白云區(qū)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期初三質(zhì)量監(jiān)測語文試題卷

白云區(qū)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期初三質(zhì)量監(jiān)測語文試題卷(考試時間：150分鐘)重要說明：考生在答題時，應(yīng)將所有答題內(nèi)容都寫在答題卡上，凡寫在試卷上的一律不計分。一、書寫水平考查1.根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計分。(5分)二、積累與運用考查。(共30分)2.選出下列加點字注音完全正確的一項()(2分)A.曹劌(gùi)旁騖(wù)崢嶸(róng)嗟來之食(jiē)B.慰藉(jiè)榮膺(yīng)腆著(tiǎn)恪盡職守(gè)C.蓬蒿(hāo)倒坍(tān)襤褸(lǚ)恃才放曠(shì)D.嗔怒(chēn)狡黠(jié)棧橋(zhàn)一抔黃土(póu)3.下列各組成語中，沒有錯別字的一項是()(2分)A.舐犢情深睡眼星忪B.折中是非不屑置辯C.斷璧殘垣百鳥啾啾D.轍亂旗靡引頸受戮4.下列詞語解釋錯誤的一項是()(2分)A.帶挈：提攜。B.薦頭：指的是舊時以介紹傭工為業(yè)的人。C.不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。D.吹毛求疵：形容做事大大咧咧。5.結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)我覺得真正的格物致知精神，研究學(xué)士不可缺少，對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實驗的精神，就是說，是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們要保留一個懷疑求真道德態(tài)度，要考實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A.因為所以但是就B.由于因此雖然卻C.不但而且不論都D.不僅并且然而卻6.下列文學(xué)常識表述正確的一項是()(2分)A.《談生命》的作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)家。B.辛棄疾，我國歷史上偉大的詞人和愛國者。與蘇軾齊名，并稱“蘇辛”歷史上與清代的李清照并稱“濟南二安”。C.《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》都選自編體史書《戰(zhàn)國策》。D.《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的作品，他的代表作還有小說《裝在套子里的人》等。7.漢語基礎(chǔ)知識考查。(4分)(1)下列知識判斷錯誤的一項是()(2分)A.“中國夢就是要實現(xiàn)國家的富強、民族的振興、人民的幸福?！本渲屑狱c的詞語是褒義詞。B.“中國人早就明白：日本右翼分子的購島行為本身就是一個鬧劇?！边@是一個單句。C.“好家風(fēng)”、“老眼昏花”、“無精打采地敞著”都是偏正短語。D.“每天夜晚，他都來林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡的賞月”一句是選擇復(fù)句。(2)下列知識判斷錯誤的一項是()(2分)A.“只有穿長衫的才踱進(jìn)店面隔壁的房子里?！币痪涫菑?fù)句。B.“他一動不動地躺了好一會兒”一句中的“一動不動”是狀語。C.“嶺南的荔枝花寂寞得憔悴”一句使用了擬人的修辭手法。D.“傍晚時他碰到了許多零亂的骨頭”一句中加點的詞分別是名詞和形容詞。8.名著閱讀考查(凡錯字該空不得分;4分)這兩大帝國的語言，和歐州的任何兩國的語言一樣，差別很大，而每一國都夸耀自己的語言歷史悠久，美麗而有力，對于鄰國的語言公然蔑視，但是我們皇帝利用奪取了他們的全部艦隊所取得的優(yōu)勢，強迫他們用的語言呈遞國書并致詞。①以上文字是(書名)中船醫(yī)(人名)在與不來夫斯國的大使交談后的描述。作者是②文中我們的皇帝因為奪取了他們?nèi)康呐炾牰鴱娖人麄冇玫恼Z言去遞國書并致辭。9.詩詞默寫填空。(凡錯字、多字、少字，該句不得分;每句1分，共8分)(1)請將下列詩句默寫完整。①，剛從神話的蛛網(wǎng)掙脫。②一鼓作氣，再而衰。(2)根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句。①韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中寫自己直言上諫，結(jié)果卻是“朝奏夕貶“的句子是：，。②辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中說明戰(zhàn)斗激烈的句子是：，。(3)選擇性默寫。(在下列四句中任選兩句默寫)①綠樹村邊合，。(孟浩然《過故人莊》)②，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)③忽如一夜春風(fēng)來，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)④，君子好逑。(《關(guān)雎》)10.語文活動。(4分)[來源:]下面有兩幅圖，請選擇其中一幅，仔細(xì)觀察并認(rèn)真思考后，說說自己從圖中讀出了什么。(讀出的內(nèi)容要求準(zhǔn)確、具體4分)圖一霧霾下的全副武裝圖二中國游客在國外公園竹林中刻字“留念”三、閱讀能力考查(共43分)文段(一)天堂寨枯枝①當(dāng)你走進(jìn)華東最后一片原始森林——天堂寨國家森林公園，你會被公園的奇松、怪石、茂密的森林、山于水的完美結(jié)合等自然景色所吸引、所陶醉，但不知你是否注意到這片原始樹林中隨處可見的獨特一景——“枯枝”。②小溪旁一棵枯樹沖天而立。走近它，你會情不自禁地?fù)崦枪饣执謮训臉涓桑眯∈^敲一敲“當(dāng)、當(dāng)”的錚響，真是一身傲骨。③遠(yuǎn)看瀑布邊的大枯樹，似乎在向游人訴說：我雖遭不幸，受折磨，但我仍然珍惜生命，熱愛生活。④崎嶇蜿蜒的山路上，迎面又是一棵枯樹，正當(dāng)你為之而嘆息時，卻發(fā)現(xiàn)枯樹身上又發(fā)了綠芽，這是一棵“死”而復(fù)活的枯樹，真是生命之奇跡，它仿佛是在告訴你一個真理：身處逆境不可怕，只要你有信心，敢于與命運奮起抗?fàn)?，奇跡就會發(fā)生。⑤山澗中，你拽著藤蔓在攀登，來到一棵綠樹旁，細(xì)看卻是一棵大枯樹，枯樹爬滿了青藤，“青藤如若不纏樹，枉過一春又一春?！笨輼潆m已蒼老，但裸露的肌膚，蒼勁有力，像一個健美運動員，博得了青藤的青睞，青藤對枯樹情有獨鐘，枯樹煥發(fā)了青春，你會被青藤執(zhí)著的愛所感動。⑥瞧，巖石上的枯樹，那伸出的粗大臂膊上卻站一棵亭亭玉立小松樹。小松樹站在了“巨人”肩膀上，特別引人注目;枯樹慈祥地、默默地呵護(hù)著這棵幼小的生命成長;這一老一少孑然而立，又渾然一體。闡釋著生命的延續(xù)，對此情此景，你作何感想呢?⑦各具情態(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑，觀后讓人感嘆不已，但枯樹集中的群體形象更為壯觀，令人嘆為觀止。⑧春、夏之際尤其是你乘索道纜車在原始森林是臨空俯瞰，或登上山脊向森林深處眺望，除了裝點大山、體現(xiàn)森林旺盛生命的一望無際的綠色之外，最能沖擊你視覺的就是那白花花一棵棵赤條無掛、毫無掩飾的鋼筋鐵骨，傲然挺立在綠色叢中的枯樹了?？輼涫氰偳对隰浯渖系囊蛔鹱鸬裣?是大自然變遷的見證者;它們好象在向游人證明，我們曾是這個世界的生命之一!是的，當(dāng)你看著那高大、魁梧的枯樹，你就不得不承認(rèn)它曾上這個世界的主人，肯定有其風(fēng)姿綽約的青春歲月，有其輝煌的歷史。同時你又不得不想，它們是怎么了?是什么原因使它失去了青春年華?是雷擊、是蟲害、是病魔、是大自然的風(fēng)刀霜劍!此時此刻，你是否會想到人生的艱辛與滄桑。你在進(jìn)一步透過森林綠葉的間隙，細(xì)看地表橫七豎八躺著的都是枯枝，那情景就像剛剛經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少不幸，經(jīng)歷了多少拼搏，終于訇然倒下了。這時你會明白森林的土壤是因為枯枝而變得如此肥沃，是它們哺育了新的綠色生命，是其最后的無私奉獻(xiàn)。⑨枯枝與綠色生命同在，從而構(gòu)成了一幅雄偉、壯麗的畫卷，大自然真是一支神奇的畫筆，細(xì)想這不也是人類與自然，開發(fā)與保護(hù)相互和諧、相互統(tǒng)一的杰作嗎?枯樹，這道獨特風(fēng)景線卻給人以意想不到的啟迪、聯(lián)想、情趣和自然享受。⑩枯樹是原始森林生命的樂章;是原始森林的風(fēng)骨。⑾枯樹“枯”而不“朽”。11、填空：文章第①段運用的表達(dá)技巧有①、②，主要運用了③的表達(dá)方式，其作用是④，為下文寫枯枝之美(5分)12、第⑥段加點詞“呵護(hù)”有什么表達(dá)效果?請簡要分析。(3分)13、請說說你對文章結(jié)尾“枯樹”‘枯’而不‘朽’這句話的理解。(3分)14、請認(rèn)真閱讀全文，簡要談?wù)勀銖目輼渖砩汐@得的人生感悟。(4分)文段(二)假想金箍棒①《西游記》中孫悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”，又稱“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，變化多端，實在是一件不可多得的寶貝兵器。那么從現(xiàn)代科學(xué)的觀點來看，金箍棒可能是什么材料制成的呢?