四年級(jí)古文試卷及答案

四年級(jí)古文試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話出自哪部古文？A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《大學(xué)》答案：A2.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話的意思是？A.三個(gè)人一起走，一定有我的老師。B.三個(gè)人一起走，一定有我的敵人。C.三個(gè)人一起走，一定有我的兄弟。D.三個(gè)人一起走，一定有我的朋友。答案：A3.“溫故而知新”出自哪部古文？A.《詩(shī)經(jīng)》B.《尚書》C.《論語(yǔ)》D.《禮記》答案：C4.“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們什么道理？A.不要給別人自己不想要的東西。B.不要給別人自己不喜歡的東西。C.不要給別人自己不想要的行為。D.不要給別人自己不喜歡的行為。答案：C5.“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話出自哪部古文？A.《道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《莊子》D.《大學(xué)》答案：B6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話的意思是？A.不憤怒不啟發(fā)，不悲傷不發(fā)展。B.不憤怒不啟發(fā)，不疑惑不發(fā)展。C.不憤怒不啟發(fā)，不悲傷不發(fā)揮。D.不憤怒不啟發(fā)，不疑惑不發(fā)揮。答案：D7.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”這句話告訴我們什么道理？A.聰明且喜歡學(xué)習(xí)，不以向別人請(qǐng)教為恥。B.聰明且喜歡學(xué)習(xí)，不以向別人學(xué)習(xí)為恥。C.聰明且喜歡學(xué)習(xí)，不以向別人請(qǐng)教為榮。D.聰明且喜歡學(xué)習(xí)，不以向別人學(xué)習(xí)為榮。答案：A8.“吾日三省吾身”這句話出自哪部古文？A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《大學(xué)》答案：A9.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話告訴我們什么道理？A.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)危險(xiǎn)。B.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)危險(xiǎn)，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惑。C.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)安全。D.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)安全，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惑。答案：A10.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”這句話出自哪部古文？A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《大學(xué)》答案：A二、填空題（每題2分，共20分）11.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這句話出自《________》。答案：《論語(yǔ)》12.“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”這句話告訴我們君子和小人的區(qū)別在于________和________。答案：坦蕩蕩、長(zhǎng)戚戚13.“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@句話出自《________》。答案：《論語(yǔ)》14.“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這句話告訴我們________和________。答案：積累的重要性、持之以恒的重要性15.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《________》。答案：《周易》16.“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！边@句話告訴我們?cè)诓煌闆r下應(yīng)該________和________。答案：獨(dú)善其身、兼濟(jì)天下17.“君子之交淡如水，小人之交甘若醴?！边@句話告訴我們君子和小人的交往區(qū)別在于________和________。答案：淡如水、甘若醴18.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！边@句話告訴我們應(yīng)該________和________。答案：尊敬老人、愛護(hù)兒童19.“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山?！边@句話告訴我們知者和仁者分別喜歡________和________。答案：水、山20.“不患人之不己知，患不知人也。”這句話出自《________》。答案：《論語(yǔ)》三、翻譯題（每題5分，共20分）21.將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“子曰：‘君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！贝鸢福嚎鬃诱f(shuō)：“君子吃飯不追求飽足，居住不追求安逸，做事勤勉而說(shuō)話謹(jǐn)慎，接近有道德的人來(lái)匡正自己，這樣的人可以稱得上是好學(xué)的?！?2.將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“子曰：‘不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！贝鸢福嚎鬃诱f(shuō)：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了?！?3.將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！贝鸢福嚎鬃诱f(shuō)：“三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。”24.將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！贝鸢福嚎鬃诱f(shuō)：“我十五歲立志于學(xué)習(xí)；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對(duì)待各種言論，不覺得不順；七十歲能隨心所欲而不越出規(guī)矩?！彼?、閱讀理解題（每題10分，共20分）25.閱讀以下古文，回答問(wèn)題：“子曰：‘見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保?）這句話告訴我們什么道理？（5分）答案：這句話告訴我們?cè)诳吹劫t能的人時(shí)，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力使自己變得和他們一樣；在看到不賢的人時(shí)，應(yīng)該反省自己，看看自己是否有類似的缺點(diǎn)，從而改正自己的行為。（2）你認(rèn)為這句話在現(xiàn)代社會(huì)中是否仍然適用？為什么？（5分）答案：這句話在現(xiàn)代社會(huì)中仍然適用。因?yàn)闊o(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，人們都需要不斷學(xué)習(xí)和自我反省，以提高自己的道德品質(zhì)和能力。向賢能的人學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，而自我反省則可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而改進(jìn)自己的行為。26.閱讀以下古文，回答問(wèn)題：“子曰：‘君子喻于義，小人喻于利。’”（1）這句話告訴我們君子和小人的區(qū)別是什么？（5分）答案：這句話告訴我們君子注重道義，而小人注重利益。君子在處理事情時(shí)，會(huì)以道義為準(zhǔn)則，而小人則以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)。（2）你認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該更注重道義還是利益？為什么？（5