小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（15篇）

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（15篇）

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（精選15篇）

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

一學(xué)期來(lái)，在市教育部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，

我校緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)以人為本的教育理

念，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育

教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，外樹形像，內(nèi)強(qiáng)素

質(zhì)，取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)如下：

一、管理為范，營(yíng)造和諧校園，小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)。

1、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè)。一是抓學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

每周堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論、法規(guī)不少于2小時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記并聯(lián)

系實(shí)際寫心得；二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治

校、治教，身先士卒，樹立良好形象。

2、實(shí)施人本管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。班子成員在硬性管理上力

求科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投資，把工作做到人的心坎上;

學(xué)校大事歷來(lái)堅(jiān)持公開，財(cái)務(wù)、評(píng)先、晉級(jí)、評(píng)職等工作公開透

明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學(xué)校工作一路綠燈。

二、德育為魂，形成教育特色。

1、以講正氣、樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)為主，號(hào)召?gòu)V大教師求真

務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的工作思路。一員教師帶頭學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精

神，開展一對(duì)一談話及寫剖析和整改材料，營(yíng)造濃濃的干事氛圍。

2、以愛(ài)心給學(xué)生，奉獻(xiàn)在校園師德教育活動(dòng)為輔，開展貼近

一個(gè)班級(jí)，幫助一個(gè)學(xué)生活動(dòng)，打造了一支作風(fēng)過(guò)硬、師德高尚

的教師隊(duì)伍。

3、以我們擁有共同的家為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守子女

的管理工作，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，使留守兒童感受到家的溫暖，工作

總結(jié)《小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)》。

4、扎實(shí)開展每周一的升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用紅

領(lǐng)巾廣播站，結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“重陽(yáng)節(jié)”元旦節(jié)等節(jié)日開

展相關(guān)的主題系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)及活動(dòng)。

5、實(shí)施校園體育活動(dòng)計(jì)劃，開足、開好各級(jí)體育課，合理安

排學(xué)生的課內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目，努力做到每天學(xué)生最少鍛煉一小

時(shí)。

三、教學(xué)為本，提升辦學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)有效教學(xué)管理，爭(zhēng)取人人過(guò)三關(guān)。通過(guò)開展過(guò)關(guān)課、

評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以及各年級(jí)輪流開展教材培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)達(dá)到對(duì)教師

過(guò)三關(guān)的各種檢測(cè)。狠抓課堂教學(xué)，努力打造規(guī)范課、特色課，

徹底變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而體現(xiàn)有效、務(wù)

實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2、夯實(shí)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣。本期繼續(xù)做好三查

一校長(zhǎng)隨機(jī)抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年級(jí)段自行評(píng)查三項(xiàng)工作；堅(jiān)

持每單元測(cè)試分析法；努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)生吃得好，差生吃得飽的課外輔

導(dǎo)策略，兩端學(xué)生成績(jī)迅速提高。

3、加大校本培訓(xùn)力度，提高辦學(xué)效益。完善校本培訓(xùn)制度,

骨干教師結(jié)對(duì)子工作方案等，形成研、培、訓(xùn)相結(jié)合的教研模式。

加強(qiáng)集體備課制，在集體備課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。主動(dòng)出擊

聘請(qǐng)市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學(xué)輔導(dǎo)，解決實(shí)際困難。

開展校內(nèi)課改論壇；對(duì)年輕教師進(jìn)行教學(xué)模式輔導(dǎo)，提高課堂教學(xué)

效率。

由于我們盡心盡力地開展了一系列活動(dòng)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)

量有了明顯的提高。各年級(jí)在市、鎮(zhèn)的各類競(jìng)賽及抽考中都獲得

了可喜的成績(jī)?！叭省币泊蠓忍岣?。

四、保障為先，提升后勤服務(wù)意識(shí)。

1、重視安全教育，保障師生安全。牢固樹立安全第一的思想，

全面推行安全工作責(zé)任制。除簽訂目標(biāo)安全責(zé)任書以外，開展各

種安全演練，讓學(xué)生安全意識(shí)常駐心中。聘請(qǐng)法制專家為我校做

安全知識(shí)講座。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)同做安全防范工作。不定期組

織后勤人員對(duì)電線等進(jìn)行檢查維修，防微杜漸。

2、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公平透明度。

3、加強(qiáng)機(jī)室的管理，增加使用率。

4、認(rèn)真、細(xì)致地做好普九檔案的管理，嚴(yán)格控制適齡兒童的

失學(xué)率為Oo

五、存在的問(wèn)題：

1、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，有些進(jìn)取心不夠強(qiáng)的教師

仍需多方面學(xué)習(xí)，才能勝任當(dāng)今教育教學(xué)崗位。

2、校舍嚴(yán)重不足，學(xué)校許多科室無(wú)法配備完善。

3、教育經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校許多活動(dòng)開展缺乏財(cái)力保障。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校

將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，

在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一

定能創(chuàng)造黎炯小學(xué)美好的未來(lái)！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們

—小學(xué)現(xiàn)有743人，分16個(gè)教學(xué)班，在崗教師45人，廚房聘

用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右，在校中餐人數(shù)

在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)

導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨，規(guī)范了學(xué)校食堂安

全衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維

護(hù)了正常的教學(xué)秩序，受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

一、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識(shí)我校食堂目前有專兼

職行管人員1人，炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上

崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進(jìn)行。為確立服

務(wù)育人意識(shí)，讓師生到食堂就有到家的感覺(jué)，感到省心、舒心、

放心。

二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人

制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內(nèi)容上

大致可分三類：工作人員職責(zé)類，食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物

管理類。有國(guó)家制定的，有市、縣主管部門制定的，也有食堂

管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的，如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)

人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、

《采購(gòu)人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒

崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對(duì)這些制度內(nèi)容熟悉，而且

一切行為都要受到這些制度的約束。

三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作

是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事，無(wú)論把這項(xiàng)工作提高到多么

重要的程度來(lái)認(rèn)識(shí)都不為過(guò)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我們進(jìn)行了全方

