專題03 等高線地形圖-備戰(zhàn)2024年中考地理識圖速記手冊與變式演練（全國）（原卷版）

專題03等高線地形圖一、等高線地形圖：讀高線地形圖，完成下面各題。（1）該圖中地形類型主要是____。（2）圖中數(shù)字代號所表示的地形部位②是：____①、②、③、④四地形部位，適合攀巖運動的是____。（3）該等高線地形圖等高距是____米，①山頂?shù)暮０畏秶莀___。（4）圖中“小河”兩字所在河段的流向是____。圖中河流有甲、乙、丙三條河流，其中畫錯的一條是____，理由是____。（5）如果圖中A點的溫度是12.4°C，那么B點的溫度是____°C（6）地理興趣小組同學進行爬山運動，A和B所在地，爬山比較輕松的是____；為什么？____。（7）甲、乙、丙、丁適合修建水電站大壩的是____。二、解題技巧：1、等高線地形圖的等高線都是一些閉合的曲線，即使在某一張圖上有斷開的現(xiàn)象，也會在相鄰的圖上閉合。判讀等高線地形圖時要做到“一讀二看”：“一讀”是指讀數(shù)值，讀數(shù)值可知海拔高度、相對高度和等高距等；“二看”是指看疏密和看形狀，看疏密可知坡度的陡緩，等高線稀疏的地方坡緩，等高線密集的地方坡陡，看形狀可判斷不同的山體部位。2、易混淆的概念：（1）山峰與盆地：山峰與盆地等高線上的數(shù)值分布相反（如下圖）。①山峰：等高線數(shù)值中心大，四周??；表示中間高，四周低。②盆地：等高線數(shù)值中心小，四周大；表示中間低，四周高。（2）山脊與山谷山脊與山谷等高線的彎曲方向相反（如下圖）①山脊：等高線由高處向低處彎曲。②山谷：等高線由低處向高處彎曲。1、地形類型：利用等高線數(shù)值判斷地形類型，小于200米是______；200~500米是______；大于500米且等高線密集的是______；大于500米且邊緣等高線密集、內部等高線稀疏的是______。地形類型海拔高度地表起伏特征舉例平原亞馬孫平原高原青藏高原山地喜馬拉雅山丘陵東南丘陵盆地剛果盆地2、等高線地形圖地形部位的表示方法如下：地形部位等高線表示方法山峰（山頂）等高線閉合，數(shù)值從中間向四周遞______，一般符號為“▲”山脊等高線的彎曲部分向______處凸出

