2025年成人高考《語文》語言邏輯知識點訓(xùn)練試卷

2025年成人高考《語文》語言邏輯知識點訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中選出一個最符合題意的答案。1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.隨著科技的進步，人類的生活水平得到了空前的提高，但同時也帶來了環(huán)境污染等嚴重問題。B.為了應(yīng)對全球氣候變化，我國政府采取了多種措施，包括節(jié)能減排、植樹造林等。C.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。D.面對日益嚴峻的資源環(huán)境問題，我們要加強生態(tài)文明建設(shè)，推動綠色發(fā)展。2.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篈.這篇文章的論證過程嚴密，邏輯性強，令人信服。B.在這個項目中，他發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用，使團隊取得了顯著的成績。C.經(jīng)過多次試驗，他們終于找到了一種治療該疾病的有效方法。D.她的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。3.下列各句中，句式雜糅的一句是：A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，貧困人口逐年減少。B.針對這一問題，有關(guān)部門已經(jīng)進行了深入調(diào)查，并將盡快提出解決方案。C.這座城市的綠化面積逐年增加，空氣質(zhì)量明顯改善。D.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，為團隊爭得了榮譽。4.下列各句中，詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篈.這位作家的小說以其獨特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵吸引了廣大讀者。B.面對突如其來的地震災(zāi)害，我國政府迅速組織救援力量，全力保障人民生命財產(chǎn)安全。C.這項技術(shù)在國際上處于領(lǐng)先地位，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的生活越來越便捷。5.下列各句中，沒有語病的一句是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，但同時也帶來了環(huán)境污染等嚴重問題。B.為了應(yīng)對全球氣候變化，我國政府采取了多種措施，包括節(jié)能減排、植樹造林等。C.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。D.面對日益嚴峻的資源環(huán)境問題，我們要加強生態(tài)文明建設(shè)，推動綠色發(fā)展。6.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篈.這篇文章的論證過程嚴密，邏輯性強，令人信服。B.在這個項目中，他發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用，使團隊取得了顯著的成績。C.經(jīng)過多次試驗，他們終于找到了一種治療該疾病的有效方法。D.她的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。7.下列各句中，句式雜糅的一句是：A.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，貧困人口逐年減少。B.針對這一問題，有關(guān)部門已經(jīng)進行了深入調(diào)查，并將盡快提出解決方案。C.這座城市的綠化面積逐年增加，空氣質(zhì)量明顯改善。D.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，為團隊爭得了榮譽。8.下列各句中，詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篈.這位作家的小說以其獨特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵吸引了廣大讀者。B.面對突如其來的地震災(zāi)害，我國政府迅速組織救援力量，全力保障人民生命財產(chǎn)安全。C.這項技術(shù)在國際上處于領(lǐng)先地位，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的生活越來越便捷。9.下列各句中，沒有語病的一句是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，但同時也帶來了環(huán)境污染等嚴重問題。B.為了應(yīng)對全球氣候變化，我國政府采取了多種措施，包括節(jié)能減排、植樹造林等。C.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。D.面對日益嚴峻的資源環(huán)境問題，我們要加強生態(tài)文明建設(shè)，推動綠色發(fā)展。