【部編版】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第17課《我變成了一棵樹(shù)》精美課件

我變成了第一課時(shí)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第十七課一棵樹(shù)想象島大任務(wù)一大任務(wù)二大任務(wù)三想象的世界很奇妙，通過(guò)想象可以創(chuàng)造出宇宙另一邊的世界，想象還有哪些神奇的魔力？今天我們一起來(lái)讀一篇充滿想象力的童話故事，感受作者顧鷹神奇的想象。感“想象”魔力情境任務(wù)兒童文學(xué)作家，曾獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)。人物履歷代表作品《森林化妝師》《站住，兔子》等。作者簡(jiǎn)介顧鷹我變成了一棵樹(shù)你有什么想問(wèn)的嗎？“我”為什么想變成一棵樹(shù)？“我”會(huì)變成一棵怎樣的樹(shù)？變成樹(shù)后會(huì)發(fā)生什么有趣的事？活動(dòng)一學(xué)習(xí)字詞整體感知課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？自讀要求檢測(cè)字詞小鱷魚(yú)小饞貓?zhí)谴着殴窍隳ccùchángchán第一組腸場(chǎng)湯楊區(qū)分形近字香腸操場(chǎng)喝湯姓楊檢測(cè)字詞第二組癢癢的撒尿niào檢測(cè)字詞第三組丁零丁零嗵嗵咕嚕嚕lūtōnglíng在這個(gè)詞中“零”讀成輕聲這組詞有什么共同點(diǎn)？它們?cè)谖闹蟹謩e形容的是什么聲音？因?yàn)椤拔摇辈幌牖丶页燥?，希望自己變成一棵?shù)，愿望實(shí)現(xiàn)后發(fā)生了一系列有趣的事情。梳理課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：課文主要講了一件什么事情？劃分課文段落“我”要變成樹(shù)的原因“我”變成樹(shù)后的故事1-4自然段5-23自然段活動(dòng)二了解“變身”原因初步走進(jìn)想象自由朗讀1-4自然段。勾畫(huà)出自己覺(jué)得有意思的地方。自讀要求“我”為什么要變成一棵樹(shù)？是怎樣變成樹(shù)的？我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)！她為什么想要變成一棵樹(shù)呢？呀，我真的變成了一棵樹(shù)！我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。想變就變，太有意思了！如果你也會(huì)變，你想變成什么？想象大變身我真希望變成

,這樣就

。呀，我真的變成了

！哪里能看出她真的在變？我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)！我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)！作者想象時(shí)不僅寫(xiě)了內(nèi)心的想法，還把身體的反應(yīng)也寫(xiě)出來(lái)了，這樣的想象太真實(shí)了。我來(lái)學(xué)學(xué)變身術(shù)我想變成

我心里想著，就覺(jué)得

。(說(shuō)內(nèi)心想法）(說(shuō)身體反應(yīng)）交流提示活動(dòng)三書(shū)寫(xiě)生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)狀狐貍腰零巧克腸繼續(xù)抬煩重點(diǎn)指導(dǎo)右邊是“犬”字，書(shū)寫(xiě)時(shí)不能遺漏最后一個(gè)“點(diǎn)”畫(huà)。要點(diǎn)演示重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)下面的“令”時(shí)把撇、捺寫(xiě)伸展，同樣不要遺漏最后的“點(diǎn)”。要點(diǎn)演示重點(diǎn)指導(dǎo)演示演示兩個(gè)字的左邊都是反犬旁?！昂钡挠疫吺恰肮稀保灰獙?xiě)出“爪”。要點(diǎn)我變成了第二課時(shí)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第十七課一棵樹(shù)活動(dòng)一復(fù)習(xí)回顧形狀狐貍擔(dān)心丁零失望背包巧克力香腸花生牛奶繼續(xù)飯菜排骨抬頭麻煩面包活動(dòng)二發(fā)現(xiàn)“關(guān)聯(lián)”體會(huì)想象的有趣“我”變成一棵樹(shù)后，發(fā)生了哪些奇妙的事情？長(zhǎng)滿鳥(niǎo)窩入住鳥(niǎo)窩分享食物談?wù)摽谒髡呤窃趺聪胂蟪鲞@些有趣的事的？我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。作者想象時(shí)居然關(guān)聯(lián)了數(shù)學(xué)的知識(shí)，有意思！品讀“長(zhǎng)滿鳥(niǎo)窩”

