小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿（28篇）

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿（精選28篇）

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿（精選28篇）

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇1

各位家長、各位老師：你們好

我是莫某某的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

我的孩子成績還不錯(cuò)，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。（說一下他在

家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn)）

孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不

知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我

更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。

但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年

時(shí)代，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題。

說一個(gè)他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來

越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí)，他對我的

問候。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。

我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的?？赡苡械膰?yán)厲，有的

用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要

說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們，我們更

希望你們能快樂的成長。

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好！

我是x同學(xué)的家長，我很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能

榮幸地與各位家長面對面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話

題聊聊自己的體會和心得。說真的，作為家長身份參加孩子家長會，

這對我來說還是第一次，因?yàn)橐郧按祟惢顒右恢倍际瞧拮訁⒓拥?。?/p>

先，請?jiān)试S我代表今天到會的所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤

勞動的各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而

小學(xué)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。我女兒三年級也是在東關(guān)

小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師

所付出的辛勤勞動。

對于教育孩子這件事情，我相信在座的各位家長肯定有很多比

我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自

己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工

作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏，對于這一點(diǎn)我真的很

慚愧。說心里話，在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不

過總的來說，還算順利吧。一直以來，都不想給孩子太大的壓力，

希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長、以美好的心態(tài)看生

活?，F(xiàn)在看來，還不錯(cuò)。下面，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡

迎大家批評指正。

家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所

學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的

時(shí)間和機(jī)會最多，父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子，父母的教

誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。家

庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健

康成長起著極其重要的作用。

第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為

這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活

習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會

陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來

也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培

養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己

收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能

夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但

慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大

作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要

忘了原則。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣,

常常會愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依

靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，

發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長

過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣

是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。小孩子好奇心

重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗?/p>

護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩

子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都

望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子

過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家

庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非

打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。

沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,

是她能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要注意培養(yǎng)孩子的各種能力。平時(shí)

多讓孩子讀她喜歡的故事書、畫報(bào)、童謠、兒歌等等，這樣既能增加

孩子的知識，又能鍛煉孩子的閱讀能力。學(xué)校里的事讓孩子回到家

給自己繪聲繪色地講一下，既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力，又

能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn)，與小

朋友相處時(shí)，要多看別人身上的長處，時(shí)間久了，你會發(fā)現(xiàn)可以從

別人那里學(xué)到很多知識。我平時(shí)常常教育女兒，不要和別人比吃比穿，

現(xiàn)在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努力，老大徒傷悲”

的道理。

第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,

做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的

生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿

意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題

并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀

書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒

賞水平。因?yàn)椋Z言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改

善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始，我

們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào)，給她講故事，陪

她聊人物情景。現(xiàn)在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾

抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要

問我們怎么怎么讀。

第四，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前

做好表率，榜樣的力量是無窮的。父母平時(shí)喜歡讀書看報(bào)，孩子也會

學(xué)著自己看書；父母父母經(jīng)常出言不遜，孩子也會滿嘴臟話。所以，

我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒

人說臟話，說土話，盡量使用書面語。孩子成長初期的認(rèn)知水平較

低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太

懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的

作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，

時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非

的能力。

第五，鼓勵(lì)為主，批評為輔。俗話說:數(shù)子千過，莫如夸子一長。

耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有

的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，

在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子

的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有

針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)

點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益，

同樣，一個(gè)不好的習(xí)慣也會伴隨孩子終生。比如培養(yǎng)孩子及時(shí)完成

作業(yè)的習(xí)慣，這樣他長大后做事也會干凈利落，不拖拖拉拉；；培養(yǎng)孩

子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，避免孩子產(chǎn)生依賴心理。放寒暑假讓孩子

自個(gè)安排好作息時(shí)間表，并自覺遵守執(zhí)行。培養(yǎng)孩子守信的原則，我

們從不在孩子面前隨便許諾，只要我們家長承諾的就一定兌現(xiàn)。

第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在

孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù)，或者認(rèn)為孩子太小，做不

To其實(shí)，很多事可以試著讓她自己做，比如擦桌子、掃地、洗手

帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。教育孩子要尊老

愛幼，尊重師長，做一個(gè)禮貌孝順的孩子。人生，就如同一次單程

遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛罚?/p>

速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)