位、全過(guò)程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式

表格10多校，在確保衛(wèi)生安全過(guò)程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。

首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對(duì)原料的購(gòu)入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、

生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等都

要認(rèn)真登記、驗(yàn)收，由事務(wù)長(zhǎng)把關(guān)。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原

料庫(kù)房；嚴(yán)禁向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)買原材料、半成品

和成品；嚴(yán)禁采購(gòu)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過(guò)保質(zhì)

期的食品及原料；食堂所購(gòu)肉類必須有動(dòng)物檢疫合格證明。對(duì)所

有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全，對(duì)供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)

行現(xiàn)場(chǎng)考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料

進(jìn)入庫(kù)房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品

存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。其次，嚴(yán)把生

產(chǎn)操作關(guān)。

在食品加工過(guò)程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該

煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)

生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個(gè)班組

每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜

有學(xué)問(wèn)，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡,

什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什

么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長(zhǎng)時(shí)間，我們要求工人師傅嚴(yán)格

按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)

芽土豆，四季豆要過(guò)水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中

毒事件發(fā)生。為了加強(qiáng)責(zé)任，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食

品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)

行隔離存放，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒，帶好口罩。

食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏柜，堅(jiān)決不售霉變食品。第四，嚴(yán)把

餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物

理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對(duì)消毒物品先用開水清洗，用潔滅

凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品

放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進(jìn)消毒間、

消毒柜，實(shí)行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次，并詳細(xì)填寫

消毒記載表，將消毒工作落到實(shí)處。

近幾年來(lái)，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生

狀況，合格率均在100%。第五，嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。要求所

有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個(gè)

人習(xí)慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班

前洗手、消毒、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時(shí)載

口罩；工作中杜絕抽煙。扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校

健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障，得

到了全校師生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的依賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在

今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的接受上級(jí)部門的監(jiān)督與指導(dǎo),

更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階。

教

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。

全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提

高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的

成績(jī)。

一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育

學(xué)高為師，身正為范，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作

的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)三個(gè)年活動(dòng)之一師德師風(fēng)提

升年，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬

業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)最美教

師，爭(zhēng)做最美教師各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真組織教師開展學(xué)在生本課堂活

力教育三教三學(xué)系列大討論；大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣,

鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展感動(dòng)校園教師評(píng)選活

動(dòng)。

特別是我校把每周一次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日活動(dòng)落到了實(shí)處，

每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色。從中國(guó)最美教師

張麗莉到—市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中感動(dòng)校園教

師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激

蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用最美要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中

的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安

心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜

樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)

一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主

要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)

管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)

范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、

作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課、

作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議

上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng)，并要求她

們及時(shí)改正。

學(xué)校針對(duì)青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)

的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行

手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席

等5人組成的抓常規(guī)、促規(guī)范督查小組，建立《石門小學(xué)抓常規(guī)

促規(guī)范工作紀(jì)律》。每周輪流對(duì)教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等

學(xué)

校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于

德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分

學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，

真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教

師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)

送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合

安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，

確保校園平安。

三、取得的成績(jī)

20—年我校教師共有32篇論文在—市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中，

周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責(zé)任感中快樂(lè)成長(zhǎng)》在《浙江教育

報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交

流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng)；王軼鷗撰寫

的《讓民族音樂(lè)在音樂(lè)課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲—市學(xué)科論

文比賽一等獎(jiǎng)；此外，還有5篇論文獲二等獎(jiǎng)，23篇論文獲—市

三等獎(jiǎng)。

課題研究成績(jī)不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)

屢犯錯(cuò)誤學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲—市一等獎(jiǎng);周良明主持的—

市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生膽商現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲

一市二等獎(jiǎng)；其他六項(xiàng)課題獲—市三等獎(jiǎng)。20—年學(xué)校又有七項(xiàng)課

題分別在衢州和立項(xiàng)。

在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在衢州市首屆

體育大會(huì)籃球比賽女子三人制比賽中獲第一名；林小愛(ài)老師在古

道千年一地方課程課堂評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；周平艷老師在—市中小

學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟

在—市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

另有10多位教師在各類比賽中獲—市二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類

比賽，有70多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，希

望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā)展，在

成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師

資隊(duì)伍建設(shè)，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生

質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

一、轉(zhuǎn)變教師的思想作風(fēng)，塑造良好的師德形象

1.加強(qiáng)黨組織建設(shè)，不斷激勵(lì)廣大黨員教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的

發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校在創(chuàng)先

爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)的實(shí)施方案和工作實(shí)際,

通過(guò)自查和互查、群眾監(jiān)督、行政督導(dǎo)、召開黨員、群眾座談會(huì)

等多種形式，征求各方面意見(jiàn)。落實(shí)《黨員志愿服務(wù)活動(dòng)記錄》，

《領(lǐng)導(dǎo)訪談教師記錄》，《教師訪談學(xué)生記錄》，將志愿服務(wù)活動(dòng)和

兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展黨員寫、講、

學(xué)身邊典型的活動(dòng)和青年教師的教育故事、教育隨筆交流活動(dòng)等，

塑造教師的師德形象。

2.加強(qiáng)師德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)師德“十不

準(zhǔn)”要求和師德禁令二十條，實(shí)行師德一票否決。繼續(xù)開展兩周

一次的政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展講教育故事活動(dòng)，分別舉行

了“黨員講教育故事”和學(xué)身邊典型的活動(dòng)，增強(qiáng)教師為人師表

的自覺(jué)性。

3.加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支精干實(shí)效的

班主任隊(duì)伍。通過(guò)班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、月研討、先進(jìn)班主任

經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓愛(ài)生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘。

二、德育為本，探索德育新途徑。

1.加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公

民道德教育，創(chuàng)辦道德講堂，堅(jiān)持不懈地開展文明行為的養(yǎng)成教

育，同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康的校園文藝體育活動(dòng)，以活

躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.努力抓好校園文化建設(shè)，落實(shí)環(huán)境育人的功能。貫徹落實(shí)

