八下(人教)語文第一單元測試卷(多份)

人教版八年級語文下冊第一單元測試卷（重點）（測試時間120分鐘試卷分值120分）一、積累與運用：（26分）1.在田字格中續(xù)寫下面的一句話。書寫要規(guī)范、端正、整潔。（3分）自然給我們陽光雨露，我們感恩；老師給我們關懷幫助，我們感恩；2.根據(jù)拼音寫漢字并給加點字注音。（4分）不xùn（）gān()尬繁yǎn（）污gòu()緋（）紅詰（）責甲胄（）彌（）補3.詞語填空。（2分）翻來（）去粗制（）造冥思（）想團花錦（）4.填寫下列內容（6分）①《列夫·托爾斯泰》的作者是（填國名）的茨威格，在七年級下學期時我們還學過他的一篇文章是《__________________________________》。②毅力可以改變人生。盲聾人海倫·凱勒之所以能夠走出黑暗，成為一個不平凡的人，除了莎莉文老師的正確引導外，還與她那頑強的毅力是分不開的。像這樣的例子很多，如中國的張海迪、等，外國的貝多芬、等。③名句積累：，后不見來者。，獨愴然而涕下?。ā兜怯闹菖_歌》）5.俗話說“兒行千里母擔憂?！薄梆B(yǎng)兒方知父母恩。”你還能寫出兩句與母親有關的俗語或格言嗎？（2分）6.仿寫句子。（2分）母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像，。7．結合語境，解釋下面句子中畫線詞語。(3分)當我們面對困難面對無奈，是否悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉，讓自己擁有—分坦然；給自己一個笑臉，讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調節(jié)、怎樣的一種豁達、怎樣的一種鼓勵??！笑臉：______________。8、閱讀下面兩則材料，按要求答題。（4分）①據(jù)《川東周末》報道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無人照料。其實老人有四位子女。衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系老人子女，希望他們承擔起照料老人的義務，但他們都以各種理由拒絕，甚至說：“又不是我一個人的老人?！雹趽?jù)報載，一位學生在班上樂于助人，積極協(xié)助班主任管理班級，不料卻招來一些同學“出風頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮，什么是恥？人們在認識上存在著不少困惑。由此看來在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為學生，面對上面材料①中老人的子女和材料②中的那位學生，你會對他們說些什么呢？請任選其一，在下面寫出你要說的話。（注意說話對象，語言得體，易于對方接受）A面對遺棄父親的子女，你會對他們說：“___________________________________”B面對被譏諷的學生，你會對他說：“________________________________________”二、現(xiàn)代文閱讀。（44分）（一）閱讀下面文段，回答文后問題。（18分）[甲]（1）中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。（2）但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。（3）第二年添教霉菌學，細菌的形狀全是用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。（4）但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。（5）“萬歲！”他們（A）都拍掌歡呼起來。（6）這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。（7）此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們（B）也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！（8）但在那時那地，我的意見卻變化了。[乙]這一學年沒有完業(yè)，我已經(jīng)到了東京了，因為從那一回后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。9、[甲]段第（1）句話“所以”連接的兩個分句之間有因果關系嗎？作者為什么這樣說呢？（4分）答：10、文中兩個“他們”各指的是什么人？（4分）A、B、11、作者為什么感到“這一聲特別聽得不到刺耳”？選擇正確的解釋（）（2分）A、民族自尊心受到嚴重挫傷B、對噪音特別反感C、聽不慣日本學生的瘋狂歡呼D、認為課堂上不應該大聲歡呼。12、“嗚呼，無法可想！”的含義是什么？（4分）答：13、從[乙]中看“我的意見卻變化了”的原因是什么？（4分）答：（二）閱讀下列文段，回答問題。（11分）化在母親掌心的糖曉余①去年夏天，我?guī)蟽鹤踊氐嚼霞?。老家有年過八十的奶奶，喜歡吃核桃，我給她買了一盒核桃仁。②那些看著我長大的鄉(xiāng)鄰們，見遠嫁的我回來了，會不時地過來坐坐，聊聊我小時的趣事，打聽我現(xiàn)在的生活情況，又告訴我兒時的朋友現(xiàn)在何處，生活如何如何。③這天上午，住在奶奶家后面的一位大嬸也過來坐，她女兒是我童年的好友。閑聊時，奶奶把我?guī)淼暮颂胰誓贸鰜沓裕肿チ艘淮蟀堰f給她，她十分客氣地在一番推托感謝后接下了。在后來將近一個鐘頭的說話中，我和奶奶都吃了許多核桃仁，那位大嬸，她從一片完整的核桃仁上掰下一小塊放在口里，細細慢慢地吃了許久，就再也不吃了。我有些奇怪，叫她不要客氣，吃完了再抓，她很堅決地拒絕了，讓我不要講禮。我向來大而化之，見她不吃，也沒有太堅持，就這樣，一直坐到她離開，那把核桃仁，她都沒有再動。那么炎熱的夏天，我心想，核桃仁該被汗?jié)窳税桑竣艽髬鹱吆?，我起身去后面的房間拿書看，透過那扇小小的窗戶，我看到：大嬸正站在自家小小的廳屋里，身邊圍著三個十歲上下的孩子，我知道那是她的外孫，其中就有我朋友的孩子。孩子們的小手都伸向外婆，而她正一個個地把核桃仁分發(fā)給他們，三個孩子分光了外婆手中的核桃仁，坐到門檻上用心地數(shù)，開心地吃，而他們的外婆，從門后拿出掃帚彎腰掃地，臉上極其平淡地沒有任何表情。⑤我的眼淚奪眶而出，怕被她看到會尷尬，趕緊縮回了身子。⑥依稀記得童年的我，許多次和哥哥騎坐在門檻上，滿懷喜悅地分一顆媽媽帶回來的硬硬的黑紅黑紅的水果糖，不知道也不管糖從哪兒來。我總是緊盯著哥哥用手小心地剝開已經(jīng)和表面化了的糖粘到一起的糖紙，眼巴巴地看他把糖放進嘴里用力咬成兩半，再吐出來比較一下，大小差不多，這才各自拿一小塊，甜甜地吃，媽媽這時在哪兒，在干什么，我們不知道，只知道那塊化了的糖是如此的甜。⑦及至求學在外，每次放假回家，媽媽和奶奶會把積攢了好久的東西拿出來給我們吃，她們留了許久的，也總不過是化成一團的糖，變了味的餅子，長了霉的點心，蔫了干了的水果……我常常會抱怨她們：自己吃了啊！不用留著，都放壞了?？墒撬齻円廊灰荒暌荒甑亓?。⑧結婚后，有一天帶孩子去婆婆家，婆婆招手讓兒子跟她到房里去，我悄悄跟進去看祖孫倆玩什么花樣，結果看到的是天下母親都玩的游戲：婆婆從枕頭邊拿出一個用手帕包得好好的餅子，笑瞇瞇地塞給我兒子，大概是哪家新媳婦上門按老規(guī)矩分發(fā)的，也不知道放了幾天了。⑨母親和婆婆已經(jīng)先后去世，我也很少再吃糖了，連兒子都不愛吃，家里的糖果總是放到化成一團，然后扔掉，到后來索性不買了。大嬸手中汗?jié)竦暮颂胰?，，，那樣的香和甜，是買不到的。14．結尾說“那樣的香和甜，是買不到的”，閱讀全文后，說說這“香和甜”指的是什么？（3分）