現(xiàn)更大的價(jià)值。我女兒在很小時(shí)就明白：“只要快樂就好！”和“好

東西要分享才更快樂！”這兩句話的含義，所以她待人很大方、處事

很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽

她講，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然嚼出一句：“只要快樂就

好！”當(dāng)時(shí)，我真的特別意外，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，

心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時(shí)也是我們的老師。

第七，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)

今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升

品格，一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，

而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、

誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。我

們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行教育，比如在人行道上為什么

會有盲道，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩，邊玩邊和

孩子講解。讓她在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

第八，我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤

時(shí)，我們既不能不管不問，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣。我們要

幫助孩子分析原因，認(rèn)清危害，幫助孩子克服缺點(diǎn)，避免錯(cuò)誤再次

發(fā)生。作為父母的我們，都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可

愛、最優(yōu)秀的。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也是一

樣，個(gè)性特點(diǎn)千差萬別，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無完人，

金無足赤，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住

孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。多豎大拇指夸贊，

在鼓勵(lì)贊美中長大的孩子，將來必能充滿自信、心存感激，所以作為

父母我們決不要吝嗇自已的贊美。盡量不要去指責(zé)，在指責(zé)中長大

的孩子，容易消極退縮。讓孩子對自己充滿自信，感覺自己就是最棒

的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達(dá)到的小目標(biāo)。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力

能夠做至U,使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心。

如果孩子考試沒考好，千萬不要去批評她，打擊她，只要她努力了，

在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原因，找出存在的問題。下次不

要再范。

第九，最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn)，也是我最看重的一點(diǎn)，那就

是“愛”！讓孩子相信，你是愛她的；讓孩子知道，你為她付出了愛；

讓孩子懂得，愛是需要回報(bào)的。女兒三歲那年，因?yàn)槲以趯W(xué)校值周，

一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家，只有女兒很淡定，說：“有爸

爸媽媽的地方，就是家?！蹦且豢?，我明白，孩子堅(jiān)信我們對她的愛，

不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì)，能體會出愛

的發(fā)源地，真的很欣慰。

當(dāng)然，教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為

養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們在小學(xué)為孩

子多花點(diǎn)兒功夫，將來會讓大人省心很多。孩子是我們的希望，是我

們夢想的寄托，相信我們的孩子，小小種子也會有無限寬廣的未來。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，

生活幸福;希望所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇3

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次

的家長座談會。

一、學(xué)生概況：

這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會忘記做。這學(xué)期

以來，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多。

1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：

3、學(xué)習(xí)成績下降的是：

4、需努力的有：

5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們在家按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè),

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天我想借此機(jī)會，和家長們探討一下教育對策。

二、召開這次家長會的目的

為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通

的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針

對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，

我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

三、工作思想：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英

雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是

教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問

題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你

想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，

而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中

可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室

在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，

在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？

四、幾點(diǎn)建議：

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、

良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防

和矯治。

2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足

家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生

學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,

在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精

力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間

該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒有完成老師布置的

作業(yè)。

3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我

們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，

這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不

能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說

真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長

同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這

是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃

苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，

將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人

將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用

于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同

志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，

把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。

7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才

能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他

肯定不會好好的聽講。

8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)

值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我

三天光明》，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。

9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關(guān)心他，對他個(gè)人來說

是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。

10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

11、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力，

同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材。

12、教給孩子感恩，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、

同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會感恩家庭、社會、自然。

13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩

世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播,

力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備，還開闊了孩子視野,

不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合。

14、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片，在

家不能隨便打孩子，或當(dāng)著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：

一切事情可以用武力解決。

15、時(shí)刻提醒孩子注意安全。

以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長

提出寶貴意見。

感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡的努力教育好孩子，再

次感謝大家的到來。

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇4

各位家長、各位老師：你們好

我是莫某某的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

我的孩子成績還不錯(cuò)，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。（說一下他在

家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn)）

孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不

知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我

更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。

但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年

時(shí)代，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題。

說一個(gè)他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來

越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí)，他對我的

問候。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。

我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的?？赡苡械膰?yán)厲，有的

用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要

說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們，我們更

希望你們能快樂的成長

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長：

大家下午好！今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊脑颍覀兇蠹易哌M(jìn)了雙

士九年制學(xué)校，走進(jìn)了四⑵班的教室，首先，對各位家能在百忙之

中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！看著大家熟悉的面孔,

我感到十分親切，帶這個(gè)班已經(jīng)三年多了。在一到三年級里我們開了

一次家長會，我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道孩子最近的

學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。今天的家長會我主要

說以下五方面的內(nèi)容：

1、了解四年級班級的基本情況；

2、學(xué)生在校的表現(xiàn)

