2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（古詩詞文化傳承鑒賞試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（古詩詞文化傳承鑒賞試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞文化傳承鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，理解其意境，回答相關(guān)問題。1.《靜夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“明月光”指的是什么？（3）詩中“疑是地上霜”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？2.《登鸛雀樓》唐代·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“白日依山盡”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“黃河入海流”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？3.《望廬山瀑布》唐代·李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“日照香爐生紫煙”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“遙看瀑布掛前川”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？4.《春曉》唐代·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“春眠不覺曉”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“處處聞啼鳥”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？5.《賦得古原草送別》唐代·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“離離原上草”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“一歲一枯榮”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？6.《題西林壁》宋代·蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“橫看成嶺側(cè)成峰”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“遠近高低各不同”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？7.《泊船瓜洲》宋代·王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“京口瓜洲一水間”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“鐘山只隔數(shù)重山”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？8.《游園不值》宋代·葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“小扣柴扉久不開”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？9.《早春呈水部張十八員外》唐代·韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“天街小雨潤如酥”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“草色遙看近卻無”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？10.《江雪》唐代·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩名。（2）詩中“千山鳥飛絕”描繪了怎樣的景象？（3）詩中“萬徑人蹤滅”運用了什么修辭手法？（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩在我國的古詩詞中有什么地位？（6）這首詩對你有什么啟示？四、古詩詞名句默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確書寫下列古詩詞中的名句。1.床前明月光，______。2.欲窮千里目，______。3.春風(fēng)又綠江南岸，______。4.離離原上草，______。5.橫看成嶺側(cè)成峰，______。6.京口瓜洲一水間，______。7.天街小雨潤如酥，______。8.千山鳥飛絕，______。五、古詩詞背景知識要求：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。1.《靜夜思》的作者是誰？這首詩反映了詩人怎樣的情感？2.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？3.《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了什么修辭手法？4.《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表達了詩人對春天的怎樣的感受？5.《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”寓意了什么？6.《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們什么道理？六、古詩詞創(chuàng)作手法要求：分析下列古詩詞中的創(chuàng)作手法。1.《靜夜思》中，詩人運用了什么手法表現(xiàn)了“思鄉(xiāng)”之情？2.《登鸛雀樓》中，詩人如何通過“白日依山盡，黃河入海流”兩句描繪壯闊的景象？3.《望廬山瀑布》中，詩人如何運用夸張手法表現(xiàn)瀑布的壯觀？4.《春曉》中，詩人如何通過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”兩句表現(xiàn)春天的生機？5.《賦得古原草送別》中，詩人如何運用對比手法表現(xiàn)生命的頑強？6.《題西林壁》中，詩人如何通過“不識廬山真面目，只緣身在此山中”表達對事物本質(zhì)的思考？本次試卷答案如下：一、古詩詞文化傳承鑒賞1.（1）李白；《靜夜思》（2）明月的光輝。（3）比喻。（4）表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（5）這首詩是我國古典詩歌中的名篇，廣為傳誦。（6）啟示我們要珍惜家鄉(xiāng)，思念親人。2.（1）王之渙；《登鸛雀樓》（2）太陽落山，山巒連綿。（3）對仗。（4）表達了詩人立志要有所作為的情感。（5）這首詩在我國古典詩歌中占有重要地位。（6）啟示我們要有遠大的志向，不斷努力。3.（1）李白；《望廬山瀑布》（2）太陽照耀下，香爐峰升起紫色煙霧。（3）比喻。（4）表達了詩人對壯麗自然景色的贊美之情。（5）這首詩在我國古典詩歌中享有盛譽。（6）啟示我們要學(xué)會欣賞自然之美。4.（1）孟浩然；《春曉》（2）春天清晨，鳥兒在鳴叫。（3）擬人。（4）表達了詩人對春天美好時光的珍惜之情。（5）這首詩在我國古典詩歌中具有很高的地位。（6）啟示我們要珍惜時光，熱愛生活。5.（1）白居易；《賦得古原草送別》（2）原野上的草，每年一枯一榮。（3）對比。（4）表達了詩人對生命的感慨。（5）這首詩在我國古典詩歌中有著重要的地位。（6）啟示我們要珍惜生命，勇往直前。6.（1）蘇軾；《題西林壁》（2）從不同角度看，廬山呈現(xiàn)出不同的面貌。（3）對比。（4）表達了詩人對事物本質(zhì)的思考。（5）這首詩在我國古典詩歌中具有重要地位。（6）啟示我們要學(xué)會從不同角度看待問題。7.（1）王安石；《泊船瓜洲》（2）京口瓜洲與鐘山相隔一條河流。（3）比喻。（4）表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（5）這首詩在我國古典詩歌中具有重要地位。（6）啟示我們要珍惜家鄉(xiāng)，思念親人。8.（1）葉紹翁；《游園不值》（2）應(yīng)憐惜鞋底印在青苔上。（3）擬人。（4）表達了詩人對春天的喜愛之情。（5）這首詩在我國古典詩歌中具有重要地位。（6）啟示我們要學(xué)會欣賞自然之美。9.（1）韓愈；《早春呈水部張十八員外》（2）天街上細(xì)雨如酥，草色遙遠卻近在咫尺。（3）比喻。（4）表達了詩人對春天的