2025年成人高考《語文》作文素材積累與運用題庫

2025年成人高考《語文》作文素材積累與運用題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-5題。在廣袤的非洲草原上，有一種叫吸血蝙蝠的動物。它們身體弱小，卻常常吸食大型動物的血液。吸血蝙蝠吸血時，會用它們的尖牙刺入動物的皮膚，然后吸取血液。這種吸血行為，讓大型動物們痛苦不堪，甚至死亡。然而，吸血蝙蝠并非全然無益。它們在吸取血液的過程中，也會將一些細菌帶入動物的血液中。這些細菌對動物來說，具有一定的防疫作用。因此，在某種程度上，吸血蝙蝠也可以被視為一種有益的生物。1.下列關于文章內容的表述，不正確的一項是（）A.吸血蝙蝠身體弱小，卻常常吸食大型動物的血液。B.吸血蝙蝠在吸取血液的過程中，也會將一些細菌帶入動物的血液中。C.吸血蝙蝠對動物來說，具有一定的防疫作用。D.吸血蝙蝠全然無益。2.下列關于文章主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了吸血蝙蝠的吸血行為。B.文章通過吸血蝙蝠的吸血行為，揭示了生物之間的相互依存關系。C.文章旨在說明，任何事物都有其兩面性。D.文章強調了吸血蝙蝠在防疫方面的作用。3.下列關于文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章第一段介紹了吸血蝙蝠的吸血行為。B.文章第二段說明了吸血蝙蝠吸血的益處。C.文章第三段通過舉例，進一步說明了吸血蝙蝠在防疫方面的作用。D.文章結構清晰，層次分明。4.下列關于文章語言特色的賞析，不正確的一項是（）A.文章語言樸實無華，通俗易懂。B.文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。C.文章運用了對比手法，突出了吸血蝙蝠的兩面性。D.文章語言平實，沒有運用任何修辭手法。5.下列關于文章內容的推斷，不正確的一項是（）A.吸血蝙蝠的吸血行為，對大型動物來說，既有益處，又有害處。B.吸血蝙蝠在吸取血液的過程中，會將一些細菌帶入動物的血液中。C.吸血蝙蝠在防疫方面具有一定的作用。D.吸血蝙蝠全然無益。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成6-10題?！睹献印るx婁上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也。’可乎？”孟子曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王如知此，則無病矣。王如不知此，則無以知民矣?！?.下列對文言文詞語的解釋，不正確的一項是（）A.“王”指梁惠王。B.“利”指利益。C.“仁義”指仁愛和正義。D.“病”指病痛。7.下列對文言文句子的翻譯，不正確的一項是（）A.“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！狈g為：大王何必說利益呢？也有仁義就可以了。B.“王如知此，則無病矣?！狈g為：大王如果知道這個道理，就沒有病了。C.“王如不知此，則無以知民矣?！狈g為：大王如果不知道這個道理，就沒有辦法了解民情了。D.“民皆曰：‘非我也，我也?！珊?？”翻譯為：百姓都說：‘這不是我的過錯，是我的過錯?！梢詥?？8.下列關于文言文內容的理解，不正確的一項是（）A.文章通過孟子與梁惠王的對話，揭示了仁義的重要性。B.文章強調了仁義對于國家、家庭、個人都有益處。C.文章認為，如果國家、家庭、個人都追求利益，國家就會陷入危機。D.文章認為，只有追求仁義，才能了解民情。9.下列關于文言文結構的分析，不正確的一項是（）A.文章第一段介紹了孟子與梁惠王的對話。B.文章第二段說明了仁義的重要性。C.文章第三段通過舉例，進一步說明了仁義對于國家、家庭、個人的益處。D.文章結構清晰，層次分明。10.下列關于文言文語言的賞析，不正確的一項是（）A.文言文語言簡潔明快，通俗易懂。B.文言文運用了排比、對偶等修辭手法，使文章富有節(jié)奏感。C.文言文運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動形象。D.文言文語言平實，沒有運用任何修辭手法。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，準確默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《望岳》杜甫岱宗夫如何？______。