2025年高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試題卷

2025年高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)歌鑒賞（共30分）要求：閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題?！拘☆}1】（5分）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了深山空寂的景象。B．頷聯(lián)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中的“孤舟”和“獨(dú)釣”寫(xiě)出了詩(shī)人孤寂的心情。C．頸聯(lián)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把雪比作梨花。D．尾聯(lián)“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)友人的深情?！拘☆}2】（5分）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)出了深山空寂的景象，為下文詩(shī)人與友人的相遇做了鋪墊。B．頷聯(lián)中的“孤舟”和“獨(dú)釣”表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂的心情，與下文“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”形成了對(duì)比。C．頸聯(lián)中的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了雪后美景。D．尾聯(lián)中的“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的深情，抒發(fā)了對(duì)友情的珍惜。【小題3】（10分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題?！拘☆}3-1】（5分）這首詩(shī)的主題思想是什么？【小題3-2】（5分）這首詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特點(diǎn)？二、古詩(shī)文默寫(xiě)（共20分）要求：將下列句子補(bǔ)充完整?！拘☆}1】（5分）青青子衿，______?！拘☆}2】（5分）蒹葭蒼蒼，______?！拘☆}3】（5分）______，______?！拘☆}4】（5分）______，______?！拘☆}5】（5分）______，______。三、古詩(shī)文閱讀（共30分）要求：閱讀下面文言文，完成下面小題?！拘☆}1】（5分）下列對(duì)文言文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”表達(dá)了作者對(duì)學(xué)習(xí)的重視。B．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”比喻后生可畏，青出于藍(lán)。C．“故木受繩則直，金就礪則利”說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡人們要注重思考。【小題2】（5分）下列對(duì)文言文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)的重要性。B．文章通過(guò)引用名言，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。C．文章通過(guò)比喻，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的方法。D．文章通過(guò)舉例，闡述了學(xué)習(xí)的過(guò)程?！拘☆}3】（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！拘☆}3-1】（5分）這段文言文的主旨是什么？【小題3-2】（5分）這段文言文在論證方法上有哪些特點(diǎn)？四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）要求：閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面小題。【小題1】（5分）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)講述作者與一只狗的故事，表達(dá)了人與動(dòng)物之間的深厚情感。B．文章中的“它”指的是作者養(yǎng)的那只狗，它陪伴作者度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。C．文章通過(guò)描寫(xiě)狗的忠誠(chéng)和善良，展現(xiàn)了動(dòng)物的美好品質(zhì)。D．文章最后作者提到“我”永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那只狗，表達(dá)了對(duì)它的深深懷念?！拘☆}2】（5分）下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章采用總分總結(jié)構(gòu)，先概述作者與狗的故事，然后詳細(xì)敘述，最后總結(jié)。B．文章開(kāi)頭通過(guò)一個(gè)場(chǎng)景引出主題，為下文做鋪墊。C．文章中間部分詳細(xì)描寫(xiě)了作者與狗的相處過(guò)程，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的情感。D．文章結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)了全文，使文章結(jié)構(gòu)完整?！拘☆}3】（10分）閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面小題?！拘☆}3-1】（5分）文章的主題思想是什么？【小題3-2】（5分）文章在表現(xiàn)手法上有哪些特點(diǎn)？五、作文（共60分）要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。材料：一位年輕的教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生偷偷玩手機(jī)，他并沒(méi)有立刻批評(píng)學(xué)生，而是用手機(jī)播放了一段視頻，讓學(xué)生自己從中找到答案。課后，學(xué)生主動(dòng)向老師道歉，表示以后會(huì)遵守課堂紀(jì)律。作文題目：從“手機(jī)事件”看教育智慧六、綜合性學(xué)習(xí)（共20分）要求：根據(jù)以下材料，完成以下任務(wù)。材料：某校舉辦了一場(chǎng)以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”為主題的活動(dòng)，包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、剪紙、京劇等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目。