2024學(xué)年太原市五年級語文第二學(xué)期期中統(tǒng)考試卷附答案解析

學(xué)年太原市五年級語文第二學(xué)期期中統(tǒng)考試卷文參考答案及評分標準一、識字與寫字任務(wù)一：1.示例：（1）布置、情不自禁、特殊、由衷、尊重、隨意（2）gōng√評分說明：每字1分，選擇讀音2分，共16分。2.示例：選擇C。評分說明：3分。3.示例：選擇B，圖中剪紙不僅體現(xiàn)了漢字藝術(shù)，“?！弊指且环N吉祥的祝福，同時中國剪紙藝術(shù)也是世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。選擇剪紙可以多角度展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化。同時B具有便于攜帶，利于儲存等優(yōu)勢。評分說明：答案不唯一，言之有理即可，3分。二、積累與運用任務(wù)二：4.示例：童孫未解供耕織；敲成玉磬穿林響；短笛無腔信口吹；不破樓蘭終不還；初聞涕淚滿衣裳；唯見長江天際流。畫面：昏黃的油燈下，母親布滿老繭的手緊握著針線，眼中滿是不舍與牽掛。她微微瞇著眼，將線頭輕捻入針孔，隨后手指上下翻飛，針腳細密均勻。嘴里喃喃：“兒啊，出門在外定要照顧好自己。”每縫一針，心中都盼著游子早日歸來，那擔憂全融在了這一針一線里。評分說明：學(xué)生能夠想象畫面，通過對人物的語言、動作、神態(tài)及心理等描寫，體現(xiàn)人物情感即可。古詩填空每空2分，畫面3分，共15分。三、閱讀與鑒賞任務(wù)三：5.示例：拜謁：拜見、拜訪。今番：這回、這次。評分說明：學(xué)生能選擇一詞解釋即可，2分。6.示例：劉備前兩次拜訪諸葛亮都撲了空，想第三次拜訪。關(guān)羽認為劉備太過禮遇，諸葛亮或許徒有虛名，張飛更是氣憤，想直接用麻繩把諸葛亮捆來。后來，三人一同前往隆中。離草廬半里劉備就下馬步行，到莊前得知孔明在午睡，劉備耐心等候，張飛幾次想發(fā)作都被勸住。最后，孔明睡醒，吟詩后整衣冠出迎，劉備終于見到諸葛亮。評分說明：答案不唯一，學(xué)生能夠按照事情發(fā)展的順序進行梳理即可，共4分。7.示例：故事中張飛給我留下了深刻印象。他性格魯莽、直率。如“張飛曰：‘哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢！今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！’”等語言描寫，直接體現(xiàn)出他對諸葛亮的輕視與不屑。還有“張飛大怒，謂云長曰：‘這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！’”，生動地展現(xiàn)了他魯莽的性格特點。評分說明：答案不唯一，能夠結(jié)合人物動作、語言等細節(jié)描寫說出人物特點即可，4分。8.示例：四大名著都特別厚，《西游記》光目錄就好幾頁，感覺怎么讀都讀不完，我的耐心很快就被消磨光了，沒讀幾章就想放棄。后來我通過制作閱讀計劃，邀請家長和我親子共讀等方法，每天定時定量去讀，化整為零，一直堅持了下來。評分說明：答案不唯一，3分9.示例：結(jié)論二：四大名著中《西游記》最受歡迎，無論男生女生都喜歡閱讀。其他三本名著受歡迎程度呈現(xiàn)明顯性別特征：《紅樓夢》受女生歡迎，而《三國演義》和《水滸傳》則更受男生歡迎。結(jié)論三：五年級超七成學(xué)生每天閱讀四大名著時長為30分鐘到1小時，極少數(shù)同學(xué)閱讀時長超1小時，部分同學(xué)每日閱讀時間不足半小時，整體閱讀時長有待提升。評分說明：答案不唯一，每空3分，共6分。10.示例：在這次實踐過程中，我學(xué)會獨立查閱資料；掌握了整理數(shù)據(jù)方法，讓結(jié)論更明晰；掌握訪談技巧，與人交流更自信。但也有不足，時間管理欠佳，每次在小組交流、討論環(huán)節(jié)浪費太多時間；小組協(xié)作時溝通不夠順暢，分工偶有混亂；數(shù)據(jù)分析不夠精準，資料分析不夠深入。以后我多要提升探究能力和與團隊協(xié)作能力。評分說明：答案不唯一，4分任務(wù)四：11..示例：使用AI工具主要用于哪些學(xué)科的學(xué)習(xí)？在使用AI過程中，有沒有遇到過什么困難，例如所給答案過多，你如何刪選或者不知道如何精準提問，后來是怎么解決的？有沒有因為過度依賴AI而導(dǎo)致自己思考能力下降的感覺？你如何平衡自主學(xué)習(xí)與使用AI輔助學(xué)習(xí)？評分說明：答案不唯一，每空3分，共6分。12.示例：我在學(xué)習(xí)中用智能學(xué)習(xí)軟件查資料、背單詞、解數(shù)學(xué)題、輔助寫作。建議小學(xué)生使用時：要在家長監(jiān)督下，控制時長，避免依賴；要選正規(guī)產(chǎn)品；利用它拓展知識，像探索科普知識；但別過度依賴，自己思考為主，讓AI助力知識探索，而非取代思考。評分說明：答案不唯一，4分四、表達與交流任務(wù)五：評分說明：類別及分值內(nèi)容一類文(27~30分)選材恰當，能夠把事情的經(jīng)過寫清楚，把自己印象最深的那一刻寫具體，語言生動，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，錯別字少。二類文(24~26分)