上海市實驗學校2022-2023學年高三3月月考語文 無答案

上海市實驗學校20222023學年高三3月月考語文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）。A.祭奠（diàn）B.躊躇（chú）C.咄咄逼人（duō）D.躊躇滿志（chú）2.下列各句中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次社會實踐活動，我們更加明白了團隊協(xié)作的重要性。B.為了提高學生的語文素養(yǎng)，學校決定開展一系列的語文課外活動。C.我們應該努力提高自己的文化素養(yǎng)，以便更好地適應社會的發(fā)展。D.通過這次活動，我們深刻地認識到了環(huán)境保護的重要性。3.下列句子中，成語使用正確的一項是（）。A.他雖然年紀輕輕，卻已經取得了不小的成就，真可謂年少有為。B.他為了完成這個項目，不辭勞苦，日夜兼程，真是勞苦功高。C.他對待工作非常認真，一絲不茍，真是個一絲不茍的人。D.她在比賽中發(fā)揮出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲，真可謂錦上添花。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。A.“這篇文章寫得真好！”他贊嘆道。B.“這篇文章寫得真好！”他贊嘆道：“你應該多讀讀這樣的文章?！盋.“這篇文章寫得真好！”他贊嘆道，你應該多讀讀這樣的文章。D.“這篇文章寫得真好！”他贊嘆道：“你應該多讀讀這樣的文章?！?.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）。A.他對這個問題思考了很久，但始終沒有想出一個合適的解決方案。B.他對這個問題思考了很久，但始終沒有想出一個合適的解決方法。C.他對這個問題思考了很久，但始終沒有想出一個合適的解決措施。D.他對這個問題思考了很久，但始終沒有想出一個合適的解決策略。二、判斷題（每題1分，共5分）1.“提高語文素養(yǎng)”是一個動賓短語。（）2.“勞苦功高”中的“勞苦”是一個偏正短語。（）3.“他贊嘆道”中的“贊嘆”是一個動詞。（）4.“這篇文章寫得真好！”中的“真好”是一個形容詞短語。（）5.“他對待工作非常認真”中的“認真”是一個副詞。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.“這篇文章寫得真好！”中的“這篇文章”是一個名詞短語。2.“他贊嘆道”中的“他”是一個代詞。3.“他為了完成這個項目”中的“為了”是一個介詞。4.“他日夜兼程”中的“日夜”是一個名詞。5.“他取得了不小的成就”中的“不小的成就”是一個名詞短語。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述“提高語文素養(yǎng)”這個短語的結構類型。2.簡述“勞苦功高”這個成語的含義。3.簡述“他贊嘆道”這個句子的語法成分。4.簡述“這篇文章寫得真好！”這個句子的語法成分。5.簡述“他對待工作非常認真”這個句子的語法成分。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用“提高語文素養(yǎng)”這個短語造一個句子。2.請用“勞苦功高”這個成語造一個句子。3.請用“他贊嘆道”這個句子的語法成分造一個句子。4.請用“這篇文章寫得真好！”這個句子的語法成分造一個句子。5.請用“他對待工作非常認真”這個句子的語法成分造一個句子。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析“提高語文素養(yǎng)”這個短語在句子中的作用。2.分析“勞苦功高”這個成語在句子中的作用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)“他贊嘆道”這個句子的語法成分，寫一個類似的句子。2.請根據(jù)“這篇文章寫得真好！”這個句子的語法成分，寫一個類似的句子。上海市實驗學校20222023學年高三3月月考語文試卷八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋“修辭手法”的概念，并舉例說明其在語文寫作中的運用。2.請解釋“成語”的概念，并舉例說明其在日常生活中的使用。3.請解釋“比喻”的概念，并舉例說明其在語文閱讀中的理解。4.請解釋“排比”的概念，并舉例說明其在語文演講中的運用。5.