3、語文學(xué)習(xí)方面；

4、安全工作；

5、學(xué)校的活動安排

一、班級基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生29人，女生19人。這學(xué)期將

近尾聲了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：學(xué)習(xí)態(tài)度較好、心

態(tài)積極向上，多數(shù)學(xué)生乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較

少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日

工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能

團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

二、學(xué)生在校的表現(xiàn)自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積

極主動，自覺完成作業(yè)；但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不積極較被動，不認(rèn)真

完成作業(yè)、字跡較潦草、背書不積極（潘俊旭、劉威、向鑫、胡祖國、

曾聰姚德雙、女生唐新云、等）不完成作業(yè)的周葉全，大部分的同學(xué)

表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒

自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長一定要讓自己的孩子注

意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣勤刷牙，保持衣服的整潔。

三、語文學(xué)習(xí)方面

各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長留心看一下

孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之

外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變

詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。

知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以

及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,

所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否

吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子

重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍

以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字

詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁

邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多

讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做

多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，

能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手

中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好

詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子

讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。

對于你孩子的家庭作業(yè)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張

嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚

者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子

檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但

如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，

你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看

到的。

作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，

孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐

力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的

各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。

四、安全工作

1、交通方面

下雨天要求家長接送，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注

意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。12

歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校，下午

3：40放學(xué)，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時(shí)告知家

長。

2、防火防水防電安全方面

教育孩子在家不要玩火玩電玩水，家用電器一定要交給他正確的

使用方法或在大人的監(jiān)督下使用，不讓孩子在庫邊、河邊、塘邊玩耍，

以免掉進(jìn)水里。冬天燒煤一定要開門開窗，保持家里的空氣流通。

3、其他方面的安全

在家里不讓孩子玩電腦，除非是查資料，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、

進(jìn)溜冰場溜冰、不進(jìn)KTV娛樂場所等，不在建筑工地玩耍逗留避免發(fā)

生安全事故。

4、飲食方面

一天三餐讓孩子準(zhǔn)時(shí)吃，而且吃飽，一天中早餐最重要，早餐不

僅要吃飽質(zhì)量還要好。教育孩子不挑食、不偏食，這樣有利于長高。

我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢

買零食，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。在學(xué)

校我們班不準(zhǔn)帶任何東西來吃，以免弄臟教室。主要是保持教室的干

凈舒適，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、學(xué)校的活動安排

本學(xué)期我們班在12周上了語文公開課、13周上了數(shù)學(xué)公開課、

15周上了少先隊(duì)活動課；14周還舉行了冬季田徑運(yùn)動會，我們班憑著

團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力拼搏的精神氣取得了比較滿意的成績。集體項(xiàng)目中

30米往返接力榮獲第二名；拔河比賽榮獲第二名。在單人項(xiàng)目中，我

班張心杰是全年級獲第一名最多的，（.....）我們班還有9名孩子被

鼓號隊(duì)選上了，（張新杰、吳玉函、馮藝均、羅平、周夢媛、李曉蝶、

賴練、劉威、廖鑫）在18周的時(shí)候要代表學(xué)校去云陽參加比賽。在這

兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們

的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實(shí)、順

心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！

總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,

教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工

作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)

步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加

上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有

所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇6

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次

的家長座談會。

一、學(xué)生概況：

這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會忘記做。這學(xué)期

以來，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多。

1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：

3、學(xué)習(xí)成績下降的是：

4、需努力的有：

5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們在家按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè),