哪些想象有意思？ 她長(zhǎng)出了哪些鳥(niǎo)窩？

還會(huì)有什么形狀呀？找出其他事情對(duì)應(yīng)的段落。用橫線畫(huà)出你認(rèn)為有意思的想象。組內(nèi)依次交流有意思的地方。小組合作學(xué)習(xí)

還有哪些想象很有意思？奇妙的事這些想象有意思長(zhǎng)滿鳥(niǎo)窩入住鳥(niǎo)窩分享食物談?wù)摽谒L(zhǎng)出各種形狀鳥(niǎo)窩………………我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。她不知道我變成了樹(shù)！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹(shù)枝輕輕地垂下，媽媽順著這些數(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里。“入住鳥(niǎo)窩”有意思

鳥(niǎo)窩里有哪些住戶？作者想象鳥(niǎo)窩住戶時(shí)關(guān)聯(lián)了動(dòng)物和人物。鳥(niǎo)窩里不住鳥(niǎo)，反而住動(dòng)物，甚至人也住得下，感覺(jué)很有意思。媽媽打開(kāi)背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥(niǎo)窩里津津有味地吃了起來(lái)?！胺窒硎澄铩庇幸馑贾赋缘煤苡形兜?。作者還關(guān)聯(lián)了小孩子喜歡吃的零食來(lái)進(jìn)行想象。小動(dòng)物們不吃自己的食物，卻津津有味地吃起媽媽給的零食，這種想象很有趣呢！咕嚕嚕這些零食也是英英喜歡吃的?！斑?，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒(méi)有?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛?？”小鱷魚(yú)問(wèn)小松鼠?！澳憧矗@不好好的嘛?！薄澳敲?，可能是一只蟲(chóng)子撒的尿?！薄安粚?duì)，是大樹(shù)在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹(shù)干上不斷往下滴的水珠?！罢?wù)摽谒庇幸馑?/p>

小動(dòng)物們?cè)谡務(wù)撌裁?？讀一讀。小動(dòng)物們的這段對(duì)話很有意思。咦，下雨了。你看，這不好好的嘛。是你的牛奶打翻了嗎？不對(duì)，是大樹(shù)在哭。那么，可能是一只蟲(chóng)子的尿。

小動(dòng)物們?yōu)槭裁窗芽谒`以為是這些東西呢？作者關(guān)聯(lián)了跟口水特點(diǎn)相近的事物，想象出了這段有意思的對(duì)話。它們都與液體有關(guān)，非常相似。

結(jié)合表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？奇妙的事這些想象有意思長(zhǎng)滿鳥(niǎo)窩入住鳥(niǎo)窩分享食物談?wù)摽谒L(zhǎng)出各種形狀鳥(niǎo)窩住進(jìn)動(dòng)物和媽媽小動(dòng)物們吃“我”的零食誤以為口水是雨、牛奶、尿、淚怎么想象的關(guān)聯(lián)數(shù)學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)動(dòng)物、人物關(guān)聯(lián)零食關(guān)聯(lián)口水特點(diǎn)“我”變成樹(shù)后的這一系列趣味事情，都是作者用關(guān)聯(lián)的方法想象出來(lái)的。噢，最了解我的人到底還是媽媽。