請解釋“擬人”的概念，并舉例說明其在語文寫作中的運用。十、思考題（每題2分，共10分）1.請思考“如何提高語文素養(yǎng)”這個問題，并提出你的觀點和理由。2.請思考“如何培養(yǎng)閱讀興趣”這個問題，并提出你的觀點和理由。3.請思考“如何提高寫作能力”這個問題，并提出你的觀點和理由。4.請思考“如何進行語文學習”這個問題，并提出你的觀點和理由。5.請思考“如何進行語文知識競賽”這個問題，并提出你的觀點和理由。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請結合你所學的語文知識，談談你對“網絡語言”現(xiàn)象的看法，并提出你的觀點和理由。2.請結合你所學的語文知識，談談你對“流行語”現(xiàn)象的看法，并提出你的觀點和理由。3.請結合你所學的語文知識，談談你對“網絡文學”現(xiàn)象的看法，并提出你的觀點和理由。4.請結合你所學的語文知識，談談你對“語文教育”的看法，并提出你的觀點和理由。5.請結合你所學的語文知識，談談你對“語文素養(yǎng)”的看法，并提出你的觀點和理由。一、選擇題1.答案：D知識點：考查字音字形，涉及多音字和形近字的辨識。示例：正確答案“氤氳”讀音為yūn，常與“氳”混淆。2.答案：B知識點：考查成語的正確使用，注意成語的語境搭配。示例：正確答案“因地制宜”指根據(jù)具體情況采取適當措施。3.答案：C知識點：考查文學常識，包括作者、作品和背景。示例：正確答案“《紅樓夢》作者為曹雪芹，背景為清代”。4.答案：A知識點：考查文言文實詞的意義，需結合上下文理解。示例：正確答案“疾”在此處意為“迅速”。5.答案：D知識點：考查句子修辭手法，如比喻、擬人等。示例：正確答案“擬人”指賦予事物人的動作或情感。二、填空題1.答案：①且②之③以知識點：考查文言文虛詞的意義和用法。示例：正確答案“且”表示遞進，“之”為代詞，“以”為介詞。2.答案：①若②則③乎知識點：考查文言文虛詞的連詞用法。示例：正確答案“若”表示假設，“則”表示轉折，“乎”為句末語氣詞。3.答案：①者②也③矣知識點：考查文言文句末語氣詞。示例：正確答案“者”用于提頓，“也”表判斷，“矣”表感嘆。4.答案：①其②而③之知識點：考查文言文代詞和連詞的用法。示例：正確答案“其”指代某物，“而”表示并列，“之”為代詞。5.答案：①然②則③乎知識點：考查文言文虛詞的用法。示例：正確答案“然”表示轉折，“則”表示順承，“乎”表疑問。三、閱讀理解題1.答案：①主題：熱愛自然、敬畏生命。②觀點：通過描繪自然景色，表達人與自然的和諧共處。知識點：考查對文章主題和作者觀點的概括能力。示例：文章通過描寫山水景色，體現(xiàn)人與自然的緊密聯(lián)系。2.答案：①情節(jié)：主人公在困境中堅持奮斗，最終取得成功。②人物性格：堅韌不拔、勇敢面對挑戰(zhàn)。知識點：考查對小說情節(jié)和人物性格的分析能力。示例：主人公在經歷失敗后，依然努力拼搏，最終獲得成功。3.答案：①手法：對比、象征。②作用：突出主題，深化思想。知識點：考查對文學手法的識別及其作用的分析能力。示例：通過對比手法，表現(xiàn)光明與黑暗的沖突，象征希望與絕望的對抗。4.答案：①內容：作者通過回憶，表達對童年生活的懷念。②情感：懷舊、感恩。知識點：考查對散文內容和情感的分析能力。示例：文章通過回憶童年的趣事，表達對那段時光的深深懷念。5.答案：①觀點：科技發(fā)展應以人為本，關注社會需求。②論據(jù)：通過具體案例說明科技的雙刃劍效應。知識點：考查對議論文觀點和論據(jù)的分析能力。示例：文章提出科技發(fā)展應服務于人類，而非取代人類。四、古詩文默寫題1.答案：①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。②但愿人長久，千里共嬋娟。知識點：考查古詩文的背誦和書寫能力。示例：正確答案為《靜夜思》和《水調歌頭》中的名句。2.答案：①人生自古誰無死，留取丹心照汗青。②會當凌絕頂，一覽眾山小。知識點：考查對經典詩文的掌握程度。示例：正確答案為《過零丁洋》和《望岳》中的名句。3.答案：①問渠那得清如許，為有源頭活水來。②路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。知識點：考查對古詩文的記憶和書寫能力。示例：正確答案為《觀書有感》和《離騷》中的名句。4.答案：①海內存知己，天涯若比鄰。②山重水復疑無路，柳暗花明又一村。知識點：考查對古詩文的背誦和書寫能力。示例：正確答案為《送杜少府之任蜀州》和《游山西村》中的名句。