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昆山市南星瀆中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史卷(滿分50分,時(shí)間50分鐘)一、選擇題(共24題,每題1分,共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)1.“隋朝大運(yùn)河是利用了黃河南北水流的自然地形趨勢(shì),在已有天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的。”材料主要說明運(yùn)河的開通()A.耗費(fèi)大量人力物力 B.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 C.體現(xiàn)因地制宜原則 D.導(dǎo)致隋朝迅速滅亡2.國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。結(jié)束南北朝長(zhǎng)期分裂局面,又一次實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是()A.嬴政 B.楊堅(jiān) C.楊廣 D.李世民3.隋的統(tǒng)一,結(jié)束了長(zhǎng)期分裂局面,順應(yīng)了民族交融的大趨勢(shì),進(jìn)一步促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。上述材料描述了隋統(tǒng)一的()A.背景 B.經(jīng)過 C.原因 D.影響4.有學(xué)者指出直到唐代,政治乃至社會(huì)運(yùn)行的中堅(jiān)仍是名門貴胄,世家大族影響力仍不可小覷,但是到了北宋,這一局面則不復(fù)存在,反而寒門庶族出身的精英成為社會(huì)的主導(dǎo)。這一變化反映出()A.選官制度的發(fā)展 B.貴族特權(quán)的消失 C.中央集權(quán)的強(qiáng)化 D.社會(huì)階層的固化5.小歷同學(xué)在學(xué)完《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》后,整理了隋煬帝時(shí)期的一系列數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)可以看出隋朝滅亡的原因有()時(shí)間事件征發(fā)民力605年﹣606年?duì)I建東都洛陽每月用工約200萬人607年﹣608年東修長(zhǎng)城先后征夫約120萬人612年﹣614年三次親征高麗出兵共計(jì)約300萬人A.勞役沉重,民不聊生 B.政治腐敗,官吏無能 C.民族壓迫,矛盾尖銳 D.藩鎮(zhèn)割據(jù),武將專權(quán)6.唐代柳宗元認(rèn)為宇宙是由混沌的、運(yùn)動(dòng)著的元?dú)鈽?gòu)成的,天地萬物的運(yùn)動(dòng)變化,都是元?dú)狻白詣?dòng)自休,自峙自流,是惡乎與我謀,自斗自竭,自崩自缺”的結(jié)果。他認(rèn)為天地、元?dú)狻㈥庩柖际俏镔|(zhì)的,沒有什么意志。柳宗元這一觀點(diǎn)()A.開啟了古代思想理性化 B.肯定文以載道的古文運(yùn)動(dòng) C.可為反佛思想提供依據(jù) D.深受道家唯心思想的影響7.隋唐時(shí),中國(guó)選官制度出現(xiàn)重大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)。這一制度是()A.三公九卿制 B.科舉制 C.三省六部制 D.察舉制8.隋唐時(shí)期,“庶族希望靠科舉制而發(fā)家,士族希望靠科舉制而保持地位。如果庶族沒能科舉中第,家族就會(huì)繼續(xù)貧困;如果士族沒能科舉中第,家族就會(huì)沒落。”由此可見,科舉制()A.加強(qiáng)了君主專制 B.阻止了世家子弟的入仕 C.促進(jìn)了教育發(fā)展 D.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)9.它被稱為“中世紀(jì)最偉大的都城”,是一座國(guó)際性的大都會(huì),其建筑布局被詩人描述為“百千家似圍棋局,十二街如種菜畦?!边@座城市是()A.隋東都洛陽 B.唐長(zhǎng)安城 C.北宋開封 D.元大都10.“如果說唐朝是中國(guó)歷史上最輝煌的一個(gè)樂章,那么他在位時(shí)開創(chuàng)的這一局面就是樂章里的最強(qiáng)音?!睋?jù)此判斷,這里的“他”是()A.唐太宗 B.唐高宗 C.武則天 D.唐玄宗11.由“安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)、黃巢起義”這些事件和現(xiàn)象,可判斷歷史發(fā)展的走向是()A.