2025年大學生心理危機干預技巧與策略試題庫試卷

2025年大學生心理危機干預技巧與策略試題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.心理危機干預是指：A.在心理危機發(fā)生后的心理援助B.針對心理障礙者的心理治療C.心理咨詢師的心理咨詢D.心理健康教育和心理預防2.心理危機干預的基本原則不包括：A.尊重個體差異B.盡早介入C.強調(diào)心理治療D.關(guān)注個體需求3.心理危機干預的緊急程度劃分，以下哪項是正確的？A.危機程度越高，干預時間越晚B.危機程度越高，干預時間越早C.危機程度越高，干預時間越少D.危機程度越高，干預時間越多4.心理危機干預中的“同理心”是指：A.對干預對象的情感共鳴B.對干預對象的關(guān)心C.對干預對象的尊重D.對干預對象的了解5.心理危機干預中的“傾聽”技巧，以下哪項是錯誤的？A.全神貫注地聽B.隨意打斷對方的談話C.適當給予回應(yīng)D.適時進行引導6.心理危機干預中的“情緒宣泄”技巧，以下哪項是錯誤的？A.引導干預對象進行情緒宣泄B.鼓勵干預對象表達情感C.忽視干預對象的情緒表達D.尊重干預對象的情緒體驗7.心理危機干預中的“自我披露”技巧，以下哪項是錯誤的？A.分享自己的經(jīng)歷和感受B.引導干預對象進行自我披露C.忽視干預對象的自我披露D.尊重干預對象的隱私8.心理危機干預中的“建立信任”技巧，以下哪項是錯誤的？A.建立良好的溝通關(guān)系B.尊重干預對象的意見C.忽視干預對象的感受D.適時給予反饋9.心理危機干預中的“評估”技巧，以下哪項是錯誤的？A.了解干預對象的背景信息B.評估干預對象的危機程度C.忽視干預對象的情感需求D.尊重干預對象的隱私10.心理危機干預中的“制定干預計劃”技巧，以下哪項是錯誤的？A.根據(jù)干預對象的實際情況制定計劃B.強調(diào)心理治療C.關(guān)注干預對象的需求D.忽視干預對象的反饋二、填空題（每空2分，共20分）1.心理危機是指個體在遇到________、________、________等重大生活事件時，心理上產(chǎn)生極度緊張和痛苦，難以自我調(diào)節(jié)，甚至出現(xiàn)心理障礙。2.心理危機干預的目的是幫助個體度過________、________、________等心理危機階段。3.心理危機干預的基本原則包括：________、________、________、________等。4.心理危機干預中的“傾聽”技巧包括：________、________、________、________等。5.心理危機干預中的“情緒宣泄”技巧包括：________、________、________、________等。6.心理危機干預中的“自我披露”技巧包括：________、________、________、________等。7.心理危機干預中的“建立信任”技巧包括：________、________、________、________等。8.心理危機干預中的“評估”技巧包括：________、________、________、________等。9.心理危機干預中的“制定干預計劃”技巧包括：________、________、________、________等。10.心理危機干預中的“執(zhí)行干預計劃”技巧包括：________、________、________、________等。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述心理危機干預的意義。2.簡述心理危機干預的基本原則。3.簡述心理危機干預中的“傾聽”技巧。4.簡述心理危機干預中的“情緒宣泄”技巧。5.簡述心理危機干預中的“自我披露”技巧。6.簡述心理危機干預中的“建立信任”技巧。7.簡述心理危機干預中的“評估”技巧。8.簡述心理危機干預中的“制定干預計劃”技巧。9.簡述心理危機干預中的“執(zhí)行干預計劃”技巧。10.簡述心理危機干預中的“評估與總結(jié)”技巧。四、論述題（共30分）要求：結(jié)合實際案例，論述心理危機干預過程中如何運用“同理心”技巧，并分析其效果。五、案例分析題（共40分）要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：某大學生小李在經(jīng)歷了一段感情挫折后，出現(xiàn)了嚴重的抑郁情緒，甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。