廣東省汕頭龍湖區(qū)2022-2023學年八年級上學期期中模擬預測物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁，共=sectionpages99頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁廣東省汕頭龍湖區(qū)2022-2023學年八年級上學期期中模擬預測物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，玻璃瓶和試管內(nèi)都裝有水，試管通過玻璃瓶密封蓋上的孔插入玻璃瓶的水中，且試管與密封蓋緊密接觸，現(xiàn)給玻璃瓶加熱，則經(jīng)過一段時間后（）A．玻璃瓶內(nèi)水先沸騰B．玻璃瓶、試管內(nèi)的水同時沸騰C．試管內(nèi)的水先沸騰D．玻璃瓶水沸騰，試管內(nèi)水不會沸騰2．小明利用分度值為1mm刻度的尺測量同一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為3.35cm，3.36cm，3.55cm，3.36cm。則測量結(jié)果應記為（）A．3.405cm B．3.36cm C．3.38cm D．3.41cm3．“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，遨游太空．下列說法正確的是A．“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的B．“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是靜止的C．“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的D．“神舟飛船”相對于地球是運動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的4．下列與聲有關(guān)的語句中所表達的物理含義正確的是（）A．“震耳欲聾”說的是聲音音調(diào)大B．“悅耳動聽”說的是聲音的音色美C．“尖厲刺耳”說的是聲音響度高D．“輕聲慢步”說的是聲音的音調(diào)低5．如圖所示，分別是甲、乙、丙、丁四個物體發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形．下面關(guān)于四者發(fā)出聲音的特性描述正確的是（）A．甲、乙音調(diào)不同B．乙、丙響度不同C．丙、丁音色不同D．甲、乙、丙音調(diào)和響度都不相同6．下列成語所反映的物理情景中，原理與其它三個所反映的不一樣的是（）A．鏡花水月 B．坐井觀天 C．一葉障目 D．立竿見影7．甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點同時向東運動，它們的圖像如圖所示．由圖像可知A．甲、乙都在做勻速直線運動 B．甲的速度大于乙的速度C．經(jīng)過，甲乙相距 D．若以乙為參照物，甲往東運動二、填空題8．如圖甲所示，木塊的長度值是cm，圖乙秒表器的讀數(shù)為s；為了測量銅絲的直徑，小敏將粗細均勻的銅絲在鉛筆桿上緊密纏繞20圈，如圖丙所示銅絲的直徑為mm。9．圖中是中國古代的“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于發(fā)聲，當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲古代的樂器，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞。三、實驗題10．（1）如圖甲所示實驗：伸出桌面的長度越短，鋼尺振動頻率越高，越高；（2）如圖乙所示實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明不能傳聲；（3）如圖丙所示實驗：敲鼓的力越大，鼓面的振動幅度越大，越大。四、填空題11．如圖是中國“天河”號空間站核心艙的結(jié)構(gòu)驗證件，長16.6，豎起來約有6層樓高，與在軌核心艙的尺寸相同。它會對照射到其上的光線產(chǎn)生（填“鏡面”或“漫”）反射，使參觀者從不同方向看到它。它在地面上的影子是由光的形成的。12．五一假期期間，小亞一家開車去南昆山旅游，在高速公路的路口，他看到如圖所示的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字“90”表示的意思是限速90km/h，折合m/s，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標志牌處勻速到達南昆山，最快需要min。小亞同學覺得遠處的南昆山在向他靠近，則他選取的參照物是。13．在0-15s內(nèi)甲車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙車的速度，（選填“甲”或“乙”）車先到達100m處，經(jīng)過s兩車相遇。14．請解釋以下生活中的熱現(xiàn)象，皮膚涂上酒精后覺得涼快是因為酒精時從人體吸熱（填物態(tài)變化名稱）；夏天吃冰棒時看見冰棒冒“白氣”是冰棒周圍空氣中的遇冷液化形成的小水珠所致；連州冬季清晨有時出現(xiàn)霜，霜是水蒸氣形成的（填物態(tài)變化名稱）。五、作圖題15．圖甲是某物體在一段時間內(nèi)做勻速直線運動時的v-t圖像。請你在圖乙中大致畫出對應的s-t圖像。16．如圖1所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請在圖2中畫出響度相同，音調(diào)是原來的兩倍的聲音波形圖。