皇權(quán)削弱 B.諸侯林立 C.王朝衰亡 D.閉關(guān)自守12.大運(yùn)河漕運(yùn)的發(fā)達(dá),使飲茶習(xí)俗傳到了臨渙,并使淮北地區(qū)逐漸形成了米面結(jié)合的飲食習(xí)慣,燒餅等特色飲食通過運(yùn)河也傳播到其他地區(qū)。這主要體現(xiàn)了大運(yùn)河()A.維護(hù)了國(guó)家安定統(tǒng)一 B.加強(qiáng)了區(qū)域文化交流 C.消除了南北方的差異 D.促進(jìn)了中外友好交往13.《宋史》中曾多次記載:如果文官犯了錯(cuò)會(huì)被貶為武職,朝廷出現(xiàn)“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”的場(chǎng)面。據(jù)此可知,宋朝()A.文臣才能略高于武將 B.社會(huì)階層的流動(dòng)加強(qiáng) C.輕視軍隊(duì)建設(shè)和軍備 D.實(shí)行重文輕武的政策14.“大宋王朝從這里走來。”這是河南封丘縣陳橋驛文化旅游宣傳詞。與該宣傳詞有關(guān)的歷史典故是()A.圍魏救趙 B.投鞭斷流 C.黃袍加身 D.胡服騎射15.宋初懲藩鎮(zhèn)之弊,凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽施行。所部官有善否及職事修廢,得刺舉以聞。這段文字主要說明了通判的設(shè)置()A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 B.協(xié)助知州處理本地區(qū)的各項(xiàng)事務(wù) C.增加政府的財(cái)政收入 D.檢舉地方官員的不法行為16.《文獻(xiàn)通考》記載:改革后的熙寧十年(1077年),國(guó)家稅收劇增到5210萬石,即使與治平(1064一1067年)時(shí)相比也增長(zhǎng)了4倍。中央積蓄的錢粟,“數(shù)十百巨萬”,作為戶部的經(jīng)費(fèi),“可以支二十年之用”。這敘述的是王安石變法的()A.背景 B.措施 C.特點(diǎn) D.意義17.南宋詩人林升曾寫道:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!痹撛娒枥L的是南宋()A.社會(huì)秩序安定 B.自然條件優(yōu)越 C.人民生活富足 D.統(tǒng)治集團(tuán)偏安18.自唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)、擁兵沿襲成風(fēng)之后,五代時(shí)期形成了國(guó)家被將領(lǐng)左右,將領(lǐng)被士兵左右的局面。為改變這一局面,宋太祖()A.實(shí)行重文輕武政策 B.任用王安石主持變法 C.分化削弱王侯權(quán)力 D.將地方財(cái)政收歸中央19.在長(zhǎng)期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,中國(guó)逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因地制宜的邊疆治理方式。與該論述相關(guān)的元朝史實(shí)是()A.設(shè)安西都護(hù)府管理西域 B.在新疆設(shè)置北庭都護(hù)府 C.設(shè)安東都護(hù)府管理遼東 D.在西藏地區(qū)設(shè)置宣政院20.如圖為中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局演變示意圖,與圖中①處對(duì)應(yīng)的朝代是()A.隋朝 B.唐朝 C.五代十國(guó) D.南宋21.元代地方政區(qū),仍保存宋代的路府等舊稱。但在路之上,又設(shè)有“行中書省作為地方區(qū)劃的最高單位。所設(shè)地區(qū),多為西夏等舊壤,以及南宋新失之地?!边€設(shè)有中書省直轄的路、州,號(hào)稱“腹里”。材料旨在說明元代“地方政區(qū)”的特點(diǎn)是()A.全盤繼承,盲目模仿 B.順時(shí)而變,化繁為簡(jiǎn) C.繼承前代,開拓創(chuàng)新 D.兼容并包,一脈相承22.如表為北宋最高軍事機(jī)構(gòu)樞密院部分官員情況統(tǒng)計(jì)。表中數(shù)據(jù)可以看出北宋時(shí)期()官職類型文職武職總?cè)藬?shù)樞密院正職54人18人72人樞密院副職108人21人129人A.冗官冗員現(xiàn)象嚴(yán)重 B.重視軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 C.實(shí)行崇文抑武政策 D.改革發(fā)展教育制度23.小史在進(jìn)行“中華英雄譜”項(xiàng)目學(xué)習(xí)中整理了如圖筆記。