新疆和田地區(qū)民豐縣2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中生物 含解析

新疆和田地區(qū)民豐縣20222023學(xué)年高二上學(xué)期期中生物（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共28題，每題2分，總分56分）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)B.植物細(xì)胞的高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞的溶酶體功能相同C.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，但只存在于真核細(xì)胞中D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增加了膜面積，為有氧呼吸提供場(chǎng)所2.關(guān)于細(xì)胞周期的描述，錯(cuò)誤的是（）A.間期進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.有絲分裂前期核膜和核仁逐漸解體消失C.有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體D.有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞3.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.酶具有高效性，能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值，過高或過低都會(huì)使酶失活D.酶的活性不受反應(yīng)物濃度的影響4.關(guān)于光合作用的描述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體薄膜上B.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，為暗反應(yīng)提供能量和還原劑C.光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.光合作用的暗反應(yīng)階段不消耗光能5.關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是（）A.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上B.無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同C.有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物都是二氧化碳和水D.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生ATP二、填空題（共5題，每題4分，總分20分）1.細(xì)胞膜的主要成分是________和________，其功能特點(diǎn)是________和________。2.有絲分裂間期的主要變化是________和________，前期的主要變化是________。3.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在________，暗反應(yīng)階段發(fā)生在________。4.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在________，第二階段發(fā)生在線粒體________。5.酶的活性受________和________的影響，過高或過低都會(huì)使酶失活。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.細(xì)胞膜的功能是選擇透過性，允許水分子自由通過，不允許離子通過。（）2.有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體。（）3.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，為暗反應(yīng)提供能量和還原劑。（）4.有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段消耗ATP。（）5.酶的活性不受反應(yīng)物濃度的影響。（）四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題10分，總分30分）1.簡(jiǎn)述有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別。3.簡(jiǎn)述有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。五、綜合題（共2題，每題12分，總分24分）1.某實(shí)驗(yàn)小組探究酶的最適溫度。他們?cè)O(shè)置不同溫度梯度的實(shí)驗(yàn)組，在相同條件下測(cè)定酶的活性。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下能夠進(jìn)行光合作用，而在黑暗條件下不能進(jìn)行光合作用。請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象的原因。解析選擇題解析1.A：細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，具有選擇透過性，允許水分子自由通過，不允許離子通過。2.B：有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體。3.A：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有高效性，能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4.C：光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。5.B：有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。填空題解析1.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其功能特點(diǎn)是選擇透過性和流動(dòng)性。2.有絲分裂間期的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，前期的主要變化是核膜和核仁逐漸解體消失。3.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。4.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。5.酶的活性受溫度和pH值的影響，過高或過低都會(huì)使酶失活。判斷題解析1.錯(cuò)誤：細(xì)胞膜的功能是選擇透過性，允許水分子自由通過，也允許某些離子通過。2.正確：有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體。3.正確：光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，為暗反應(yīng)提供能量和還原劑。4.錯(cuò)誤：有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生少量ATP，第二階段消耗ATP。5.錯(cuò)誤：酶的活性受反應(yīng)物濃度的影響，反應(yīng)物濃度越高，酶的活性越強(qiáng)。簡(jiǎn)答題解析1.有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體；中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體；末期核膜和核仁重建，細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞。2.光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別在于：光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，需要光能，產(chǎn)生ATP和NADPH；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，不需要光能，消耗ATP和NADPH，合成有機(jī)物。3.有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于：有氧呼吸需要氧氣，終產(chǎn)物是二氧化碳和水，釋放大量能量；無氧呼吸不需要氧氣，終產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳，釋放少量能量。綜合題解析1.實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)置不同溫度梯度的實(shí)驗(yàn)組，在相同條件下測(cè)定酶的活性。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：酶的活性隨著溫度的升高而增強(qiáng)，達(dá)到最適溫度時(shí)活性最強(qiáng)，超過最適溫度后活性逐漸降低。2.原因：植物在光照條件下能夠進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物；而在黑暗條件下不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣。二、填空題（共10題，每題2分，總分20分）1.細(xì)胞膜的主要成分是________和________，其功能是________。2.