5.答案：①千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。②沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。知識點：考查對古詩文的記憶和書寫能力。示例：正確答案為《江雪》和《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名句。五、文言文翻譯題1.答案：①此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。②陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。知識點：考查文言文翻譯能力，需注意關鍵詞的準確翻譯。示例：正確答案為《出師表》中的名句。2.答案：①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。知識點：考查文言文翻譯能力，需注意句式和關鍵詞的翻譯。示例：正確答案為《出師表》中的名句。3.答案：①臣以險釁，夙遭閔兇。②臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。知識點：考查文言文翻譯能力，需注意句式和關鍵詞的翻譯。示例：正確答案為《陳情表》中的名句。4.答案：①臣生當隕首，死當結草。②臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。知識點：考查文言文翻譯能力，需注意句式和關鍵詞的翻譯。示例：正確答案為《陳情表》中的名句。5.答案：①臣聞先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。②然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。知識點：考查文言文翻譯能力，需注意句式和關鍵詞的翻譯。示例：正確答案為《出師表》中的名句。六、現(xiàn)代文閱讀題1.答案：①作者通過描寫鄉(xiāng)村景象，表達對家鄉(xiāng)的熱愛。②文章主題：鄉(xiāng)村的寧靜與美好。知識點：考查對現(xiàn)代文內容和主題的理解能力。示例：文章通過描繪鄉(xiāng)村的自然景色和人文風情，表達對家鄉(xiāng)的懷念。2.答案：①文章通過對比手法，表現(xiàn)現(xiàn)代社會的冷漠與疏離。②文章主題：人與人之間的隔閡與孤獨感。知識點：考查對現(xiàn)代文手法和主題的分析能力。示例：文章通過對比城市與鄉(xiāng)村的生活狀態(tài)，揭示現(xiàn)代社會的冷漠問題。3.答案：①文章通過細節(jié)描寫，展現(xiàn)人物的心理變化。②文章主題：成長中的困惑與掙扎。知識點：考查對現(xiàn)代文細節(jié)和主題的分析能力。示例：文章通過主人公的內心獨白，表現(xiàn)其在成長過程中的心理變化。4.答案：①文章通過象征手法，表現(xiàn)生命的頑強與希望。②文章主題：生命的力量與希望。知識點：考查對現(xiàn)代文手法和主題的分析能力。示例：文章通過描寫一棵樹的成長，象征生命的頑強與希望。5.答案：①文章通過對比手法，表現(xiàn)科技發(fā)展對人類生活的影響。②文章主題：科技與人類的關系。知識點：考查對現(xiàn)代文手法和主題的分析能力。示例：文章通過對比科技帶來的便利與弊端，探討科技與人類生活的關系。七、寫作題1.答案：示例：以“珍惜時間”為主題，寫一篇議論文，闡述時間的重要性，并提出合理利用時間的建議。知識點：考查學生的議論文寫作能力，包括論點、論據(jù)和論證的展開。示例：文章從多個角度論證時間的重要性，并提出具體建議，如制定計劃、提高效率等。2.答案：示例：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，寫一篇記敘文，描述家鄉(xiāng)的自然風光和人文特色。知識點：考查學生的記敘文寫作能力，包括情節(jié)的安排和細節(jié)的描寫。示例：文章通過具體事例和生動描寫，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的獨特魅力。3.答案：示例：以“環(huán)?！睘橹黝}，寫一篇說明文，介紹環(huán)保的重要性以及可行的環(huán)保措施。知識點：考查學生的說明文寫作能力，包括說明方法的運用和信息的準確傳遞。示例：文章通過列舉數(shù)據(jù)和案例，說明環(huán)