六、實驗題17．放學回家路上，小明發(fā)現(xiàn)騎自行車下坡滑行時會越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時的速度大小變化的規(guī)律，他用小車、帶刻度的斜面、擋板等器材進行了實驗。（1）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是；（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得（選填“快”或“慢”）一些，其目的是減小測量所帶來的誤差；（3）小明正確采納同學們合理建議后，進行實驗得到如下實驗數(shù)據(jù)，可算出BC段的平均速度為m/s；分析表格數(shù)據(jù)，我們可得出結(jié)論：物體在斜面下滑過程中，速度（選填“變大”“不變”或“變小”）；測量的物理量AB段BC段路程s/cm40.040.0時間t/s32平均速度v/（m/s）vAB=0.13vBC（4）若小明開始計時小車已經(jīng)過了A點，則測得小車在AC段的平均速度將（選填“偏大”或“偏小”）。18．在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼（a）（b）③鋼601.0④尼龍絲400.5（1）為了驗證猜想一，應選用兩根編號為的琴弦進行實驗；（2）為了驗證猜想二和猜想三，表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是：（a）；（b）；（3）若小明為了驗證猜想二，選用了①③兩次編號，你覺得存在的問題是；（4）下列實驗中用到與該實驗相同研究方法的是；A．探究聲音能否在真空中傳播B．將正在發(fā)聲的音叉放入水中濺起水花用來探究聲音的產(chǎn)生C．探究影響蒸發(fā)快慢的因素D．探究不同材料的隔聲性能實驗（5）下列是小明制作“水瓶琴”樂器，如圖甲在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是（選填“空氣柱”或“瓶和水”），盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越；（6）①小明和同學利用圖乙用棉線連接“土電話”并張緊棉線，能實現(xiàn)10m間通話，這表明；②相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這可以探究與傳播聲音的是否有關(guān)；③如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。19．在探究水沸騰時溫度變化特點的實驗中，某組同學用如圖甲所示的實驗裝置進行了兩次實驗，兩次實驗所用水的質(zhì)量相同。（1）實驗中可以看到，水沸騰時形成大量的氣泡不斷上升、（填“變大”“變小”或“不變”），到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣遇冷（填“汽化”“液化”“升華”或“凝華”），在燒杯口周圍形成“白氣”；（2）通過兩次實驗發(fā)現(xiàn)，水在沸騰過程中，雖然水的溫度保持不變，但必須；（3）圖乙是該組同學第二次實驗繪制的圖像。第一次實驗中同學們發(fā)現(xiàn)，水沸騰前每加熱2min溫度升高5oC，則圖乙中t0=oC。七、計算題20．如圖所示，轎車從某地往哈爾濱方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示的時間為10時15分，當?shù)竭_B地時，鐘表顯示的時間為10時45分。（1）轎車從A地到B地用多少小時？（2）轎車從A地到B地的速度是多大？（3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達哈爾濱需要多少時間？21．汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛4000m，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。（v聲＝340m/s）求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的時間；（2）汽車在整個測試過程中的平均速度；（3）汽車在公路上勻速行駛過程中向前面遠處的大山鳴笛，4s聽到回聲，求鳴笛時離大山有多遠？八、實驗題22．小李用如圖甲所示的裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題。（1）除圖甲所示的實驗器材外，還需要的測量工具是；（2）該實驗器材裝配的合理順序是；（填序號）（①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng)）（3）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較（快/慢），便于記錄各個時刻的溫度；（4）實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是；（5）加熱一段時間后，看到杯中的水面上有“白氣”冒出，“白氣”是（填“液態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)；（6）圖乙是某同學根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)畫出的萘熔化時溫度隨時間變化的圖像?？芍潦牵ňw/非晶體），可是從圖像反映出來的萘熔化過程不十分明顯，請分析造成這一現(xiàn)象的原因是；（7）小華小組同學用如圖1所示的裝置探究“某種物質(zhì)的熔化和凝固時溫度的變化規(guī)律”，圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的溫度與時間的圖像。①圖1中對試管的加熱方法叫，優(yōu)點是；②圖2中，該物質(zhì)的凝固過程對應圖線中的（用字母表示）段，此過程中該物質(zhì)（吸熱/放熱/既不吸熱也不放熱）；實驗發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)是（晶體/非晶體）；③圖2中第14min時，該物質(zhì)處于（固態(tài)/液態(tài)/固液共存）狀態(tài)。九、科普閱讀題23．閱讀短文，回答問題：多普勒效應1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學家、物理學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲變?nèi)?，音調(diào)變低。他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究。他發(fā)現(xiàn)當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的頻率變小，音調(diào)變得低沉；當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應”?？