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天我想借此機(jī)會，和家長們探討一下教育對策。

二、召開這次家長會的目的

為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通

的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針

對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,

我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

三、工作思想：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英

雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是

教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問

題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你

想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，

而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中

可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室

在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，

在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？

四、幾點(diǎn)建議：

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、

良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防

和矯治。

2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足

家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生

學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,

在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精

力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間

該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒有完成老師布置的

作業(yè)。

3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我

們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，

這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不

能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說

真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長

同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這

是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃

苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，

將來遇到困難怎么力、？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人

將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用

于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同

志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，

把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。

7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才

能樂其道“，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他

肯定不會好好的聽講。

8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)

值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我

三天光明》，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。

9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關(guān)心他，對他個(gè)人來說

是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。

10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

11、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力，

同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材。

12、教給孩子感恩，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、

同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會感恩家庭、社會、自然。

13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩

世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，

力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備，還開闊了孩子視野，

不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合。

14、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片，在

家不能隨便打孩子，或當(dāng)著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：

一切事情可以用武力解決。

15、時(shí)刻提醒孩子注意安全。

以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長

提出寶貴意見。

感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子,

再次感謝大家的到來。

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇7

各位家長，中午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示

深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)

系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工

作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育

管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子這是我們教育的一

個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一

定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況

向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、匯報(bào)班級工作

我們班共26人，男生12人，女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極

努力。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否

認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒

的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在

座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那

樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)

搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都

能主動問好?？傊诎嗬镆呀?jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：

我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一

樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)

上也表現(xiàn)的千差萬別。全班26同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約

5人，一般的約6人，較不理想的約5人。

二、期中考試

這次期中試題難易程度適中，總分是2300分，人均88多，最高

分是99,最低12.5,一人不及格。在這次考試中，存在著這樣的問

題，一個(gè)同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò)，一個(gè)同學(xué)很馬虎，竟然沒看到有

著很長橫線的題外，其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對待。雖然說一次考試

成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)

度和學(xué)習(xí)情況。

在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的

波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚

至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將

軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不

應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心

地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正

錯(cuò)誤才是上策。

請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),

而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)

更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠

高，主動性不強(qiáng)，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他

的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將

會無法得到提高。

三、認(rèn)識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四

年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生

巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會

產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要

出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常

基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)

的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,

這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要

讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從

不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他

愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心

里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他

高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不

透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評

的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子

知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的

時(shí)候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。

在一二年級時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家

里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意

的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，

但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的

學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多

數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地

就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法

為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么

現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去

學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！?/p>

因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：

“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每

一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有

一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作

業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)

講過的知識。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對

知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出

現(xiàn)惰性，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也

就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分

化“。也就是好極了和糟糕透了，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都

精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分

化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極

思考回答，如：陳海青同學(xué)，他很好動，有時(shí)回答問題甚至激動的站

了起來，或者是跪在凳子上，當(dāng)然這是不好的習(xí)慣，但這孩子課堂效

率比較高，老師講到哪兒問道哪兒，他們會跟隨著老師的思路一起走,

課后不用賽太多的功夫。

相反的，一部分學(xué)生上課時(shí)，思想總是游離在課堂之外，也沒見

他玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，但就是不知道老師

說什么，（趙晨葉，馮琦）也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很

嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，

給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四、存在問題

1、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別

人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲

吼叫，甚至有時(shí)上課回答問題時(shí)聲音都嘶啞了；放學(xué)不排隊(duì)，不按時(shí)

回家，安全問題令老師擔(dān)憂。

2、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個(gè)度。這樣既養(yǎng)

成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個(gè)例子,

一個(gè)是陳順堯，一個(gè)是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢，甚至從家里

拿走很多錢，甚至還拿同學(xué)的在宿舍里也不遵守紀(jì)律，確實(shí)令我

頭疼。但是經(jīng)過幾次說服教育，他已經(jīng)改變了，但是這更離不開家長

的配合。

他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多，

不是家里沒錢，而是要強(qiáng)行改掉他的壞習(xí)慣，并且也是對他的身體負(fù)