《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)》開展好q4”養(yǎng)成教

育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”等愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德等教育

活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚(yáng)民族精神。

繼續(xù)開展讀經(jīng)誦典等讀書活動(dòng)，建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”，

讓閱讀成為師生的良好生活習(xí)慣。堅(jiān)持德育常規(guī)的日檢查，周評(píng)

比，月總結(jié)工作，從學(xué)生日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，把常

規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、

亂、差”，使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。

3.注重心理健康教育，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)心理健

康課，開展心理咨詢活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)、科學(xué)安排大課間和陽(yáng)光體

育活動(dòng)，不擠占挪用大課間活動(dòng)時(shí)間，應(yīng)對(duì)陰雨天氣特別制定大

課間室內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生

在校園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)變得輕松愉快。20—年9月，在區(qū)里舉行的

大課間活動(dòng)評(píng)比中我校獲得三等獎(jiǎng)。

三、從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，扎實(shí)

開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開

展書法教育的意見(jiàn)》和《—市教育局關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的

實(shí)施意見(jiàn)》通知精神，按照《—區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)開展書法教

育實(shí)施方案》文件精神，制定學(xué)校書法教育方案，列入學(xué)校課程

計(jì)劃。加強(qiáng)備課管理，繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、個(gè)人二次

備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，課改年段使用導(dǎo)學(xué)案則必須

進(jìn)行二備，在課堂教學(xué)時(shí)使用后進(jìn)行再次修改，大力提倡有研究

性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)檢查。每月一次重點(diǎn)對(duì)教師的備課、上課、聽

課、作業(yè)批改、課后反思等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，做到既

重結(jié)果，又重內(nèi)容，既重成績(jī)，又重方法，既重檢查又重回頭看。

2.立足課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。20_年至今，我

校參加—區(qū)“先學(xué)后教反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)。兩年來(lái)，這一教改

實(shí)驗(yàn)給學(xué)校帶來(lái)了新變化，給課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。

20_年9月、10月、11月分別承擔(dān)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英

語(yǔ)的課題月研討活動(dòng)，得到進(jìn)修學(xué)校教研員、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教

師的一致好評(píng)，收到較好的研討效果。20—年1月6日，進(jìn)修學(xué)

校下校開展微型課題中期檢查與答辯活動(dòng)，我校5個(gè)微型課題

（20—年3月立項(xiàng)）負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備，與專家進(jìn)行了面對(duì)面的交流,

得到了肯定。學(xué)校以開展教改實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)

質(zhì)量的提高，同時(shí)帶動(dòng)全體教師開展理論與實(shí)踐的研究。

3.發(fā)揮教師專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。20—年9月起，學(xué)校師生全

員參與，共開辦了電腦、足球、繪畫組、籃球、乒乓球等34個(gè)興

趣小組。學(xué)生根據(jù)自己的意愿自由選擇。興趣小組定每周三下午

活動(dòng)，教師在興趣小組的組織中，努力做到有教材、有計(jì)劃、有

記錄。期末，組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，

增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，深受學(xué)生的喜愛(ài)。校足球隊(duì)已成為—區(qū)的

一張名片，每年的市賽都進(jìn)前八名。乒乓球隊(duì)也為區(qū)少體校輸送

了不少種子選手。

四、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1.開好“三課”，夯實(shí)根基。我校著力抓好“三課”的教學(xué)研

討工作（即骨干教師的示范課、老師的創(chuàng)優(yōu)課、課題實(shí)驗(yàn)教師的研

討課）。每學(xué)期，學(xué)校都按期初工作計(jì)劃，組織全體教師參加教學(xué)

創(chuàng)新大賽。通過(guò)創(chuàng)新大賽，教師們對(duì)教材有了更深刻的認(rèn)識(shí)，教

學(xué)技能有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2.以校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。年初按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校的工

作要求，制定繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案。對(duì)全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)

教育技術(shù)和多媒體設(shè)備使用的培訓(xùn)，并組織全體教師參加全國(guó)計(jì)

算機(jī)教育技術(shù)水平測(cè)試,全部獲得合格證書。一年來(lái)，除各學(xué)科組

織參加市區(qū)培訓(xùn)|外，還組織教師12人次到我區(qū)課改先行校蔡塘學(xué)

校學(xué)習(xí)，組織全體班主任參加省少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)I,一人參加

“國(guó)培計(jì)劃”骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，一人參加市骨干班主任培訓(xùn)。

3.為中青年搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。發(fā)揮教師團(tuán)支部的作用，開展

青年教師的基本功培訓(xùn)與考核，每周交一次作業(yè)，每月一項(xiàng)考核，

從課堂教學(xué)、教師基本功、教師業(yè)務(wù)（包括做操、集隊(duì)、口令等）、

讀書活動(dòng)到教學(xué)隨筆等都列入考核，頒發(fā)等級(jí)證書，促進(jìn)青年教師

的成長(zhǎng)。

20—年的成績(jī)：

?學(xué)生獲福建省“海峽冰心杯”作文比賽、區(qū)數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽

等給類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)52人次；

?參加區(qū)跳繩比賽，獲得總分第三名；廣播操比賽二等獎(jiǎng)，大

課間評(píng)比區(qū)三等獎(jiǎng)；足球比賽第六名。

?教師獲得區(qū)級(jí)教學(xué)技能、英語(yǔ)口語(yǔ)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)

等達(dá)到45人次。

?被評(píng)為區(qū)先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)基層關(guān)工委和五老志愿先

進(jìn)單位。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)和改

進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，全面完成縣教育工委部署的各項(xiàng)

工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展，學(xué)校被評(píng)為福州市校

園文化建設(shè)先進(jìn)校。

一、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。

1、學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的

精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子

成員學(xué)習(xí)精神，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載

體學(xué)習(xí)宣傳精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，

開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組

織建設(shè)。同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好精神進(jìn)教材、

進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。

2、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過(guò)向每一位黨員發(fā)放

新黨章、印制學(xué)習(xí)資料，同時(shí)開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新