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在________，暗反應(yīng)階段發(fā)生在________。3.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在________，第二階段發(fā)生在________，第三階段發(fā)生在________。4.酶的活性受________和________的影響，過高或過低都會(huì)使酶失活。5.細(xì)胞周期的兩個(gè)階段是________和________，其中________階段進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜的功能特性。（）2.光合作用的光反應(yīng)階段不需要光照。（）3.有氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸和水。（）4.酶的催化作用具有高效性，能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。（）5.有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（）四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，總分20分）1.簡(jiǎn)述光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的主要區(qū)別。2.簡(jiǎn)述有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。3.簡(jiǎn)述細(xì)胞周期的不同階段及其主要特征。4.簡(jiǎn)述酶的特性及其影響因素。五、實(shí)驗(yàn)題（共2題，每題10分，總分20分）1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑴囟葘?duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)置不同溫度梯度的實(shí)驗(yàn)組；（2）在相同條件下測(cè)定酶的活性；（3）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹諏?duì)植物光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)置光照和黑暗兩組實(shí)驗(yàn)條件；（2）在相同條件下測(cè)定植物的光合作用強(qiáng)度；（3）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。六、綜合題（共2題，每題10分，總分20分）（1）實(shí)驗(yàn)條件：在不同pH值下測(cè)定酶的活性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在pH值為7時(shí)，酶的活性最強(qiáng)；當(dāng)pH值低于或高于7時(shí)，酶的活性逐漸降低。分析：________。（2）實(shí)驗(yàn)條件：在不同溫度下測(cè)定酶的活性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在40℃時(shí)，酶的活性最強(qiáng)；當(dāng)溫度低于或高于40℃時(shí)，酶的活性逐漸降低。分析：________。（1）實(shí)驗(yàn)條件：在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定植物的光合作用速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率逐漸增加；但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定值后，光合作用速率不再增加。分析：________。（2）實(shí)驗(yàn)條件：在不同二氧化碳濃度下測(cè)定植物的光合作用速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著二氧化碳濃度的增加，光合作用速率逐漸增加；但當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到一定值后，光合作用速率不再增加。分析：________。七、材料分析題（共2題，每題10分，總分20分）1.材料一：植物在光照條件下能夠進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物；而在黑暗條件下不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣。材料二：某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將植物葉片暴露在強(qiáng)光下一段時(shí)間后，葉片會(huì)變黃。分析：（1）為什么植物在光照條件下能夠進(jìn)行光合作用？（2分）（2）為什么植物葉片暴露在強(qiáng)光下一段時(shí)間后會(huì)變黃？（3分）2.材料一：有氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和水，釋放大量能量；而無氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳，釋放少量能量。材料二：某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將酵母菌暴露在無氧條件下，酵母菌會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳。分析：（1）為什么有氧呼吸能釋放大量能量？（2分）（2）為什么酵母菌在無氧條件下會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳？（3分）八、計(jì)算題（共2題，每題10分，總分20分）1.某植物在光照條件下，每分鐘消耗的氧氣量為0.1摩爾。已知該植物每摩爾氧氣完全氧化分解葡萄糖時(shí)釋放的能量為2870千焦。請(qǐng)計(jì)算該植物在光照條件下，每分鐘通過光合作用釋放的能量。2.某酵母菌在無氧條件下，每分鐘產(chǎn)生的酒精量為0.05摩爾。已知該酵母菌每摩爾酒精完全氧化分解葡萄糖時(shí)釋放的能量為196千焦。請(qǐng)計(jì)算該酵母菌在無氧條件下，每分鐘通過無氧呼吸釋放的能量。九、探究題（共2題，每題10分，總分20分）1.探究不同濃度的蔗糖溶液對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)置不同濃度的蔗糖溶液作為實(shí)驗(yàn)組；（2）在相同條件下測(cè)定酵母菌的發(fā)酵速率；（3）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。2.探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)置不同光照強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)組；（2）在相同條件下測(cè)定植物的光合作用速率；（3）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。十、案例分析題（共2題，每題10分，總分20分）（1）實(shí)驗(yàn)條件：在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定植物的光合作用速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率逐漸增加；但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定值后，光合作用速率不再增加。分析：________。（2）實(shí)驗(yàn)條件：在不同二氧化碳濃度下測(cè)定植物的光合作用速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著二氧化碳濃度的增加，光合作用速率逐漸增加；但當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到一定值后，光合作用速率不再增加。分析：________。十一、閱讀理解題（共2題，每題10分，總分20分）（1）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在哪里？（2分）（2）光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在哪里？（2分）（3）光合作用的終產(chǎn)物是什么？（2分）（4）光合作用的意義是什么？（2分）（1）有氧呼吸的第一階段發(fā)生在哪里？（2分）（2）有氧呼吸的第二階段發(fā)生在哪里？（2分）（3）有氧呼吸的終產(chǎn)物是什么？（2分）（4）有氧呼吸的意義是什么？（2分）十二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（共2題，每題10分，總分20分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究不同溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)置不同溫度的實(shí)驗(yàn)組；（2）在相同條件下測(cè)定酵母菌的發(fā)酵速率；（3）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)置不同光照強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)組；（2）在相同條件下測(cè)定植物的光合作用速率；（3）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)