2024年甘肅醫(yī)學(xué)院招聘事業(yè)編制專業(yè)技術(shù)人員真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅醫(yī)學(xué)院招聘事業(yè)編制專業(yè)技術(shù)人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.無記名投票D.口頭表決【答案】：C2.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)B.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.追求偉大,為己為人D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：C3.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。C.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校D.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,24D.4,1,16【答案】：B5.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.自我評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：A7.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D8.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.學(xué)歷進修B.教學(xué)反思C.崗位培訓(xùn)D.校本研修【答案】：B9.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.共鳴C.興趣D.無意注意【答案】：D10.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔(dān)負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊11.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.學(xué)生指導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：B12.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：A13.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D14.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教師信念D.教育理念【答案】：D15.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C16.目前我國高校普遍采用的是（）A.學(xué)年學(xué)分制B.美國學(xué)分制C.完全學(xué)分制D.學(xué)年制【答案】：A17.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.行為文化B.制度文化C.物質(zhì)文化D.精神文化【答案】：C18.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.復(fù)雜性D.群體性【答案】：D19.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.外部動機B.主導(dǎo)動機C.內(nèi)部動機D.輔助動機【答案】：C20.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.劍橋大學(xué)B.牛津大學(xué)C.中世紀大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】：C21.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德教育是自我改造和磨練的過程C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑【答案】：A22.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.派生類屬學(xué)習(xí)【答案】：C23.一邊負有責(zé)任心的教師在強制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D.師生之間相互的認知度【答案】：D24.認為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：B25.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.假象效度B.內(nèi)容效度C.構(gòu)想效度D.實證效度【答案】：A26.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.動機說C.痕跡衰退說D.干擾說【答案】：A27.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：A28.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.消退C.強化D.懲罰【答案】：A29.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.轉(zhuǎn)移B.集中C.分配D.穩(wěn)定【答案】：C30.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童體驗到公正與平等不是絕對的B.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則D.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機【答案】：B31.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.奧蘇貝爾D.華生【答案】：C32.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.教育者B.受教育者C.內(nèi)容D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊33.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.自我B.鏡我C.本我D.超我【答案】：B34.[]依法治教的重點是（）A.教育法律的遵守B.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育立法D.教育法學(xué)教育和研究【答案】：B35.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.沉思型C.場依存型D.場獨立型【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.推進宣傳教育與制度管理，B.加強政治理論學(xué)習(xí)，C.加強法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升D.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，【答案】：ABD37.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD38.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.人力管理C.行業(yè)管理D.社會管理【答案】：ACD39.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性傾向性C.個性心理特征D.認知過程【答案】：AD40.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展【答案】：ABCD41.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持因材施教規(guī)律C.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD42.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對黨的責(zé)任B.對社會應(yīng)負的責(zé)任C.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注D.對人民的責(zé)任【答案】：BCD43.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.解放思想、更新觀念B.應(yīng)加強行政管理C.管理上有層層負責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識E.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人【答案】：ACDE44.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才B.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：BDE45.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.愛崗敬業(yè)C.一專多能D.團結(jié)協(xié)作E.秉公辦事【答案】：ABCDE46.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程目標B.教學(xué)計劃C.教材D.課程方案E.教學(xué)大綱【答案】：BCE47.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】：AC48.這個新時代，是（）。A.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代D.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代【答案】：ABCD49.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束C.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.個體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則【答案】：BC50.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.定向作用B.評價作用C.引領(lǐng)作用D.調(diào)控作用【答案】：ABD51.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認B.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分【答案】：AB52.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.固定性B.權(quán)威性C.利己性D.隱蔽性【答案】：BCD53.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不