黨章》基本知識(shí)，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺(jué)遵守黨

章，切實(shí)貫徹黨章。

3、學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神。十八屆三中全會(huì)召開后，即組

織黨員、教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)公報(bào)和《決定》，黨支部書記在

黨員、教師大會(huì)上對(duì)十八屆三中全會(huì)精神作了解讀。

4、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系

為主導(dǎo)，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)，舉行了“我的中國(guó)夢(mèng)”

朗誦比賽、征文比賽，“'情系祖國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)'班班有歌聲”

比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，

使師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福是“中

國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)含義。

5、學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神。

在全國(guó)人大、政協(xié)“兩會(huì)”召開期間，校黨支部組織行政干

部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會(huì)”專題報(bào)道。為了加深對(duì)“兩會(huì)”精

神的理解，舉行了學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。

6、加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施普法宣傳教育,

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未

成年人保護(hù)法》等，邀請(qǐng)縣檢察官為師生作法制教育報(bào)告，組織

教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過(guò)法制教育增強(qiáng)

了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切

實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德

教育，結(jié)合開展”滿意在教育”師德主題教育活動(dòng)，組織教師學(xué)

習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反n種職業(yè)道德行為

將被處罰》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行

職責(zé)，為人師表，教書育人。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行

為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰

問(wèn)信，要求廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)

感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

8、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。

充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講

話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳

統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。

以主題月教育活動(dòng)為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工

作。通過(guò)組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理

想教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、感恩教育、

形勢(shì)教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為

養(yǎng)成教育、寒暑假社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、打造“三型”支部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。

1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新

型黨支部的思路，制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃，組織黨員

深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三

諾”“四抓四比”等活動(dòng)；圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政

治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛(ài)崗

敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全

體黨員教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分

子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課（示范課），并成為學(xué)習(xí)組、教研組交

流發(fā)言的帶頭人，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。“七一”期間

評(píng)選表彰了五名—年度優(yōu)秀黨員。

3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在

教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極

分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展

預(yù)備黨員3名，確定入黨積極分子2名。

4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會(huì)已屆滿，經(jīng)上

級(jí)黨委批準(zhǔn)，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員

會(huì)。

5、認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)

表和黨建信息。

三、加強(qiáng)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系

年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見(jiàn)和建議，為教師脫穎而

出搭設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康，切實(shí)解決教師的生

活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到

教育教學(xué)工作中。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的

有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展了“承諾踐諾評(píng)

諾活動(dòng)”，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)。

繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、

依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成反腐倡廉

的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強(qiáng)自覺(jué)遵守紀(jì)律

的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。

3、做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作

完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，選聘民評(píng)

代表，公開評(píng)議的對(duì)象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟

明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開

承諾書》，動(dòng)員師生和社會(huì)各界積極參與，使民評(píng)工作順利進(jìn)行。

4、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生舉行

觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自

律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。

5、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民

主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使

黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務(wù)、校務(wù)公

開工作實(shí)效。

6、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。通過(guò)校長(zhǎng)接待日、家

長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、

理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實(shí)保證公平公

正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作，促進(jìn)社會(huì)

和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

四、落實(shí)黨內(nèi)生活準(zhǔn)則加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)。

1、認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問(wèn)題都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、

民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨支部委員集體討論，

做出決定;黨支部委員根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的

職責(zé)。進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、教

代會(huì)民主管理三位一體的學(xué)校管理體制，最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班

子的整體效能。

2、認(rèn)真落實(shí)民主（組織）生活會(huì)制度。組織召開好黨小組的組

織生活會(huì)。黨支部委員既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加支部

的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活會(huì)。

3、切實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)生活制度。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)

一課”制度，民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全

體黨員大會(huì)、支部委員會(huì)議，小組黨員會(huì)議，上好黨課，開展民

主評(píng)議黨員活動(dòng)。

4、完善檔案管理。加強(qiáng)對(duì)各種“簿冊(cè)”、黨務(wù)、人事等檔

案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。

五、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的

橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教

職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策

的知情權(quán)、參與權(quán)。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會(huì)代表大

會(huì)，并進(jìn)行了換屆選舉。組織教師開展文體活動(dòng)，舉行了首屆教

師歌詠比賽、羽毛球賽等，“三八”期間組織女教工、暑期組織

教師外出參觀考察，擴(kuò)大了教職工的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好團(tuán)委換屆選舉、少先大

隊(duì)成立工作，開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，

積極指導(dǎo)德育處、團(tuán)委、藝體組廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不

斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，今年在

初二年段，初三年段發(fā)展團(tuán)員兩批共466人，并在初一少先隊(duì)中

開展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部模范帶頭作用，引導(dǎo)

青年教師愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。少先大

隊(duì)組織優(yōu)秀隊(duì)員組成勸導(dǎo)員積極開展文明勸導(dǎo)工作，同時(shí)由團(tuán)、

隊(duì)組織的“啟明之聲”廣播站在學(xué)校宣傳陣地上發(fā)揮了積極作用。

3、認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)與民

主黨派教師聯(lián)系，適時(shí)組織黨外教師參加評(píng)議黨員等活動(dòng)，傾聽

他們的意見(jiàn)和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。繼續(xù)組織開展興趣小組活動(dòng)、“五

園”活動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心特色活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，推進(jìn)校園文

化建設(shè)，學(xué)校被評(píng)為福州市校園文化先進(jìn)校。

5、廣泛開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過(guò)開展歌詠比賽、文藝匯

演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，通過(guò)創(chuàng)建平

安校園活動(dòng)，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進(jìn)學(xué)校

精神文明建設(shè)。

總之，一年來(lái)，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治

核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深

化理論研究，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期師生的思想政治工作，還有

待加強(qiáng)，這些問(wèn)題將在今后的工作中加以努力改進(jìn)