從中可以感悟到()?他領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,在郾城大敗金軍主力?他寫下了《滿江紅》,其中“靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?!鄙羁瘫磉_(dá)出他當(dāng)時(shí)的情感。A.郭子儀多謀善斷的智勇 B.范仲淹憂國(guó)憂民的情懷 C.岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神 D.文天祥大義凜然的氣概24.宋真宗趙恒是北宋的第三位皇帝,據(jù)《宋史?真宗紀(jì)》記載:“真宗五年,代州進(jìn)士李光輔善擊劍,詣闕。帝曰:‘若獎(jiǎng)用之,民悉好劍矣’。遣還?!?。這能反映出()A.重用文官擔(dān)任要職 B.北宋繁榮的社會(huì)經(jīng)濟(jì) C.強(qiáng)干弱枝治國(guó)策略 D.崇文抑武的統(tǒng)治方針二、非選擇題(共4題,共26分)25.政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(4分)材料一隋朝末年,許多老百姓為逃避徭役和兵役,被迫采用斷手?jǐn)嘧愕姆绞?,時(shí)稱“福手福足”。因嚴(yán)重饑荒又得不到賑濟(jì),有的地區(qū)百姓連草根樹皮也找不到,只好“煮土而食”。起義軍在發(fā)布的檄(xí)文中,痛斥隋煬帝:“罄南山之竹,書罪無窮;決東海之波,流惡難盡?!薄幾?024義務(wù)教育教科書七年級(jí)下冊(cè)材料二自貞觀以后,太宗勵(lì)精為理。至(貞觀)八年、九年,頻至豐稔,米斗四五錢,馬牛布野,外戶動(dòng)則數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年,米每斗值兩錢。——杜佑《通典》卷七(1)指出材料一反映的現(xiàn)象與哪位皇帝相關(guān)?(1分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述貞觀時(shí)期的社會(huì)狀況并分析其原因。(2分)(3)綜上所述,歸納影響國(guó)家興亡的因素。(1分)26.文學(xué)作品往往是一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的集中反映。在中國(guó)文學(xué)史上涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的名家名作,這些詩詞是我們了解中國(guó)歷史的重要途徑。請(qǐng)欣賞以下詩詞,回答問題。(8分)材料一:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”——唐皮日休《汴河懷古》(1)這首詩中評(píng)論的隋朝大運(yùn)河是哪位皇帝在位時(shí)期修筑的?開通大運(yùn)河的作用和意義?(2分)材料二:水國(guó)寒消春日長(zhǎng),燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世,三十三人名字香。——唐周匡物《及第謠》(2)詩中體現(xiàn)了我國(guó)古代史上哪種選官制度?該制度誕生的標(biāo)志是什么?女皇武則天對(duì)這一制度作出了怎樣的貢獻(xiàn)?(3分)材料三:“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西。……四鄰何所有?老寡妻?!薄贫鸥Α稛o家別》(3)這首詩描述了哪一事件后出現(xiàn)的衰敗景象?這一事件的始作俑者是誰?這一事件對(duì)唐朝有著怎樣的影響?(3分)27.閱讀材料,回答問題。(7分)材料一如圖所示材料二元統(tǒng)治者吸取了漢唐以來地方割據(jù)勢(shì)力據(jù)險(xiǎn)對(duì)抗中央政府這一教訓(xùn),打破了自然的疆界,極力避免某一地區(qū)成為地方長(zhǎng)官據(jù)險(xiǎn)稱雄的國(guó)中之國(guó)。地方區(qū)域的設(shè)置,人為地使自然區(qū)域割開,造成犬牙交錯(cuò)的局面;元代的地方政權(quán)不交在地方,乃由中央派行中書省管理。行省長(zhǎng)官是中央官而親自降臨到地方?!幾岳羁讘选吨袊?guó)古代行政制度史》(1)材料一圖A王朝建立于年;唐朝先后在圖A中設(shè)置①(機(jī)構(gòu))和北庭都護(hù)府,管轄西域的天山南北地區(qū);圖B人物是北宋的建立者;他為防止知州權(quán)力過大,設(shè)置(官職),以分知州的權(quán)力。(3分)(2)依據(jù)材料二,概括元朝行省制度的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述元朝行省制度的影響。