2024-2025學(xué)年度天津市南開中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試歷史試題（含答案）

天津市天津市南開中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題一、選擇題1．反腐敗是當(dāng)今世界各國面臨的一個共同難題，中國歷朝歷代都曾為此作出過努力。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，被稱為“風(fēng)霜之吏”的官員是（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．轉(zhuǎn)運(yùn)使2．大型油畫再現(xiàn)了宏大的歷史場景，下列選項中與油畫主人公有關(guān)聯(lián)的是（

）A．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛C．普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣D．且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎3．某說書人正繪聲繪色地講道：“項羽命令將士砸掉燒飯的鍋，鑿沉戰(zhàn)船，燒毀營帳，每人只帶三天糧食，以示決一死戰(zhàn)。在激戰(zhàn)中，起義軍的戰(zhàn)士勇猛殺敵，以一當(dāng)十，打得秦軍落花流水?！闭f書人描述的是（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)4．東漢前期，統(tǒng)治者釋放奴婢，整頓吏治，減輕刑罰，注意民生，與民休息。各項政策措施不同程度的實行，使得顯田、人口都有大幅度的增加，從而奠定了東漢前期八十年間國家強(qiáng)盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。這強(qiáng)盛局面，被稱為（

）A．文景之治 B．漢武盛世 C．光武中興 D．太康中興5．東漢中期以后，多數(shù)皇帝年幼即位，政治上交替專權(quán)的是（

）A．外戚和宦官 B．外戚和將軍 C．將軍和宦官 D．將軍和地方官6．絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，與漢代絲綢之路開辟有關(guān)的歷史事件是（

）A．張騫通西域 B．玄奘西行 C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋7．兩漢時期加強(qiáng)了對西域的管轄。下列說法符合這一主題的是（

）①設(shè)置西域都護(hù)②建立刺史制度③開辟海上絲綢之路④設(shè)置西域長史府A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①④8．漢武帝時，漢朝開辟了多條海上航線，其中從中國東南沿海出發(fā)，穿過馬六甲海峽，最遠(yuǎn)可到達(dá)（

）A．朝鮮半島 B．中南半島 C．印度半島 D．阿拉伯半島9．公元前91年，司馬遷完成了中國歷史上最為重要的歷史典籍《史記》。今天我們通過閱讀《史記》可了解的史實有（

）①秦始皇統(tǒng)一文字

②漢武帝反擊匈奴

③黃巾大起義

④陳勝吳廣起義

⑤張仲景寫出《傷寒雜病論》A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤10．秦漢時期文化百花齊放。下列有關(guān)秦漢時期科技與文化的表述正確的是（

）①佛教產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的中國②《史記》是我國古代第一部紀(jì)傳體通史③蔡倫造出的紙原料易找，價格便宜④《九章算術(shù)》是當(dāng)時世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．下圖是重大歷史事件的時間軸，圖中的①、②、③、④代表相關(guān)的歷史事件，隋朝完成統(tǒng)一時間是（

）A．① B．② C．③ D．④12．武則天遺言立無字碑，由后人評說自己的功過。下列是四位同學(xué)根據(jù)掌握的有關(guān)歷史知識，為武則天撰寫的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（

）A．太原起兵，平定起義，建立大唐B．知人善任，善于納諫，開創(chuàng)“貞觀之治”C．不拘一格，鞏固邊疆，“政啟開元，治宏貞觀”D．勵精圖治，重用賢才，步入“開元盛世”13．下圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具。下列哪一首詩是對它進(jìn)行的描述（

）A．精耕多細(xì)作，最屬大唐功。犁重秤能調(diào)，田中萬代通。B．翠竹參差立，生根沃土中。虛懷存韌勁，志欲聳天穹。C．景德產(chǎn)佳瓷，產(chǎn)瓷不產(chǎn)手。工匠四方來，器成天下走。D．周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農(nóng)田，接竹引其內(nèi)。14．茶葉及茶文化向域外傳播自唐朝開始，茶葉消費(fèi)品的外輸，不僅僅是商品貿(mào)易活動，更是與茶有關(guān)的文化生活方式與審美情趣的輸出。這些與中國相鄰的國家把茶文化向更遠(yuǎn)圈層傳播，使茶文化從中國走向世界。這說明（

）A．古代茶葉品質(zhì)優(yōu)良 B．中國古代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)C．唐朝民族關(guān)系和睦 D．唐代文化影響世界15．唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝手工業(yè)注重（