茖W家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應適用于所有類型的波，包括電磁波。聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學的豐富信息。(1)光是一種電磁波，所以光（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應。(2)交通中的測速儀和醫(yī)學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率（選填“相同”或“不同”）。(3)實際測量中，若正在鳴笛的汽車靜止，警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去，（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象。(4)戰(zhàn)場上，有經(jīng)驗的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來越低，判斷出炮彈正在（選填“靠近”或“遠離”）他，這說明聲音可以傳遞。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁參考答案：題號1234567答案CBCBCAA1．C【詳解】玻璃瓶是密封的，給玻璃瓶加熱，經(jīng)過一段時間后，玻璃瓶水面上的氣壓增大，沸點升高，會高于100℃；試管的水從玻璃瓶中的水吸收熱量，溫度升高，當達到水的沸點100℃時就會沸騰，而此時玻璃瓶的水還不能沸騰，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．B【詳解】在四次測量的數(shù)據(jù)中，數(shù)據(jù)3.55cm與其他三次差別太大，故3.55cm為錯誤數(shù)據(jù)，故應去掉，則物體的長度故B符合題意。故選B。3．C【詳解】“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，它們相對靜止，但它們相對于地球位置發(fā)生改變，故是運動的，C是正確的．4．B【詳解】A．“震耳欲聾”說明聲音大，響度大，故A錯誤；B．“悅耳動聽”說明聲音好聽，指的是音色美，故B正確；C．“尖厲刺耳”指的是聲音振動頻率比較高，指音調(diào)高，故C錯誤；D．“輕聲慢步”說的是聲音音量小，響度小，故D錯誤。故選B。5．C【詳解】A．甲、乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同；故A錯誤；B．乙、丙振動的振幅相同，所以響度相同；故B錯誤；C．丙、丁的波形不同，所以音色不同；故C正確；D．甲、乙音調(diào)相同，乙、丙響度相同，故D錯誤。故選C。6．A【詳解】A．鏡花水月屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的；B．坐井觀天是由于光是沿直線傳播的，所以青蛙看到的范圍很??；C．一葉障目是光沿直線傳播被樹葉擋住了光線，屬于光的直線傳播現(xiàn)象；D．立竿見影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子。綜上所述，只有A是光的反射，BCD屬于光沿直線傳播。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．A【詳解】A．由圖像知，甲和乙的圖線都是正比例圖線，它們通過的路程與時間成正比，即甲、乙都在做勻速直線運動，A符合題意；B．由圖知，相同時間內(nèi)乙通過的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，B不符合題意；C．兩車同時、同地向東做勻速直線運動，由圖知，經(jīng)過甲車路程為，乙車路程為，甲乙兩車相距：．故C不符合題意；D．乙的速度大于甲，所以以乙為參照物，甲向后退，即向西運動．故D不符合題意．8．1.75337.51.2【詳解】[1]由圖甲知：甲刻度尺上1cm之間有10個小格，所以此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與刻度線對齊，右側(cè)與7.75cm對齊，所以物體的長度為[2]圖乙在表的中間表盤上，中間有兩個小格，所以一個小格代表，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表，指針在處，所以秒針指示的時間為，即秒表的讀數(shù)為[3]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是即此刻度尺的分度值為1mm；線圈左側(cè)與對齊，線圈右側(cè)與對齊，所以線圈的長度為銅絲的直徑為9．振動信息【詳解】[1][2]聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生，所以鼓面是由于振動發(fā)聲；聲音可以傳遞信息和能量，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的，確定車行駛的是一里還是十里，所以這是利用聲傳遞信息。10．音調(diào)真空響度【詳解】（1）[1]伸出桌面的長度越短，鋼尺振動頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高。（2）[2]抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，若鐘罩內(nèi)的空氣全部抽出，則聽不到聲音，這說明真空不能傳聲。（3）[3]敲鼓的力越大，鼓面的振動幅度越大，響度越大。11．m/米漫直線傳播【詳解】[1]一層樓高大約為3m，六層樓高約為18m，因此中國“天河”號空間站核心艙的結(jié)構(gòu)驗證件，長16.6m。[2]照射到中國“天河”號空間站上的光線產(chǎn)生了漫反射，根據(jù)漫反射的特點可知，我們能從不同方向看到它。[3]空間站擋住了太陽射向地面的光，所以在地上的影子是光的直線傳播形成的。12．2520自己【詳解】[1]由1m/s=3.6km/h可知，90km/h換算單位后即為25m/s。