2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)解題策略）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)解題策略）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞背誦要求：請(qǐng)準(zhǔn)確背誦下列古詩(shī)詞，并按要求完成題目。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。6.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.《望天門(mén)山》天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。8.《江雪》千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。9.《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。10.《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。二、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，默寫(xiě)出下列古詩(shī)詞的空缺部分。1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是______。2.《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的上一句是______。3.《春曉》中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的上一句是______。4.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的上一句是______。5.《贈(zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的上一句是______。6.《泊船瓜洲》中，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的下一句是______。7.《望天門(mén)山》中，“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的上一句是______。8.《江雪》中，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的上一句是______。9.《早發(fā)白帝城》中，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的上一句是______。10.《游子吟》中，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的上一句是______。三、古詩(shī)詞解題策略要求：請(qǐng)根據(jù)下列古詩(shī)詞，分析其解題策略。1.《登鸛雀樓》解題策略：（1）了解詩(shī)人背景和創(chuàng)作背景；（2）理解詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；（3）掌握詩(shī)句中的修辭手法，如比喻、夸張等；（4）分析詩(shī)句中的意象，如山、水、樓等；（5）總結(jié)詩(shī)句的主題思想。2.《靜夜思》解題策略：（1）了解詩(shī)人背景和創(chuàng)作背景；（2）理解詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；（3）掌握詩(shī)句中的修辭手法，如比喻、擬人等；（4）分析詩(shī)句中的意象，如月光、霜、故鄉(xiāng)等；（5）總結(jié)詩(shī)句的主題思想。四、古詩(shī)詞理解與分析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)人的情感和主題。1.《江畔獨(dú)步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？2.《漁家傲·秋思》塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。3.《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首·其一》三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。4.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。五、古詩(shī)詞運(yùn)用與仿寫(xiě)要求：根據(jù)下列古詩(shī)詞，仿寫(xiě)一首具有相似意境的詩(shī)詞。1.《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。2.《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。3.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。4.《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。六、古詩(shī)詞文化內(nèi)涵探究要求：結(jié)合下列古詩(shī)詞，探究其背后的文化內(nèi)涵。1.《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2.《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。3.《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。4.《江南逢李龜年》岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞背誦1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。3.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。4.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。5.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。6.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。7.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。8.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。9.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。10.慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。解析思路：直接背誦古詩(shī)詞，注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和流暢性。二、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.更上一層樓解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》中的詩(shī)句，默寫(xiě)下一句。2.舉頭望明月解析思路：根據(jù)《靜夜思》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。3.夜來(lái)風(fēng)雨聲解析思路：根據(jù)《春曉》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。4.疑是銀河落九天解析思路：根據(jù)《望廬山瀑布》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。5.不及汪倫送我情解析思路：根據(jù)《贈(zèng)汪倫》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。6.明月何時(shí)照我還解析思路：根據(jù)《泊船瓜洲》中的詩(shī)句，默寫(xiě)下一句。7.兩岸青山相對(duì)出解析思路：根據(jù)《望天門(mén)山》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。8.孤舟蓑笠翁解析思路：根據(jù)《江雪》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。9.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山解析思路：根據(jù)《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。10.報(bào)得三春暉解析思路：根據(jù)《游子吟》中的詩(shī)句，默寫(xiě)上一句。三、古詩(shī)詞解題策略1.《登鸛雀樓》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。2.《靜夜思》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。3.《春曉》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。4.《望廬山瀑布》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。5.《贈(zèng)汪倫》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。6.《泊船瓜洲》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。四、古詩(shī)詞理解與分析1.《江畔獨(dú)步尋花》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。2.《漁家傲·秋思》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。3.《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首·其一》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。4.《夜泊牛渚懷古》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想。五、古詩(shī)詞運(yùn)用與仿寫(xiě)1.《望洞庭》解析思路：根據(jù)原詩(shī)意境，仿寫(xiě)一首具有相似意境的詩(shī)詞。2.《題臨安邸》解析思路：根據(jù)原詩(shī)意境，仿寫(xiě)一首具有相似意境的詩(shī)詞。3.《賦得古原草送別》解析思路：根據(jù)原詩(shī)意境，仿寫(xiě)一首具有相似意境的詩(shī)詞。4.《送元二使安西》解析思路：根據(jù)原詩(shī)意境，仿寫(xiě)一首具有相似意境的詩(shī)詞。六、古詩(shī)詞文化內(nèi)涵探究1.《詠柳》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)句中的修辭手法；分析詩(shī)句中的意象；總結(jié)詩(shī)句的主題思想，并探究其背后的文化內(nèi)涵。2.《清明》解析思路：分析詩(shī)句意境，體會(huì)詩(shī)人情感；掌握詩(shī)