2025版七年級(jí)地理下冊(cè)第七章我們鄰近的國家和地區(qū)7.2東南亞第2課時(shí)教案新版新人教版

PAGE5-二山河相間與城市分布熱帶旅游勝地【教學(xué)目標(biāo)】[學(xué)問與實(shí)力]1.運(yùn)用地形圖和地形剖面圖,分析東南亞的地形與地勢(shì)特點(diǎn),并能說明其人口和農(nóng)業(yè)沿河分布的緣由。2.從水運(yùn)的便利、水資源的分布、沿河地形平坦等方面分析東南亞的河流對(duì)城市分布的影響。3.對(duì)東南亞的自然景觀與人文景觀進(jìn)行綜合分析,可進(jìn)一步通過資料分析旅游業(yè)給東南亞帶來的影響。[過程與方法]1.強(qiáng)化河流對(duì)城市分布的影響(即地形與人類活動(dòng)的關(guān)系)。2.強(qiáng)化旅游資源與旅游業(yè)的關(guān)系。[情感、看法與價(jià)值觀]1.通過視察地圖、強(qiáng)化重點(diǎn)和難點(diǎn)的教學(xué),增加科學(xué)探究的意識(shí)。2.通過生活性地理情景的引入,感受到地理就在身邊,體會(huì)地理學(xué)問的好用價(jià)值,樹立人類活動(dòng)要與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的人地觀。【教學(xué)重點(diǎn)】1.東南亞的河流對(duì)城市分布的影響。2.東南亞的旅游資源對(duì)旅游業(yè)的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】1.理解河流對(duì)城市分布的影響。2.理解東南亞成為中國人出境游首選地的優(yōu)勢(shì)條件?！窘虒W(xué)方法】講授法、探討法、合作探究法等。【教具打算】1.上網(wǎng)和查閱書刊了解東南亞的風(fēng)土人情、國家等信息;2.老師收集整理相關(guān)的東南亞景觀圖片和氣候資料,制作多媒體課件。【教學(xué)過程】情境導(dǎo)入1.詩詞觀賞《贈(zèng)緬甸友人》——陳毅我住江之頭,君住江之尾。彼此情無限,共飲一江水。我吸川上流,君喝川下水。川流永不息,彼此共甘美。彼此為近鄰,友情長積累。不老如青山,不斷似流水。彼此地相連,依山復(fù)靠水。反帝得自由,和平同一軌。彼此是胞波,語言多同匯。團(tuán)結(jié)而互助,和平力氣偉。臨水嘆浩淼,登山歌石磊。山山皆北向,條條南流水。該詩詞描寫的是東南亞的哪一區(qū)域?詩詞反映了該區(qū)域地勢(shì)、地形各具有哪些特征?分析中南半島的地形、地勢(shì)特點(diǎn)導(dǎo)入新課。2.圖片展示3.湄公河游記渡船靜靜地依著熱鬧的碼頭,在湄公河黃色的濁流里蕩漾起伏,我的湄公河之行就這樣開場(chǎng)了。湄公河堤岸的唐人街上掛著我們熟識(shí)又生疏的中文字招牌,街上的景致頗有些像舊時(shí)的廣州。湄公河渡口街道連接著河水,還有等待擺渡的人。東南亞的大河主要分布在哪里?它們給城市帶來了哪些便利?為什么這里的城市大多沿河分布?講授新課1.多媒體展示應(yīng)關(guān)注的問題:河流對(duì)城市分布的影響、東南亞成為中國人出境游首選地的優(yōu)勢(shì)條件。山河相間與城市分布——視察“亞洲的地形與河流流向圖”“中南半島的地形與河流流向圖”,由此及彼,通過已經(jīng)學(xué)習(xí)的亞洲地形與河流流向的關(guān)系,發(fā)覺東南亞地形與河流流向的關(guān)系,并進(jìn)一步探究東南亞城市分布與河流的關(guān)系。2.師多媒體出示“亞洲的地形與河流流向圖”“中南半島的地形與河流流向圖”,要求學(xué)生思索這樣幾個(gè)問題:中南半島的主要河流有哪些?這些河流大部分發(fā)源于哪里?這些河流之間的顏色代表什么地形?這些河流的流向和山脈方向有什么特點(diǎn)?請(qǐng)小組成員一起合作探究。3.學(xué)生溝通探討,師點(diǎn)撥提升:從圖中我們能夠發(fā)覺中南半島的河流眾多,主要的大河自東向西依次是:紅河、湄公河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江。這些河流大部分發(fā)源于我國的青藏高原地區(qū),在我國境內(nèi)有著不同的河流名稱,如湄公河在我國境內(nèi)稱為瀾滄江,薩爾溫江在我國境內(nèi)稱為怒江;這些河流之間的顏色表示地勢(shì)較高的山脈和高原;這些河流的流向和山脈方向的特點(diǎn)是:山河相間、縱列分布。師:請(qǐng)大家接著閱讀下面的“中南半島河流與城市的分布”圖,思索圖中所示問題。