）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與互鑒 C．封閉與守舊 D．包容與開放16．“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡?，一二老寡妻。”杜甫這首《無家別》中的“世亂”的影響是（

）A．直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡 B．使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰C．形成了宦官專權(quán)的局面 D．給唐朝以致命打擊17．唐朝時期，位于東北的渤海國發(fā)展迅速，被稱為“海東盛國”。當(dāng)時的大祚榮被唐朝冊封為（

）A．天可汗 B．云南王 C．懷仁可汗 D．渤?？ね?8．唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。當(dāng)時與我國進(jìn)行友好往來的亞洲國家有（

）①日本

②新羅

③天竺

④東羅馬A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．清代史學(xué)家趙翼感慨道:“五代之亂,朝廷威令不行,藩帥劫財之風(fēng),甚于盜賊,強(qiáng)奪枉殺,無復(fù)人理?！标P(guān)于這一時期的歷史特點說法錯誤的是A．是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)B．五個政權(quán)先后建立于長江流域C．政局動蕩,戰(zhàn)事不斷,生靈涂炭D．開國之君均為武將,統(tǒng)治殘暴20．唐朝著名畫家閻立本的《步輦圖》，圖中正在接見吐蕃使者的唐朝皇帝是（

）A．唐太宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗21．隋唐時，四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有詩云：“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”這反映了A．隋唐時期民族交融進(jìn)一步發(fā)展 B．少數(shù)民族音樂僅流行于洛陽C．胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容 D．四方少數(shù)民族仰慕中原文化22．《論佛骨表》中記載，韓愈曾針對佛教的興盛上表唐憲宗說，佛教的流行使“亂亡相繼，運(yùn)祚不長”，并指出“夫佛本夷狄之人，與中國言語不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之義，父子之情”，果斷提出“以此骨付之有司，投諸水火，永絕根本。斷天下之疑，絕萬代之惑”。據(jù)此可知，韓愈主張（

）A．推行依法治國 B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．實行禁佛崇儒 D．實行融佛尊儒23．唐代某著名的無神論和樸素唯物主義者認(rèn)為希望得到上天的恩賜，或者希冀依賴上天進(jìn)行賞罰都是極其荒謬的，人只要掌握自然規(guī)律，就足以支配自然。這位思想家是（

）A．韓愈 B．柳宗元 C．僧一行 D．白居易24．敦煌莫高窟出土的大量隋唐文學(xué)寫本，其內(nèi)容既有描述敦煌的“鄉(xiāng)土作品”，也有描述塞外風(fēng)情的異域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途經(jīng)該地的各色商人。這有助于研究隋唐時期（

）A．兼容并包的時代特征 B．市民階層的價值取向C．敦煌文化的中心地位 D．士商雜糅的發(fā)展趨勢25．假如能穿越時光，回到唐朝旅游，你能一睹大唐哪些盛世容顏?（

）①“詩仙”李白和“詩圣”杜甫的絕世風(fēng)采②孫思邈所著《千金方》，收集5300多個藥方③越窯“千峰翠色”的青瓷，邢窯“類銀似雪”的白瓷④顏真卿端正勁美的書法A．②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④二、綜合題26．閱讀材料，回答問題。秦漢時期·天下一統(tǒng)。李華同學(xué)以“秦漢時期的大一統(tǒng)”為主題，設(shè)計了如下版面，請你完成展板內(nèi)容。展板一【制度沿革·鞏固大一統(tǒng)】(1)根據(jù)如下示意圖，指出分別與三幅圖片相關(guān)的制度或措施，從圖一到圖三反映了怎樣的政治趨勢?展板二【多樣史料·訴說大一統(tǒng)】(2)如下兩幅圖片分別反映了漢武帝的什么措施?結(jié)合所學(xué)知識，回答“完成精神空間的整合與凝聚”的措施是什么，并列舉漢武帝所采取的其他鞏固大一統(tǒng)的措施。圖四圖五華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體承載著中華民族古往今來的生生不息?！约o(jì)錄片《中華文明》展板三【歷史解釋·認(rèn)知大一統(tǒng)】(3)根據(jù)如下材料，用一句話來評價漢武帝。

