河北省石家莊市新華區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

第第頁河北省石家莊市新華區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)積累1．下面每道小題中都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，找出來在其字母選項(xiàng)處打“√”。①A.戰(zhàn)役（yì）B.綺麗（yī）C.病灶（zào）②A.龔自珍（gng）B.率領(lǐng)（shuài）C.扎針（zā）③A.單于（chán）B.可惡（è）C.侍候（shì）2．下面每道小題中都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，找出來在錯(cuò)別字下面用橫線標(biāo)出。①A.驚天動(dòng)地B.一絲不茍C.心急如焚D.焦燥不安②A.胳膊B.窟窿C.爆炸D.嚴(yán)俊③A.果疏B.向日葵C.毛茸茸D.熱辣辣3．讀句子，看拼音寫漢字。??回憶這學(xué)期學(xué)過的課文：我們跟隨課文穿越時(shí)空suì道，感受nà米技術(shù)的發(fā)展：老舍筆下那無憂無lǜ的貓，時(shí)刻jǐngjiè的母雞，真是十分有趣；小小的天窗成了孩子們唯一的wèijiè；一chà那的日出也會(huì)發(fā)出奪目的亮光；還有那個(gè)總會(huì)niǎn著王葆，或是zhuài住他，給他講故事的奶奶，語文書真是一個(gè)寶葫蘆！4．將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。??我們的先輩正是效法天道之健，勇于進(jìn)取，不斷開拓，才創(chuàng)造了中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的燦爛文化。正所謂（）A．天行健，君子以自強(qiáng)不息。 B．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。C．生于憂患而死于安樂。 D．不怨天，不尤人。5．端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗，傳說是為了紀(jì)念？（）A．陶淵明 B．孟浩然 C．李白 D．屈原6．把下面的人物和他們的故事進(jìn)行連線。①楊時(shí)A.囊螢夜讀②車胤B.懸梁刺股③孫敬C.手不釋卷④呂蒙D.程門立雪7．送別的詩句有很多，畫線處應(yīng)該填入的句子是（填選項(xiàng)字母）（）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。____，____。A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。8．下面這段話有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用學(xué)過的修改符號(hào)進(jìn)行修改。??我尤其特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。功夫不復(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，為我鼓掌同學(xué)們都情不自禁地。9．學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》一課，請(qǐng)你把下列內(nèi)容按照文章敘述的順序排列。（在括號(hào)里填寫序號(hào)）雨來游泳本領(lǐng)高。雨來上夜校讀書。雨來掩護(hù)交通員李大叔。雨來和鬼子進(jìn)行斗爭(zhēng)。蘆花村的人們以為雨來犧牲了，十分難過。雨來機(jī)智脫險(xiǎn)。請(qǐng)根據(jù)小標(biāo)題，寫一寫《小英雄雨來》一課的主要內(nèi)容。。二、習(xí)作閱讀下面的文章，完成后面的閱讀思考任務(wù)。表哥駕到（節(jié)選）我真想掌握一句呼風(fēng)喚雨的咒語，假如現(xiàn)在念上一句“來一場(chǎng)特大風(fēng)暴”，表哥一行就得改變來這兒做客的計(jì)劃。可惜，艷陽高照。①為了表哥，隆重迎接?jì)屨?dòng)地忙著殺雞、煎魚、煮肉，一邊隔一分鐘催我一句：“快洗澡！快理發(fā)！快換衣服！”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。我懶洋洋地應(yīng)付著。換上那種體面的衣服，我就變得不像我了，像只乖乖兔。媽卻為此滿意，她說：“這樣，跟你表哥站在一起，反差能小一點(diǎn)。”她每次在夸獎(jiǎng)表哥時(shí)，總是帶點(diǎn)嫌棄我的口吻。有什么辦法？表哥我雖然沒見過，可早從媽那兒知道他是個(gè)世界少有的人。