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

上半年，在社會(huì)發(fā)展局及教育辦的提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的

旗幟領(lǐng)導(dǎo)下，臨危受命，到全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年掛末的同

興小學(xué)任校長(zhǎng)，僅一天時(shí)間就將前幾任校長(zhǎng)無(wú)法合并的苦里井教

學(xué)點(diǎn)成功合并，為整合教師資源奠定了良好基礎(chǔ)；通過(guò)競(jìng)聘的方

法將有能力無(wú)背景的年輕教師任用到學(xué)校管理崗位；制定了適合

學(xué)校發(fā)展的可行性績(jī)效、考核、管理制度；帶頭工作，不求報(bào)酬，

帶動(dòng)全校教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；從學(xué)校緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中

抽取煤費(fèi)，為全校學(xué)生免費(fèi)蒸飯，得到群眾的一到致好評(píng)；努力

營(yíng)造教師輕松的工作環(huán)境，組織教師集中處理中餐，為遠(yuǎn)距離教

師解決了后顧之憂；在原來(lái)汛期停課長(zhǎng)達(dá)15-—30天的情況下，

解決了學(xué)生過(guò)渡問(wèn)題，一學(xué)年來(lái)只停課兩天。在全體師生的努力

下，僅一年時(shí)間就改變了學(xué)校面貌，學(xué)?？傮w教育教學(xué)質(zhì)量上升

了兩個(gè)名次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12科統(tǒng)考，10科取得了上升的成績(jī)，極

大限度地提高了師生的士氣，打破了教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)冰。

20—年9月，被調(diào)整到zz開發(fā)區(qū)—小學(xué)任校長(zhǎng)。

1、將學(xué)校發(fā)展方向定位于向城區(qū)學(xué)校發(fā)展，通過(guò)一至兩年時(shí)

間在管理上、學(xué)校建設(shè)上、教育教學(xué)質(zhì)量上與城區(qū)學(xué)校全面接軌。

2、做好了校園文化建設(shè)工作，讓全體師生在學(xué)校文化建設(shè)的

影響下，努力工作、努力學(xué)習(xí)，學(xué)校呈現(xiàn)一片努力的現(xiàn)象。

3、做好了特色教育的開發(fā)，將原來(lái)的班級(jí)弟子規(guī)教育上升為

學(xué)校的特色課題，常抓不懈，校風(fēng)校貌得到了改善。

4、積極創(chuàng)建平安校園，主動(dòng)邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)派出所、消防大隊(duì)、

交警大隊(duì)、衛(wèi)生辦到學(xué)校進(jìn)行安全教育講座。

5、積極召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育子女的方法教育與

培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持學(xué)校工作。

6、為與城區(qū)學(xué)校接軌，我校本學(xué)期開通了校訊通業(yè)務(wù)，家長(zhǎng)

通過(guò)這一平臺(tái)，了解了學(xué)生在校情況及作業(yè)情況，及時(shí)監(jiān)督輔導(dǎo)

學(xué)生作業(yè)。

7、努力協(xié)調(diào)教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，將矛盾化解

在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。

8、制定了各種管理、考核制度，通過(guò)制度管人，而不是憑個(gè)

人喜好看人，讓教師明白自己的努力所能得到的結(jié)果。

我相信，—小學(xué)將在全體師生的共同努力下實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

短暫、緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我們以

“文化引領(lǐng)、和諧發(fā)展、面向全體、學(xué)會(huì)做人”為辦學(xué)思路，根

據(jù)我校的工作計(jì)劃和“年初建賬”目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)

下，齊心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)造性的開展工作，全面推

進(jìn)了我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，不僅僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)

律起到保障作用，并且為學(xué)生將來(lái)成為合格的公民奠定了良好的

基礎(chǔ)。本學(xué)期我們主要是經(jīng)過(guò)三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的。

（一）營(yíng)造氛圍、激勵(lì)感化。

1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式，充分利用國(guó)旗下的講話，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、安全、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

2、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào)，圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通

安全、感恩愛(ài)心奉獻(xiàn)、學(xué)校暴力傷害等宣傳有關(guān)知識(shí)，并檢查評(píng)

比，納入班級(jí)月考。

3、繼續(xù)開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動(dòng)。

首先是“人人座右銘”，就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)

目標(biāo)為主要資料的座右銘，激勵(lì)自我；其次是“每日一格言”，

就是全班學(xué)生輪流每一天在黑板右邊寫一句自我喜歡或激勵(lì)大家

的格言，與同學(xué)共勉，并且將每一天格言記錄匯集，供平時(shí)觀賞，

還能積累知識(shí)；最終是“每周一反思”，就是各班利用班會(huì)時(shí)間，

每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通，分清好壞，既教育自我又感染了別人，

這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級(jí)衛(wèi)生每一天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每

周一次大掃除，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)考核，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生

的自覺(jué)行為又凈化了學(xué)校環(huán)境。

（二）監(jiān)督管理，規(guī)范行為。

繼續(xù)發(fā)揮“禮貌監(jiān)督崗”的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，既鍛

煉了學(xué)生的本領(lǐng)，又學(xué)會(huì)了換位思考，我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)

督崗值班制，分布在學(xué)校的門口、樓道、操場(chǎng)等位置，利用早上、

課間、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)、鍛煉、生活等場(chǎng)所方方面面，全天侯

監(jiān)督，然后根據(jù)《禮貌班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》和《住宿

生管理制度》予以記載，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)

考核，作為評(píng)選“德育標(biāo)兵”和“禮貌班級(jí)”的依據(jù)之一。另外

我們對(duì)做好事，檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生給予獎(jiǎng)分，這樣既教

育違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員，又給曾扣過(guò)分的學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新

的機(jī)會(huì)。

（三）開展活動(dòng)，美化心靈。

為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍學(xué)校文化生活，本

學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份，舉辦了“歌唱祖

國(guó)”大合唱比賽活動(dòng)，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)；四月底，舉辦

