2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）-語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)與閱讀理解技巧提升試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)與閱讀理解技巧提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：考察學(xué)生對(duì)字詞、句子的理解和運(yùn)用，以及對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。1.選擇正確的字音填空。（1）以下詞語(yǔ)中，字音全部正確的一項(xiàng)是（）A.草原（yuán）水稻（dào）鳥巢（cháo）B.眼睛（jīng）聲音（shēng）草原（yuán）C.河流（liú）雪山（shān）水稻（dào）D.草原（yuán）河流（liú）鳥巢（cháo）（2）下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.駕駛（jiàshǐ）靈巧（língqiǎo）呼嘯（hūxiào）B.呼叫（hūjiào）感謝（gǎnxiè）駕駛（jiàshǐ）C.呼喚（hūhuàn）感謝（gǎnxiè）靈巧（língqiǎo）D.駕駛（jiàshǐ）呼喚（hūhuàn）呼叫（hūjiào）2.根據(jù)句意，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）春天，小河里（）著許多小魚。A.沸騰B.沸騰C.沸騰D.沸騰（2）小明（）地學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)。A.仔細(xì)B.仔細(xì)C.仔細(xì)D.仔細(xì)二、句子仿寫要求：考察學(xué)生仿寫句子的能力，要求句式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與例句相仿。1.仿照下列例句，寫一個(gè)比喻句。例句：小河像一條絲帶，蜿蜒在田野間。2.仿照下列例句，寫一個(gè)擬人句。例句：太陽(yáng)悄悄地爬上了山頭。3.仿照下列例句，寫一個(gè)排比句。例句：春天，小草發(fā)芽了，花兒開放了，鳥兒歡唱了。三、閱讀理解要求：考察學(xué)生對(duì)文章的理解和分析能力。1.閱讀下面的短文，回答問題。《春天的信》春天來了，小兔子給森林里的朋友們寫了一封信。親愛的朋友們：春天來了，你們那里可好？我這里花兒開了，小草綠了，鳥兒在歌唱。你們可要抓住這美好的時(shí)光，出來玩耍啊！祝你們快樂！你們的伙伴：小兔子（1）小兔子給誰(shuí)寫了信？為什么寫這封信？（2）從信中可以看出小兔子是個(gè)怎樣的孩子？（3）你覺得春天有什么特點(diǎn)？2.閱讀下面的短文，回答問題。《小豬種樹》小豬想種一棵樹，他每天都去澆水、施肥?？墒?，樹還是不長(zhǎng)。小豬很生氣，就扔掉了那棵樹。后來，小豬又想種一棵樹，這次他不再像以前那樣用心。沒過多久，樹又死了。小豬很傷心，他不知道為什么自己的樹總是種不好。有一天，小豬遇到了一只聰明的狐貍。狐貍告訴小豬：“種樹要用心，要給樹提供充足的水分和養(yǎng)分?！毙∝i聽了狐貍的話，又重新開始種樹。這次，他真的用心了。不久，那棵樹終于長(zhǎng)成了參天大樹。（1）小豬第一次種樹為什么失敗了？（2）小豬第二次種樹為什么成功了？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？四、古詩(shī)文默寫要求：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶和默寫能力。1.請(qǐng)默寫《登鸛雀樓》全文。2.請(qǐng)默寫《春曉》全文。3.請(qǐng)默寫《靜夜思》全文。4.請(qǐng)默寫《望廬山瀑布》全文。5.請(qǐng)默寫《江雪》全文。6.請(qǐng)默寫《絕句》全文。五、現(xiàn)代文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的理解和分析能力。閱讀下面的文章，回答問題?！断娜盏暮废娜眨?yáng)光明媚，海灘上人山人海。孩子們?cè)谏碁┥湘覒?，大人們則悠閑地躺在遮陽(yáng)傘下，享受著海風(fēng)的吹拂。小明和他的朋友們也來到了海灘。他們迫不及待地脫下鞋子，赤腳踩在細(xì)軟的沙灘上。海浪一次次地拍打著岸邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。小明興奮地?fù)炱鹭悮?，與朋友們分享。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的海螺。