【小題1】（5分）請(qǐng)列舉出兩種你感興趣的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目?！拘☆}2】（5分）你認(rèn)為學(xué)校舉辦此類(lèi)活動(dòng)的意義是什么？【小題3】（5分）如果你有機(jī)會(huì)參與此類(lèi)活動(dòng)，你會(huì)選擇哪種項(xiàng)目？為什么？本次試卷答案如下：一、詩(shī)歌鑒賞（共30分）【小題1】B解析思路：選項(xiàng)A中“夸張的修辭手法”正確，選項(xiàng)C中“比喻的修辭手法”正確，選項(xiàng)D中“表達(dá)了對(duì)友人的深情”正確，但選項(xiàng)B中“寫(xiě)出了詩(shī)人孤寂的心情”與詩(shī)歌內(nèi)容不符，因?yàn)椤肮轮邸焙汀蔼?dú)釣”更多地體現(xiàn)了詩(shī)人的閑適和超然。【小題2】B解析思路：選項(xiàng)A中“為下文詩(shī)人與友人的相遇做了鋪墊”正確，選項(xiàng)C中“生動(dòng)形象地描繪了雪后美景”正確，選項(xiàng)D中“抒發(fā)了對(duì)友情的珍惜”正確，但選項(xiàng)B中“表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂的心情”與詩(shī)歌內(nèi)容不符，因?yàn)椤肮轮邸焙汀蔼?dú)釣”更多地體現(xiàn)了詩(shī)人的閑適和超然?！拘☆}3-1】解析思路：這首詩(shī)的主題思想是通過(guò)描繪雪后美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深情和對(duì)生活的熱愛(ài)。【小題3-2】解析思路：這首詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上的特點(diǎn)包括：運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，描繪出美麗的雪景；通過(guò)對(duì)比手法，突出了詩(shī)人與友人的深厚情誼；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境深遠(yuǎn)。二、古詩(shī)文默寫(xiě)（共20分）【小題1】悠悠我心解析思路：這是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)。【小題2】白露為霜解析思路：這是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)?！拘☆}3】青青子衿，悠悠我心解析思路：這是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)?！拘☆}4】蒹葭蒼蒼，白露為霜解析思路：這是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)?！拘☆}5】所謂伊人，在水一方解析思路：這是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)。三、古詩(shī)文閱讀（共30分）【小題1】D解析思路：選項(xiàng)A中“表達(dá)了作者對(duì)學(xué)習(xí)的重視”正確，選項(xiàng)B中“比喻后生可畏，青出于藍(lán)”正確，選項(xiàng)C中“說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性”正確，但選項(xiàng)D中“告誡人們要注重思考”與原文“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思不符，原文強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和思考的相輔相成?！拘☆}2】C解析思路：選項(xiàng)A中“通過(guò)對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)的重要性”正確，選項(xiàng)B中“通過(guò)引用名言，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性”正確，選項(xiàng)D中“通過(guò)舉例，闡述了學(xué)習(xí)的過(guò)程”正確，但選項(xiàng)C中“通過(guò)比喻，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的方法”與原文內(nèi)容不符，原文并沒(méi)有使用比喻手法?！拘☆}3-1】解析思路：這段文言文的主旨是通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)和思考的重要性，強(qiáng)調(diào)二者不可偏廢?！拘☆}3-2】解析思路：這段文言文在論證方法上的特點(diǎn)包括：通過(guò)對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的相輔相成；引用名言，增強(qiáng)說(shuō)服力；舉例說(shuō)明，使論證更加具體。四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）【小題1】B解析思路：選項(xiàng)A中“表達(dá)了人與動(dòng)物之間的深厚情感”正確，選項(xiàng)C中“展現(xiàn)了動(dòng)物的美好品質(zhì)”正確，選項(xiàng)D中“表達(dá)了對(duì)它的深深懷念”正確，但選項(xiàng)B中“它陪伴作者度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光”與文章內(nèi)容不符，因?yàn)槲恼轮胁](méi)有明確提到狗陪伴作者度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。【小題2】D解析思路：選項(xiàng)A中“采用總分總結(jié)構(gòu)”正確，選項(xiàng)B中“開(kāi)頭通過(guò)一個(gè)場(chǎng)景引出主題”正確，選項(xiàng)C中“詳細(xì)描寫(xiě)了作者與狗的相處過(guò)程”正確，但選項(xiàng)D中“結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)了全文”與文章結(jié)構(gòu)不符，因?yàn)槲恼陆Y(jié)尾并沒(méi)有總結(jié)全文?！拘☆}3-1】解析思路：文章的主題思想是通過(guò)講述作者與狗的故事，表達(dá)了人與動(dòng)物之間的深厚情感，以及動(dòng)物對(duì)人類(lèi)生活的積極影響?！拘☆}3-2】解析思路：文章在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)包括：運(yùn)用敘事手法，通過(guò)具體事件展現(xiàn)主題；語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯；以小見(jiàn)大，通過(guò)動(dòng)物的故事反映人類(lèi)社會(huì)的情感。五、作文（共60分）（作文內(nèi)容略）