(2分)(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為應(yīng)該如何妥善處理中央與地方的權(quán)力關(guān)系?(2分)28.閱讀材料,回答問題。(7分)材料一:唐朝末年和五代十國(guó)時(shí)期,藩鎮(zhèn)割據(jù),武將專權(quán),政權(quán)更迭頻繁,嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家處于分裂割據(jù)的狀態(tài)。宋朝建立后,宋太祖為了維護(hù)自身的統(tǒng)治,吸取前代的教訓(xùn),采取設(shè)置文官分權(quán)以及完善科舉制度等措施防止武將專權(quán),提高文人的社會(huì)地位。這樣就形成崇文抑武的治國(guó)方針,而且在社會(huì)上形成風(fēng)氣?!幾圆烤幇嫖逅闹啤吨袊?guó)歷史教學(xué)參考書》六年級(jí)下冊(cè)(1)根據(jù)材料一,概括“崇文抑武”治國(guó)方針實(shí)施的目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉宋朝“提高文人社會(huì)地位”的舉措。(3分)材料二:宋真宗時(shí),遼軍大舉攻宋,威脅都城開封。之后,遼與宋議和,遼軍撤軍,宋朝給遼歲幣……北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立宋夏和約,元昊向宋稱臣,宋給西夏歲幣……——摘編自部編版五四制《中國(guó)歷史》六年級(jí)下冊(cè)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出“遼與宋議和”的歷史事件。并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)宋朝的“歲幣”外交。(2分)材料三:1069年,宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和教育領(lǐng)域。他們希望通過變法,擺脫統(tǒng)治危機(jī),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵?!呢?cái)政收入有所增加,各地興修水利工程10000多處。新法觸犯了大官僚、大地主的利益,遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)。新法幾乎全部被廢除。——摘編自部編版五四制《中國(guó)歷史》六年級(jí)下冊(cè)(3)根據(jù)材料三,指出王安石變法的目的、作用及失敗的原因。(2分)參考答案1-10CBDAACBDBD11-20CBDCADDADD21-24CCCD25.(1)隋煬帝。(2)政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,各族友好關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),勤于政事、輕徭薄賦、減輕刑罰等。(3)政策的制定、統(tǒng)治者個(gè)人的素養(yǎng)、制度的創(chuàng)新等。26.(1)修筑皇帝:隋煬帝。作用和意義:加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流;促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)發(fā)展;成為貫通南北的大動(dòng)脈,對(duì)鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家有積極意義;但同時(shí)也征發(fā)大量民力,加重百姓負(fù)擔(dān),是隋朝滅亡的原因之一。(2)選官制度:科舉制度。誕生標(biāo)志:隋煬帝時(shí),進(jìn)士科的創(chuàng)立。武則天的貢獻(xiàn):大力發(fā)展科舉制度,創(chuàng)立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。(3)事件:安史之亂。始作俑者:安祿山和史思明。影響:對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰,各種矛盾越來越尖銳;唐朝的中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。27.(1)618;安西都護(hù)府;趙匡胤;通判。(2)特點(diǎn):打破自然疆界,使地方區(qū)域設(shè)置犬牙交錯(cuò);地方政權(quán)由中央派行中書省管理,行省長(zhǎng)官是中央官。影響
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