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。4.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？______。五、文學常識要求：判斷下列說法的正誤，正確的在括號內寫“√”，錯誤的寫“×”。1.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）2.《三國演義》是中國古代四大名著之一，作者是羅貫中。（）3.《水滸傳》是中國古代四大名著之一，作者是施耐庵。（）4.《西游記》是中國古代四大名著之一，作者是吳承恩。（）5.《儒林外史》是中國古代四大名著之一，作者是吳敬梓。（）六、語言表達要求：根據(jù)下列情境，完成相應的語言表達。1.你是一名學生，正在參加學校的運動會，你所在的班級在比賽中取得了第一名。請你寫一段簡短的發(fā)言，表達你的喜悅和感謝。2.你是一名老師，正在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學生作弊。請你寫一段簡短的批評和提醒，讓學生認識到自己的錯誤。3.你是一名家長，正在與孩子討論學習問題。孩子表示自己最近學習壓力很大，請你寫一段安慰和鼓勵的話語，幫助孩子調整心態(tài)。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：文章中提到吸血蝙蝠在吸取血液的過程中，也會將一些細菌帶入動物的血液中，這些細菌對動物來說，具有一定的防疫作用。因此，吸血蝙蝠并非全然無益，選項D表述錯誤。2.D解析：文章通過吸血蝙蝠的吸血行為，揭示了生物之間的相互依存關系，并強調了吸血蝙蝠在防疫方面的作用。選項D概括不正確。3.C解析：文章第三段通過舉例，進一步說明了吸血蝙蝠在防疫方面的作用，而不是通過舉例來說明吸血蝙蝠的吸血行為。選項C分析錯誤。4.D解析：文章運用了比喻、擬人等修辭手法，如將吸血蝙蝠比作“尖牙”，將動物的痛苦比作“痛苦不堪”，使文章生動形象。選項D賞析錯誤。5.A解析：文章中提到吸血蝙蝠的吸血行為，對大型動物來說，既有益處，又有害處。選項A推斷錯誤。二、文言文閱讀6.D解析：文言文中的“病”在此處指的是病痛，而不是疾病。選項D解釋錯誤。7.B解析：“王如知此，則無病矣?！边@句話的意思是，如果大王知道這個道理，就沒有病了。選項B翻譯錯誤。8.D解析：文章認為，只有追求仁義，才能了解民情。選項D理解錯誤。9.C解析：文章第三段并沒有通過舉例來說明仁義對于國家、家庭、個人的益處，而是通過孟子與梁惠王的對話，揭示了仁義的重要性。選項C分析錯誤。10.D解析：文言文運用了排比、對偶等修辭手法，如“萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我也?！珊?？”選項D賞析錯誤。四、古詩文默寫1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：這是《靜夜思》中的名句，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。2.會當凌絕頂，一覽眾山小。解析：這是《望岳》中的名句，描繪了詩人站在高山之巔，俯瞰群山的壯麗景象。3.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。解析：這是《江雪》中的名句，描繪了詩人獨自在江邊釣魚，享受寧靜的冬日景色。4.春風又綠江南岸，明月何時照我還？解析：這是《泊船瓜洲》中的名句，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，以及對美好時光的向往。五、文學常識1.√解析：《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，由曹雪芹所著。2.√解析：《三國演義》是中國古代四大名著之一，由羅貫中所著。3.√解析：《水滸傳》是中國古代四大名著之一，由施耐庵所著。4.√解析：《西游記》是中國古代四大名著之一，由吳承恩所著。5.×解析：《儒林外史》并非中國古代四大名著之一，而是清代作家吳敬梓所著的一部長篇小說。六、語言表達1.尊敬的老師們、親愛的同學們，我們班級在本次運動會上取得了第一名的好成績，這是全體同學共同努力的結果。在此，我要代表全班同學向辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝！讓我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！2.同學，我注意到你在考