鞍部兩山峰等高線之間的低矮處，形似“______”山谷等高線的彎曲部分向______處凸出

陡崖（峭壁）多條等高線______處

盆地（洼地）等高線閉合，數(shù)值從外向內______3、坡度判讀：等高線______的地方坡度較陡，等高線______的地方坡度較緩。

4、河流流向：在等高線地形圖中，河流發(fā)源于______，由高處流向低處。

5、登山：沿坡度較______，即等高線比較______的地方攀登更省力。6、瀑布、蹦極、攀巖等活動：位于______處。7、選建水庫：一般選在______處，水庫壩址應選在河谷、山谷“口袋形”洼地處（最窄處），以便庫容量達到最大，同時可以____________、____________。8、修路：利用有利地形地勢，既要考慮____________，又要考慮____________，一般盡量與等高線平行，避開陡崖、陡坡，也可以降低______和____________。9、農(nóng)業(yè)布局：平原適宜發(fā)展______業(yè)，山區(qū)適宜發(fā)展______業(yè)、______業(yè)。10、村鎮(zhèn)位置：除交通、資源、技術等因素外，一般選在地形____________、有______經(jīng)過的地方。11、療養(yǎng)院：應建在坡度較______、氣候______、空氣______（______的一側）的地方。1、攀巖與爬山分別選擇什么山體部位？對應的等高線有什么特征？2、山脊與山谷對應的等高線特征有何不同？泥石流有可能發(fā)生在山脊或山谷中？當遇到泥石流時應如何避險？3、試分析水庫壩址、修公路、建療養(yǎng)院、修水渠、建村鎮(zhèn)等工程對于地形有何要求。1．讀下圖，完成下列問題。（1）根據(jù)提示寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱：(山頂：等高線中間高四周低盆地：等高線中間低四周高山脊：等高線向低處凸出山谷：等高線向高處凸出鞍部：兩個山頂之間陡崖：等高線重合）虛線A:B:C:D:E:虛線F:（2）可能存在河流的是虛線；圖中適合開展攀巖運動的是。（3）在等高線地形圖中，等高線密集，坡度(陡或緩）；等高線稀疏，坡度(陡或緩）。（4）G地的海拔高度為米，H地的海拔約為米，H地與G地的相對高度約為米。2．讀地形圖，回答下列問題。（1）圖中字母所代表的相應地形部位名稱A，B。（2）圖中D、E兩點中處坡較陡，因為該處。（3）同一時間測得D地的氣溫為16℃，則E地氣溫應該（填大于或小于）16℃。（4）C地位于D地的方向，若測得C、D兩地圖上距離約為2厘米，則兩地實際距離是千米。3．讀“等高線地形圖”和“泥石流活動示意圖”，回答下列問題。（1）圖中最高山峰的海拔是米，兩山頂之間的相對高度可能是米。（2）寫出地形部位名稱A：E：。（3）圖中B、C兩地適宜搭建帳篷的是，理由是：。（4）李莊和吳莊圖上距離約為1.2厘米，則實地距離為千米。（5）泥石流一般發(fā)生在山谷地帶，右圖中泥石流發(fā)生時①②兩種逃生方向正確的是。（6）為了不妨礙地面交通，高速鐵路基本上采用修建高架橋和隧道的形式。圖中河流M的流向可能是，D、E兩處需要修建隧道的是。4．讀某地等高線地形圖（下圖），回答下列問題。（1）圖中B地的海拔是米，A、B兩地的相對高度是米。（2）若A、B兩地的圖上距離是4厘米，則實際距離是千米。（3）填出圖中的地形部位名稱:②，③，④。（4）B地在A地的方向。（5）a河段的水流比b河段的水流速度（填“快”或“慢”），判斷依據(jù)是。5．【地理實踐出真知】讀我國北方地區(qū)某地聚落分布圖，回答下列問題。（1）自然環(huán)境對聚落的形成與發(fā)展有重要影響。受地形因素的影響，甲村到丁村隨著海拔的升高，聚落的規(guī)模逐漸變；受水源因素的影響，本地區(qū)聚落大多沿分布。（2）甲村規(guī)模最大的原因是__________。①水源缺乏②交通便利③工業(yè)發(fā)達④地形平坦A．①② B．②③ C．②④ D．①④（3）某旅游團從甲村附近的A點乘坐汽車去寺廟參觀，寺廟海拔為395米，則出發(fā)地A點與寺廟的相對高度為米，參觀寺廟后，選擇徒步向位于寺廟方向的丁村前進，若量得兩點御的圖上距離為1.2厘米，則寺廟與丁村實地直線距離為米。（4）該區(qū)域大力種植果樹發(fā)展經(jīng)濟，下列各項中最符合當?shù)貙嶋H的是__________。A．柑橘、椰棗 B．荔枝、桂圓 C．香蕉、榴蓮 D．蘋果、葡萄6．讀某地等高線示意圖（下圖），回答相關問題。（1）由圖中等高線判斷山體部位名稱：A，C。（2）由等高線的數(shù)值及分布狀況可判斷，該區(qū)域的主要地形類型是。（3）該圖使用的是定向方法，此圖比例尺屬于（選填“線段式”、“文字式”、“數(shù)字式”）。（4）圖中鐵路線為走向。圖中DE為鐵路穿過山體時所挖掘的隧道，隧道口D點與E點的相對高度是米。量得圖上D點與E點的直線距離為1.5厘米，則隧道的實地長度應為米。（5）圖中F坡與G坡比較，坡的坡度大，原因是。7．讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”和“某地等高線示意圖”，回答下列問題。

（1）讀圖，寫出圖中①地的經(jīng)緯度：，當太陽直射圖中①地時，?？诘臅円归L短情況是（填“晝長夜短”或者“晝短夜長”或者“晝夜相等”）。（2）讀圖，寫出圖中字母所代表的地形部位名稱：A:、D:。（3）C地與山峰A的相對高度是米；量得甲、乙兩村的圖上直線距離是1.5厘米，則兩地間的實地直線距離約是米。（4）FG與HI兩河段中，水流較為湍急的是河段，判斷依據(jù)是。（5）圖中甲村莊位于乙村莊的方向；甲、乙、丙三個村莊中最有可能發(fā)展為城鎮(zhèn)的是村。8．【振興鄉(xiāng)村，保護古跡】材料一：2022年5月19日是第12個“中國旅游日”，主題為“感悟中華文化，享受美好旅程”。山西省某地區(qū)的村落王村歷史悠久、建筑獨特，為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟，當?shù)胤e極發(fā)展旅游業(yè)。材料二：下圖示意該地區(qū)等高線地形圖（1）旅游團在圖中①②③④四處露營點中，最有可能選擇在處，該旅游團發(fā)現(xiàn)四地中最有可能發(fā)生山體滑坡的是。（2）凸面鏡是以凸面成像，可增加駕駛員視野。仔細觀察圖中凸面鏡的特點，為減少行車安全隱患，甲乙丙丁四處，需安裝凸面鏡的是。如果有一輛汽車由甲處駛向乙處，那么該車的行駛方向大致是方向。（3）圖中甲、丁之間的直線距離為3.5cm，實際距離為米，為了縮短兩點之間的行程，如果在甲、丁之間擬修建一條直線公路，在修建過程中面臨的最大障礙是。（4）王村是聚落中的聚落。舉例說明形成聚落的有利條件。（5）你認為保護好歷史悠久村落的科學做法是（