……倒是漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔不失為鼎盛之世?！珴蓶|27．閱讀材料，回答問題。材料一(1)圖A所示的是隋朝大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵a處，南至b處。唐朝時期，中央王朝加強(qiáng)了對各族地區(qū)的統(tǒng)轄，統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步發(fā)展和鞏固。圖B中c處的政權(quán)名稱是，唐太宗在位時期，將嫁給了這一政權(quán)的最高統(tǒng)治者松贊干布。材料二

在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?！幾孕熘屑s《中國近代史》(2)材料二中被人稱為中國古代“第五大發(fā)明”的是哪一制度？結(jié)合所學(xué)，指出這一制度正式確立的標(biāo)志。唐朝時期對這一制度有怎樣的發(fā)展？(3)有學(xué)者認(rèn)為隋唐時期是中國古代社會的第二個鼎盛時期，綜上所述并結(jié)合所學(xué)，用一句話描述隋唐時期的特征。三、材料題28．長安城是唐朝的首都，在中外交往中起到重要作用。閱讀材料，回答下列問題。材料一

西域各國和唐朝來往，必經(jīng)長安；東亞、南亞各國經(jīng)陸路與西域交往，也必經(jīng)長安；它是首都，各國使節(jié)頻繁來此進(jìn)行政治活動，向這里傳播域外文化，又從這里帶回唐朝文化；它作為文化中心，四方儒士云會于此，又有左右兩教坊，善歌工舞，域外傳來新聲佳曲，經(jīng)教坊上演，傳遍京城，影響全國?！尽秶犯乓?/p>

唐朝對外主要交通路線示意圖材料二

長安外郭城依直線劃分為整齊排列的108個坊和東西市。唐代對市場的設(shè)置、開閉的時間、商業(yè)區(qū)域的規(guī)劃都有嚴(yán)格的限制。東西兩市各有市署和平準(zhǔn)署具體負(fù)責(zé)市場管理。