學(xué)生接著溝通探討,師點(diǎn)撥提升:這些河流的上游流經(jīng)山區(qū),兩岸高山屹立,水流湍急,隱藏有豐富的水能資源;下游河谷展寬,水流緩慢,泥沙沉積,河岸兩側(cè)形成沖積平原;入?？谛纬珊拥揽v橫、地勢(shì)低平的河口三角洲。中南半島的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。河流上游河流主要流經(jīng)的國家、注入的海洋經(jīng)過的首都紅河元江中國、越南太平洋河內(nèi)湄公河瀾滄江中國、緬甸、老撾、越南、泰國、柬埔寨太平洋萬象、金邊湄南河泰國太平洋曼谷薩爾溫江怒江中國、緬甸注入安達(dá)曼海(印度洋)伊洛瓦底江獨(dú)龍江中國、緬甸注入安達(dá)曼海(印度洋)仰光(原首都)4.師總結(jié)歸納東南亞的地形與河流特點(diǎn)以及其對(duì)人類活動(dòng)的影響:(1)地形特點(diǎn):中南半島上山脈、大河多由北向南延長,具有山河相間、縱列分布的特點(diǎn)。(2)河流特點(diǎn):沿岸地區(qū)地勢(shì)平坦,土壤肥沃,易于澆灌,交通便利,經(jīng)過長期開發(fā),已成為東南亞人口稠密、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的重要地區(qū)。(3)城市分布:中南半島的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲,主要城市有越南河內(nèi)、老撾萬象、泰國曼谷、柬埔寨金邊、緬甸仰光等。承轉(zhuǎn):春節(jié)期間,假如條件許可,大家希望與自己的家人一起,隨著旅行團(tuán)或讓父母駕駛著自己家的愛車,到冬季出游的熱門地、我們的鄰居?xùn)|南亞旅游嗎?讓我們一起走進(jìn)東南亞旅游學(xué)問的學(xué)習(xí)。5.熱帶旅游勝地——視察東南亞的熱帶旅游圖片,讓學(xué)生自學(xué)完成東南亞“熱帶旅游勝地”圖文學(xué)問的學(xué)習(xí)。師多媒體展示東南亞的熱帶旅游和旅游資源圖片,讓學(xué)生感受東南亞的旅游學(xué)問。師布置學(xué)生以小組為單位,自學(xué)完成東南亞“熱帶旅游勝地”圖文學(xué)問的學(xué)習(xí)。師點(diǎn)撥提升東南亞“熱帶旅游勝地”的相關(guān)學(xué)問:(1)旅游資源。①自然風(fēng)光:充溢熱帶氣息,多數(shù)國家海岸線漫長,海島眾多,形成了很多聞名的海濱旅游與度假勝地。②人文旅游資源:東南亞各國歷史悠久,多元民族文化并存,佛教、伊斯蘭教、基督教等文化景觀多姿多彩,名勝古跡眾多,風(fēng)土人情多樣。(2)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的國家。近年來,泰國、印度尼西亞等國大力發(fā)展旅游業(yè),旅游收入已成為國民經(jīng)濟(jì)收入的重要來源。師布置學(xué)生閱讀“東南亞的華人文化”。師強(qiáng)調(diào)留意以下學(xué)問:(1)華人和華僑的祖籍多為我國東南沿海一帶,特殊是廣東、福建。(2)華人和華僑對(duì)東南亞的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn),同時(shí)也把中國的傳統(tǒng)文化帶到了所在國,使東南亞文化更加多姿多彩。東南亞現(xiàn)存的中華文化遺產(chǎn)也成為該地區(qū)重要的旅游資源。6.拓展延長:以下的兩個(gè)拓展延長,老師可以依據(jù)課堂教學(xué)實(shí)施的狀況,自由選擇其一,以開闊學(xué)生的視野,加強(qiáng)對(duì)東南亞旅游的了解。拓展延長1:老師運(yùn)用多媒體播放東南亞的旅游風(fēng)景圖片,培育學(xué)生理解自然與人類和諧的情感。拓展延長2:因東南亞的宗教盛行,老師可運(yùn)用多媒體播放有關(guān)其宗教的相關(guān)學(xué)問,讓學(xué)生加深對(duì)東南亞風(fēng)俗民情的了解。東南亞佛教特別盛行,緬甸和泰國把佛教作為國教,緬甸仰光的大金塔及柬埔寨的吳哥窟均為世界聞名的佛教建筑。除佛教外,伊斯蘭教流傳也較廣,印尼和馬來西亞把伊斯蘭教定為國教;菲律賓居民多信天主教(基督教)。課堂總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了我們的近鄰——東南亞的相關(guān)學(xué)問。通過學(xué)習(xí),我們了解了東南亞山河相間、縱列分布的地形特點(diǎn),明確了中南半島的城市和人口主要分布在河流沿岸及河口三角洲;東