）A．整體搬遷重建 B．按照原貌修復 C．打造現(xiàn)代風格 D．原址拆除新建9．下圖為我國某景區(qū)局部地形圖。據(jù)圖文資料，回答下列問題。（1）圖示地區(qū)的主要地形類型是，圖中甲、乙兩處，代表山谷的是。（2）古人游該景區(qū)的日記中寫到“……嶺角（指山腳）山花盛開，頂上反不吐色（指開花）”主要是因為華頂峰海拔為（1198米/1098米），與山腳相對高度大、氣溫差異大，春分日，國清寺（298米）的平均氣溫為12℃，華頂峰的平均溫度大約為。（3）觀瀑亭位于華頂寺的方向，要計算觀瀑亭到華頂寺的直線距離，還需要在圖中增加。（4）讀圖可知，該景區(qū)位于我國四大地理分區(qū)中的地區(qū)，當?shù)刂饕募Z食作物是。（5）城區(qū)位于圖中西南部，其發(fā)展的有利條件有哪些?（至少答出兩點）。10．讀圖文材料，完成下列問題。材料一：同學們從王村火車站分組出發(fā)，設計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。材料二：旅行地點的等高線地形圖。（1）圖中a、b、c不可能形成河流的是。（2）把圖中數(shù)字式比例尺改寫為文字式。（3）方案一中同學們從出發(fā)地點到達大青山，沿（山體部位）登山。若王村95米處氣溫為26℃。大青山的山頂處氣溫約為℃。（4）方案二中能開展徒手攀巖，是因為沿途經(jīng)過（山體部位）。該山體部位相對高度至少是米。（5）方案蘭中同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的方向。若出發(fā)地到古廟的圖上距離為3厘米，它們的實地距離是千米。（6）三個方案中，你會建議體力欠佳的同學選擇哪個方案？簡述你的理由。11．李曉萌一家人打算周末到“湄尼風景區(qū)”游玩，李曉萌在網(wǎng)上查到了以下圖文材料。閱讀圖文材料，回答下列問題。材料1“湄尼風景區(qū)”主要旅游景點有“秀峰日出、尼湖風光、銀河飛瀑、漂流探險、古寺覽幽”等。材料2“湄尼風景區(qū)”景點分布圖。（如圖）（1）李曉萌量得AB之間的距離是3cm，結合比例尺的相關知識，可以計算出AB的實際距離是米。（2）根據(jù)材料1“秀峰日出”、“古寺覽幽”都是湄尼風景區(qū)的主要旅游景點，從圖中可以讀出秀峰的海拔高度是米，“古寺覽幽”景點海拔223米，“秀峰日出”與“古寺覽幽”兩個景點之間的相對高度是米。（3）李曉萌想到，地理課上學過：平原、高原、丘陵、山地和盆地是五種主要的地形類型，從材料2可以看出，湄尼風景區(qū)地形類型以為主。（4）李曉萌入住了圖中的賓館，媽媽需要到附近的湄尼鎮(zhèn)購買食物，湄尼鎮(zhèn)在賓館的方向。（5）由于李曉萌的妹妹年紀還小，一家人決定沿較緩的路上山，圖中虛線a、b表示兩條推薦的上山路線，他們一家人會選擇路線，原因是：。（6）景點“銀河飛瀑”可能位于(填寫圖中旅游景點編號）。（7）李曉萌的爸爸與家人走散，迷失在甲地茂密的森林中。當他發(fā)現(xiàn)一條小河時，果斷決定沿著這條小河前進，該小河可能位于(山谷/山脊），走出叢林脫險后，曉萌爸爸發(fā)現(xiàn)該小河是湄河的支流，湄河干流的流向是。12．讀“我國南方某地等高線地形圖”，回答下列問題。（1）圖中甲莊的地形是。（2）E處地形部位的名稱是，在E處能否看到“飛流直下三千尺”的景觀？（能/不能）。（3）圖中乙莊位于甲莊的方向，甲、乙兩村莊的圖上距離約4厘米，估算甲乙兩村莊的實地距離約千米。（4）圖中小河有三條支流A、C、F，支流畫錯了，原因是。（5）在圖中擬修建一個小型水庫，從地形特點考慮，圖中A、B、H三處最適合修水壩的是處。（6）若將小河的水引入療養(yǎng)院，在兩條規(guī)劃路線①和②中，較為合理的是。13．小李和家人計劃暑假期間到圖中所示地區(qū)游玩，小李運用所學的地理知識，對此次旅行作了如下的一些準備工作。（1）小李首先查看地形圖，東南部的地形類型以為主，小李量出丙處聚落和最高山峰之間的圖上距離約為2cm，從而估算出實際直線距離是千米。（2）在甲乙丙三處聚落中，小李認為處最有可能優(yōu)先發(fā)展為城鎮(zhèn)，原因是（寫出一條即可）。但他建議家人選擇處作為住宿地點，因為該處氣溫相對較低，可以更好的避暑。（3）小李提醒家人要注意遠離A-B沿線，因為這里是（地形部位），夏季多暴雨容易發(fā)生滑坡、泥石流等災害。為了登上最高山峰，小李在①②兩條線路中，選擇了最省力的一條線路是。（4）小李與家人在真人cs游戲中，藍營軍團準備對紅營軍團打一次伏擊戰(zhàn)，假如你是藍營軍團參謀長，請你根據(jù)紅營軍團的必經(jīng)之路地形圖，制定作戰(zhàn)方案。圖中地形類型是，你將選擇在哪處埋伏軍隊?處（填字母）14．我校地理興趣小組學生前往某貧困鄉(xiāng)村進行實地調查，讀圖——該地區(qū)等高線地形圖，回答下列問題。（1）寫出圖中字母代表的山體部位名稱：A：，D：；（2）興趣小組學生計劃從乙村莊出發(fā)，向西徒步考察西峰，該圖等高距為米，據(jù)此判斷西峰的海拔范圍為米；量出圖中兩地間的直線距離是8厘米，兩地之間的實際距離至少是()A．4千米