長安城的西市示意圖

長安城的東市示意圖(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐朝對外交流的特點和長安在對外交流中的地位。(2)根據(jù)材料二概括唐朝長安城市管理的主要特點。相較于東市，西市有什么不同？(3)上述材料反映出唐朝時期怎樣的時代風(fēng)貌？《天津市天津市南開中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題》參考答案題號12345678910答案CDACAADCBB題號11121314151617181920答案BCDDABDABA題號2122232425答案ACBAC1．C【詳解】據(jù)題干“秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，被稱為“風(fēng)霜之吏”的官員”和所學(xué)知識可知，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。因此掌管監(jiān)察的應(yīng)是御史大夫，C項正確；丞相是掌管行政的，排除A項；太尉是掌管軍事的，排除B項；轉(zhuǎn)運(yùn)使是宋太宗時﹐為削奪節(jié)度使的權(quán)力而設(shè)置的，排除D項。故選C項。2．D【詳解】據(jù)題干油畫和所學(xué)知識可知，油畫反映的是陳勝吳廣起義。秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征發(fā)閭左貧民屯戍漁陽，陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)(今宿州)為大雨所阻，不能如期到達(dá)目的地，情急之下，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)戍卒殺死押解戍卒的軍官，發(fā)動兵變?！扒覊咽坎凰兰匆?，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”是陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義時的號召農(nóng)民起來反抗時說的話，D項正確；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是孟子提出的成為男子漢大丈夫的三大標(biāo)準(zhǔn)，排除A項；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷所說，排除B項；“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”說的是分封制，排除C項。故選D項。3．A【詳解】根據(jù)題干“項羽命令將士砸掉燒飯的鍋，鑿沉戰(zhàn)船”“打得秦軍落花流水”可知，題干描述的是項羽在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，以少勝多打敗秦軍主力。A項正確；官渡之戰(zhàn)是曹操打敗袁紹的戰(zhàn)役，排除B項；赤壁之戰(zhàn)是孫劉聯(lián)軍打敗曹操的戰(zhàn)役，排除C項；淝水之戰(zhàn)是東晉打敗前秦的戰(zhàn)役，排除D項。故選A項。4．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，劉秀是東漢政權(quán)的建立者，劉秀就是光武帝。在光武帝統(tǒng)治后期出現(xiàn)的“社會出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展”的局面，史稱“光武中興”，C項正確；文景之治出現(xiàn)在西漢漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期，排除A項；漢武盛世指的是西漢漢武帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的盛世局面，排除B項；歷史上并無“太康中興”，只有太康之治，是指晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國后出現(xiàn)的一個經(jīng)濟(jì)繁榮時期，排除D項。故選C項。5．A【詳解】東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝，致使外戚專權(quán)；皇帝長大后依靠宦官奪取政權(quán)，宦官被崇信，把持朝政，又導(dǎo)致宦官專權(quán)。A項正確；排除BCD項。故選A項?！军c睛】6．A【詳解】根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識可知，張騫通西域促進(jìn)了漢朝與西域各民族的友好關(guān)系，為漢朝對西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄創(chuàng)造了條件，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，與漢代絲綢之路開辟有關(guān)的歷史事件是張騫通西域，A項正確；玄奘西行、鑒真東渡發(fā)生在唐朝，排除BC項；鄭和下西洋發(fā)生在明朝，排除D項。故選A項。7．D【詳解】據(jù)所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長官，西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。123年，東漢改西域都護(hù)府為西域長史府。這些史實說明西漢和東漢中央政府都加強(qiáng)了對西域的管理。①④正確，D項正確；刺史制度是漢武帝時期設(shè)立的監(jiān)察制度，主要針對內(nèi)地郡國官員，與西域管轄無直接關(guān)聯(lián)。海上絲綢之路是貿(mào)易和文化交流通道，屬于經(jīng)濟(jì)范疇，不涉及行政管轄。②③錯誤，排除ABC項。故選D項。8．C【詳解】據(jù)題干“漢武帝時，漢朝開辟了多條海上航線，其中從中國東南沿海出發(fā)，穿過馬六甲海峽，最遠(yuǎn)可到達(dá)”和所學(xué)知識可知，漢武帝還大力開辟海上交通，漢朝時已形成了多條海上航線，其中，從山東沿岸出發(fā)的船只穿過黃海，可到達(dá)朝鮮、日本，更重要的一條航線是從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和錫蘭（今斯里蘭卡），中國的絲綢等物品經(jīng)過這條航線再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲地區(qū)，因此這條航線被稱為“海上絲綢之路”，C項正確；從山東沿岸出發(fā)的船只穿過黃海，可到達(dá)朝鮮半島，排除A項；從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和錫蘭（今斯里蘭卡），排除B項；漢武帝時的海上航線沒有到達(dá)阿拉伯半島，排除D項。