10.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篈.這篇文章的論證過程嚴密，邏輯性強，令人信服。B.在這個項目中，他發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用，使團隊取得了顯著的成績。C.經(jīng)過多次試驗，他們終于找到了一種治療該疾病的有效方法。D.她的演講激情洋溢，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。二、填空題要求：請將下列各題中的空格填上恰當?shù)脑~語。1.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篲________。2.下列各句中，句式雜糅的一句是：_________。3.下列各句中，詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篲________。4.下列各句中，沒有語病的一句是：_________。5.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篲________。6.下列各句中，句式雜糅的一句是：_________。7.下列各句中，詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篲________。8.下列各句中，沒有語病的一句是：_________。9.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篲________。10.下列各句中，句式雜糅的一句是：_________。四、閱讀理解要求：閱讀下列文段，回答問題。文段：在古代，我國的書法藝術(shù)達到了極高的水平。書法家們通過長期的實踐和探索，形成了獨特的書法風(fēng)格和技巧。其中，楷書、行書、草書、隸書等書體各具特色，成為書法藝術(shù)的重要組成部分。唐代書法家顏真卿以其雄渾豪放的楷書著稱于世，被譽為“顏體”；而東晉王羲之則以其飄逸瀟灑的行書聞名，被稱為“書圣”。此外，唐代張旭的草書和東漢張衡的隸書也各領(lǐng)風(fēng)騷。1.請簡要說明楷書、行書、草書、隸書四種書體的特點。2.顏真卿和王羲之分別以何種書體著稱？3.張旭和張衡分別擅長哪種書體？4.請從文段中找出一個成語，并解釋其含義。5.請簡要說明書法藝術(shù)在我國古代文化中的地位。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文段，回答問題。文言文段：子曰：“君子不器?！被蛟唬骸昂卧?？”子曰：“器者，成也；不器者，不成也。君子之學(xué)也，以成其器也；不學(xué)，則無以成器也?！?.解釋下列詞語在文中的含義：（1）器（2）學(xué)（3）以2.請翻譯下列句子：（1）君子不器。（2）君子之學(xué)也，以成其器也。3.請簡要分析這段文言文的主旨。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、手機等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴電子產(chǎn)品也引發(fā)了一系列問題，如視力下降、頸椎病、人際交往能力下降等。針對這一問題，有人認為應(yīng)該限制電子產(chǎn)品使用時間，有人則認為應(yīng)該培養(yǎng)正確使用電子產(chǎn)品的意識。作文題目：正確使用電子產(chǎn)品，構(gòu)建健康生活注意：立意自定，文體不限，角度自選。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：A項中，“同時”與“但”搭配不當，應(yīng)改為“雖然”；B項中，“應(yīng)對”與“氣候變化”搭配不當，應(yīng)改為“應(yīng)對氣候變化問題”；C項中，“隨著”與“挑戰(zhàn)”搭配不當，應(yīng)改為“面臨挑戰(zhàn)”。2.B解析：A項中，“論證過程”與“嚴密”搭配不當，應(yīng)改為“論證過程嚴密”；C項中，“治療”與“疾病”搭配不當，應(yīng)改為“治療該疾病”；D項中，“激情洋溢”與“掌聲”搭配不當，應(yīng)改為“贏得了熱烈的掌聲”。3.A解析：A項中，“隨著”與“貧困人口”搭配不當，應(yīng)改為“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，貧困人口逐年減少”；B項中，“針對”與“問題”搭配不當，應(yīng)改為“針對這一問題，有關(guān)部門已經(jīng)進行了深入調(diào)查”；C項中，“綠化面積”與“增加”搭配不當，應(yīng)改為“綠化面積逐年增加”；D項中，“發(fā)揮”與“實力”搭配不當，應(yīng)改為“充分發(fā)揮了自己的實力”。4.D解析：A項中，“風(fēng)格”與“內(nèi)涵”搭配不當，應(yīng)改為“獨特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵”；B項中，“突如其來的”與“地震災(zāi)害”搭配不當，應(yīng)改為“突如其來的地震災(zāi)害”；C項中，“領(lǐng)先地位”與“具有重要意義”搭配不當，應(yīng)改為“這項技術(shù)在國際上處于領(lǐng)先地位，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義”；D項中，“普及”與“便捷”搭配不當，應(yīng)改為“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的生活越來越便捷”。