B．8千米

C．16千米

D．32千米（3）考察路上學生們沿著河流干流行走，聽到當?shù)乩习傩沼蒙礁璞磉_對精準扶貧政策的擁護和喜愛：“小河彎彎向（方向）流，脫貧致富跟黨走……”。該河還存在一條支流，B和C兩處可能存在河流支流的是處，判斷依據(jù)是；（4）當?shù)胤鲐氶_發(fā)中，想整合旅游資源，改善交通，計劃在丙和丁兩個度假村之間修建一條旅游觀光公路，從坡度陡緩來看，線路①②中坡度相對和緩的是；（5）水庫具備蓄水、灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游等功能，能有效促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。圖中水庫大壩a建成前，必須做好（填“甲”或“乙”）村的庫區(qū)移民搬遷工作。15．閱讀圖文材料，完成下列問題。為了鍛煉學生體能，培養(yǎng)學生的地理實踐能力，某中學利用署假到野外開展了一次登山旅行活動。同學們從王村火車站分組出發(fā)設計了三個活動方案。方案一：線路①——登大青山，鍛煉體能。方案二：線路②——徒手攀巖，試試膽量。方案三：線路③——參觀古廟，尋蹤文化。（1）線路①同學們從出發(fā)地點到達大青山，途經(jīng)的地形部位主要是，山頂?shù)暮０未蠹s是米以上。（2）線路②同學們能開展徒手攀巖活動，是因為路線的終點附近有（地形部位）。（3）線路③同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的方向，若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6厘米，它們的實際距離是千米。（4）①②③三條線路中，你會建議體力較弱的同學選擇路線，原因是。（5）王村比李村發(fā)展快，從地形類型分析，王村位于。（6）若沿線路①登大青山的同學在下山途中迷路，有同學提出沿著溪流走，你認為這個提議是否可行？并請說明理由。16．我國北方沿海某學校地理興趣小組的同學到野外進行實踐活動。下面是活動區(qū)域等高線地形圖，據(jù)圖完成下列問題。

（1）說出該區(qū)域的主要地形類型。（2）同學們從甲村出發(fā)沿公路到乙村附近瞻仰烈士紀念碑，緬懷革命先烈。行程中，同學們發(fā)現(xiàn)路邊立有一個凸面鏡（如圖），你認為凸面鏡最大可能位于圖中A、B兩點中的哪一點。（3）瞻仰烈士紀念碑后，同學們沿著山路登上青山。沿途，大家發(fā)現(xiàn)山下的槐花已經(jīng)盛開，但是山上的槐花卻含苞待放，請你解釋其主要原因。（4）山頂植被郁郁蔥蔥，鳥語花香，同學們感覺心曠神怡。有同學認為可以在山頂建一座療養(yǎng)院，但是，絕大多數(shù)同學認為不合理。請你說出此處不適宜建療養(yǎng)院的理由。（5）野外實踐活動結束后，同學們繪制了圖中沿m線的地形剖面圖。以下剖面