故選C項。9．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，司馬遷撰寫的《史記》，記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期的史事。①秦始皇統(tǒng)一文字、②漢武帝反擊匈奴、④陳勝吳廣起義的發(fā)生時間在《史記》范圍之內(nèi)，B項正確；③黃巾大起義是東漢末年，張角領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時間超出《史記》范圍，排除A項；C項中③錯誤，排除C項；⑤張仲景寫出《傷寒雜病論》也發(fā)生在東漢末年，D項中③、⑤錯誤，排除D項。故選B項。10．B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，西漢時期司馬遷編寫了《史記》，這是我國古代第一部紀(jì)傳體通史，在史學(xué)和文學(xué)方面都具有重要意義，②正確；東漢時期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，降低了紙的成本，推動了紙的普及，③正確；《九章算術(shù)》是中國古代第一部數(shù)學(xué)專著，系統(tǒng)地總結(jié)了中國從先秦到東漢的數(shù)學(xué)成就?，是當(dāng)時世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作，④正確；約公元前6世紀(jì)，佛教產(chǎn)生于古代印度，①錯誤，排除；因此B項正確；排除ACD項。故選B項。11．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，②代表的時間點為589年。隋朝建立后，隋文帝楊堅勵精圖治，力圖統(tǒng)一中國，589年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一，B項正確；①代表的時間點為581年，581年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝，不符合題意，排除A項；③是隋朝開通大運(yùn)河時間，排除C項；④是隋朝滅亡、唐朝建立的時間，排除D項。故選B項。12．C【詳解】根據(jù)題干信息“為武則天撰寫的一句碑文”，結(jié)合所學(xué)知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。在科舉考試方面創(chuàng)立了殿試制度，親自面試考生，后人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，C項正確；太原起兵，平定起義，建立大唐，與唐朝開國皇帝李淵相關(guān)，與題干信息“為武則天撰寫的一句碑文”，沒有聯(lián)系，排除A項；知人善任，善于納諫，開創(chuàng)“貞觀之治”，與唐太宗李世民相關(guān)，與題干信息“為武則天撰寫的一句碑文”，沒有聯(lián)系，排除B項；勵精圖治，重用賢才，步入“開元盛世”，與唐玄宗李隆基相關(guān)，與題干信息“為武則天撰寫的一句碑文”，沒有聯(lián)系，排除D項。故選C項。13．D【詳解】據(jù)所學(xué)可知，這是唐代的筒車，用于灌溉，利用水流推動主輪，輪周小筒次序入水舀滿，至頂傾出，接以木槽，導(dǎo)入渠田。因此，“周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農(nóng)田，接竹引其內(nèi)”，符合題意，D項正確；“精耕多細(xì)作，最屬大唐功。犁重秤能調(diào)，田中萬代通?！闭f的是唐代的曲轅犁，排除A項；“翠竹參差立，生根沃土中。虛懷存韌勁，志欲聳天穹?！笔菍χ褡拥馁澝溃懦鼴項；“景德產(chǎn)佳瓷，產(chǎn)瓷不產(chǎn)手。工匠四方來，器成天下走?！闭f的是景德鎮(zhèn)瓷器，排除C項。故選D項。14．D【詳解】根據(jù)材料“茶葉及茶文化向域外傳播自唐朝開始……使茶文化從中國走向世界”和所學(xué)知識可知，唐朝時期的茶文化傳播到了其他國家，并走向世界，這體現(xiàn)了唐代文化對世界的影響，茶文化的傳播也是其中的一個重要方面，D項正確；題干主要強(qiáng)調(diào)的是茶葉及茶文化的對外傳播以及其帶來的文化影響，并未提及古代茶葉品質(zhì)如何，無法從題干中得出該結(jié)論，排除A項；題干重點在于茶葉所承載的文化的傳播，雖然提到了茶葉是商品貿(mào)易活動的一部分，但主要落腳點是茶文化的輸出，不是為了強(qiáng)調(diào)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，排除B項；題干說的是茶葉及茶文化向域外傳播，是對外文化交流方面，而不是唐朝內(nèi)部的民族關(guān)系，與民族關(guān)系的內(nèi)容無關(guān)，排除C項。故選D項。15．A【詳解】據(jù)材料可知，唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝手工業(yè)注重傳承與創(chuàng)新，A項正確；材料強(qiáng)調(diào)“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”，沒有體現(xiàn)交流與互鑒，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”，而不是封閉與守舊，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)的是“手工業(yè)--唐三彩”的特點，D項體現(xiàn)的是唐朝社會風(fēng)氣的特征，排除D項。故選A項。16．