了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動(dòng)，還選出了其中一些優(yōu)秀

作品參加聯(lián)校的評(píng)選；五月份，我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校

運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，增

強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。下學(xué)期，我們要以興趣小組為切入點(diǎn)，為特

長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

一位好班主任就有一個(gè)好班級(jí)，為了管理號(hào)學(xué)生，我校加強(qiáng)

對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè)，一方面我們組織教師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)

科學(xué)的管理辦法，啟發(fā)、幫忙教師結(jié)合本班實(shí)際探索自我班級(jí)管

理的好方法；另一方面，我們以《班主任評(píng)估辦法》和《禮貌班級(jí)

評(píng)比方案》為依據(jù)來(lái)考核班主任工作，使班主任認(rèn)識(shí)到自我的使

命感、職責(zé)感、榮譽(yù)感，進(jìn)取主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦

了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班主任之間互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效

地促進(jìn)了班級(jí)管理工作。五月份我們又選派了張會(huì)斌、呂蘇霞、

竇愛(ài)榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參加全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議,

帶回來(lái)班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。它將在我校開花、結(jié)果。

二、強(qiáng)化安全工作，確保良好教學(xué)秩序。

安全為天，學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工

作，我們做到了：第一，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，層層簽訂目

標(biāo)職責(zé)書，落實(shí)制度；第二，搞好安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，利用安

全課、安全教育日活動(dòng)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范本事，本學(xué)期

開展兩次應(yīng)急演練；第三，加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白天、

晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安

全督查管理，嚴(yán)格食品的來(lái)源、加工、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格

檢查；加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和

排查，異常是各地發(fā)生學(xué)校暴力事件后，我們更換門衛(wèi)，整天關(guān)

門，強(qiáng)化管理，閑人免進(jìn)。第四，繼續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門

的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過(guò)以上努力，一學(xué)期學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，教育

教學(xué)井然有序，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家

長(zhǎng)的信賴。

三、提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的提高，不能沒(méi)有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，為此，

我們實(shí)施了“管理立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略措施。

（一）教學(xué)常規(guī)管理不能放松。

備課堅(jiān)持周查制度，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為，并

且對(duì)教后感、練習(xí)設(shè)計(jì)、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分。上課

以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到、早退和中間脫崗

情景，并組織學(xué)生對(duì)教師上課情景民主測(cè)評(píng)。作業(yè)批改堅(jiān)持一周

查文科，一周查理科，查數(shù)量、查激勵(lì)性評(píng)價(jià)、查錯(cuò)題糾正情景。

教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記，納入月考核。代課

教師包學(xué)困生初見(jiàn)成效，經(jīng)過(guò)一年的試驗(yàn)，秦艷華、顏美麗、郭

晉英、李小榮等教師所包學(xué)困生提高明顯，學(xué)生的成績(jī)一次次提

高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性日益高漲。為定期檢驗(yàn)教學(xué)效果，我們堅(jiān)

持月考制度，考后及時(shí)分析，不斷調(diào)整教學(xué)策略，改善教學(xué)方法。

另外我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí)、理論筆記一月一查。為促進(jìn)常

規(guī)教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展，我們于5月17日和5月27日分別對(duì)17

位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改善行展覽，被展的備課數(shù)量

足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值，作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真，能起到示

范作用。參觀教師留下了自我的誠(chéng)懇意見(jiàn)，這項(xiàng)工作對(duì)以后的教

學(xué)常規(guī)管理將有很大的推動(dòng)作用。

（二）教學(xué)研究出實(shí)效。

1、聽評(píng)課活動(dòng)蔚然成風(fēng)。

我們繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度，活動(dòng)資料是

聽、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)

期我們借聯(lián)校評(píng)選教學(xué)能手的東風(fēng)，以賽促講，人人登臺(tái)，在本

組亮相，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分，評(píng)出的選手參加學(xué)校組織的第二

輪比賽。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽，我校的

秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位教師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手

去北京考察學(xué)習(xí)，秦艷華教師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教

學(xué)能手賽，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。

2、反思、案例推動(dòng)研究。

本學(xué)期教師經(jīng)過(guò)學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐，每節(jié)課后要寫

反思，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣。除此每位教師

還撰寫了《我的課堂教學(xué)淺析》，每次收回來(lái)的反思、案例學(xué)校都

進(jìn)行評(píng)比、展示、存檔，呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志

的案例被張貼學(xué)習(xí)。

3、課題研究有突破。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)“魏書生教育理論”和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開

展”有效性課堂教學(xué)研究”。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行

了分析、研究，開展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)

教學(xué)質(zhì)量》的主體研究；語(yǔ)文組李小榮、郭晉英開設(shè)《師生共讀

一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實(shí)施，學(xué)校購(gòu)買了

《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)，制定

了閱讀計(jì)劃，共同品味名人風(fēng)采，經(jīng)過(guò)這個(gè)專題的開設(shè)和班班圖

書柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀本事,

寫作水平，語(yǔ)文組創(chuàng)辦的《萌芽報(bào)》就是學(xué)生供稿、教師點(diǎn)評(píng)、師

生鑒賞。

4、打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。為有效地提高課堂教學(xué)水平，我校開展了

打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng)，我們?cè)谡?、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究

教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，以強(qiáng)帶弱全面提高，政治教師呂蘇霞、

李小喜擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué)，收到同科教師的好評(píng)。

5、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。4月19日至4月23日，我校成功

舉辦了“教學(xué)開放周活動(dòng)”，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、學(xué)生家長(zhǎng)

及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來(lái)我校指導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校環(huán)境、

教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、備課作業(yè)、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)

生、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察，肯定了我們的成績(jī)，同時(shí)也提出一些

合理化的提議，我們將這次提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，進(jìn)一步整改完

善，努力辦好人們滿意的學(xué)校，以后我們將定期舉辦“教學(xué)開放

周活動(dòng)”。

（三）實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給師生插上會(huì)飛的翅膀。

乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng)，我們對(duì)教師有

計(jì)劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅(jiān)持每周一次的電腦

培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博

客、制作課件等，建立個(gè)人資源庫(kù)使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)