15．根據(jù)文章所寫內容，在結尾橫線處寫上與橫線前句式相同的句子。（2分）大嬸手中汗?jié)竦暮颂胰?，______________________，_____________________，那樣的香和甜，是買不到的。_________________________________________16．第⑤節(jié)中，為什么“我的眼淚奪眶而出”？（3分）

__________________________________________________________________17．文中多處人物描寫細膩感人，請找出一處，賞析其表達效果。（3分）

_________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成18－23題。(15分)看山老爹高深⑴太陽醒了。看山老爹醒了。⑵他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心地爽快。⑶同一萬個昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。孤零的身影，疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風，鋪就生命的四季。⑷并非孤身獨旅，風、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。⑸春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。⑹溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋，不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……⑺走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。⑻自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧（jí）與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗兀斓夭粦?。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。⑼無量的綠色無量的財富，曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經(jīng)的夢想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心，也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風習習，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。⑾從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班?？墒嵌嗄暌院?，當他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。⑿看山老爹又一次面對大山，面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，呵護四季綠蔭。夕陽西下，他默默飲進幾許孤獨，望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。⒀太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α?。18．給文中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）⑴揣著（）⑵貧（jí）19．結合語境，品味語言。（4分）⑴春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。___________________________________________________________________⑵黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。___________________________________________________________________20．第⑾段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？請說說你的理解。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________21．看山老爹心中的夢想是什么？請用原文句子回答。（1分）___________________________________________________________________22．本文有明暗兩條主線，明線索是，暗線索是，其中插敘了看山老爹種樹的情節(jié)。（3分）23．再讀上文，結合下列材料，談談你對看山老爹的認識。（3分）材料一（2006年感動中國人物）讓我們感動是因為他們的堅持，是因為一天落日一天太陽又再度升起之中所累積的力量……于是，歲月就在孤獨的行走中慢慢流逝，我們終于被感動。（白巖松）材料二我們往往不缺乏為宏圖偉志，而缺少通向那個志愿的一步一步積累起來的切實的道路。（于丹）材料三這是生活在社會最底層的一些人，他們普通得常常被我們忽略，可是這個世界，卻因他們身上散發(fā)出的善和暖，一點一點美好起來。（丁立梅）_________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）24、從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。(1)愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。白郎寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓?！痹谖覀兊纳钪谐錆M著愛，它將伴隨我們的成長，豐富著我們的人生，同時我們也都在獻出自己的愛，使世界變得更加美好。有些，我們正在感受到，老師、父母、長輩，甚至陌生人的愛；有些，我們正在期盼著，無私、真誠、深沉，甚至是永恒的愛……請以“愛”為話題，寫一篇600字左右的作文，文體不限，題目自擬。