他小心翼翼地捧起海螺，仔細(xì)觀察。海螺的殼上有著美麗的花紋，顏色斑斕。小明把海螺放在耳邊，仿佛能聽到大海的呼喚。（1）文章中描述了哪些季節(jié)和地點(diǎn)？（2）文章中提到了哪些人物？（3）文章中描述了小明發(fā)現(xiàn)了什么？（4）從文章中可以看出小明是一個(gè)怎樣的孩子？六、作文要求：考察學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。題目：我的理想請(qǐng)以“我的理想”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的字音填空。（1）答案：C解析思路：草原的“原”讀作“yuán”，水稻的“稻”讀作“dào”，鳥巢的“巢”讀作“cháo”，故選C。（2）答案：B解析思路：駕駛的“駛”讀作“shǐ”，靈巧的“巧”讀作“qiǎo”，呼喚的“喚”讀作“huàn”，感謝的“謝”讀作“xiè”，故選B。2.根據(jù)句意，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）答案：A解析思路：春天小河里會(huì)有水流動(dòng)，用“沸騰”形容水流動(dòng)不符合語(yǔ)境，故選A。（2）答案：A解析思路：小明學(xué)習(xí)認(rèn)真，用“仔細(xì)”形容學(xué)習(xí)態(tài)度符合語(yǔ)境，故選A。二、句子仿寫1.仿照下列例句，寫一個(gè)比喻句。答案：小河像一條絲帶，蜿蜒在田野間。解析思路：根據(jù)例句中的比喻手法，將小河比作絲帶，突出其形態(tài)和特點(diǎn)。2.仿照下列例句，寫一個(gè)擬人句。答案：太陽(yáng)悄悄地爬上了山頭。解析思路：根據(jù)例句中的擬人手法，將太陽(yáng)當(dāng)作一個(gè)有生命的人來描寫，突出其動(dòng)作和狀態(tài)。3.仿照下列例句，寫一個(gè)排比句。答案：春天，小草發(fā)芽了，花兒開放了，鳥兒歡唱了。解析思路：根據(jù)例句中的排比手法，列舉春天中三種不同的景象，使句子更加生動(dòng)形象。三、閱讀理解1.閱讀下面的短文，回答問題。（1）答案：小兔子給森林里的朋友們寫了信，因?yàn)榇禾靵砹?，他想告訴朋友們自己這里花兒開了，小草綠了，鳥兒在歌唱，希望他們出來玩耍。解析思路：根據(jù)信中的內(nèi)容，分析小兔子寫信的原因。（2）答案：從信中可以看出小兔子是個(gè)活潑、樂觀的孩子。解析思路：根據(jù)信中的描述，分析小兔子的性格特點(diǎn)。（3）答案：春天有花兒開放、小草發(fā)芽、鳥兒歌唱等特點(diǎn)。解析思路：根據(jù)信中的描述，總結(jié)春天的主要特點(diǎn)。2.閱讀下面的短文，回答問題。（1）答案：小豬第一次種樹失敗是因?yàn)樗麤]用心，沒有給樹提供充足的水分和養(yǎng)分。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析小豬第一次種樹失敗的原因。（2）答案：小豬第二次種樹成功是因?yàn)樗犃撕偟脑?，用心地照顧樹，給樹提供了充足的水分和養(yǎng)分。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析小豬第二次種樹成功的原因。（3）答案：這個(gè)故事告訴我們，做事情要用心，要為事物提供必要的條件，才能取得成功。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，總結(jié)故事所傳達(dá)的道理。四、古詩(shī)文默寫1.請(qǐng)默寫《登鸛雀樓》全文。答案：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.請(qǐng)默寫《春曉》全文。答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.請(qǐng)默寫《靜夜思》全文。答案：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.請(qǐng)默寫《望廬山瀑布》全文。答案：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.請(qǐng)默寫《江雪》全文。答案：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。6.請(qǐng)默寫《絕句》全文。答案：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。五、現(xiàn)代文閱讀1.閱讀下面的文章，回答問題。（1）答案：文章中描述了夏季和海灘。解析思路：根據(jù)文章開頭描述的季節(jié)和地點(diǎn)，得出答案。（2）答案：文章中提到了小明和他的朋友們。解析思路：根據(jù)文