【部編版】三年級語文下冊第23課《海底世界》精美課件

海底世界部編版小學語文三年級下冊第七單元第二十三課第一課時——科普海底世界大任務一搜尋奇妙素材美麗的大海讓人心馳神往，大海深處更是充滿了奧秘。我要制作一個科普海底的視頻，讓更多的人知道我們神奇又美麗的海底世界！我可以介紹哪些內(nèi)容呢？小助理們，我需要你們的幫助。初探海底活動一自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。認讀詞語第一組差異儲量金屬chāchǔ

shǔ

jǐngníngsīqiè寧靜竊竊私語警報第二組第三組肌肉細胞長達煤炭dájībāoméi跳轉(zhuǎn)跳轉(zhuǎn)跳轉(zhuǎn)都可以用來表示聲音文中哪個地方回答了這個問題呢？你可知道，大海的深處是怎樣的？①海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。⑦首尾首尾呼應揭開海底面紗活動二為什么說海底是個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的世界？默讀課文2-6自然段。說說課文圍繞這句話介紹了海底的哪些內(nèi)容？海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。文中從哪些方面介紹了海底世界？光線聲音動物活動礦產(chǎn)資源植物差異潛入海底覽風光活動三陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海面上波濤洶涌的時候，海底依然很寧靜。海底如此寧靜，那里有沒有聲音呢？這個設問句承上啟下，起到了過渡的作用。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。自問自答設問海底有哪些聲音？這些聲音有什么特點？請畫出相關(guān)語句。海底的動物常常在竊竊私語。聲音的特點聲音很小原來海底的動物也會發(fā)出聲音，只是聲音太小，就像我們?nèi)祟愒诟`竊私語，把它們當作人來寫，多么生動有趣?。≌f明了什么特點？有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……聲音的特點聲音很小聲音很多有的

,有的

，還有的

。用水中聽音器聽聽，還有哪些聲音？聲音的特點聲音很小聲音很多聲音多變它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。原來在不同的情況下會發(fā)出不同的聲音呀！它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，好像在說:行進的時候發(fā)出另一種聲音，好像在說:遇到危險還會發(fā)出警報，好像在說:書寫生字活動四寧官汪參攻推迅速退輪煤鐵書寫指導左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導汪攻推輪煤鐵寧官參迅速退重點指導半包圍結(jié)構(gòu)遵循先內(nèi)后外的書寫規(guī)則，注意走之的寫法。海底世界部編版小學語文三年級下冊第七單元第二十三課第二課時復習舊知活動一海底寧靜器官行進海參攻擊反推力迅速后退輪船長途石油天然氣海底世界尋奧秘活動二動物

作者是怎么把海底動物活動的方法寫清楚的？自讀第四自然段。找出寫了哪些海底動物？梭子魚海參烏賊/章魚貝類海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海參HAISHEN海參的活動方法是什么？它的活動有什么特點呢？速度極慢動物名稱活動方式活動特點

海參

梭子魚

烏賊和章魚

貝類

靠肌肉伸縮速度極慢仿照范例，小組合作完成表格填寫。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。梭子魚SUOZIYU有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。梭子魚SUOZIYU速度極快穿梭前進烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。章魚ZHANGYU借助外力還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。貝類BEILEI這樣的描寫給你什么樣的感受？自己不動作者將貝類當作人來寫，將貝類的活動方式寫得非常形象有趣。動物名稱活動方式活動特點

海參

梭子魚

烏賊和章魚

貝類

靠肌肉伸縮速度極慢穿梭前進速度極快利用水的反推力借助外力巴在輪船底下自己不動海底有那么多動物，為什么列舉了這幾個？特點各不相同，具有代表性海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。第四自然段是怎么把“海里的動物，各有各的活動方法”的意思寫清楚的？海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。先總寫“海底的動物，各有各的活動方法”。再分別選取最具代表性的四種動物的活動方法。用“總——分”的段式，把動物的活動方法寫清楚了。海底世界尋奧秘活動三植物自讀第五自然段。思考：海底的植物有什么差異？小組討論：作者是怎么把植物的差異寫清楚的？段落圍繞“海底的植物差異也很大”,分別介紹了海底植物的“色彩”和“大小”兩方面的差異。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。色彩差異大小差異它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。列舉不同顏色表現(xiàn)差異大最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。通過對比表現(xiàn)差異大海底世界尋奧秘活動四礦產(chǎn)

有哪些礦產(chǎn)資源呢？海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。哇！海底真是一座大寶庫?。∽x完了這篇科普文章，你覺得可以介紹海底世界的哪些內(nèi)容？給up主提些制作建議吧！備忘錄海底介紹視頻素材征集光線聲音動物活動植物差異礦產(chǎn)資源太好了！這下我知道怎么介紹海底的世界了，謝謝你們！海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。差別學習多音字chāchàchāi差差異差不多出差返回私下小聲說話理解成語竊竊私語返回區(qū)分形近字胞泡炮抱細胞肥皂泡鞭炮擁抱返回23海底世界第1課時第2課時美麗多彩的海底世界新課導入第1課時烏賊：通稱“墨魚”。軟體動物，身體橢圓形而扁平，蒼白色，有濃淡不均的黑斑，頭部有一對大眼，口的四周有十只腕足，腕足內(nèi)側(cè)有吸盤，體內(nèi)有囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時放出，以掩護自己逃跑。語文百寶箱自讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：大海深處是怎樣的？初讀課文寧靜器官竊竊私語汪汪海參危險警報