(2)請以“我心中的那(一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)”為題寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限（多份）人教版八年級語文下冊第一單元測試卷（1）班級____________姓名____________成績____________一語言的積累和運用（34分）1、選擇下列注音完全正確的一項()（2分）A.畸形(qí)詰責(jí)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)B.胡髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(liǚ)頷首(hàn)c.直戳(chōu)解剖(pōu)誘惑(yòu)摹畫(mó)D.滯留(zhì)桀然(càn)庶祖母(shù)脊背(jí)2、選擇下列詞語書寫有誤的一組()（2分）A．嬉戲野蠻托辭匿名B．槍斃溫厚心慰禁錮C．粗劣酒肆貂皮敦實D．爭執(zhí)脾氣激蕩枝椏3、下列形似字組詞有誤的一項是()（2分）A．遨(遨游)熬(熬夜)頰(臉頰)浹(浹窄)B．瞥(瞥見)蔽(遮蔽)賠(賠罪)培(培養(yǎng))C．賴(依賴)懶(懶惰)緋(緋紅)徘(徘徊)D．掠(掠過)瓊(瓊樓)凌(凌云)陵(陵園)4、選擇加點字讀音完全相同的一組()（2分）A．歸宿星宿一宿B．暖和和平附和C．模仿模型模范D．解數(shù)解放解剖5、為下列加點字選擇正確的義項（4分）1．油光可鑒()A．鏡子B．當鏡子照C．仔細看D．引為教訓的事2．迷惑不解（)A．分開B．解除C．了解、明白D．解釋3．廣袤無垠()A．沒有邊際B．界限、邊際C．白色D．貨幣4．非凡器宇()A．度量B．器官C．才能D．人才6、下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是()（2分）A．《藤野先生》魯迅藤野先生B．《我的第一本書》胡適父親C．《再塑生命》海倫凱勒莎莉文老師D．《列夫?托爾斯泰》茨威格列夫?托爾斯泰7.名句積累。（2分）在生活中老師給我們無私的關愛和真誠的鼓勵，老師不僅傳授給我們知識，還重塑了我們的人格。請用李商隱《無題》中的兩句來歌頌老師這種默默無聞的奉獻精神。8．下列句子中不有語病的一項是（）（2分）A近兩面年來，不少出版社都推出了許多四大名著的新版本供讀者選擇B爭創(chuàng)全國文明城區(qū)，是今年我區(qū)三項重點工作之一，是凝聚民心、提高全區(qū)整體文明素質水平的系統(tǒng)工程。C心理學家認為，經(jīng)孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達水平。D通過初中兩年的學習，使我掌握了許多知識，學會了許多做人的道理。9．仿照例句，發(fā)揮想像、造句。（4分）示例：成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針棘。仿句：_____________________，快樂是____________________________。10．補全成語（6分）1）千里之堤,.2）不入虎穴,.3）皮之不存,4）.金玉其外,5）謬以千里.6）,近墨者黑.11改正下列成語中的錯別字（6分）相形見拙（）消聲匿跡（）頃家蕩產(chǎn)（）園滿結束（）腦羞成怒（）一想天開（）二、閱讀（36分）(一)（16分）我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣料總是和我的一樣。我和她有小爭執(zhí)，總是我吃虧，母親總是責備我，要我事事讓她。后來大嫂、二嫂都生了兒子了，她們生氣時便打罵孩子來出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽。我母親只裝做沒聽見。有時候，她實在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會，或走后門到后鄰度嫂家去閑談。她從不和兩個嫂子吵一句嘴。每個嫂子一生氣，往往十天半個月不歇，天天走進走出，板著臉，咬著嘴，打罵小孩子出氣。我母親只忍耐著，忍到實在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時，她就不起床，輕輕地哭一場。她不罵一個人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。她剛哭時，聲音很低，漸漸哭出聲來。我醒了起來勸她，她不肯住。這時候，我總聽得見前堂(二嫂住前堂東房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房門開了，一個嫂子走出房向廚房走去。不多一會，那位嫂子來敲我們的房門了。我開了房門，她走進來，捧著一碗熱茶，送到我母親床前，勸她止哭，請她喝口熱茶。我母親慢慢停住哭聲，伸手接了茶碗。那位嫂子站著勸一會，才退出去。沒有一句話提到什么人，也沒有一個字提到這十天半個月來的氣臉，然而各人心里明白，泡茶進來的嫂子總是那十天半個月來鬧氣的人。奇怪得很，這一哭之后，至少有一兩個月的太平清靜日子。我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質問他她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)就離開她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。1選文概括了母親的哪些性格特征？（3分）_________________________________________________________________2選文寫了幾件事？試概括出來。（3分）____________________________________________________________________3作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓導之外還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？（3分）___________________________________________________________________4文中加線詞語能否刪去？為什么？（3分）____________________________________________________________________5“母親在忍到實在不可再忍的一天，她也有她的法子”這種方法指什么？體現(xiàn)了母親什么性格特征？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（12分）“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!”“娘曉得。我兒上了大學，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……娘終于回去了，一直沒有回頭??我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。那一晚，我失眠了?想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識字。