B【詳解】根據(jù)題干信息“杜甫這首《無家別》中的‘世亂’”，可知與安史之亂相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗在位末年，朝政腐敗，奢侈之風(fēng)日盛，連年的戰(zhàn)爭使民眾不堪重負(fù)，社會矛盾日趨尖銳，755年，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾激化，安祿山和部將史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之亂，使唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰，B項正確；直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡，不是安史之亂，而是907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡，排除A項；形成了宦官專權(quán)的局面，直接原因不是安史之亂，因為唐朝后期，政治腐敗，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，朝廷已無力有效地控制藩鎮(zhèn)，排除C項；黃巢起義，建立大齊政權(quán)，唐僖宗倉皇逃往成都，唐朝受到致命打擊，與安史之亂不符，排除D項。故選B項。17．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，靺鞨是我國東北地區(qū)的古老民族，主要生活在黑龍江流域，其中一個分支粟末靺鞨于7世紀(jì)基本統(tǒng)一各部，建立政權(quán)。唐玄宗封渤海國首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね?，以渤海為號，D項正確；天可汗是西北各族對唐太宗的擁戴，排除A項；唐玄宗冊封南詔首領(lǐng)皮邏閣為云南王，排除B項；唐玄宗時封回紇首領(lǐng)骨力裴羅為懷仁可汗，排除C項。故選D項。18．A【詳解】據(jù)題干“唐朝時”“亞洲國家”和所學(xué)知識可知，①唐朝時期，日本多次派遣遣唐使來華學(xué)習(xí)政治制度、文化技術(shù)，中日交流頻繁，日本屬于亞洲國家；②新羅統(tǒng)治朝鮮半島部分地區(qū)后，派遣使臣和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化，新羅屬于亞洲國家；③天竺即古印度，唐朝與天竺有著頻繁的交往，貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，天竺屬于亞洲國家；④東羅馬帝國與唐朝交往頻繁，東羅馬屬于歐洲國家，不符合題干亞洲國家限定。①②③符合題意，A項正確；④東羅馬屬于歐洲國家，不符合題意，④錯誤，BCD項含有④，排除B項、C項、D項。故選A項。19．B【詳解】唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”，B項錯誤，符合題意；五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，此時，政局動蕩,戰(zhàn)事不斷,生靈涂炭，五代十國的開國之君均為武將,統(tǒng)治殘暴，A、C和D項均正確，不符合題意，排除。故選B項。20．A【詳解】據(jù)題干“唐朝著名畫家閻立本的《步輦圖》”和所學(xué)知識可知，《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者祿東贊的場景，當(dāng)時，吐蕃贊普松贊干布仰慕大唐文化，派遣使者前來求娶唐朝公主，旨在通過和親加強(qiáng)與唐朝的聯(lián)系，促進(jìn)雙方交流，此次使者之行最終促成了文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，成為漢藏兩族友好情誼的歷史見證，A項正確；文成公主和親這一重要歷史事件發(fā)生于唐太宗時期，唐高宗與《步輦圖》所描繪的這一特定和親場景毫無關(guān)聯(lián)，排除B項；武則天稱帝后，唐朝與吐蕃之間的關(guān)系多以沖突和對抗為主，并不存在《步輦圖》中所記載的這種友好的求婚、接見使者以促成和親的情景，排除C項；唐玄宗時期，距文成公主入藏已過去百余年，該畫作與唐玄宗時期無關(guān)，排除D項。故選A項??。21．A【詳解】材料“四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多”“唐代士大夫多醉心胡樂”“洛陽家家學(xué)胡樂”均體現(xiàn)了隋唐時期少數(shù)民族音樂在漢族、中原地區(qū)的傳播，說明隋唐時期民族交融進(jìn)一步發(fā)展，A項正確；B項“僅流行于洛陽”的說法錯誤，排除B項；“胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容”的說法不符合史實和材料，排除C項；材料體現(xiàn)了中原對少數(shù)民族音樂的吸收和傳唱，沒有體現(xiàn)四方少數(shù)民族仰慕中原文化，排除D項。故選A項。22．C【詳解】根據(jù)“亂亡相繼，運(yùn)祚不長”“夫佛本夷狄之人，與中國言語不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之義，父子之情”等信息可知，韓愈認(rèn)為佛教并不是本土產(chǎn)生的宗教，與中國的儒家文化、綱常倫理沖突，其流行會造成危害，因此其倡導(dǎo)實行禁佛崇儒政策，C項正確；材料涉及韓愈對佛教的態(tài)度，依法治國強(qiáng)調(diào)的是用法律治理國家，A項與材料不相符，排除A項；加強(qiáng)中央集權(quán)強(qiáng)調(diào)削弱地方權(quán)力，加強(qiáng)中央對地方的控制，與材料不相符，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是禁止佛教，并不是融佛尊儒，排除D項。故選C項。23．B【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，柳宗元是唐朝無神論和樸素唯物主義思想的杰出代表。他認(rèn)為，宇宙是由混沌的、運(yùn)動著的元氣構(gòu)成的；向天呼號，希望它有賞罰，或得到它的憐憫和恩賜，都是極其荒謬的想法；只要人們掌握了客觀規(guī)律，人力足以支配自然，B項正確；韓愈主張禁絕佛教，排除A項；僧一行制定了《大衍歷》，排除C項；白居易是唐朝詩歌的代表人物，排除D項。故選B項。24．A【詳解】據(jù)材料“其內(nèi)容既有描述敦煌的“鄉(xiāng)土作品”，也有描述塞外風(fēng)情的異域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途經(jīng)該地的各色商人”可知，敦煌莫高窟所出土的大量隋唐文學(xué)寫本，其文學(xué)類型多樣，作者更是多元，這充分彰顯了隋唐時期兼容并包的時代特征，A項正確；文士、僧人并不屬于市民階層，排除B項；敦煌文化在當(dāng)時并非居于中心地位，排除C項；材料描述的主要是敦煌出土的隋唐文學(xué)寫本相關(guān)信息，“士商雜糅的發(fā)展趨勢”與材料中“鄉(xiāng)土作品”和僧人無關(guān)，排除D項。