②從密度來看，金屬密度最大的是鋨。《西游記》中說孫悟空把那繡花針從耳朵里取出來，迎風(fēng)一晃，變得“碗來粗細(xì)”。估計那碗指的不是大海碗，應(yīng)該類似于現(xiàn)在的酒杯，也就是說直徑在3～5厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計算，體積最大在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是鋨，其質(zhì)量大約為88千克，一個臂力超群的人完全可以揮舞得動。關(guān)羽能舞動重41千克的青龍偃月刀，魯智深能舞動重32千克的水磨禪杖，以猴哥那山都壓不死的體質(zhì)而論，揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說，不是6250千克嗎?想必那是隨著體積變化而變化吧，不過這不符合質(zhì)量守恒定律了。③金箍棒的硬度還應(yīng)該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了幾百仗，連哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據(jù)說都是寶器，但叮叮當(dāng)當(dāng)一交擊，金箍棒毫發(fā)無損，可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是鉻，鉻的硬度和天然物質(zhì)硬度之王金剛石不相上下，一般的兵刃應(yīng)該是奈何不了它的。從這個意義上，金箍棒用鉻或者那些更為強韌的鉻合金來鑄造顯得非常合適。[來源:]④金箍棒的抗腐蝕能力也非常不一般。金角大王那個紫金紅葫蘆連“大羅金仙都能化成血水”，里面應(yīng)該盛有腐蝕性非常強烈的液體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進(jìn)去都毫發(fā)無損。猴哥在太上老君的煉丹爐內(nèi)煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會七十二變，變成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料，想要逃過浩劫可就有點難度了。因此從耐蝕性這個角度講，金箍棒材料又像銥。銥的硬度、密度都很大，抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水對它也無可奈何。[來源:]⑤再從伸縮性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么強的伸縮性。所以說，一根本來幾個人不能合抱的柱子變成“碗來粗細(xì)”進(jìn)而變成繡花針大小，大概純屬小說家的杜撰。⑥《西游記》中老龍王說:“那本是大禹治水之時，定江河淺深的一個定子，是一塊神鐵!”像大禹這樣的神人很可能從外星球采集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性，用于測量江河的淺深，可長可短，能隨時調(diào)整，實在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回歸原位，現(xiàn)在不知躺在哪處幽深的海底，期待著我們再度去發(fā)掘它的傳奇呢。15、本文介紹的對象是，主要運用了、的說明方法，語言特點：。(4分)16、根據(jù)內(nèi)容，填寫表格。(5分)金屬名稱金屬屬性金箍棒可能用它來制作的理由鋨A小說中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞動較重兵器，而用鋨制成的金箍棒單位體積質(zhì)量最大[來源:]鉻BD銥CE17、文章第⑥段在文中起什么作用?(3分)18、請用說明為主的表達(dá)方式介紹一種你最喜歡的事物。(50-100字)(4分)文段(三)得道多助,失道寡天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣;然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。19、解釋下列句中加點的詞。(4分)委而去之()域民不以封疆之界()威天下不以兵革之利()親戚畔之()20、用現(xiàn)代漢語翻譯下列子。(2分)以天下之所順，攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。21、文中畫線句子屬于什么論據(jù)?有何作用?(3分)22、人和的實質(zhì)是什么?請舉例說明。(3分)文段(四)回首汪國真[來源:]曾總想穿過那段最無瑕的時光真想把還沒有走完的青春去實現(xiàn)所有繽紛的夢想重新再走一遍當(dāng)回首深深淺淺的腳印便知該如何珍惜不禁頓足扼腕嘆只嘆光陰不肯倒流恨冬日太短夏日不長每一抹黃昏每一縷霞光從此，再也不敢懵懂與疏狂23.