小時沒念過書，就因為家里窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負娠不識字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法??借!跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句??娘一輩子也忘不了那個誓言。我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只?、重活照樣干。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了??娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學堂吧!”我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著……讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……1．本文采用的主要記敘順序是什么?（2分___________________________________________________________2．本文第8段畫線部分的“那個誓言”指的是什么?（2分）___________________________________________________________3．本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質?她把這句話說給兒子聽的用意是什么?（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________4．本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：（3分）第一次流出的是的淚。第二次流出的是的淚。第三次流出的是的淚。5．概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌母親。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)（8分）你真想盡辦法了嗎?2002年10月27日，盧拉當選為巴西第四十任總統(tǒng)，這位工人出身的勞工黨候選人，只讀過5年小學。在21世紀，能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座，是非常罕見的，因此在他當選的那天，世界各大媒體都-不遺余力地進行了報道和渲染。一位3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當學徒、14歲從鄉(xiāng)下進廠做工，在55歲時通過選舉成了國家的元首。這樣的神話，到底是憑什么創(chuàng)造的?許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎，然而，由于盧拉從沒安排過與此有關的采訪，因此還沒一個人得到過這方面的只言片語。前不久，盧拉總統(tǒng)前往一個名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學請他帶領學生上一節(jié)早讀課，由于邀請他的那個班有一位盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。盧拉總統(tǒng)領讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，他想鼓勵一下那位身殘志堅的小男孩，就在他走過去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時，盲童怯怯地問了這么一個問題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰?盧拉總統(tǒng)沉思了片刻，在課堂上簡短地講了這么一個故事：也是像你們這么大的時候，我放學回家。在準備開門的時候，鑰匙找不到了。返回學校去找，沒有；去問同學，同學也都沒見到。當時我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個叫蒂若卡的地方。他們星期天才能回來。怎么辦呢?于是我就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動都沒動；后來我又找來一枚別針，想鉤開那把鎖，可是直到弄得滿頭大汗，也沒有弄開；于是我轉到房子的另一面，想從窗子里爬進去，可是窗子是從里面關死的，不砸壞玻璃就無法進去。該怎么辦呢?就在我準備爬上房頂，凡天窗里跳進去的時候，鄰居博爾巴先生看到了我?！澳阆敫墒裁?小伙子，”他問?！拔业蔫€匙丟了，我無法從門里進去了?！蔽覠o?！澳憔筒荒芟朦c辦法嗎?”他說?！拔乙呀?jīng)想盡了所有的辦法。”我回答?！安粫?”他說：“你沒有想盡所有的辦法，至少你沒有請求我的幫助?！闭f著，他從口袋里掏出鑰匙，把門給打開了。當時，我一下愣住了。原來，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。你如果問我，誰是我的第一任老師?我認為是博爾巴先生。盧拉總統(tǒng)講完，就和同學們告別了，這個故事從此也就傳開了，直至傳到北美洲，傳到歐洲。我相信，有一天這個故事會傳遍整個世界。到那時，也許不會再有人對一個只有小學文化的人當選為總統(tǒng)感到驚奇。1．第一段中加點字“卑微的身份”指什么?（2分）__________________________________________________________________2．解釋下列詞語。（2分）(1)世界各大媒體都不遺余力地進行了報道和渲染。_______________________________________________________________(2)然而，由于盧拉從沒安排過與此有關的采訪，因此還沒一個人得到過這方面的只言片語。______________________________________________________________2．盧拉總統(tǒng)講述的故事中：當他找不到鑰匙時，他都想了哪些辦法?（2分）__________________________________________________________________3．為什么盧拉總統(tǒng)把博爾巴當作他的第一任老師?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）題目：報答提示：在我們的現(xiàn)實生活中，確實不乏各式各樣的報答：既有子女對父母的，學生對老師的，受益者對恩人的；也有游子對故鄉(xiāng)的，赤子對祖國的；當然，我們也不應忽視，還有人類與大自然之間彼此的報答……要求：聯(lián)系生活和自己的切身感受，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文。人教版八年級語文下冊第一單元測試卷（2）班級____________姓名____________成績____________一、積累與運用（共22分）1．根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(5分)母愛是廣mào(▲)無垠的宇宙中心靈qī(▲)息的家園。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親，郁郁寡歡就會化為豪情萬丈；想起了母親，zhì（▲）留羈旅的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，pánghuáng(▲)(▲)無依的心靈就找到了溫暖的歸宿。2．考考你：（3分）“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”諸葛亮、劉備是《_____》里的人物，你知道有關他們的成語或典故嗎？試寫出兩個：_______、_____。3.下列句子加點成語使用正確的一項是：()（2分）A.

在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。B.