故選A項。25．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，最為著名的有“詩仙”李白和“詩圣”杜甫等，①正確；唐朝②孫思邈所著《千金方》，收集5300多個藥方，被稱為“藥王”，②正確；唐朝的手工業(yè)發(fā)展到很高水平，瓷器生產(chǎn)水平很高，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類雪似銀，③正確；唐朝著名的書法家是顏真卿，他的字端正勁美，雄渾敦厚，④正確。①②③④符合題意，C項正確；其它選項不全面，排除ABD項。故選C項。26．(1)制度或措施：圖一是分封制、圖二是郡縣制；圖三是推恩令；政治趨勢：中央集權(quán)呈現(xiàn)越來越加強(qiáng)的趨勢。(2)措施：圖四反映了漢武帝時期重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了新型的播種工具——耬車；圖五反映了漢武帝加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)的控制，將鑄幣權(quán)收歸國有，統(tǒng)一鑄造五銖錢?！巴瓿删窨臻g的整合與凝聚”的措施：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。其他措施：推恩令，刺史制度；鹽鐵官營、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價；北擊匈奴等。(3)評價：漢武帝是一位雄才大略，雖有過失但仍開創(chuàng)了鼎盛之世的皇帝。【詳解】（1）制度或措施：據(jù)題干示意圖圖一和所學(xué)知識可知，圖一反映的是西周的分封制。西周的分封制規(guī)定，天子為最高一層，下面依次為諸侯，卿大夫和士，士是統(tǒng)治階級里最低的一層。士下面就是平民，平民下面是廣大的奴隸。據(jù)題干示意圖圖二和所學(xué)知識可知，圖二反映的是秦朝開創(chuàng)的郡縣制。秦朝在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守;在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令或縣長。郡縣的長官都由朝廷直接任免?？h以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會組織。據(jù)圖三“漢武帝時，規(guī)定諸侯王死后，必須把土地分封給所有子弟”可知，反映的是漢武帝實施的推恩令措施。西漢初，實行郡國并行制，諸侯王勢力強(qiáng)大，威脅到中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”：諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。政治趨勢：據(jù)所學(xué)知識可知，分封制中雖然周天子是天下共主的地位，但是諸侯仍有較大的獨立性，在發(fā)展中對周王室形成了巨大的威脅，地方實力過大對中央造成隱患，為春秋戰(zhàn)國的分裂埋下伏筆，但是后來郡縣制出現(xiàn)后，地方政府完全聽命于中央政府，郡縣長官均由朝廷直接任免，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。后來漢武帝推行的推恩令，削弱了地方實力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。綜上，這三幅圖片共同反映了中國古代中央集權(quán)加強(qiáng)的政治趨勢。（2）措施：據(jù)材料圖四和所學(xué)知識可知，圖四是西漢出現(xiàn)的新型的播種工具——耬車。耬車反映了漢武帝時期重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的發(fā)展和更新；據(jù)材料圖五和所學(xué)知識可知，圖五的五銖錢反映了漢武帝加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)的控制，將鑄幣權(quán)收歸國有，統(tǒng)一鑄造五銖錢?！巴瓿删窨臻g的整合與凝聚”的措施：根據(jù)材料“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝為了加強(qiáng)中央專制統(tǒng)治，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，，大力推行儒學(xué)教育，在長安興辦太學(xué)。其他措施：據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在政治上推行推恩令，建立刺史制度；經(jīng)濟(jì)上實行鹽鐵官營、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價；軍事上北擊匈奴等。（3）評價：根據(jù)材料“……倒是漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔不失為鼎盛之世”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料對漢武帝的評價較中肯，涵蓋了其的功與過，因此，可概括為漢武帝是一位雄才大略，雖有過失但仍開創(chuàng)了鼎盛之世的皇帝。27．(1)涿郡余杭郡吐蕃文成公主(2)制度：科舉制度。標(biāo)志：隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科。發(fā)展：唐太宗在位時，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；武則天在位時，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，親自面試考生。(3)特征：繁榮與開放的時代?！驹斀狻浚?）根據(jù)所學(xué)可知，隋朝開鑿的大運(yùn)河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南達(dá)余杭，因此①是涿郡；②是余杭郡；結(jié)合所學(xué)可知，C處位于西藏地區(qū)，在唐朝時建立的政權(quán)是吐蕃，唐太宗時期，文成公主入藏，吐蕃與唐聯(lián)姻，促進(jìn)了民族交融，加快了吐蕃的發(fā)展，因此③是吐蕃；④