他只比我大一個(gè)月，可優(yōu)點(diǎn)大大小小合起來至少有一百條，什么孝順，整潔，聰明，會(huì)彈鋼琴，參加過模型小組，打電腦快如飛，寫作文得過獎(jiǎng)，等等，包括吃飯很文雅，喝湯沒聲音……總之，媽出差時(shí)去過表哥家，回來后就細(xì)說表哥的優(yōu)點(diǎn)，如數(shù)家珍。與那樣的表哥見面，讓人提心吊膽。②下午五點(diǎn)，表哥一行駕到。表哥果然相貌堂堂，他一見面就對(duì)我問好：“Goodafternoon.”媽欣喜地推推我：“用英文回答呀，聽見表哥的話了嗎？他英語很標(biāo)準(zhǔn)！”其實(shí)在班里我也是個(gè)英語尖子，甩幾句不成問題，可萬一對(duì)方再滔滔不絕地出來長(zhǎng)篇英語怎么辦？所以我果斷地對(duì)媽媽說：“又不是舉行英語比賽！”然后對(duì)表哥說：“你好！”表哥的媽媽，我的大姨拍拍我的肩。媽恨鐵不成鋼地白了我一眼。真掃興。我回小房間做飛機(jī)模型去了。心里想著，有這樣高檔次的表哥真讓人覺得自己矮了一截。③我倆一會(huì)兒就稱兄道弟了。我建議在小房間布置個(gè)模擬籃球場(chǎng)，在那兒玩投籃。我這個(gè)主張把他這位天才聽得一愣一愣的。不過他平易近人，很快就微笑著答應(yīng)下來。大姨饒有興致地來當(dāng)觀眾。我彈跳好，投籃動(dòng)作又帥又準(zhǔn)，只是太熱了，只能脫了體面的上裝。媽進(jìn)來找東西，看見后立刻罵我是猴子投胎，天生的粗魯，我看看表哥，人家到底是文雅。雖然他的投籃技術(shù)差，動(dòng)作笨拙可愛的像毛毛熊，可人家跳一下就捋平衣服，理順頭發(fā)，學(xué)生精英的儀態(tài)一點(diǎn)不變。你能要求愛因斯坦會(huì)打網(wǎng)球、托爾斯泰會(huì)駕駛飛機(jī)？人家表哥，有那么多優(yōu)秀品質(zhì)，體育差點(diǎn)是小事一樁。況且，他還挺謙虛，老說：“表弟，你很全面?！贝笠虨槲矣?jì)算著投進(jìn)多少回。我在家，還從來沒有受到過這種規(guī)格的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在仍想學(xué)會(huì)呼風(fēng)喚雨的咒語，仍是想讓老天刮暴風(fēng)下暴雨。這樣，今晚表哥一行無法回旅館，得住在我家。天，萬里無云，一如既往。④面對(duì)家人，晚餐風(fēng)波到了吃晚飯時(shí)，表哥和我已是勾肩搭背，親如一人。能和那種偉大的表哥成為密友，也許我也有點(diǎn)不凡，是“挺全面”。飯桌上，媽不停地給大家搛菜。她給表哥的碗里搛了三塊排骨、兩個(gè)雞腿，堆的像豐收的小山；她也給大姨搛，然后搛了兩塊排骨給我。“謝謝！”表哥一邊彬彬有禮，一邊不負(fù)眾望，吃得文靜而又迅速?！岸嘤薪甜B(yǎng)！”媽媽由衷地說。我瞄了下飯桌，發(fā)覺排骨盤子里空了，媽媽一塊也沒有。我有點(diǎn)生氣地說：“我吃一塊排骨夠了，另一塊你自己吃得了！”媽媽不高興了：“看這孩子，多不知好歹！”大姨說：“這孩子懂事，知道心疼人！那是真孝順！”媽則推讓說：“別安慰我了，他的氣我受多了，也習(xí)慣了。古怪呀，這孩子?！蔽矣X得吃飯沒胃口，連湯也咽不下。看見表哥端坐在那兒，很正規(guī)地進(jìn)餐，我確實(shí)覺得自己是個(gè)小傻子。天突然暗的出奇，還閃電打雷。我敢對(duì)天發(fā)誓，這次可不是我念咒語呼來的。我有點(diǎn)像掉了魂，坐在窗前托著腮，活像個(gè)小書呆子。其實(shí)什么也沒想，腦子讓什么東西塞住了，誰能幫我校正一下？唉，表哥駕到，一切都復(fù)雜了。10．想一想每一部分主要寫了什么，在文中的橫線上補(bǔ)充小標(biāo)題。11．下列語句能體現(xiàn)媽媽嫌棄“我”的一項(xiàng)是（）A．“多有教養(yǎng)！”媽媽由衷地說。B．表哥的媽媽，我的大姨拍拍我的肩。C．媽恨鐵不成鋼地白了我一眼。D．大姨饒有興致地來當(dāng)觀眾。12．下列對(duì)選文的理解正確的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)英語問候，“我”覺得很自豪。B．表哥夸我很全面是想看我的笑話。C．我念咒語把天變成了暗的出奇，還閃電打雷。D．“我”具有運(yùn)動(dòng)天賦，而表哥熱衷學(xué)習(xí)。13．請(qǐng)你根據(jù)文中兩處劃線的句子提出一個(gè)問題，并試著解決。我的問題：。我的理解：。14．聯(lián)系全文的四個(gè)部分，說說文中的“我”給你留下了怎樣的印象？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作15．習(xí)作假如你們班里來了一位新老師，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)你以“我的‘自畫像’”為題目，向老師介紹自己，讓他更好地了解你。你可以從外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)等方面進(jìn)行介紹，還可以想想用什么事例來說明？注意字跡工整，不少于300字（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和班名）。

