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文檔簡介

Page1《寫話》教學(xué)目標(biāo)：1、整理自己對自然事物的“疑問”，敢于提出來溝通。2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音嘹亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。3、完成寫話后制作小卡片共享問題，詢問答案。教學(xué)重點：1、整理自己對自然事物的“疑問”，敢于提出來溝通。2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音嘹亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。教學(xué)難點：敢于在同伴面前發(fā)言，聲音嘹亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話大自然五彩繽紛，有許多稀奇怪異的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們捉摸不透，你有沒有這樣的疑問呢？學(xué)生自由暢談。導(dǎo)入新課：大自然很奇異，你心中有沒有藏著問號呢？二、綻開說話1、就“課本給出的疑問”綻開說話練習(xí)。2、分別出示問題：為什么星星會擠眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形態(tài)為什么是各種各樣的？花為什么是五彩繽紛的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告知蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……學(xué)生自由表述。三、寫話指導(dǎo)1、確定對象。2、留意問題的價值。3、回想自己對大自然產(chǎn)生的種種疑問，選擇幾個自己想要了解的寫下來。4、留意：這些“為什么”要有探討的價值，不行以亂說一氣。四、小組溝通1、在小組里說一說你的疑問。2、出示合作要求：（1）小組成員輪番講，先想好內(nèi)容再講。（2）講的時候要清晰。五、課堂寫話1、小組溝通后，將語言轉(zhuǎn)換成文字寫下來，留意時間支配哦。2、寫話時要有條理地提出自己的疑問。六、寫話展示1、每組舉薦一個代表上臺展示，要求：（1）聲音嘹亮，語言生動。（2）吐字清晰，講一般話。（3）提出的問題要有價值。2、做文明聽眾。（1）不懂可以提問，但必需等同學(xué)說完。（2）如自己也知道，可以進(jìn)行補(bǔ)充。但必需要等同學(xué)說完。（3）提問題時要把話講清晰，并且要有禮貌。3、請評委打算好。邀請老師或者其他同學(xué)做評委。4、宣布起先。各小組代表依次上臺發(fā)言。5、頒獎。請評委宣布故事大王的獲得者，嘉獎小紅花或者其他嘉獎。6、展示最優(yōu)秀寫話。七、課堂總結(jié)把自己寫在格子紙上的給大家看，比一比誰寫得工整，

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