行交流，探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高自我的教學(xué)本事；其次，鼓勵(lì)

教師們利用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。由于教師們學(xué)會(huì)了

電腦操作技術(shù)和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，此刻我校

的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的

作用；第三，為減少U盤傳遞信息的不便，學(xué)校開通了學(xué)校網(wǎng)，

教師們文件只要共享，其它人就能訪問(wèn)，教師們上交材料不用來(lái)

回跑，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。對(duì)電教工作我們制定了《教師電

教工作考核辦法》，依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情景進(jìn)行月考核,

積分存檔。

（四）搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

開足開全實(shí)驗(yàn)課，根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開齊，

盡量開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)

驗(yàn)教學(xué)大賽。對(duì)以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u(píng)估辦法》中都

有詳細(xì)的量化積分。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核，學(xué)期末匯總，作為教師

評(píng)模、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù)。

（五）備戰(zhàn)一年中考。

本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵，我們?cè)诜治鲅芯拷晔≈锌荚?/p>

題的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的實(shí)際召開初三工作專題會(huì)議。分析學(xué)情，

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考

完都要匯總成績(jī)，認(rèn)真分析，調(diào)整部署，既要重視尖子生的提高，

又要抓好普通生的鞏固提高，還要關(guān)注學(xué)困生的提高。分類召開

學(xué)生會(huì)4次，學(xué)校還制定了《—年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》，調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)

取性，渴望今年的中考取得好成績(jī)。

四、做好后勤保障，創(chuàng)造性的開展工作。

后勤工作要樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念、創(chuàng)造性的開展工作，

本學(xué)期首先進(jìn)行公物維修、電路整改、下水道疏通、飲水機(jī)的配

備保證了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的需要；其次安裝、修理多媒體

教室三個(gè)，為教學(xué)工作鋪平道路；第三安裝監(jiān)控?cái)z像頭，保證學(xué)

校安全，防止事故的發(fā)生；第四擔(dān)任印題工作，復(fù)習(xí)期間印題量

大，教師要多少我們印多少，什么時(shí)間用，什么時(shí)間有，從不遺

誤工作；第五為美化學(xué)校環(huán)境，3月份栽植月季花1000株；第六

定期為食堂、宿舍、廁所等有關(guān)場(chǎng)所消毒，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)干凈、整

潔。第七財(cái)務(wù)管理規(guī)范、合法，購(gòu)物有票、開支合理。

雖然，我們做了不少努力，開展了很多工作，學(xué)校面貌有很

大改觀，師生素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些

方面還不盡人意，我們的制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不

夠超前，教師的自主學(xué)習(xí)、探索課改新法的.動(dòng)力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)

習(xí)進(jìn)取性、自覺(jué)性還淺缺，這些都需要我們進(jìn)一步的去研究，去

挖掘！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

下面我將從以下幾個(gè)方面就我校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同

事作一匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

張莊小學(xué)在過(guò)去的一年里堅(jiān)持以良好習(xí)慣的培養(yǎng)為主線，以

課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，積極開展以“書香校園”為主

題的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。做到了人文關(guān)懷

與制度管理相結(jié)合，提高質(zhì)量與提高素養(yǎng)相結(jié)合，辦學(xué)水平不斷

提高。

一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和一支上進(jìn)的教師隊(duì)伍。

1.團(tuán)結(jié)一致，互相理解是建立一支和諧教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)。

2.精誠(chéng)合作是建立一支具有戰(zhàn)斗力、核心力教師隊(duì)伍的關(guān)健。

3.群眾的認(rèn)可是促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)一致，積極向上的力量源泉。

?每當(dāng)聽到群眾對(duì)我們的稱贊與肯定時(shí)，葛店小學(xué)每位教師的

臉上都堆滿了驕傲的笑容，以我是一位葛店小學(xué)老師而光榮。

二、營(yíng)造一個(gè)和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

1.愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量之根

本。

（1）學(xué)校利用師德大講堂、教研會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，

加強(qiáng)師德教育和崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，樹立愛(ài)崗敬

業(yè)的精神。引導(dǎo)教師守住一方清貧，放下攀比心理，全心全意投

入課堂教學(xué)。提倡：走進(jìn)課堂一切煩憂皆可拋；整整衣襟，精神

煥發(fā)耕耘好每個(gè)40分鐘。樹立起正確的從事態(tài)度和責(zé)任是每位教

師做好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的根本。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先示卒，勇于承擔(dān)教學(xué)重任，并引導(dǎo)教師向

自已看齊，努力工作，為全體教師樹立一個(gè)工作的好榜樣，有效

地促進(jìn)教師教學(xué)工作的良性競(jìng)爭(zhēng)。

（3）熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己要求自己孩子的老師的標(biāo)準(zhǔn)要

求自己，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)孩子。關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們父母一樣

的關(guān)懷。我校的宋鳳春老師，她照顧的三個(gè)留守孩子都親切的叫

她老師媽媽。

2.建全制度是規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)有力措施。

學(xué)校根據(jù)中心校有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真修訂了各種

制度和年度工作計(jì)劃。使教學(xué)管理更符合新時(shí)期課堂教學(xué)的要求,

以增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.教學(xué)研討是深入課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校做了以下幾個(gè)方面的嘗式：

1.創(chuàng)建書香校園

閱讀是人心靈深處的饑渴，是點(diǎn)亮世界的火種。一個(gè)人知識(shí)

的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無(wú)不來(lái)源于閱讀，閱讀能給人

帶來(lái)終身發(fā)展的幸福，能為社會(huì)提供高素質(zhì)的人才。鑒于此，我

們提倡讀書，我們鼓勵(lì)讀書，我們大力開展讀書活動(dòng)，積極構(gòu)建

校園閱讀生態(tài)，把“書香校園”確定為本校的重點(diǎn)工作，讓學(xué)校

成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，努力營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。