答案解析部分1．【答案】B；C；B【解析】【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。(1)綺麗：鮮艷美麗?！熬_”讀作“qi”。故選B。

(2)扎針：用針刺入穴位的意思?！霸弊x作“zha”。故選C。

(3)可惡：令人厭惡?！皭骸弊x作“wu”。故選B。

故答案為：(I)B；(2)C；(3)B.

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】D.燥；D.??；A.疏?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。

（1）D項(xiàng)有誤，焦躁不安：焦急煩躁，心神不定。故“焦燥不安”的“燥”錯(cuò)誤。

（2）D項(xiàng)有誤，嚴(yán)峻：嚴(yán)厲；嚴(yán)肅。故“嚴(yán)俊”的“俊”錯(cuò)誤。

（3）A項(xiàng)有誤，果蔬：瓜果蔬菜的統(tǒng)稱。

故答案為：（1）D.燥；（2）D.俊；（3）A.疏。

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】隧；納；慮；警；戒；慰；藉；剎；攆；拽【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“慮”不要寫成形近字“虛”，“慰”不要寫成形近字“蔚”，“藉”不要寫成形近字“籍”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：隧；納；慮；警；戒；慰；藉；剎；攆；拽

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】A【解析】【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。

A.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易》，意思是：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。

B.“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”出自老子的《道德經(jīng)》，意思是：戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。

C.“生于憂患而死于安樂”出自《孟子》，形容憂患使人勤奮，因而得生；安樂使人怠惰，因而萎靡致死。

D.“不怨天，不尤人”出自《論語》，意思是：不抱怨天，不責(zé)怪人。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。5．【答案】D【解析】【分析】考查了傳統(tǒng)文化。文化常識(shí)是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。

端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗，傳說是為了紀(jì)念屈原。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】文化常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。6．【答案】①D②A③B④C【解析】【分析】考查了成語的正確使用、成語故事。成語是中國(guó)漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。

A.囊螢夜讀一一車胤用裝了螢火蟲的白絹袋子照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

B.懸梁刺股一一孫敬把頭發(fā)吊在房梁上，用尖錐刺大腿，廢寢忘食地讀書。

C.手不釋卷一一呂蒙被孫權(quán)勸告后，手里總是拿著書勤勉學(xué)習(xí)。

D.程門立雪一一楊時(shí)為了拜訪理學(xué)家程頤，在他家門前冒雪等待。

故答案為：(1)D；(2)A；(3)B；(4)C。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用7．【答案】C【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古詩文默寫，回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。[解答]根據(jù)前兩句“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”可知畫線處應(yīng)填入的詩句為：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。這首詩出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。8．【答案】我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱诵薷牟【洹Ｐ薷牟【涫菍?duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。

