2025年高考語文試題解析：語言得體表達(dá)難點(diǎn)解析與突破

2025年高考語文試題解析：語言得體表達(dá)難點(diǎn)解析與突破考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每小題3分，共15分）1.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。B.在這次學(xué)術(shù)會議上，他旁征博引，闡述了自己的觀點(diǎn)，贏得了與會者的熱烈掌聲。C.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升他們的教學(xué)水平。D.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。B.她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。C.為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。D.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。B.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。C.在這次學(xué)術(shù)會議上，他旁征博引，闡述了自己的觀點(diǎn)，贏得了與會者的熱烈掌聲。D.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升他們的教學(xué)水平。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。B.她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。C.為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：A.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。B.在這次學(xué)術(shù)會議上，他旁征博引，闡述了自己的觀點(diǎn)，贏得了與會者的熱烈掌聲。C.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升他們的教學(xué)水平。D.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。二、成語運(yùn)用（每小題3分，共15分）6.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是：A.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。B.在這次學(xué)術(shù)會議上，他旁征博引，闡述了自己的觀點(diǎn)，贏得了與會者的熱烈掌聲。C.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升他們的教學(xué)水平。D.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。7.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是：A.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。B.她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。C.為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。8.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是：A.她勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。B.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。C.在這次學(xué)術(shù)會議上，他旁征博引，闡述了自己的觀點(diǎn)，贏得了與會者的熱烈掌聲。D.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升他們的教學(xué)水平。9.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是：A.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。B.她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。C.為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。D.在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。10.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是：A.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。B.在這次學(xué)術(shù)會議上，他旁征博引，闡述了自己的觀點(diǎn)，贏得了與會者的熱烈掌聲。C.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升他們的教學(xué)水平。D.在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。四、句子歸位（每小題3分，共15分）11.下列各句，根據(jù)上下文填入恰當(dāng)位置的一項(xiàng)是：①在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。②她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。③為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。④在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。⑤面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。12.下列各句，根據(jù)上下文填入恰當(dāng)位置的一項(xiàng)是：①面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。②在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。③為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。④在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。⑤她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。13.下列各句，根據(jù)上下文填入恰當(dāng)位置的一項(xiàng)是：①她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。②在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。③為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。④在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。⑤面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。14.下列各句，根據(jù)上下文填入恰當(dāng)位置的一項(xiàng)是：①在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。