2.體育藝術(shù)活動(dòng)

我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)豐富了學(xué)生的

課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。

四、認(rèn)真組織德育活動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

我校以遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，推行積分換禮活動(dòng)。

讓我校的686名學(xué)生686名學(xué)生家長(zhǎng)和22名老師全部參與其中，

相互陪伴共同成長(zhǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為

學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

20—年我們將試圖通過(guò)努力，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)更加寬松、

更加民主、更加和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們堅(jiān)信一一在全體師

生的共同努力下，張莊小學(xué)的明天會(huì)更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向

前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。下面將本學(xué)期的教

學(xué)工作做如下總結(jié):

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘

的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。在剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采

用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，

讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫

字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要

老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)

生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,

設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)

間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備

而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引

學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后

記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：

作為一年級(jí)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一

樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注

重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作

了努力。

(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重

點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好

地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)

前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針

對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生

對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫

一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特

別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的

語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)

生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程，

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方

面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣

的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫

字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此，在抓好

學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

(3)抓好讀書訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，

調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各

種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在

一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)

程中，

四、存在的問(wèn)題與不足：

1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好,

但是班上少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下

學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

2、家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我與家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要

認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇10

過(guò)去了，趁著周末休息，按照以往一貫來(lái)的做法，將學(xué)校的

工作做一次盤點(diǎn)總結(jié)，以作紀(jì)念。

評(píng)上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。這是區(qū)教育局新推出

的一項(xiàng)評(píng)比工作，是對(duì)一所學(xué)校的綜合評(píng)估，涉及到發(fā)展規(guī)劃，

辦學(xué)理念，校園文化，課程建設(shè)，校園活動(dòng)，后勤建設(shè)，家校合作

等諸多方面（評(píng)審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效），而且整個(gè)評(píng)審過(guò)程

分為申報(bào)、初評(píng)和終評(píng)等三個(gè)環(huán)節(jié)，更公平的是終評(píng)環(huán)節(jié)采用的

是第三方評(píng)估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高—0多所學(xué)校中，

最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎(jiǎng)的獲得者。我們學(xué)校能榮幸

評(píng)上，既是對(duì)我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極

有力的回報(bào)，更是堅(jiān)定了我對(duì)這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。

在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng)建過(guò)程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作

狀態(tài)有了很大的提升，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感，

還是最基礎(chǔ)的指標(biāo)的提升（比如論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作

發(fā)表或獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，像科技、合唱、舞蹈、體育

等都大幅提升），都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和

激發(fā)。

三年發(fā)展規(guī)劃提前完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定

了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃（學(xué)年-學(xué)年），并為這個(gè)發(fā)展規(guī)劃排好了詳

盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長(zhǎng)他們驚奇的是，本學(xué)期開

學(xué)前干校長(zhǎng)告訴我三年發(fā)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了,

他突然覺(jué)得學(xué)校工作計(jì)劃一下子難以做出來(lái)了（因?yàn)橐幌伦痈杏X(jué)

沒(méi)有方向和目標(biāo)了）。能把這個(gè)發(fā)展規(guī)劃提前完成的很大一個(gè)動(dòng)力

就是孩子們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，通過(guò)“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)平臺(tái)，

孩子們提出了諸多要求，比如要求有舒適的看書的地方，想有一

個(gè)圖書館（原本這個(gè)圖書館的改造工程是安排在上半年的），要求

對(duì)體藝館進(jìn)行裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣（原定也是在上

半年進(jìn)行的）等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研

究學(xué)校的第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃了。

“智慧校園”創(chuàng)建工作基本完成，力爭(zhēng)提升。年初，當(dāng)我向

局里申請(qǐng)“智慧校園”創(chuàng)建工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒(méi)有多

少底子的，因?yàn)槲也磺宄@項(xiàng)工作是不是能達(dá)到我心目中的狀態(tài)。

但整整一年多做下來(lái)（其實(shí)我們的前期工作在去年下半年改版時(shí)

已經(jīng)啟動(dòng)了），智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現(xiàn)在我們眼前了，

主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù)，第二板塊是

教師數(shù)字工作平臺(tái)，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為

課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外（主要是校園電視臺(tái)的建設(shè)

尚在完善中，和掛鉤的已經(jīng)基本上完成了），其它兩塊基本上已經(jīng)

完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯(cuò)誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地

成為寧波智慧城市創(chuàng)建中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一（全大市

共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家），這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智

慧校園創(chuàng)建工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧

校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案,

改革的最基點(diǎn)原則是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。

我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習(xí)小組建立和

“3+1”模式（即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10

分鐘作業(yè)完成時(shí)間），尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)更是涵蓋

了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專門組織了學(xué)習(xí)

小組長(zhǎng)的論壇活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是激動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。

相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定

會(huì)馬上出彩，但一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，長(zhǎng)久堅(jiān)持，直至取得好效果。

因?yàn)槲覀冏龅氖钦鎸?shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對(duì)檢

查。

“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛(ài)校激情。創(chuàng)

辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺(tái)一一“與沈老師面對(duì)

面”在又進(jìn)行了十來(lái)次，從原先的一月一次最后到半月一次，其

中最讓孩子們感覺(jué)給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生

態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定

會(huì)努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨(dú)奏會(huì)的舉行，進(jìn)一步激

發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實(shí)圖書館學(xué)生館長(zhǎng)孟詩(shī)語(yǔ)的

上任，讓孩子們真正感覺(jué)到只要有心，就有平臺(tái)可以為學(xué)校的發(fā)

展貢獻(xiàn)自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們?cè)诮鼛状谓涣?/p>

中提出的事情，一件是秋實(shí)最美教師的評(píng)選（孩子們提出由他們

全程操辦，無(wú)需老師們介入），一件是建設(shè)秋實(shí)照片墻，將值得紀(jì)

念的影像都留在校園里，另一件是