體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。C.

領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。D.

談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。4．下列句子中，沒有語病的一項是()（2分）A．能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C．這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。D．湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。5．古詩文默寫（6分）（1、2、3必做，4、5任選一題）（1）_____________________,松柏有本性。（2）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，_________________?。?）棄我去者，________________________；亂我心者，_____________________。（4）《送杜少府之任蜀州》里表達惜別之意，但氣勢豪邁，意境開闊的詩句是“_____________，___________________?！保?）《終南別業(yè)》中能給人帶來清馨的生活氣息的句子：_________________，_________________。6、仿照示例，任選一種事物，寫兩至三句富含哲理的詩句。（4分）示例：羊：滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學識和豐富的閱歷蒲公英：狂風企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代_______________二、現(xiàn)代文閱讀(20分)（一）（12分）(甲)中國是弱國，所以中國人①是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，②都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，--嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。(乙)這一年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為③要推文藝，于是想提倡文藝運動了。7．選擇恰當詞語（A．必然B．當然C．誠然D．自然）填在文中①②③三處。（3分）①_________②_________③_________8．從表達方式上講，文段(甲)以_________為主，文段(乙)以_________為主。（2分）9．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”，魯迅為什么會感到刺耳？（2分）_______________10．文中“嗚呼，無法可想”，表現(xiàn)了“我”怎樣的感慨？（2分）_______________11．文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對你有何啟示？(3分)______________________________（二）（8分）秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉靜，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出來央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起來：“那就趕緊準備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h走，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……12．第①段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常”句中的“無?！笔鞘裁匆馑迹勘径沃凶钅鼙憩F(xiàn)“我”“無?！钡膬蓚€詞是什么？13、文中加橫線的三個句子反復寫母親“悄悄地”“出去”“進來”，聯(lián)系上下文，分析一下母親這樣做的原因分別是什么？14．結尾處寫“我懂得母親沒有說完的話”，請補出“母親沒有說完的話”的內容。三、古詩文閱讀（25分）（一）（4分）武侯廟①（唐）杜甫遺廟丹青②落，空山草木長。猶聞辭后主，不復臥南陽。注：①武侯廟：在夔州，祭祀諸葛亮（武鄉(xiāng)侯）。②丹青：兩種顏料，此指諸葛亮繪像。15、古典詩詞講究煉字?！斑z廟丹青落，空山草木長”中的“落”和“長”用得好，請你選擇其中一個，說說好在哪里。（2分）16.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）（13分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，____________。_____________，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水擊石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮；猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝尤昏；疏條交映，有時見日。17、解釋加點的詞。（4分）（1）從流飄蕩（）（2）鳶飛戾天者（）（3）猛浪若奔（）（4）橫柯上蔽（）18、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中哪句與它有異曲同工之妙？（3分）19、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”。此句從側面落筆，除襯托山水誘人的力量之外，言外之意是什么？（6分）意思：言外之意：