責(zé)。幾周下來，只有三四元錢的他，周末竟然還有剩的。再說說陳娜，

這是一個(gè)特別懂事的女孩子，每周家長給的零用錢，多則六七元，少

則四五元，從家里走時(shí)她總要存兩三元下來，一年下來，她存了50

多元。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，戒驕戒躁。

3、習(xí)慣不好。

有的家長甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，把學(xué)校的東西帶回

家，買東西的時(shí)候再順手牽羊，拿其他同學(xué)的東西用。擾亂了我們正

常的教學(xué)秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣，我決不允

許壞習(xí)慣再滋生。我允許孩子犯錯(cuò)誤，但必須得改正。

4、作業(yè)方面。

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別

同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)

生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作

業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒？

這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他

可能一個(gè)字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照

著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，

但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個(gè)別同

學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),

一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，

查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)

缺乏主動性，尤其是個(gè)別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成

績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明

的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一

時(shí)之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，

但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)

怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不

是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以

上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太

潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做

完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，

我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來

的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

5.自信心嚴(yán)重不足

特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失

去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引

起重視，希望家長配合教育。

五、對家長的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給

他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中

難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,

除了老師的辛勤培育之外，家長的

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇8

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好！

我是x同學(xué)的家長，我很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能

榮幸地與各位家長面對面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話

題聊聊自己的體會和心得。說真的，作為家長身份參加孩子家長會，

這對我來說還是第一次，因?yàn)橐郧按祟惢顒右恢倍际瞧拮訁⒓拥?。?/p>

先，請?jiān)试S我代表今天到會的所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤

勞動的各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而

小學(xué)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。我女兒三年級也是在東關(guān)

小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師

所付出的辛勤勞動。

對于教育孩子這件事情，我相信在座的各位家長肯定有很多比

我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自

己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工

作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏，對于這一點(diǎn)我真的很

慚愧。說心里話，在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不

過總的來說，還算順利吧。一直以來，都不想給孩子太大的壓力，

希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長、以美好的心態(tài)看生

活。現(xiàn)在看來，還不錯(cuò)。下面，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡

迎大家批評指正。

家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所

學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的

時(shí)間和機(jī)會最多，父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子，父母的教

誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。家

庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健

康成長起著極其重要的作用。

第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為

這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活

習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會

陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來

也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培

養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己

收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能

夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但

慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大

作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要

忘了原則。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣,

常常會愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依

靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，

發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長

過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣

是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。小孩子好奇心

重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗?/p>

護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩

子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都

望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子

過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家

庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非

打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。

沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,

是她能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要注意培養(yǎng)孩子的各種能力。平時(shí)

多讓孩子讀她喜歡的故事書、畫報(bào)、童謠、兒歌等等，這樣既能增加

孩子的知識，又能鍛煉孩子的閱讀能力。學(xué)校里的事讓孩子回到家

給自己繪聲繪色地講一下，既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力，又

能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn)，與小

朋友相處時(shí)，要多看別人身上的長處，時(shí)間久了，你會發(fā)現(xiàn)可以從

別人那里學(xué)到很多知識。我平時(shí)常常教育女兒，不要和別人比吃比穿，

現(xiàn)在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努力，老大徒傷悲”

的道理。

第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,

做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的

生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿

意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題

并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀

書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒

賞水平。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改

善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始，我

們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào)，給她講故事，陪

她聊人物情景?，F(xiàn)在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾

抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要

問我們怎么怎么讀。

第四，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前

做好表率，榜樣的力量是無窮的。父母平時(shí)喜歡讀書看報(bào)，孩子也會

學(xué)著自己看書；父母父母經(jīng)常出言不遜，孩子也會滿嘴臟話。所以，

我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒

人說臟話，說土話，盡量使用書面語。孩子成長初期的認(rèn)知水平較

低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太

懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的

作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，

時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非

的能力。

第五，鼓勵(lì)為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。

耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有

的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，

在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子

的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有

針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)

點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益，

同樣，一個(gè)不好的習(xí)慣也會伴隨孩子終生。比如培養(yǎng)孩子及時(shí)完成

作業(yè)的習(xí)慣，這樣他長大后做事也會干凈利落，不拖拖拉拉；；培養(yǎng)孩

子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，避免孩子產(chǎn)生依賴心理。放寒暑假讓孩子

自個(gè)安排好作息時(shí)間表，并自覺遵守執(zhí)行。培養(yǎng)孩子守信的原則，我

們從不在孩子面前隨便許諾，只要我們家長承諾的就一定兌現(xiàn)。

第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在

孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù)，或者認(rèn)為孩子太小，做不

To其實(shí)，很多事可以試著讓她自己做，比如擦桌子、掃地、洗手

帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。教育孩子要尊老

愛幼，尊重師長，做一個(gè)禮貌孝順的孩子。人生，就如同一次單程

遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，?/p>

速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)

