部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《第六單元》知識(shí)點(diǎn)+測(cè)試卷及答案_第1頁(yè)
部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《第六單元》知識(shí)點(diǎn)+測(cè)試卷及答案_第2頁(yè)
部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《第六單元》知識(shí)點(diǎn)+測(cè)試卷及答案_第3頁(yè)
部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《第六單元》知識(shí)點(diǎn)+測(cè)試卷及答案_第4頁(yè)
部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《第六單元》知識(shí)點(diǎn)+測(cè)試卷及答案_第5頁(yè)
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第六單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、會(huì)寫(xiě)字及組詞12古詩(shī)二首首(首先)(一首)(元首)(首次)無(wú)(無(wú)人)(無(wú)法)(無(wú)聲)(無(wú)視)愛(ài)(愛(ài)心)(友愛(ài))(愛(ài)吃)(愛(ài)說(shuō))角(尖角)(牛角)(邊角)(角落)采(采花)(采摘)(采收)(采到)樹(shù)(樹(shù)木)(樹(shù)林)(樹(shù)干)(樹(shù)葉)尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)

13

荷葉圓圓亮(亮光)(明亮)(亮出)(亮色)臺(tái)(講臺(tái))(臺(tái)上)(臺(tái)風(fēng))(臺(tái)燈)魚(yú)(金魚(yú))(紅魚(yú))(魚(yú)兒)(魚(yú)群)美(美人)(美麗)(美景)(美術(shù))機(jī)(飛機(jī))(機(jī)器)(機(jī)動(dòng)車(chē))(機(jī)場(chǎng))放(放走)(放飛)(開(kāi)放)(放學(xué))朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)

14要下雨了直(一直)(直行)(直接)(直線)邊(邊角)(一邊)(邊上)()嗎(好嗎)(是嗎)(對(duì)嗎)(行嗎)加(加法)(加一加)(加上)(加減)呀(對(duì)呀)(是呀)(好呀)(快呀)呢(是呢)(對(duì)呢)(好呢)(行呢)吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧臺(tái))二、易寫(xiě)錯(cuò)的字首:下邊是“自”,不要寫(xiě)成“白”。無(wú):第三筆豎撇與第一筆橫相連,不要寫(xiě)成“元”。樹(shù):中間“又”的第二筆是點(diǎn),不要寫(xiě)成捺。愛(ài):中間是“冖”,不要寫(xiě)成“一”。尖:上部第一筆是“丨”,不要寫(xiě)成“亅”。亮:中間是“冖”,不要寫(xiě)成“一”。朵:第二筆是橫折彎,不要寫(xiě)成橫折彎鉤。放:右部是“攵”,不要寫(xiě)成“夂”。美:上下結(jié)構(gòu),下部是“大”,不要把上面的豎和下面的豎撇連成一筆寫(xiě)。直:中間是三橫,不要寫(xiě)成兩橫。邊:外部的“辶”是三筆,不要把橫折折撇和捺一筆寫(xiě)完。呢:右部中的“尸”,不要寫(xiě)成“戶”。三、會(huì)認(rèn)字首蹤跡浮萍泉流愛(ài)柔荷露角珠搖躺晶停機(jī)展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響棍湯扇椅螢牽織斗

四、多音字空荷藏

五、近義詞展開(kāi)——伸展笑嘻嘻——樂(lè)呵呵

六、反義詞低——高展開(kāi)——收攏潮濕——干燥

七、詞語(yǔ)搭配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨點(diǎn)透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯

八、好句積累1.不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。3.小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。4.小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。5.荷葉圓圓的,綠綠的。6.轟隆隆,天空響起了一陣?yán)茁?。嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來(lái)了!7.朝霞不出門(mén),晚霞行千里。8.有雨山戴帽,無(wú)雨半山腰。9.螞蟻搬家蛇過(guò)道,大雨不久要來(lái)到。10.螢火蟲(chóng)在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷一、拼音王國(guó)。(8分)1.將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)____uán

____ínɡ

____óu

____ànɡ泉

唱2.給字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。(4分)翅膀(cìchì)

浮萍(fúhú)水珠(zhūzū)

潮濕(cháochǎo)二、字詞樂(lè)園。(38分)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

2.連線組詞。(10分)山消搖展蹤

籃覽跡坡息3.比一比,填一填。(4分)放房

把吧()屋()手()學(xué)

吃()4.我來(lái)擴(kuò)詞。(6分)尖()()()首()()()臺(tái)()()()5.選擇量詞填空。(填序號(hào))(6分)①只②陣③條④朵⑤根⑥口一()水草一()花一()雷聲一()螞蟻一()魚(yú)一()井三、句子大舞臺(tái)。(20分)1.讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)例:荷葉圓圓的,綠綠的。(1)蘋(píng)果______________,______________。(2)葡萄______________,______________。2.照樣子,寫(xiě)句子。(4分)例:小白兔割草。小白兔飛快地割草。(1)小鴨子游泳。_____________________________________________________(2)小公雞鳴叫。______________________________________________________3.照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(6分)例:他一邊跑一邊喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅耍 ?1)________一邊________一邊________。(2)________一邊________一邊________。4.給句子加標(biāo)點(diǎn)。(6分)(1)小鳥(niǎo)飛得真高呀()(2)你吃飯了嗎()(3)我們要尊重老師()四、回憶課文,回答問(wèn)題。(8分)1.《小池》的作者是宋代詩(shī)人________,詩(shī)句是這樣的:____________________,樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。____________________,早有蜻蜓____________________。(4分)2.“早晨下雨了,今天是晴天,可晚上下雨會(huì)下到第二天早晨?!边@是對(duì)句子()的解釋。(4分)A.有雨山戴帽,無(wú)雨半山腰B.早晨下雨當(dāng)日晴,晚上下雨到天明五、課外閱讀。(11分)袋鼠與金子一只袋鼠帶著孩子出遠(yuǎn)門(mén)。走累了,放下孩子休息時(shí),她發(fā)現(xiàn)身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子,仍然把自己的孩子放在袋子里。路邊的小草對(duì)袋鼠說(shuō):“你趕快用你的鼠袋裝滿一袋金子吧!”“不!”袋鼠說(shuō),“我要我的孩子。在母親心中,如果失去孩子,金子就一錢(qián)不值了?!?.這篇短文共有()個(gè)自然段。第一自然段共有()句話。(4分)2.第二自然段是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話?(3分)________________________________________________________________________3.袋鼠不要金子的原因是()(4分)A.金子太重。

