束部分】男:高樓萬(wàn)丈平地起。女:滴水匯成的大江川流不息。男:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起,最后請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》女:我們的活動(dòng)即將結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員:少先隊(duì)員們,你們這次中隊(duì)會(huì)開(kāi)的很成功。老師希望你們通過(guò)這次活動(dòng),能真正明白勞動(dòng)最光榮的意義。同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng)吧,讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。用我們的努力去爭(zhēng)得這枚勞動(dòng)實(shí)踐章。男:小蜜蜂中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》——“勞動(dòng)實(shí)踐”三年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)課到此結(jié)束!女:請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng):全體起立退旗、奏樂(lè)、敬禮七、活動(dòng)延伸1、每位學(xué)生堅(jiān)持自己的事自己做,堅(jiān)持每天為父母做一件力所能及的家務(wù)事,并在記錄本上進(jìn)行記錄,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。2、平時(shí)多留心看父母的勞動(dòng),走訪周邊的工廠、農(nóng)村、商店或一些社會(huì)上的普通勞動(dòng)者,用文字、圖片和視頻記錄下勞動(dòng)的場(chǎng)面。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)了解勞動(dòng)的辛苦,感受我們的幸福生活來(lái)之不易。3、了解勞動(dòng)的情景,觀察勞動(dòng)帶來(lái)的變化和成果。4、收看《勞動(dòng)者之歌》報(bào)告會(huì)和視頻。八、活動(dòng)反思本次主題隊(duì)會(huì)以“勞動(dòng)最光榮”為主題,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的,并激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)得勞動(dòng)實(shí)踐章的興趣。我把本次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容分成了四大部分,分別是:1、追尋歷史;2、尋找名人故事;3、尋找身邊的榜樣;4、愛(ài)勞動(dòng),我能行。我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在第三、第四環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)中安排了找班級(jí)中愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),目的是讓學(xué)生找到自己身邊學(xué)習(xí)的榜樣,向他們學(xué)習(xí),在校做好值日工作。第四環(huán)節(jié)安排了歌曲、小品、自我評(píng)價(jià)等活動(dòng),目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,并學(xué)會(huì)在平時(shí)中該怎么去做。隊(duì)會(huì)過(guò)程中,學(xué)生們對(duì)“在家,我們做了什么?我們還能
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