現(xiàn)更大的價(jià)值。我女兒在很小時(shí)就明白：“只要快樂就好！”和“好

東西要分享才更快樂！”這兩句話的含義，所以她待人很大方、處事

很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得那是我第一次聽

她講，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然哪出一句：''只要快樂就

好！”當(dāng)時(shí)，我真的特別意外，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，

心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時(shí)也是我們的老師。

第七，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)

今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升

品格，一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，

而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、

誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。我

們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行教育，比如在人行道上為什么

會有盲道，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩，邊玩邊和

孩子講解。讓她在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

第八，我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤

時(shí)，我們既不能不管不問，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣。我們要

幫助孩子分析原因，認(rèn)清危害，幫助孩子克服缺點(diǎn)，避免錯(cuò)誤再次

發(fā)生。作為父母的我們，都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可

愛、最優(yōu)秀的。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也是一

樣，個(gè)性特點(diǎn)千差萬別，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無完人,

金無足赤，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住

孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。多豎大拇指夸贊，

在鼓勵(lì)贊美中長大的孩子，將來必能充滿自信、心存感激，所以作為

父母我們決不要吝嗇自已的贊美。盡量不要去指責(zé)，在指責(zé)中長大

的孩子，容易消極退縮。讓孩子對自己充滿自信，感覺自己就是最棒

的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達(dá)到的小目標(biāo)。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力

能夠做至U,使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心。

如果孩子考試沒考好，千萬不要去批評她，打擊她，只要她努力了，

在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原因，找出存在的問題。下次不

要再范。

第九，最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn)，也是我最看重的一點(diǎn)，那就

是“愛”！讓孩子相信，你是愛她的；讓孩子知道，你為她付出了愛；

讓孩子懂得，愛是需要回報(bào)的。女兒三歲那年，因?yàn)槲以趯W(xué)校值周，

一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家，只有女兒很淡定，說：“有爸

爸媽媽的地方，就是家。”那一刻，我明白，孩子堅(jiān)信我們對她的愛，

不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì)，能體會出愛

的發(fā)源地，真的很欣慰。

當(dāng)然，教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為

養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們在小學(xué)為孩

子多花點(diǎn)兒功夫，將來會讓大人省心很多。孩子是我們的希望，是我

們夢想的寄托，相信我們的孩子，小小種子也會有無限寬廣的未來。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，

生活幸福;希望所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿篇9

尊敬的各位家長朋友：

你們好！首先，請?jiān)试S我代表四年級全體任課教師，對你們的到

來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加

我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和

對我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,

為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來

參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他

們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家

長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的

情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自

己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，

取得圓滿的成功！

一、期中考試成績

從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，咱們知道

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，如果再出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎

么辦呢?從另一個(gè)角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、

跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明

顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

首先，我們班一共42人。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向

上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本

次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，

都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換

句話說，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用

功！在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，

都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做逼著學(xué)，

我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)

他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡單，“珍惜時(shí)間，

做好每一道習(xí)題”。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間，上課浪費(fèi)多長時(shí)間是彌

補(bǔ)不過來的。

二、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生42人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生

的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這

方面就要求家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些

豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因?yàn)檎f，是

為了寫而起步，時(shí)不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有

時(shí)候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教

育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任

老師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮

譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。

在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進(jìn)

步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自

制力，能主動學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀

的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在

生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，

學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學(xué)生

就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩

而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必

要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，

更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴

望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己

信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想

說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要

你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生

是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可

能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青

春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至

課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)

任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正

確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更

好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！

全靠你了！"你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)?/p>

我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后

果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。

我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我

們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是

教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問

題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你

想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，

而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中

可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室

在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，

在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？

我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、

良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防

和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。

更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭

加以制止。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足

家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了

解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長

要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,

了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒

有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管

一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)