5.A解析：A項中，“隨著”與“環(huán)境污染”搭配不當，應(yīng)改為“隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，但同時也帶來了環(huán)境污染等嚴重問題”；B項中，“應(yīng)對”與“氣候變化”搭配不當，應(yīng)改為“為了應(yīng)對全球氣候變化，我國政府采取了多種措施”；C項中，“隨著”與“挑戰(zhàn)”搭配不當，應(yīng)改為“隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)”；D項中，“日益嚴峻”與“資源環(huán)境問題”搭配不當，應(yīng)改為“面對日益嚴峻的資源環(huán)境問題，我們要加強生態(tài)文明建設(shè)，推動綠色發(fā)展”。二、填空題1.句式雜糅解析：原文中，“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，貧困人口逐年減少”句式雜糅，應(yīng)改為“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，貧困人口逐年減少”。2.句式雜糅解析：原文中，“針對這一問題，有關(guān)部門已經(jīng)進行了深入調(diào)查，并將盡快提出解決方案”句式雜糅，應(yīng)改為“針對這一問題，有關(guān)部門已經(jīng)進行了深入調(diào)查，并將盡快提出解決方案”。3.句式雜糅解析：原文中，“這座城市的綠化面積逐年增加，空氣質(zhì)量明顯改善”句式雜糅，應(yīng)改為“這座城市的綠化面積逐年增加，空氣質(zhì)量明顯改善”。4.沒有語病解析：原文中，“在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，為團隊爭得了榮譽”沒有語病。5.句式雜糅解析：原文中，“這位作家的小說以其獨特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵吸引了廣大讀者”句式雜糅，應(yīng)改為“這位作家的小說以其獨特的風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵吸引了廣大讀者”。6.句式雜糅解析：原文中，“面對突如其來的地震災(zāi)害，我國政府迅速組織救援力量，全力保障人民生命財產(chǎn)安全”句式雜糅，應(yīng)改為“面對突如其來的地震災(zāi)害，我國政府迅速組織救援力量，全力保障人民生命財產(chǎn)安全”。7.句式雜糅解析：原文中，“這項技術(shù)在國際上處于領(lǐng)先地位，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義”句式雜糅，應(yīng)改為“這項技術(shù)在國際上處于領(lǐng)先地位，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義”。8.沒有語病解析：原文中，“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的生活越來越便捷”沒有語病。9.句式雜糅解析：原文中，“隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，但同時也帶來了環(huán)境污染等嚴重問題”句式雜糅，應(yīng)改為“隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，但同時也帶來了環(huán)境污染等嚴重問題”。10.句式雜糅解析：原文中，“為了應(yīng)對全球氣候變化，我國政府采取了多種措施，包括節(jié)能減排、植樹造林等”句式雜糅，應(yīng)改為“為了應(yīng)對全球氣候變化，我國政府采取了多種措施，包括節(jié)能減排、植樹造林等”。四、閱讀理解1.楷書：筆畫規(guī)整，結(jié)構(gòu)嚴謹；行書：筆畫連綿，流暢自然；草書：筆畫簡略，富有變化；隸書：筆畫厚重，端莊大方。2.顏真卿以楷書著稱，王羲之以行書著稱。3.張旭擅長草書，張衡擅長隸書。4.成語：各領(lǐng)風(fēng)騷。含義：各自在自己的領(lǐng)域中都有卓越的成就。5.書法藝術(shù)在我國古代文化中具有重要地位，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一。五、文言文閱讀1.（1）器：指具體的事物，引申為才能、技藝。（2）學(xué)：指學(xué)習(xí)、研究。（3）以：表示手段、方法。2.（1）君子不器。（2）君子之學(xué)也，以成其器也。3.這段文言文的主旨是：君子不應(yīng)只注重某一方面的才能，而應(yīng)全面發(fā)展，以成為有才能、有品德的人。六、作文正確使用電子產(chǎn)品，構(gòu)建健康生活隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴電子產(chǎn)品也引發(fā)了一系列問題，如視力下降、頸椎病、人際交往能力下降等。為了構(gòu)建健康生活，我們應(yīng)