閱讀上面詩歌，請從文學(xué)欣賞的一兩個角度進(jìn)行賞析。(5分)四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查?！罢Z文與其他學(xué)科滲透”專題(共12分)[地理學(xué)科](2分)24、南極是一個冰雪有2000米厚的大陸，。①1983年7月，測得最低氣溫為零下89.2℃②在南極點，年平均溫度達(dá)零下50℃③世界上最惡劣的大陸等我們?nèi)フ鞣芩鞘澜缟献詈涞?、風(fēng)最大的地方A、①②④③B、④③②①C、④②①③D、③④①②[數(shù)學(xué)學(xué)科](2分)25、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像是分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。讀了這段文字，說說你的理解是什么。[政治學(xué)科](4分)26、在我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗的過程中，理想就像羅盤引導(dǎo)人生航船的方向;理想就像航船帶領(lǐng)我們駛向幸福的彼岸。請你模仿材料中劃線的句子，填寫在下面的橫線上。在我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗的過程中，理想就像;理想就像。[歷史學(xué)科](4分)27、豐富多彩的中華文化，像一條悠久的歷史長河，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來。歷史長河中映照出中華民族幾千年風(fēng)雨煙塵的身影，回蕩著中華兒女自豪的聲音，刻印著中華文明獨特的文化記憶。如：方塊字，故宮，京劇，編鐘，粽子……請你任選一項，描述你從中品味出的文化情趣。五、寫作能力考查(60分)28、青少年是從山頭冉冉升起的朝陽，朝氣蓬勃;青少年是在汪洋中劈波斬浪的帆船，意氣風(fēng)發(fā)。作為青少年我們應(yīng)具備某種精神，例如：自強，自立，拼搏，堅持不懈，吃苦耐勞守信、奉獻(xiàn)、愛國、獨立、樂觀、勤奮、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)……請以“青少年應(yīng)有________的精神”為題，寫一篇600～650字的文章。寫作要求：(1)將填充好的題目寫在答題卡上;(2)除詩歌外，文體不限;(3)文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名模擬試題答案示例二、積累與運用考查2、C3、D4、D5、C6、A7、(1)C(2)A8、《格列佛游記》格列佛喬納森斯威夫特利立浦特9(1)我是你簇新的理想三而竭(2)①一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。②馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚(3)①青山些郭外斜②春蠶到死絲方盡③千樹萬樹梨花開④窈窕淑女10、讀圖10、圖一示例：畫面里的人在霧霾天氣里全副武裝，旁邊寫有“厚德載霧，自強不吸”反映出霧霾霧污染的的危害，揭示出環(huán)境污染嚴(yán)重，警示人類保護(hù)環(huán)境勢在必行，讓人類告別陰霾呼吸著新鮮的空氣，徜徉在蔚藍(lán)的天空下!讓我們治理霧霾，保護(hù)家園。再現(xiàn)“厚德載物，自強不息”的精神!(圍繞霧污染與環(huán)境保護(hù)之意2分，語言流暢優(yōu)美表達(dá)恰當(dāng)2分)圖二：此圖為中國游客在國外公園竹林中刻字“留念”，這種不文明的行為，不僅嚴(yán)重破壞了旅游資源，更有損國人形象。我們應(yīng)對此加以關(guān)注并積極應(yīng)對，以杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要去除旅游陋習(xí)游必有方。做到文明出游，不亂刻亂畫。讓我們提升中國公民文明道德素質(zhì)，努力避免出現(xiàn)不文明旅游行為，展現(xiàn)文明中國、禮儀之邦的風(fēng)采。讓國人的出游成為最美的風(fēng)景!文段一11、渲染、襯托、借物抒情、營造一種美麗的氛圍，自然引出本文描寫的主要對象—枯枝、做鋪墊(每空一分，共5分)12、“呵護(hù)”一詞，運用擬人手法，形象地表現(xiàn)了枯樹對幼小生命的關(guān)愛。(答出擬人修辭手法，并答出對幼小生命的關(guān)愛即可。(3分)13、表面指“老樹發(fā)新芽”，枯樹已成為一種精神的象征，永不會消失。(意思對即可，3分)14、從枯樹身上獲得的人生感悟，結(jié)合文段言之有理即可。(4分)文段二