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看?(3)應(yīng)試者能否從學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)受到遺傳、環(huán)境、教育等方面的影響來(lái)分析這句話的片面性。二、假設(shè)你到單位工作不久,領(lǐng)導(dǎo)安排你參與某一項(xiàng)工作。通過(guò)調(diào)(2)應(yīng)試者能否根據(jù)實(shí)際狀況,有序開(kāi)展工作,能否對(duì)比賽通知、參加人選、競(jìng)賽日程安排等具體的組織實(shí)施工作進(jìn)展合理安排。以下是面試時(shí)是針對(duì)師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生問(wèn)的題目,(非師范專(zhuān)業(yè)考生,1.為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?18.如何組織與培育班集體?19.何謂“班級(jí)文化”,怎樣營(yíng)造?20..“學(xué)生自己治理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?22、主題班會(huì)有那些類(lèi)型,你怎樣組織班會(huì)?29.談?wù)撟约簩?duì)教師與學(xué)生之間的溝通技巧31.談?wù)撃銘?yīng)聘本校的動(dòng)機(jī)和抱負(fù)你得知這一情況后,預(yù)備實(shí)行什么措施來(lái)處理?70、你擔(dān)任過(guò)何種社會(huì)工作,組織參與過(guò)何種社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)?
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