作者想象的這個(gè)故事最想告訴我們什么呢?媽媽是怎么認(rèn)出“我”的？媽媽是最?lèi)?ài)我們、最了解我們的人！活動(dòng)三遷移方法嘗試想象如果你也變成了你想要的樣子，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情呢？我變成了（）怎么變事情二事情一事情三1.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言填寫(xiě)學(xué)習(xí)單。2.嘗試用“關(guān)聯(lián)”的方法去想象。小貼士我的變身故事分享交流你們的變身故事真是奇妙有趣，課后把你變身后的故事畫(huà)下來(lái)，貼到我們的“想象島”上，讓它更加美麗吧！同學(xué)們，讀完了《我變成了一棵樹(shù)》，你們都學(xué)會(huì)了什么？相信你也感受到了想象的魅力，讓我們一起大膽想象，去擁有奇異的經(jīng)歷吧！第1課時(shí)第2課時(shí)17我變成了一棵樹(shù)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)新課導(dǎo)入像傘不是傘，整天土里站。猜謎語(yǔ)樹(shù)導(dǎo)入一返回新課導(dǎo)入春夏秋冬《樹(shù)的四季》導(dǎo)入二返回新課導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介

顧鷹，兒童文學(xué)作家。作品多次入選各出版社的年選，曾獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)。主要作品：《閣樓上的熊皮外套》《粉紅色的漂流瓶》等。初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文主要講了一個(gè)什么故事？課文講了“我”變成一棵樹(shù)之后發(fā)生的一連串奇妙的事情。希望癢癢的形狀鱷魚(yú)彎腰狐貍丁零丁零巧克力香腸繼續(xù)糖醋抬頭麻煩饞貓希望癢癢的形狀鱷魚(yú)彎腰狐貍丁零丁零巧克力香腸繼續(xù)糖醋抬頭麻煩饞貓初讀課文我會(huì)讀xīyǎnɡcùèlínɡchánɡ“丁零”一詞中讀輕聲chán癢鱷零腸醋饞希初讀課文醋cù初讀課文一種調(diào)味用的液體，味酸，用酒或酒糟發(fā)酵制成，也可用米、麥、高粱等直接釀制。初讀課文腸chánɡ場(chǎng)癢yǎnɡ聲旁記憶字音形旁理解字義狀狐貍腰零巧克腸繼續(xù)抬煩我會(huì)寫(xiě)初讀課文反犬旁絞絲旁詞語(yǔ)解釋【丁零】形容鈴聲或小的金屬物體的撞擊聲?！酒婀帧砍龊跻饬希y以理解。【香噴噴】狀態(tài)詞。形容香氣撲鼻?！纠^續(xù)】（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷?！窘蚪蛴形丁拷蚪颍号d趣濃厚的樣子。形容興味特別濃厚。初讀課文讀課文1～4自然段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么想變成一棵樹(shù)。品讀課文因?yàn)椤拔摇辈幌牖丶页燥?，只想在?shù)下玩耍，所以希望自己變成一棵樹(shù)。品讀課文默讀課文，找出自己覺(jué)得有意思的部分，說(shuō)一說(shuō)：“我”變的這棵樹(shù)有什么奇特之處？第2課時(shí)品讀課文你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥(niǎo)窩！設(shè)問(wèn)、破折號(hào)：設(shè)問(wèn)句交代了“我”變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么。破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用。我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。把鳥(niǎo)窩當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，使鳥(niǎo)窩具有人的情態(tài)。寫(xiě)鳥(niǎo)窩會(huì)跳舞，真是奇特而有趣的想象。頭跳起了舞。擬人長(zhǎng)出各種鳥(niǎo)窩風(fēng)一吹，它們就在枝品讀課文請(qǐng)小動(dòng)物居住我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。品讀課文想象一下小動(dòng)物是怎么住進(jìn)鳥(niǎo)窩的？品讀課文你怎么住進(jìn)來(lái)？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。設(shè)問(wèn)：運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，表示住進(jìn)來(lái)很容易，字里行間充滿了童趣。

