肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史二：第課經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：（授課日期：年月日星期班級）授課題目第27課經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢擬課時(shí)第課時(shí)明確目標(biāo)1、知識與技能:經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因、表現(xiàn)及意義過程與方法：通過圖片展示、問題探究、自主學(xué)習(xí)、小組討論、搜集資料、組織辯論等方式來創(chuàng)設(shè)情境，討論概括經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因、表現(xiàn)及利弊，學(xué)會論從史出、史論結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢，培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、把握人類歷史發(fā)展動向的意識,引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭的開放意識和進(jìn)取精神，形成強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因、表現(xiàn)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)師生活動設(shè)計(jì)第27課經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢經(jīng)濟(jì)全球化的含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。那么經(jīng)濟(jì)全球化是否人類社會一出現(xiàn)就有的呢(學(xué)生回答：不是）那什么時(shí)候才開始經(jīng)濟(jì)全球化的呢(新航路的開辟）現(xiàn)在讓我們共同回顧經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程(一邊講解一邊打出幻燈片）。1、歷史進(jìn)程開始：新航路的開辟；【教師總結(jié)】對，經(jīng)濟(jì)全球化始于新航路的開辟，它是與世界市場的形成緊密聯(lián)系的?！窘處熞龑?dǎo)】那么你認(rèn)為20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因有哪些？請同學(xué)們結(jié)合課本P124的相關(guān)內(nèi)容，然后分組討論。分析總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因。學(xué)生自由發(fā)言后教師總結(jié)并可以做適當(dāng)補(bǔ)充,經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因：2．原因（動力）A.科學(xué)技術(shù)的推動B.新型交通和通訊方式的運(yùn)用C。兩極格局的結(jié)束教師補(bǔ)充如下：(除了同學(xué)們所說的，我個人覺得以下也是經(jīng)濟(jì)全球化的原因）D。絕大多數(shù)國家都實(shí)行了市場經(jīng)濟(jì)體制E?？鐕镜呐畈l(fā)展成為其有力的推動者。

F.國際協(xié)調(diào)機(jī)制不斷加強(qiáng)成為其必要條件?！窘處熞龑?dǎo)】在這些因素的推動下，經(jīng)濟(jì)全球化以前所未有的速度和規(guī)模向前推進(jìn)。那么現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些呢？導(dǎo)入下一問題3．表現(xiàn)①教師展示下列圖片和文字材料,學(xué)生閱讀,并從中提取有效信息。材料一:反映生產(chǎn)的全球化，是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)之一。材料二:反映資本的全球化,是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)之二.材料三：反映貿(mào)易的全球化，是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)之三。材料四：反映跨國公司的迅速發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)全球化的載體。在生產(chǎn)、資金、貿(mào)易、跨國公司方面哪些國家擁有競爭優(yōu)勢呢？（發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家?）4。本質(zhì):由發(fā)達(dá)資本主義國家主導(dǎo)的資本的新一輪擴(kuò)張那這一輪的資本擴(kuò)張對世界的發(fā)展帶來了什么好處呢?（學(xué)生集體回答)盡管是這樣，仍然很多國家的人民起來反對經(jīng)濟(jì)全球化？而在每一次的世界經(jīng)濟(jì)組織召開會議的時(shí)候,都會有眾多的抗議者聚集在會場前舉行游行示威活動,展示多幾張反經(jīng)濟(jì)全球化的圖片。問：到底經(jīng)濟(jì)全球化過程中出現(xiàn)了哪些問題?由此導(dǎo)入下一個子目。二、問題與展望1。問題教師引導(dǎo):經(jīng)濟(jì)的全球化帶來好處的同時(shí)也帶來一系列的問題。創(chuàng)設(shè)情境：教師打出時(shí)事新聞中人們對經(jīng)濟(jì)全球化問題的反映的圖片資料，學(xué)生看圖片并結(jié)合教材內(nèi)容，分析經(jīng)濟(jì)全球化帶來的問題。答案提示:①發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家貧富差距進(jìn)一步加大②經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)傳染性和破壞性增強(qiáng)③發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)嫁環(huán)境問題教師引導(dǎo)：經(jīng)濟(jì)全球化的過程中存在著這樣那樣的問題。那么我們應(yīng)該怎樣對待經(jīng)濟(jì)全球化的問題？2.展望教師總結(jié)發(fā)言,強(qiáng)調(diào)面對經(jīng)濟(jì)全球化我們應(yīng)有的態(tài)度經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢,不能阻擋從長遠(yuǎn)看