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學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主題:暢想未來(lái)開(kāi)場(chǎng)白A:如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。青春燦爛的猶如初生太陽(yáng)的面紗,靈秀的猶如崖邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳,著實(shí)讓人著迷。B:青春就像一道閃電,劃破未來(lái)的夜空,讓我們?cè)谏镍櫆锨?,不再退卻;讓我們?cè)趬櫬涞倪吘?,始終有掙扎的力量。因?yàn)橛辛饲啻?,在充滿荊棘的路上,我們的心頭始終有陽(yáng)光照耀著勝利的殿堂;在失敗的低谷,我們的心頭始終有信念支持著不屈的力量。AB共同:在人生的浩瀚海洋,我們用青春做帆,用友誼做槳,搏擊風(fēng)雨,揚(yáng)帆起航。我們一起暢想未來(lái),用我們的青春譜寫人生最美的贊歌!第一環(huán)節(jié):風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)談“未來(lái)”第二環(huán)節(jié):成語(yǔ)一條龍,看你敢不敢接(主持人說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ),第一名同學(xué)以主持人說(shuō)出成語(yǔ)的最后一個(gè)字為自己成語(yǔ)的首個(gè)字,以此類推,每人限時(shí)五秒,時(shí)間到還沒(méi)接上的罰唱歌,表演等)一生一世、龍騰虎躍、大展宏圖、走馬觀花、三心二意、左顧右盼、九牛二虎,第三環(huán)節(jié):寫下我們的理想,見(jiàn)證我們的誓言(請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒憷N上寫下自己未來(lái)的理想并簽上自己的名字)第四環(huán)節(jié):瘋狂的一班(同學(xué)們自由發(fā)揮,可以唱歌,跳舞,朗誦,和同伴表演節(jié)目等)結(jié)束語(yǔ):A:天真、幼稚、無(wú)邪的我們就像一顆顆幼苗,懵懵懂懂地來(lái)到五彩繽紛的人間,是長(zhǎng)輩呵護(hù)著我們。B:我們是坐在大樹(shù)下乘涼的頑童,是溫室里長(zhǎng)大的花朵,享受著呵護(hù)和幸福,但總有一天長(zhǎng)輩的擔(dān)子會(huì)放在我們的肩上。A:我們面對(duì)著風(fēng)雨雷電的大地,迎著風(fēng)雨我們會(huì)翻過(guò)高山,走過(guò)草原,越過(guò)丘陵,潛過(guò)河流,向著陽(yáng)光最亮的方向,像海燕,像雄鷹,翱翔在藍(lán)天之上,我們會(huì)對(duì)著未來(lái)說(shuō)“我們長(zhǎng)大了”。B:快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的A:青春的腳步卻是匆匆的AB共同:讓我們編制青春的陽(yáng)光,向著未來(lái)起航!

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