肌肉攻擊章魚推力迅速

后退細胞差異達到煤球儲量鐵礦金屬寧靜器官

竊竊私語汪汪海參危險

警報

肌肉攻擊章魚推力迅速

后退細胞差異達到煤球儲量鐵礦金屬初讀課文qièsījǐnɡjīzhānɡbāochādáméichǔshǔ我會讀翹舌音平舌音初讀課文切竊穴包胞月識字方法加偏旁泡包氵換偏旁竊私達儲警胞煤屬章海底抓魚肌差寧官汪險參推迅速退攻煤鐵初讀課文我會寫不是“主”含有“辶”的字，筆順都是先內(nèi)后外。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：“宀”宜寬，蓋住其下；下部“豎”偏左，橫間距均勻。ɡuān上下宀官重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上部小，中間撇捺舒展，下部3撇依次漸長。shēn上下厶參重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：橫畫之間的距離不均勻，第二和和第三個橫畫之間距離較近。tuī左右扌推重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：內(nèi)外大小相適應，走之的捺要平，向右伸展。xùn半包圍辶迅重難點字書寫指導（）出差（）差不多（）差錯差chā多音字①不同，不同之點。②大致還可以。③錯誤。④差數(shù)，減法運算的得數(shù)。①錯誤。②不相當，不相合。③缺，欠。④不好，不夠標準。chāchàchāi初讀課文chà①派遣去做事。②舊時稱被派遣的人，差役。③差事，被派遣去做的事。chāi他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點兒差（ch?。╁e。A.澎湃B.竊竊私語C.蘊藏私下里小聲交談。文中用來形容聲音很小。（）形容波浪互相撞擊。（）蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（）ABC初讀課文詞語解釋海底世界是怎樣的？用文中的一句話來概括。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。初讀課文本文可以分成幾個部分？每個部分講了什么內(nèi)容？三個部分初讀課文1234567===以問句開頭，既吸引讀者，又點明這篇課文要介紹的是大海深處的情況。緊扣第1自然段提出的問題，寫海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富兩大特點。對全文進行總結(jié)，也回應了課文第1自然段的問題，前后呼應。讀課文第2、3自然段，邊讀邊思考：海底的光線怎么樣？海底有聲音嗎？可以從哪些詞句中看出來？品讀課文第2課時海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。品讀課文海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。課文第2、3自然段分別描寫了什么內(nèi)容？第二自然段主要寫從海面到海底的光線變化，側(cè)面寫出了海底的寧靜；第三自然段主要寫海底動物發(fā)出的聲音又輕又多，海底并不是一點兒聲音都沒有。品讀課文作者為什么要提出“海底是否沒有一點兒聲音呢”這個問題？又為什么接著回答“不是的”？分析這樣的寫法有什么好處。品讀課文海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。這個問句與后面的“不是的”采用了自問自答的修辭手法，意在激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者迫切地想知道海底到底有哪些聲音；“不是的”這句話還起到了承上啟下的過渡作用，承接上文的疑問，引出下文對海底的聲音的描寫。品讀課文細讀第4自然段，歸納海底動物的活動方法。品讀課文品讀課文動物名稱海參梭子魚烏賊、章魚有些貝類活動方法靠肌肉伸縮爬行穿梭前行利用反推力迅速后退巴在輪船底下免費旅行比較下面這兩組句子，你覺得哪一種描寫更好？為什么？品讀課文海底的動物常常在竊竊私語。海底的動物常常會發(fā)出輕輕的聲音。品讀課文還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下移動。品讀課文我認為“竊竊私語”和“免費的長途旅行”更好。這樣的描寫原本用于人類，這里描寫的是海底動物發(fā)出的聲音和有些貝類的活動方法，不僅使語句變得生動，還能讓讀者產(chǎn)生親切感，感到海底世界的新奇、有趣。第5自然段是從哪兩個方面來寫“海底的植物差異也很大”的？品讀課文色彩大小它們的色彩（），有褐色的，有紫色的，還有紅色的。色彩多種多樣最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。大小品讀課文最小的單細胞海藻最大的海藻對比突出了植物之間的差異很大第7自然段和第1自然段有什么關(guān)系？品讀課文第7自然段是對全文的總結(jié)，也回答了第1自然段提出的問題，課文運用的是首尾呼應的寫法。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海底世界提出問題（1）大海深處是什么樣的具體介紹（2—6）動物植物回答問題（7）生物礦產(chǎn)都不少海底世界真奇妙礦藏聲音→竊竊私語活動→方法各異色彩多樣大小不同豐富、稀有景色奇異、物產(chǎn)豐富海底寧靜、黑暗結(jié)構(gòu)梳理本文用通俗形象的語言，向人們介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，表達了作者對大自然對生命的熱愛，激發(fā)了我們熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣。課堂小結(jié)認識海牛、河馬等12種海洋動物拓展延伸一、用“√”選擇加點字的正確讀音。海參（shēncān）章魚（zānɡzhānɡ）警報（jǐnɡjǐn）儲量（zhǔchǔ）√√√√隨堂練習二、把海底動物和它們的活動特點連接起來。海參梭子魚貝類烏賊和章魚每小時能游幾十千米靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下旅行隨堂練習三、詞語積累。波濤澎湃波瀾壯闊風平浪靜

風號浪吼驚濤駭浪巨浪滔天隨堂練習朗讀指導：本文形象地介紹了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。朗讀時注意用輕松上揚的語調(diào)和親切、欣喜的語氣來讀。