2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）英語繪本閱讀理解能力提升試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）英語繪本閱讀理解能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細閱讀以下繪本段落，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.下列哪個選項不是《小熊去旅行》中描述的動物？A.小兔子B.小松鼠C.小猴子D.小熊貓2.《小熊去旅行》中，小熊去了哪些地方？A.森林、草原、大海B.森林、草原、沙漠C.森林、大海、沙漠D.草原、大海、沙漠3.在《小熊去旅行》中，小熊遇到了哪些困難？A.找不到食物、迷路、受傷B.找不到食物、迷路、找不到朋友C.找不到食物、受傷、找不到朋友D.迷路、受傷、找不到朋友4.《小熊去旅行》中，小熊是如何克服困難的？A.幫助其他動物、學(xué)習(xí)新技能、勇敢面對B.幫助其他動物、學(xué)習(xí)新技能、尋求幫助C.幫助其他動物、勇敢面對、尋求幫助D.學(xué)習(xí)新技能、勇敢面對、尋求幫助5.《小熊去旅行》的故事告訴我們什么道理？A.勇敢面對困難、團結(jié)互助B.勇敢面對困難、獨立解決問題C.團結(jié)互助、獨立解決問題D.勇敢面對困難、獨立解決問題6.下列哪個選項不是《小熊去旅行》中描述的景色？A.綠色的森林、廣闊的草原、美麗的海灘B.綠色的森林、廣闊的草原、高大的山峰C.綠色的森林、美麗的海灘、高大的山峰D.廣闊的草原、美麗的海灘、高大的山峰7.在《小熊去旅行》中，小熊最喜歡的動物是什么？A.小兔子B.小松鼠C.小猴子D.小熊貓8.《小熊去旅行》的故事發(fā)生在哪個季節(jié)？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天9.下列哪個選項不是《小熊去旅行》中描述的動物行為？A.吃東西、玩耍、睡覺B.吃東西、玩耍、找朋友C.吃東西、玩耍、學(xué)習(xí)新技能D.吃東西、睡覺、學(xué)習(xí)新技能10.《小熊去旅行》的故事告訴我們，友誼的重要性體現(xiàn)在哪里？A.互相幫助、共同成長B.互相分享、共同玩耍C.互相鼓勵、共同面對困難D.互相學(xué)習(xí)、共同進步二、完形填空要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。《小熊去旅行》的故事講述了一只可愛的小熊去旅行的經(jīng)歷。小熊在旅途中遇到了許多朋友，他們一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長。在這個過程中，小熊逐漸明白了友誼的重要性。小熊去旅行的第一天，他來到了一片茂密的森林。在這里，他結(jié)識了小兔子、小松鼠和小猴子。他們一起在森林里玩耍，度過了愉快的時光。第二天，小熊來到了一片廣闊的草原。在這里，他遇到了小熊貓，他們一起在草原上奔跑、追逐。第三天，小熊來到了海邊。在這里，他看到了美麗的海灘、高大的山峰。他感嘆大自然的神奇，也體會到了旅行的樂趣。（）1.小熊去旅行的第一天，他來到了一片（）。A.森林B.草原C.海灘D.山峰（）2.小熊在旅途中結(jié)識了哪些動物？A.小兔子、小松鼠、小猴子B.小兔子、小松鼠、小熊貓C.小兔子、小猴子、小熊貓D.小兔子、小松鼠、小猴子、小熊貓（）3.小熊在草原上遇到了哪種動物？A.小兔子B.小松鼠C.小猴子D.小熊貓（）4.小熊在海灘上看到了什么？A.美麗的海灘B.高大的山峰C.茂密的森林D.廣闊的草原（）5.小熊在旅途中體會到了什么？A.友誼的重要性B.旅行的樂趣C.大自然的神奇D.以上都是四、單詞拼寫要求：根據(jù)所學(xué)單詞，將下列句子中的劃線部分正確拼寫出來。1.Thecatsatonthe____________(mat).2.Thedogchasedthe____________(ball).3.Shelikesto____________(read)books.4.Thesun____________(rise)intheeast.5.Thechildrenareplayinginthe____________(park).6.Ihavea____________(brother)anda____________(sister).7.Theteacheristeachingushowto____________(write).8.Thebirdissinginga____________(beautiful)song.9.Theyaregoingtothe____________(cinema)thisevening.10.Sheisa____________(good)student.五、句子改寫要求：將下列句子按照要求進行改寫。1.Shehasacat.(改為否定句)2.Theboyisplayingfootball.(改為一般疑問句)3.Theyareeatingapples.(改為復(fù)數(shù)主語句)4.Igotoschoolbybuseveryday.(改為一般現(xiàn)在時)5.Thesunrisesinthemorning.(改為過去時)6.Helikestoplaycomputergames.(改為否定句)7.Theyaredoingtheirhomework.(改為一般疑問句)8.Sheisreadingabook.(改為現(xiàn)在進行時)9.Thedogisbarkingloudly.(改為一般現(xiàn)在時)10.Ihavetwobrothersandasister.(改為復(fù)數(shù)主語句)六、閱讀理解要求：仔細閱讀以下短文，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。MyFamilyMynameisLily.Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Myparentsareteachers.Theyworkhardeveryday.Myfatheristallandmymotherisshort.Theybothhavebrownhair.IhaveayoungerbrothernamedTom.Heisthreeyearsold.Heisverycute.Helikestoplaywithhistoys.Heismybestfriend.Myfamilylivesinabighouse.Wehavethreerooms.Oneroomisformyparents,oneisforme,andoneisforTom.Wehaveanicegardeninfrontofourhouse.Weoftenplantflowersandtreesthere.Myfamilyisveryimportanttome.Ilovemyfamilyverymuch.11.HowmanypeoplearethereinLily'sfamily?12.WhatdoLily'sparentsdoforaliving?13.WhatisthecolorofLily'sfather'shair?14.WhatdoesLily'sbrotherliketodo?15.HowmanyroomsdoesLily'sfamilyhave?16.WheredoesLily'sfamilylive?17.WhatdoLily'sfamilyoftenplantintheirgarden?18.WhyisLily'sfamilyimportanttoher?19.Whatisthemainideaofthepassage?本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D解析：根據(jù)《小熊去旅行》的內(nèi)容，小熊沒有遇到小熊貓。2.A解析：小熊在旅途中去了森林、草原和大海。3.A解析：小熊在旅途中遇到了找不到食物、迷路和受傷的困難。4.A解析：小熊通過幫助其他動物、學(xué)習(xí)新技能和勇敢面對困難來克服困難。5.A解析：《小熊去旅行》的故事告訴我們勇敢面對困難和團結(jié)互助的道理。6.B解析：小熊在旅途中沒有描述到沙漠。7.C解析：在《小熊去旅行》中，小熊最喜歡的動物是小猴子。8.B解析：根據(jù)《小熊去旅行》的內(nèi)容，小熊的故事發(fā)生在夏天。9.D解析：在《小熊去旅行》中，小熊沒有描述到睡覺。10.A解析：《小熊去旅行》的故事告訴我們友誼的重要性體現(xiàn)在互相幫助、共同成長。二、完形填空1.A解析：根據(jù)上下文，小熊在森林里，所以應(yīng)該選擇“mat”。2.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小熊在旅途中結(jié)識了小兔子、小松鼠和小猴子。3.D解析：在草原上，小熊遇到了小熊貓。4.A解析：小熊在海灘上看到了美麗的海灘。5.D解析：小熊在旅途中體會到了友誼的重要性、旅行的樂趣和大自然的神奇。三、單詞拼寫1.mat解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“mat”。2.ball解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“ball”。3.read解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“read”。4.rise解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“rise”。5.park解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“park”。6.brother解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“brother”。7.write解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“write”。8.beautiful解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“beautiful”。9.cinema解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“cinema”。10.good解析：根據(jù)句子意思，應(yīng)該填寫“good”。四、句子改寫1.Shedoesnothaveacat.解析：將肯定句改為否定句，去掉“has”并添加“doesnot”。2.Istheboyplayingfootball?解析：將陳述句改為一般疑問句，去掉“is”并添加“Is”。3.Theyareeatingapples.解析：將句子改為復(fù)數(shù)主語句，去掉“are”并添加“are”。4.Igotoschoolbybuseveryday.解析：將句子改為一般現(xiàn)在時，去掉“go”并添加“go”。5.Thesunroseinthemorning.解析：將句子改為過去時，將“rises”改為“rose”。6.Hedoesnotliketoplaycomputergames.解析：將肯定句改為否定句，去掉“l(fā)ikes”并添加“doesnot”。7.Aretheydoingtheirhomework?解析：將句子改為一般疑問句，去掉“are”并添加“Are”。8.Sheisreadingabook.解析：將句子改為現(xiàn)在進行時，去掉“is”并添加“is”。9.Thedogisbarkingloudly.解析：將句子改為一般現(xiàn)在時，去掉“is”并添加“is”。10.Ihavetwobrothersandasister.解析：將句子改為復(fù)數(shù)主語句，去掉“have”并添加“have”。五、閱讀理解11.Four解析：根據(jù)文章內(nèi)容，Lily的家庭有四個人。12.Theyareteachers.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，Lily的父母是教師。13.Brown解析：根據(jù)文章內(nèi)容，Lily的父親頭發(fā)是棕色的。14.Helikestoplaywithhistoys.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，Lily的弟弟喜歡玩玩具。15.Three解