他的同學小王發(fā)現(xiàn)了這一情況，及時向心理咨詢師報告。心理咨詢師對小李進行了心理危機干預。問題：1.分析小李的心理危機及其成因。2.心理咨詢師在干預過程中采取了哪些措施？3.分析這些措施對小李心理危機干預的效果。六、材料分析題（共30分）要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：某高校心理咨詢中心在開展心理危機干預工作時，發(fā)現(xiàn)部分學生存在焦慮、抑郁等心理問題。為了提高心理危機干預的效果，心理咨詢中心開展了以下活動：1.定期舉辦心理健康講座，提高學生的心理健康意識。2.開展心理健康教育活動，普及心理危機干預知識。3.建立心理健康志愿者團隊，為學生提供心理支持。4.加強與各學院的溝通，及時發(fā)現(xiàn)心理危機隱患。問題：1.分析心理咨詢中心開展上述活動的目的和意義。2.結(jié)合材料，談?wù)勅绾翁岣咝睦砦C干預的效果。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：心理危機干預是指在面對心理危機時的心理援助，旨在幫助個體度過危機階段。2.C解析：心理危機干預強調(diào)的是心理援助，而非心理治療。3.B解析：危機程度越高，干預時間越早，可以及時緩解個體的心理壓力。4.A解析：“同理心”是指對干預對象的情感共鳴，理解其感受。5.B解析：“傾聽”技巧要求全神貫注地聽，不打斷對方的談話。6.C解析：“情緒宣泄”技巧要求引導干預對象進行情緒宣泄，而非忽視。7.C解析：“自我披露”技巧要求尊重干預對象的隱私，而非忽視。8.C解析：“建立信任”技巧要求尊重干預對象的意見和感受，而非忽視。9.C解析：“評估”技巧要求了解干預對象的背景信息和情感需求，而非忽視。10.B解析：“制定干預計劃”技巧要求根據(jù)干預對象的實際情況制定計劃，而非忽視。二、填空題（每空2分，共20分）1.重大生活事件、心理壓力、心理障礙解析：心理危機通常與重大生活事件、心理壓力和心理障礙有關(guān)。2.危機反應(yīng)、適應(yīng)階段、康復階段解析：心理危機干預旨在幫助個體度過危機反應(yīng)、適應(yīng)階段和康復階段。3.尊重個體差異、盡早介入、關(guān)注個體需求、保密原則解析：心理危機干預的原則包括尊重個體差異、盡早介入、關(guān)注個體需求和保密原則。4.全神貫注地聽、適當給予回應(yīng)、適時進行引導、尊重對方解析：“傾聽”技巧要求全神貫注地聽，適當給予回應(yīng)，適時進行引導，并尊重對方。5.引導情緒宣泄、鼓勵表達情感、尊重情緒體驗、避免情緒壓抑解析：“情緒宣泄”技巧要求引導情緒宣泄，鼓勵表達情感，尊重情緒體驗，避免情緒壓抑。6.分享經(jīng)歷和感受、引導自我披露、尊重隱私、建立信任解析：“自我披露”技巧要求分享經(jīng)歷和感受，引導自我披露，尊重隱私，建立信任。7.建立良好的溝通關(guān)系、尊重意見、適時給予反饋、關(guān)注感受解析：“建立信任”技巧要求建立良好的溝通關(guān)系，尊重意見，適時給予反饋，關(guān)注感受。8.了解背景信息、評估危機程度、關(guān)注情感需求、尊重隱私解析：“評估”技巧要求了解背景信息、評估危機程度、關(guān)注情感需求，并尊重隱私。9.根據(jù)實際情況制定計劃、關(guān)注需求、尊重反饋、適時調(diào)整解析：“制定干預計劃”技巧要求根據(jù)實際情況制定計劃，關(guān)注需求，尊重反饋，適時調(diào)整。10.執(zhí)行計劃、跟蹤進展、評估效果、調(diào)整方案解析：“執(zhí)行干預計劃”技巧要求執(zhí)行計劃、跟蹤進展、評估效果，并根據(jù)需要調(diào)整方案。四、論述題（共30分）解析：心理危機干預的意義在于幫助個體度過心理危機，恢復心理健康。通過運用“同理心”技巧，心理咨詢師可以更好地理解干預對象的情感和需求，建立信任關(guān)系，從而提高干預效果。例如，在案例中，心理咨詢師通過同理心技巧，理解小李的痛苦和困惑，幫助他逐步走出心理危機。五、案例分析題（共40分）解析：1.小李的心理危機主要源于感情挫折，導致其出現(xiàn)抑郁情緒和自殺念頭。成因可能包括個人性格、應(yīng)對方式、社會支持等因素。2.心理咨詢師采取了以下措施：了解小李的背景信息、評估危機程度、建立信任關(guān)系、進行心理疏導、制定干預計劃等。3.