這棵樹(shù)上不結(jié)果子，卻長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩。這些鳥(niǎo)窩不是靜止的，會(huì)隨風(fēng)舞蹈。鳥(niǎo)窩里住的不光有小鳥(niǎo)，還有小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍，甚至連媽媽也能住進(jìn)來(lái)，真是奇妙極了。品讀課文品讀課文“我”變成樹(shù)之后，哪些事情讓“我”覺(jué)得開(kāi)心？第2課時(shí)“我”變成樹(shù)之后，可以盡情地玩耍，再也不用被叫回家吃飯了，這讓“我”覺(jué)得開(kāi)心。很多小動(dòng)物來(lái)到鳥(niǎo)窩居住，也讓“我”覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)椤拔摇碧貏e喜歡小動(dòng)物。小動(dòng)物們住進(jìn)鳥(niǎo)窩，大家在一起玩，是多么有趣??！品讀課文品讀課文“我”變成樹(shù)之后，有什么煩惱呢？她不知道我變成了樹(shù)！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹(shù)枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里。高興失望媽媽住進(jìn)鳥(niǎo)窩品讀課文心理描寫(xiě)：寫(xiě)出了“我”高興又失望的心情。品讀課文“咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來(lái)。擬聲詞：“咕嚕嚕”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”感到饑餓時(shí)肚子發(fā)出的聲音，讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想。咕嚕?！拔摇弊兂蓸?shù)之后，以為連最?lèi)?ài)“我”的媽媽都不認(rèn)識(shí)“我”了，不知道“我”變成了樹(shù)。這讓“我”的心里有些難過(guò)。在小動(dòng)物們分享食物的時(shí)候，“我”餓得肚子“咕嚕?！敝苯?，饞得口水直流，可是沒(méi)有一只小動(dòng)物知道“我”的心思，讓“我”感到無(wú)奈又失落。品讀課文噢，最了解我的人到底還是媽媽。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？這里用一個(gè)疑問(wèn)句結(jié)尾，給大家留下想象的空間，符合孩子的心理，也使得故事充滿趣味。品讀課文“小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？英英！”媽媽說(shuō)話了，還對(duì)我眨了一下眼睛。回顧全文，“我”變成樹(shù)之后發(fā)生了哪些有趣的事情？品讀課文“我”變成樹(shù)之后，“我”變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩?！拔摇毖?qǐng)小動(dòng)物們住進(jìn)來(lái)，連媽媽也住進(jìn)了三角形的鳥(niǎo)窩里。媽媽把食物分給小動(dòng)物們吃，可把“我”餓慘了，饞壞了。后來(lái)，還是媽媽最了解“我”，認(rèn)出了“我”。如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？試著填一填下面的學(xué)習(xí)卡，然后全班交流。品讀課文品讀課文你想變成什么？故事中有哪些人物？變了之后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？……如果我也會(huì)變，我希望變成一條會(huì)飛的魚(yú)，我可以在水里自由自在地游來(lái)游去，在荷葉間穿梭，與青蛙共舞。我還可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空飛行，飛到樹(shù)枝上鳴叫，用美妙的聲音為小朋友伴奏，和小鳥(niǎo)一起嬉戲。品讀課文我變成了一棵樹(shù)想變成一棵樹(shù)變成樹(shù)真好媽媽最了解“我”想象奇特母愛(ài)偉大長(zhǎng)滿鳥(niǎo)窩小動(dòng)物們?nèi)胱寢屢踩胱∽兂蓸?shù)不好肚子餓了無(wú)人理口水直流無(wú)人懂結(jié)構(gòu)梳理這篇童話從“我”的愿望出發(fā)，展開(kāi)大膽的想象，講述了“我”變成一棵樹(shù)之后發(fā)生的一連串奇妙的事情。全文語(yǔ)言輕松活潑，字里行間充滿了童真童趣，告訴人們世界上最了解孩子的人到底還是媽媽?zhuān)澝懒四笎?ài)的溫馨和美好。課文小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二拓展一拓展延伸返回點(diǎn)擊看繪本故事拓展二拓展延伸驕傲的大樹(shù)返回一、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的是（）。A.形狀（zhuànɡ）鱷魚(yú)（ò）B.癢癢（yǎnɡ）香腸（chánɡ）C.吃醋（cù）希望（xī）D.狐貍（hú）繼續(xù)（xù）????????A隨堂練習(xí)二、照樣子，仿寫(xiě)擬聲詞。嗵嗵__________

咕嚕嚕___