職業(yè)技術學校計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)類及代碼：一、專業(yè)名稱及代碼二、入學要求-1-四、職業(yè)面向-1-（一）職業(yè)崗位 （二）培養(yǎng)規(guī)格 六、主要接續(xù)專業(yè)-4- 七、課程設置及要求-4- （二）課程設置及要求 八、教學進程總體安排-12-（一）基本學時分配 （二）教學安排建議 九、培養(yǎng)模式-13-十、實施保障-14-（一）師資隊伍 （二）教學設施 （五）學習評價 十一、畢業(yè)要求-21-附件:編制說明-21-（一）編寫依據 （一）專業(yè)名稱：計算機應用（二）專業(yè)代碼：710201證書或職業(yè)資格證書舉例計算機硬件工程技術人員計算機程序職業(yè)資格證職業(yè)技能等級證書：數據采發(fā)本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅樹人”根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和計算機關等知識，具備辦公軟件應用、常用信息技術設備組裝與維護、網絡技術應用、數字（二）培養(yǎng)規(guī)格③掌握辦公軟件操作流程，具有圖文排版、電子表格制作的設計和④掌握計算機網絡的基礎知識和工作原理，具有網絡搭建和維護的知識；⑤掌握計算機程序設計的基本概念，具有開發(fā)計算機簡單功能應用1公共基礎課程業(yè)道德與法治、語文、歷史、數學、英語、體育與健康、藝術234852數據分析與可視化、Web前端開發(fā)63合計（二）課程設置及要求1402健康40涯3生404治4056歷史4078合作或工作任務進行有效交9體育康學校體育教學的要1辦公應用23礎序號1導向的項目教學方2程序案例驅動和項目實程序設計的基本結養(yǎng)學生獨立分析問3踐導入法等實現做中揮虛擬仿真軟件作4庫基礎及應用本課程通過案例教5程序活實際程序緊密結6踐學生就問題進行思7行視頻鏡頭的剪輯與組接技8踐課程采用教師演示認真嚴謹的工作精序號12（一）基本學時分配2.公共基礎課程學時一般占總學時的1/3；選修課教學時數占總學時的比例均應當（二）教學安排建議序號學分123456公共基礎課公共基礎必修課1240222402324024職業(yè)道德與法制24025222256歷史24011722226822226942200體育與健康22222專業(yè)技能課專業(yè)基礎課19542視頻剪輯技術443443405841662程序設計基礎6443數據庫基礎及應用9544445程序設計綜合實踐7436踐7437踐7438踐6429專業(yè)拓展課1442數據分析與可視化44844教學環(huán)節(jié)142認識實習23363030303030設備配置與管理課程與“1+X”網絡系統(tǒng)建設與運維職業(yè)技能等級證書融通；信息技（一）師資隊伍6530759（二）教學設施序號12計算機網絡虛擬化軟件《計算機網絡基礎》《網絡設備配置與管理》訓》3Web前端開發(fā)《網站建設項目制作》4數字媒體技《圖形圖像處理》室《視頻剪輯技術》《影視后期案例制作》5合實訓室礎、網絡應用與信字媒體技術應用、程序設計入門、人工智能初步、機器人操作等用軟件、計算機組件、網絡組件、物聯網組件、信息安全組件、人工智能套件、服務機器人《信息技術》、《程序設實習、實習基名稱實習類別（專業(yè)見習實習、專業(yè)綜主要實習崗位人數1程序設計、數據庫運維45234455數字音視頻合成（四）教學方法（五）學習評價1.教學過程管理：按照教學過程的規(guī)律來決定教學工作的順序，建立相應的方法，畢業(yè)要求是學生通過規(guī)定年限的學習，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學時學分，完成規(guī)定的教學活動，畢業(yè)時應達到的素質、知識和能力等方面要求。畢業(yè)要