B.孩子比金子重要。六、寫(xiě)話。(15分)你最喜歡什么水果?是蘋(píng)果,是橘子,還是香蕉……請(qǐng)寫(xiě)出它的形狀、顏色、味道等特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.qprch2.chìfúzhūcháo二、1.飛機(jī)花朵直角采花大樹(shù)明亮2.

山坡

消息

搖籃

展覽

蹤跡3.房放把吧4.尖兵尖刀筆尖首長(zhǎng)一首首都臺(tái)燈樓臺(tái)電臺(tái)5.⑤④②①③⑥h三、1.(1)圓圓的紅紅的(2)圓圓的紫紫的2.(1)小鴨子飛快地游泳。(2)小公雞大聲地鳴叫。3.(1)媽媽聽(tīng)音樂(lè)織毛衣(2)奶奶洗手說(shuō)話4.(1)!(2)?(3)。四、1.楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流小荷才露尖尖角立上頭2.B五、1.三三2.是小草對(duì)袋鼠說(shuō)的話。3.B六、【寫(xiě)話指導(dǎo)】首先確定要寫(xiě)的是什么水果,然后要寫(xiě)清楚這種水果的形狀、顏色、味道等特點(diǎn)。示例:西瓜的皮是綠色的,中間還夾雜著多樣的花紋,看起來(lái)很舒服。它的外形圓圓的。西瓜的肉紅紅的,籽是黑色的。如果有時(shí)間,把西瓜切成一片片,撒上一層薄薄的白糖,放進(jìn)冰箱,冰上一會(huì)兒,那味道,真是太好了!一年級(jí)語(yǔ)文各類(lèi)型句子題訓(xùn)練一、連詞成句。(5分)1.①我的②荷葉③搖籃④是_____________________________。2.①跑進(jìn)了②快速地③小兔④森林_____________________________。3.①圓圓的②一群③小飛蟲(chóng)④飛來(lái)了_____________________________。4.①幫我②請(qǐng)你③吧④捉害蟲(chóng)_____________________________。5.①走到②他們③小河邊④一起_____________________________。二、把括號(hào)里的詞語(yǔ)加入到句子中。(5分)1.雪山上盛開(kāi)著雪蓮。(潔白的)_____________________________。2.你可以做夢(mèng)呢!(各種各樣的)_____________________________。3.小青蛙在荷葉上放聲歌唱。(快樂(lè)地)_____________________________。4.這小手幫我撓過(guò)癢癢??!(胖乎乎的)_____________________________。5.啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。(開(kāi)開(kāi)心心地)_____________________________。三、填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(9分)1.小燕子飛得真低呀____2.你寫(xiě)作業(yè)了嗎____3.天安門(mén)前的人真多____4.這花開(kāi)得真漂亮,對(duì)吧____5.花生在哪里呢____6.小螞蟻,你怎么啦____7.蜻蜓說(shuō):“讓我來(lái)送小螞蟻吧____”8.啊____多美的夏夜啊____四、“被”字句和“把”字句練習(xí)。(10分)1.狐貍被兇惡的老虎吃了。(改成“把”字句)_____________________________________2.紅色的太陽(yáng)把水映紅了。(改成“被”字句)_____________________________________3.我被奶奶送到了學(xué)校。(改成“把”字句)_____________________________________4.風(fēng)兒把桃花吹紅了。(改成“被”字句)_____________________________________5.我被動(dòng)物們的行為感動(dòng)了。(改成“把”字句)_____________________________________五、照樣子,寫(xiě)句子。(16分)例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。1.小魚(yú)游到了小青蛙身旁。___________________________2.小猴來(lái)到了一塊玉米地。___________________________3.蜻蜓在荷葉上展開(kāi)翅膀。___________________________例:他一邊跑一邊大聲叫喊。4.老爺爺一邊_________一邊________。5.奶奶一邊__________一邊_________。例:我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。6.我畫(huà)了個(gè)_________,送給__________。7.我畫(huà)了個(gè)_________,____________。例:樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。8.老師很開(kāi)心,同學(xué)們也____________。六、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(5分)1.小魚(yú)今天怎么有空出來(lái)呢?_____________________________________2.春天真美,因?yàn)樗莻€(gè)多彩的季節(jié)。_____________________________________3.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫(huà)。_____________________________________4.彎彎的月牙兒像小船。_____________________________________5.小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。_____________________________________參考答案一、1.②④①③2.③②①④3.②①③④4.②①④③5.②④①③二、1.雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。2.你可以做各種各樣的夢(mèng)呢!3.小青蛙在荷葉上快樂(lè)地放聲歌唱。4.這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢??!5.啄木鳥(niǎo)開(kāi)開(kāi)心心地飛來(lái)了。三、1.!2.?3.。4.

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