[2]由可知，從此標志牌處勻速到達南昆山，最快需要的時間[3]小亞同學覺得遠處的南昆山在向他靠近，說明南昆山相對于自己是運動的，他選取的參照物是自己或者自己乘坐的車輛。13．大于乙20【詳解】[1]由甲、乙兩車的s-t圖像知道，在0-15s內(nèi)兩車都做勻速直線運動，甲乙兩車的速度分別是所以在內(nèi)甲車的速度大于乙車的速度。[2][3]由圖知道，乙車先到達100m處，經(jīng)過20s兩車相遇。14．汽化水蒸氣凝華【詳解】[1]皮膚涂上酒精后，酒精迅速汽化由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，同時吸收熱量，所以感覺涼快。[2]冰棒溫度低，周圍空氣中的溫度較高的水蒸氣在冰棒周圍液化成小水滴，就是我們看到的“白氣”。[3]霜是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。15．【詳解】根據(jù)圖甲可知，物體做勻速直線運動，并且速度為v=4m/s，由速度的公式可得，當時，對應的路程為同理，計算出當時間為時，；時，，依次描點并連線，使其連接過原點，如下圖所示，16．

【詳解】由圖1可知，響度相同，振幅相同；音調(diào)是原來的二倍，則頻率是原來的二倍，則作圖如下：

17．停表慢時間0.2變大偏大【詳解】（1）[1]測平均速度需要測量路程和時間，所以要用到的測量工具有刻度尺和秒表。（2）[2][3]斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，減小測量時間造成的誤差，斜面坡度應小一些使小車在斜面上運動得慢一些。（3）[4]小車通過BC段所用的時間tBC=2s，路程sBC=40.0cm=0.400m平均速度為[5]由表格可知小車在斜面下滑過程中通過前半程的時間為3s，通過后半程的時間為2s，通過的路程相同，時間變短，根據(jù)速度公式可知速度大小變大。（4）[6]讓小車過了A點才開始計時，會導致時間的測量結(jié)果偏小，由平均速度公式可知平均速度會偏大。18．①④401.0沒有控制橫截面積相同CD空氣柱高固體能傳播聲音響度介質(zhì)的種類略【詳解】（1）[1]為了驗證猜想一，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，要控制其它兩個因素相同，即材料的長度和橫截面積相同，故應選用①④這兩根琴弦進行實驗。（2）[2][3]為了驗證猜想二，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)，應控制其它兩個因素相同，即材料與橫截面積相同，只改變長度大小；為了驗證猜想三，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應控制材料與長度相同，只改變橫截面積，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為（a）40，（b）1.0或（a）60，（b）0.5。（3）[4]若小明為了驗證猜想二，即驗證琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短是否有關(guān)，需要選用材料相同、橫截面積相同、長度不同的兩根電阻絲，①、③的長度和橫截面積都不同，即沒有控制橫截面積相同，故不能探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短是否有關(guān)。（4）[5]該實驗主要采用的實驗方法是控制變量法。A．探究聲音能否在真空中傳播用到了實驗推理法，故A不符合題意；B．將正在發(fā)聲的音叉放入水中濺起水花用來探究聲音的產(chǎn)生用到了轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；C．探究影響蒸發(fā)快慢的因素用到了控制變量法，故C符合題意；D．探究不同材料的隔聲性能實驗用到了控制變量法，故D符合題意。故選CD。（5）[6][7]當用嘴依次吹瓶口，振動的物體是瓶內(nèi)的空氣柱，故聲源是空氣柱；瓶中盛水越多，空氣柱越短，越容易振動，頻率越大、音調(diào)越高。（6）①[8]能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，而棉線是固體，表明固體能夠傳播聲音。②[9][10]相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，但是改了其他材料，聽到的聲音變大了，說明介質(zhì)種類不同，響度也會不同，即可以探究響度與傳播聲音的介質(zhì)的種類是否有關(guān)。③[11]發(fā)聲的物體在振動，也會引起棉線振動，如果捏住棉線的一部分，棉線無法隨聲音振動，也就不能傳聲了。19．變大液化持續(xù)吸熱87【詳解】（1）[1][2]水沸騰時，形成大量的氣泡不斷上升、液體壓強越變越小，故氣泡越變越大；“白氣”是小水珠，水蒸氣遇冷液化成小水珠。（2）[3]水在沸騰時，持續(xù)吸熱，溫度不變。（3）[4]裝置相同，在相同的時間內(nèi)吸收熱量相同，水沸騰前每加熱2min溫度升高5oC，則每1min升高的溫度為，一共加熱了5min，故水溫改變了則初始溫度為20．（1）0.5h；（2）160km/h；（3）0.25h【詳解】解：（1）轎車從A地到B地所用時間tAB=tB-tA=10∶45-10∶15=30min=0.5h（2）由圖可知轎車從A地到B地的路程sAB=s1-s2=120km-40km=80km則轎車速度（3）由圖可知s'=40km，則從B地到哈爾濱需要的時間答：（1）轎車從A地到B地用0.5h；（2）轎車從A地到B地的速度是80km；（3）從B地到達哈爾濱需要0.25h。21．（1）500s；（2）10m/s；（3）720m【詳解】解：（1）汽車在模擬山路上行駛時間（2）汽車在模擬公路上行駛路程s2=v2t2=20m/s×100s=2000m總路程s總=s1+s2=4000m+2000m=6000m總時間t總=t1+t2=500s+100s=600s汽車在整個測試過程中的平均速度（3）汽車4s通過的路程為s車=v2t=20m/s×4s=80m聲音4s通過的路程為s聲=v聲t=340m/s×4s=1360m設(shè)鳴笛時離大山的路程為s，則答：（1）該汽車在模擬山路上行駛的時間為500s；（2）汽車在整個測試過程中的平均速度10m/s；（3）鳴笛時離大山的距離為720m。22．