②她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。③為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。④在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。⑤面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。15.下列各句，根據(jù)上下文填入恰當(dāng)位置的一項(xiàng)是：①面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，確保人民群眾的生命安全。②在這個項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮了自己的聰明才智，為團(tuán)隊(duì)解決了許多難題。③為了保護(hù)環(huán)境，我國政府加大了環(huán)保力度，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。④在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一馬當(dāng)先，為我國贏得了榮譽(yù)。⑤她的演講鏗鏘有力，激情洋溢，深深地打動了在場的每一個人。五、現(xiàn)代文閱讀（每小題5分，共25分）閱讀下面的文字，完成16～20題。在一個風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自漫步在郊外的小路上。路旁的樹木郁郁蔥蔥，一片生機(jī)盎然的景象。這時，一陣清脆的鳥鳴聲傳入我的耳中，我不禁停下腳步，仔細(xì)聆聽。我聽到了一只黃鸝的歌聲，它似乎在贊美這美好的時光。接著，又傳來了一陣婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲，仿佛在傾訴著對生活的熱愛。這時，一只喜鵲從樹上飛過，它那歡快的叫聲讓人心情愉悅。我繼續(xù)前行，不遠(yuǎn)處，一條清澈的小溪潺潺流淌。溪水碧綠，幾只小魚在水中嬉戲。沿著溪邊的小路，我來到了一個果園。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的果實(shí)，葡萄架上掛滿了晶瑩剔透的葡萄。農(nóng)民伯伯們正在忙碌地采摘果實(shí)，臉上洋溢著豐收的喜悅。這時，一陣微風(fēng)吹過，帶來了陣陣果香。我深深地吸了一口空氣，感受到了大自然的饋贈。我想，這樣的日子真是美好極了！16.文章開頭描繪了一個怎樣的景象？17.文章中提到的三種鳥的歌聲分別代表了什么？18.文章中“我”在郊外散步時，還遇到了哪些自然景觀？19.文章最后一句表達(dá)了作者怎樣的情感？20.文章標(biāo)題《美好的一天》有何含義？六、文言文閱讀（每小題5分，共25分）閱讀下面的文言文，完成21～25題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”夫子哂之。“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！秉c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”21.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是：22.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是：23.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是：24.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是：25.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是：本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.A解析：A項(xiàng)中“措施”與“生命安全”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“辦法”。2.B解析：B項(xiàng)中“旁征博引”形容說話、寫文章引用材料豐富，但此處語境中應(yīng)表達(dá)的是觀點(diǎn)獨(dú)特，故使用不當(dāng)。3.D解析：D項(xiàng)中“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，但此處語境中應(yīng)表達(dá)的是在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用，故使用不當(dāng)。4.A解析：A項(xiàng)中“確?！迸c“生命安全”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“保障”。5.B解析：B項(xiàng)中“鏗鏘有力”形容聲音響亮有力，但此處語境中應(yīng)表達(dá)的是演講內(nèi)容激昂，故使用不當(dāng)。二、成語運(yùn)用6.D解析：D項(xiàng)中“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，但此處語境中應(yīng)表達(dá)的是在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用，故使用不當(dāng)。7.A解析：A項(xiàng)中“旁征博引”形容說話、寫文章引用材料豐富，但此處語境中應(yīng)表達(dá)的是觀點(diǎn)獨(dú)特，故使用不當(dāng)。8.C解析：C項(xiàng)中“如五六十”應(yīng)改為“如五六十里”，表示方圓五六十里的地方。9.B解析：B項(xiàng)中“鏗鏘有力”形容聲音響亮有力，但此處語境中應(yīng)表達(dá)的是演講內(nèi)容激昂，故使用不當(dāng)。10.A解析：A項(xiàng)中“確?！迸c“生命安全”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“保障”。三、句子歸位11.⑤④③①②解析：根據(jù)上下文，⑤句為開頭，描述了“我”停下腳步聆聽鳥鳴的情景；④句為緊接著的描述，描繪了“我”對鳥鳴聲的感受；③句描述了“我”繼續(xù)前行時所見到的景象；①句描述了“我”在果園中遇到的情景；②句為結(jié)尾，總結(jié)了“我”對美好時光的感受。12.①③②④⑤解析：根據(jù)上下文，①句為開頭，描述了“我”面對疫情時的感受；③句描述了“我”采取措施的情景；②句描述了“我”對措施的評價(jià)；④句描述了“我”在項(xiàng)目中發(fā)揮作用的情況；⑤句為結(jié)尾，總結(jié)了“我”對項(xiàng)目的感受。13.①②③④⑤解析：根據(jù)上下文，①句為開頭，描述了“我”對演講者的感受；②句描述了演講者的演講內(nèi)容；③句描述了演講者的演講效果；④句描述了演講者的演講風(fēng)格；⑤句為結(jié)尾，總結(jié)了“我”對演講者的評價(jià)。14.④③②①⑤解析：根據(jù)上下文，④句為開頭，描述了“我”在比賽中取得的成績；③句描述了“我”在比賽中的表現(xiàn)；②句描述了“我”對比賽的評價(jià)；①句描述了“我”在比賽中的努力；⑤句為結(jié)尾，總結(jié)了“我”對比賽的感受。15.②④③⑤①解析：根據(jù)上下文，②句為開頭，描述了“我”對政府的評價(jià)；④句描述了政府采取的措施；③句描述了措施的效果；⑤句描述了“我”對政府的信任；①句為結(jié)尾，總結(jié)了“我”對政府的感受。四、現(xiàn)代文閱讀16.描繪了一個風(fēng)和日麗的郊外景象，樹木茂盛，鳥鳴聲清脆，小溪潺潺，果園豐收。17.黃鸝的歌聲代表贊美，夜鶯的歌聲代表傾訴，喜鵲的叫聲代表歡快。18.“我”遇到了鳥鳴聲、清澈的小溪、果園等自然景觀。19.表達(dá)了作者對美好時光的喜悅和感慨。20.標(biāo)題《美好的一天》意味著這一天充滿了美好的自然景象和令人愉悅的經(jīng)歷