“尤其”“特別”意思重復(fù)，去掉一個(gè)?！皬?fù)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“負(fù)”。詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌”。

故答案為：我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌。

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。9．【答案】1；2；3；4；5；6；寫了雨來為了掩護(hù)革命戰(zhàn)士勇敢地與敵人斗爭(zhēng)的故事?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱司渥拥呐判?、內(nèi)容理解與概括。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

結(jié)合課文《小英雄雨來》的內(nèi)容可知，應(yīng)為：游泳本領(lǐng)高→上夜校讀書→掩護(hù)李大叔→與鬼子斗爭(zhēng)→寧死不屈→小英雄歸來。由此可知，《小英雄雨來》一課寫了雨來為了掩護(hù)革命戰(zhàn)士勇敢地與敵人斗爭(zhēng)的故事。

故答案為：1；2；3；4；5；6；寫了雨來為了掩護(hù)革命戰(zhàn)士勇敢地與敵人斗爭(zhēng)的故事。

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，，直到感覺流暢為止?！敬鸢浮?0．②親切見面，從容對(duì)答|②展現(xiàn)球技，受到稱贊11．C12．D13．“呼風(fēng)喚雨”是什么意思？；使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。14．“我”是一個(gè)積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，具有運(yùn)動(dòng)天賦、孝順的孩子?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。10．考查了給文章加標(biāo)題。從“下午五點(diǎn)，表哥一行駕到”“然后對(duì)表哥說：‘你好””可知，這部分講的都是表哥一行剛剛到家時(shí)的情景，所以標(biāo)題定為“親切見面，從容對(duì)答”。從“我彈跳好，投籃動(dòng)作又帥又準(zhǔn)”“表弟，你很全面”可知，寫的是表哥對(duì)“我”的贊揚(yáng)，所以標(biāo)題定為“展現(xiàn)球技，受到稱贊”。

故答案為：②親切見面，從容對(duì)答；②展現(xiàn)球技，受到稱贊；11．考查了內(nèi)容理解。C.正確，從“恨鐵不成鋼”可知對(duì)“我”的厭惡。A、B、D有誤，都是大姨、媽媽對(duì)“我”或是表哥的稱贊。

故答案為：C；12．考查了內(nèi)容理解。從”心里想著，有這樣高檔次的表哥真讓人覺得自己矮了一截”可知A錯(cuò)誤。從“他還挺謙虛”可知B錯(cuò)誤。從“天，萬里無云，一如既往”可知C錯(cuò)誤。從“彈跳好，投籃動(dòng)作又帥又準(zhǔn)”“聰明，會(huì)彈鋼琴，參加過模型小組，打電腦快如飛，寫作文得過獎(jiǎng)”可知D正確。

故答案為：D；13．考查了開放探究。結(jié)合畫線句子提出問題并解答即可。本題答案不唯一。如：“呼風(fēng)喚雨”是什么意思？使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。

故答案為：“呼風(fēng)喚雨”是什么意思？使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。14．考查了形象分析。從“與那樣的表哥見面，讓人提心吊膽”可知“我”面對(duì)優(yōu)秀的表哥讓他有了壓力，可見“我”的積極上進(jìn)。從“其實(shí)在班里我也是個(gè)英語尖子，甩幾句不成問題”可知“我”學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。從“我彈跳好，投籃動(dòng)作又帥又準(zhǔn)”可知“我”具有運(yùn)動(dòng)天賦。從“我吃一塊排骨夠了，另一塊你自己吃得了”可知“我”孝順。

故答案為：“我”是一個(gè)積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，具有運(yùn)動(dòng)天賦、孝順的孩子。15．【答案】我的自畫像大家好！我的名字叫黃xx。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，一個(gè)又小又高的鼻子像座小山，一張嘴巴可大了，再加上一張小小的臉蛋就組成了我的一張滿面春風(fēng)地臉。我有很